人音版音乐四年级上册6.1《划龙船》学习任务单及课后练习

人音版音乐四年级上册
《划龙船》学习任务单及课后练习
【学习目标】
1.初步产生对民族音乐的尊重与热爱，理解音乐来源于生活。
2.了解劳动号子的音乐体裁特点，感受“一领众和”的演唱方式。
3.通过“喊号子” ，提高气息运用的意识，并在歌曲衬词学习中提高识读乐谱的能力。
【课前学习任务】
1.谜语：五月节里粽儿香，雄黄艾叶佩香囊。（打一民族传统节日）
2.了解“端午节”的节日习俗。
【课上学习任务】
学习任务一：“声音模仿秀”。
（1）用四分音符节奏加上渐强的力度表现“龙船来了”的场景。
（2）用四分音符节奏加上渐弱的力度表现“龙船远去”的场景。
（3）用更加密集的两个八分音符的节奏表现“龙船疾驰”的场景。
学习任务二：了解“一领众和”演唱形式，跟随音乐演唱歌曲“衬词”部分。
学习任务三：“劳动号子”音乐体裁的特点是什么？
演唱形式（ ） ；力度（ ） ；歌词（ ） ；节奏（ ）
学习任务四：下面哪一段音乐属于“劳动号子”体裁？（请在相应的答案后面划√ ）
第一段 第二段 第三段
【学习资源】
《划龙船》音频。
【课后练习】
1.歌曲《划龙船》属于哪种音乐体裁？
A.进行曲 B.劳动号子 C.摇篮曲 D.圆舞曲
2、你能演唱歌曲衬词中的旋律和歌词吗？
3.劳动号子音乐体裁的特点是怎样的？
演唱形式 （ ）
力度 （ ）
歌词 （ ）
节奏 （ ）
4.课后延展：请你查找并欣赏劳动号子体裁的音乐——打麦号子、搬运号子、插秧号子、开山号子等，继续感受“劳动号子”的艺术魅力。