千姿百态的动物世界第二课时学案附答案
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《千姿百态的动物世界》学案
第二课时
八年级 生物学科 主备人：宋少华
班级 姓名
教师寄语：今天的付出，一定能在明天得到回报，有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！
学习目标：1、概述脊椎动物的主要特征。
2、举例说出动物与人类生活的关系。
3、能够依据一定的标准对动物进行分类。
4、关注我国的珍稀动物
重点难点：脊椎动物的主要类群（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）的主要特征及其与人类的关系。
方法指导：通过阅读、分析、思考，独立完成。
学习过程：
思维导航
“同学们，你们认得所有的动物吗？”你们也许会说，“不认得，我们只认得一些动物”。你们知道这些动物的生活吗？你们知道它们怎么出生的吗？它们怎样生活？它们如何保护自己？它们如何找到食物？
你也许根本不知道这些动物生活的详情。但不必担心！随着阅读本书，你会知道许多令你非常惊讶的事情。你在生活中已经认识了许多动物。但是在本节中，你将会了解许多其它动物的神秘而又奇妙的世界，也许很多都是闻所未闻或见所未见的。你将会十分高兴读到这些有趣的内容。随着你继续阅读，这些动物怎样完成自己的工作将会使你万分惊讶。随着你见到它们，你会更多地了解它们。但是，请你记住它们不过是生活在地球上动物中的一小部分……我们的地球上其实生存着数不清的其它种类的动物。
就让我们一起来走进千姿百态的动物世界吧！
自学感悟
1、脊椎动物代表着动物界中的高等类群，现存的脊椎动物主要包括 类、
类、 类、 类和 类，它们共同的特点是身体背部有 。
2、鱼类的身体可分为 、 、 三部分，身体多呈 形，体表被覆 ，可以使鱼在游泳时减少水的阻力，用 呼吸，用
游泳，身体两侧大多有 ，能够感知水流的方向。
3、两栖动物是脊椎动物由 向 过渡的类型。它们虽然能在陆地上生活，但 过程离不开水，
4、两栖类幼体生活在 中，用 呼吸，大多数成体生活在 上，用 呼吸，两栖类的皮肤裸露，具有 的作用。
5、爬行类体表一般覆盖着 或 ，在陆地上产卵，卵的表面有坚硬的 。
6、鸟类的身体大多呈 形，前肢变成 ，体表被覆 等。体温
，这些特征与其飞行生活相适应，鸟类产的卵一般较大，具有坚硬的 ，
胚胎发育在 内完成。
7、、哺乳类全身被 ，体温 ，胚胎发育在母体的
内进行，母兽以 哺育幼兽；，它们 发达，是生物界中最高等的类群。
8、国家一级保护动物有被誉为“活化石”的 、 、丹顶鹤、
、蒙古野驴、金丝猴等。
9、为了保护珍稀动、植物资源，保护代表不同自然地带的自然环境和生态系统，国家划出一定的区域予以保护，这样的地区就叫做 。
自我检测
1、从生殖上看，哪类动物的生殖发育完全摆脱了水的限制（ ）
A.大鲵 B.蟾蜍 C.鲫鱼 D.蜥蜴
2、下列动物中属于两栖动物的是（ ）
A.龟 B.蝾螈 C.蛇 D.壁虎
3、由水生向陆生过渡的动物类型是（ ）
A.哺乳类 B.爬行类 C.两栖类 D.鱼类
4、鲫鱼不断地用口吞水，由鳃排水的作用是（ ）
A.完成食物消化 B.完成呼吸作用
C.完成运动作用 D.调节体内外水分平衡
5、青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用 呼吸（ ）。
A.鳃 B.气管 C.气囊 D.肺和皮肤
6、舒航同学参观某野生动物园后，准备用以下关键词对华南虎进行描述，下列哪项不准确（ ）
A.变温动物 B.陆生 C.胎生、哺乳 D.脊椎动物
7、鲫鱼、虾、蚌、蟹都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是（ ）
A.是否用肺呼吸 B.有无脊柱 C.体温是否恒定 D.是否胎生
8、下列各组动物中，都属于我国特有的珍稀保护动物的是（ ）
A.藏羚羊、大熊猫 B.金丝猴、河马 C.白鳍豚、袋鼠 D.扬子鳄、大山雀
9、蜥蜴体表的鳞片的作用是（ ）
A.美观 B.保温 C.防御敌害 D.减少水分的散失
10、中生代被称为“爬行动物时代”，下列动物中，被称为中生代动物“活化石”动物是（ ）
A.大鲵 B.蝾螈 C.大熊猫 D.扬子鳄
11、家鸽是同学们熟悉的一种鸟，它适于飞行的外形特点是（ ）
A.呈扁圆形 B.呈流行形 C.呈圆柱形 D.呈线形
12、鲫鱼的身体可分为（ ）
A.头胸部和腹部 B.头部、胸部和腹部
C.头部、躯干部和尾部 D.头胸部和躯干部
13、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与生物有关。诸如：“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的脚——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”等，请将上述歇后语中出现的动物按下列要求进行分类，并将动物名称填在横线上。
①无脊椎动物 ，②脊椎动物 。
合作探究
14、下图是几种常见动物，有的还是人类的好朋友，请仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A类与B类结构相同之处是身体都由___ __构成。
（2）C类是一类特殊类群，它们是由________向_______进化的过渡类群。
（3）图中___________开始逐渐成为真正的陆生脊椎动物。
（4）E类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：______________、_______________，体表被覆羽毛等。
（5）F类特有的生殖发育特点是______________________。
（6）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是______________________。
展示提升
1、生活在水里。用鳃呼吸，体表被有鳞片的动物是（ ）
A.乌龟 B.鲤鱼 C.海豚 D.珊瑚虫
2、一只家雀从0℃环境进入到20℃环境时，正常情况下其体温（ ）
A.基本不变 B.升高 C.降低 D.无法确定
3、在冬季，人们在冰面凿冰捕鱼利用的原理是在冰孔处（ ）
A.光线足 B.氧气多 C. 水温高 D. 食物丰富
4、栖息于淡水中，被我国列为一级保护动物的哺乳动物是（ ）
A.金丝猴 B.扬子鳄 C.白鳍豚 D.野鸭
5、下列动物海豚亲缘关系最近的是（ ）
A.鲨鱼 B.娃娃鱼 C.鳄鱼 D.鲸鱼
6、哺乳动物的子代成活率大大提高，其主要原因是（ ）
A.体表被毛 B.大脑发达 C.胎生和哺乳 D.活动范围广
7、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（ ）
①体表被羽毛 ②前肢变成翼 ③胎生、哺乳 ④体温恒定 ⑤身体呈流线型
A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤
8、同学们熟悉的家兔，宠物狗等哺乳动物的体表一般都有发达的体毛，其主要作用是（ ）
A.防御 B.保温 C.保护 D.伪装
9、“美人鱼”的学名儒艮，母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，类似人类的哺乳，你判断美人鱼属于（ ）
A.鱼类 B.两栖类 C.哺乳动物 D.软体动物
10、壮壮观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替闭合，鱼的这种行为是为了（ ）A.喝水 B.取食 C.呼吸 D.平衡身体
训练拓展
11、如下图、观察鲫鱼的外部形态，回答下列问题
（1）填写图中各部分的名称
① ，② ，③ ，
④ ，⑤ ，⑥ ，⑦ ，
（2）通过观察知道，鲫鱼适应水中生活得形态结构特点是：
①鲫鱼的体色，背面深灰黑色，腹面 ，
从而不易被上面和下面的敌害发现。
②身体呈 形，体表覆盖 ，表面有 ，这些特点均可以在游泳时减少阻力。
③躯干部和尾部都有鳍，有利于鲫鱼保持平衡状态并完成各种动作，其中围棋的摆动还可以起到控制方向的作用
④鲫鱼用 呼吸，身体两侧各有一条侧线，主要有 的作用。
12、请你根据以下四种动物的图示回答问题。
（1）若要你将这四种动物分成两大类，你的分类依据是 ，其中一类包括__ ______，另一类包括_ ____（填代号）。还可以有另外的分类方法，你的分类依据是__ ____，其中一类包括__ ___，另一类包括__ ___（填代号）。
（2）这四种动物中，最高等的一种是_________，最低等的一种是___ __。
直击中考
1、（2013 长沙）下图为五种生物的形态图．
A．细菌 B．向日葵 C．鲫鱼 D．肾蕨 E．蝗虫
（1）图中B和 所示生物能进行光合作用，图中 所示生物体内有脊柱，图中 所示生物为单细胞生物．
（2）E蝗虫体表有 ，可防止水分散失；B向日葵能依靠种子繁殖，这些生物都适于生活在 环境．
《千姿百态的动物世界》学案
第二课时
八年级 生物学科 主备人：宋少华
班级 姓名
教师寄语：今天的付出，一定能在明天得到回报，有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！
学习目标：1、概述脊椎动物的主要特征。
2、举例说出动物与人类生活的关系。
3、能够依据一定的标准对动物进行分类。
4、关注我国的珍稀动物
重点难点：脊椎动物的主要类群（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）的主要特征及其与人类的关系。
方法指导：通过阅读、分析、思考，独立完成。
学习过程：
思维导航
“同学们，你们认得所有的动物吗？”你们也许会说，“不认得，我们只认得一些动物”。你们知道这些动物的生活吗？你们知道它们怎么出生的吗？它们怎样生活？它们如何保护自己？它们如何找到食物？
你也许根本不知道这些动物生活的详情。但不必担心！随着阅读本书，你会知道许多令你非常惊讶的事情。你在生活中已经认识了许多动物。但是在本节中，你将会了解许多其它动物的神秘而又奇妙的世界，也许很多都是闻所未闻或见所未见的。你将会十分高兴读到这些有趣的内容。随着你继续阅读，这些动物怎样完成自己的工作将会使你万分惊讶。随着你见到它们，你会更多地了解它们。但是，请你记住它们不过是生活在地球上动物中的一小部分……我们的地球上其实生存着数不清的其它种类的动物。
就让我们一起来走进千姿百态的动物世界吧！
自学感悟
1、脊椎动物代表着动物界中的高等类群，现存的脊椎动物主要包括 鱼 类、
两栖 类、 爬行 类、 鸟 类和 哺乳 类，它们共同的特点是身体背部有 脊柱 。
2、鱼类的身体可分为 头 、 躯干 、 尾 三部分，身体多呈 流线 形，体表被覆 鳞片 ，可以使鱼在游泳时减少水的阻力，用 鳃 呼吸，用 鳍 游泳，身体两侧大多有 侧线 ，能够感知水流的方向。
3、两栖动物是脊椎动物由 水生 向 陆生 过渡的类型。它们虽然能在陆地上生活，但 生殖 过程离不开水，
4、两栖类幼体生活在 水 中，用 鳃 呼吸，大多数成体生活在 陆地 上，用 肺 呼吸，两栖类的皮肤裸露，具有 辅助呼吸 的作用。
5、爬行类体表一般覆盖着 鳞片 或 甲 ，在陆地上产卵，卵的表面有坚硬的 卵壳 。
6、鸟类的身体大多呈 流线 形，前肢变成 翼 ，体表被覆 羽毛 等。体温
恒定 ，这些特征与其飞行生活相适应，鸟类产的卵一般较大，具有坚硬的 卵壳 ，胚胎发育在 卵 内完成。
7、、哺乳类全身被 毛 ，体温 恒定 ，胚胎发育在母体的 子宫 内进行，母兽以 乳汁 哺育幼兽；，它们 大脑 发达，是生物界中最高等的类群。
8、国家一级保护动物有被誉为“活化石”的 大熊猫 、 白鳍豚 、丹顶鹤、
朱鹮 、蒙古野驴、金丝猴等。
9、为了保护珍稀动、植物资源，保护代表不同自然地带的自然环境和生态系统，国家划出一定的区域予以保护，这样的地区就叫做 自然保护区 。
自我检测
1、从生殖上看，哪类动物的生殖发育完全摆脱了水的限制（ D ）
A.大鲵 B.蟾蜍 C.鲫鱼 D.蜥蜴
2、下列动物中属于两栖动物的是（ Ｂ ）
A.龟 B.蝾螈 C.蛇 D.壁虎
3、由水生向陆生过渡的动物类型是（ Ｃ ）
A.哺乳类 B.爬行类 C.两栖类 D.鱼类
4、鲫鱼不断地用口吞水，由鳃排水的作用是（ Ｂ ）
A.完成食物消化 B.完成呼吸作用
C.完成运动作用 D.调节体内外水分平衡
5、青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用 呼吸（ Ａ ）。
A.鳃 B.气管 C.气囊 D.肺和皮肤
6、舒航同学参观某野生动物园后，准备用以下关键词对华南虎进行描述，下列哪项不准确（ Ａ ）
A.变温动物 B.陆生 C.胎生、哺乳 D.脊椎动物
7、鲫鱼、虾、蚌、蟹都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是（ Ｂ ）
A.是否用肺呼吸 B.有无脊柱 C.体温是否恒定 D.是否胎生
8、下列各组动物中，都属于我国特有的珍稀保护动物的是（ Ａ ）
A.藏羚羊、大熊猫 B.金丝猴、河马 C.白鳍豚、袋鼠 D.扬子鳄、大山雀
9、蜥蜴体表的鳞片的作用是（ Ｄ ）
A.美观 B.保温 C.防御敌害 D.减少水分的散失
10、中生代被称为“爬行动物时代”，下列动物中，被称为中生代动物“活化石”动物是（ Ｄ ）
A.大鲵 B.蝾螈 C.大熊猫 D.扬子鳄
11、家鸽是同学们熟悉的一种鸟，它适于飞行的外形特点是（ Ｂ ）
A.呈扁圆形 B.呈流行形 C.呈圆柱形 D.呈线形
12、鲫鱼的身体可分为（ Ｃ ）
A.头胸部和腹部 B.头部、胸部和腹部
C.头部、躯干部和尾部 D.头胸部和躯干部
13、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与生物有关。诸如：“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的脚——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”等，请将上述歇后语中出现的动物按下列要求进行分类，并将动物名称填在横线上。
①无脊椎动物 蚯蚓、蚕 ，②脊椎动物 长颈鹿、丹顶鹤 。
合作探究
14、下图是几种常见动物，有的还是人类的好朋友，请仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A类与B类结构相同之处是身体都由__体节_ __构成。
（2）C类是一类特殊类群，它们是由___水生_____向_陆生______进化的过渡类群。
（3）图中_D______开始逐渐成为真正的陆生脊椎动物。
（4）E类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈流线形__、__前肢变成翼________，体表被覆羽毛等。
（5）F类特有的生殖发育特点是___胎生、哺乳___________________。
（6）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是__体内无脊柱____________________。
展示提升
1、生活在水里。用鳃呼吸，体表被有鳞片的动物是（ B ）
A.乌龟 B.鲤鱼 C.海豚 D.珊瑚虫
2、一只家雀从0℃环境进入到20℃环境时，正常情况下其体温（ A ）
A.基本不变 B.升高 C.降低 D.无法确定
3、在冬季，人们在冰面凿冰捕鱼利用的原理是在冰孔处（ B ）
A.光线足 B.氧气多 C. 水温高 D. 食物丰富
4、栖息于淡水中，被我国列为一级保护动物的哺乳动物是（ C ）
A.金丝猴 B.扬子鳄 C.白鳍豚 D.野鸭
5、下列动物与海豚亲缘关系最近的是（ D ）
A.鲨鱼 B.娃娃鱼 C.鳄鱼 D.鲸鱼
6、哺乳动物的子代成活率大大提高，其主要原因是（ C ）
A.体表被毛 B.大脑发达 C.胎生和哺乳 D.活动范围广
7、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（ A ）
①体表被羽毛 ②前肢变成翼 ③胎生、哺乳 ④体温恒定 ⑤身体呈流线型
A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤
8、同学们熟悉的家兔，宠物狗等哺乳动物的体表一般都有发达的体毛，其主要作用是（ B ）
A.防御 B.保温 C.保护 D.伪装
9、“美人鱼”的学名儒艮，母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，类似人类的哺乳，你判断美人鱼属于（ C ）
A.鱼类 B.两栖类 C.哺乳动物 D.软体动物
10、壮壮观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替闭合，鱼的这种行为是为了（ C ）A.喝水 B.取食 C.呼吸 D.平衡身体
训练拓展
11、如下图、观察鲫鱼的外部形态，回答下列问题
（1）填写图中各部分的名称
① 背鳍 ，② 鳃盖 ，③ 尾鳍 ，
④ 侧线 ，⑤ 臀鳍 ，⑥ 胸鳍 ，
⑦ 腹鳍 ，
（2）通过观察知道，鲫鱼适应水中生活得形态结构特点是：
①鲫鱼的体色，背面深灰黑色，腹面 白色 ，
从而不易被上面和下面的敌害发现。
②身体呈 流线 形，体表覆盖 鳞片 ，表面有 粘液 ，这些特点均可以在游泳时减少阻力。
③躯干部和尾部都有鳍，有利于鲫鱼保持平衡状态并完成各种动作，其中围棋的摆动还可以起到控制方向的作用
④鲫鱼用 鳃 呼吸，身体两侧各有一条侧线，主要有 感知水流 的作用。
12、请你根据以下四种动物的图示回答问题。
（1）若要你将这四种动物分成两大类，你的分类依据是 有无脊柱 ，其中一类包括__A D _，另一类包括_B C （填代号）。还可以有另外的分类方法，你的分类依据是__生活环境 ，其中一类包括__A B _，另一类包括__C D （填代号）。
（2）这四种动物中，最高等的一种是___D______，最低等的一种是__B_ __。
直击中考
1、（2013 长沙）下图为五种生物的形态图．
A．细菌 B．向日葵 C．鲫鱼 D．肾蕨 E．蝗虫
（1）图中B和 D 所示生物能进行光合作用，图中 C 所示生物体内有脊柱，图中 A 所示生物为单细胞生物．
（2）E蝗虫体表有 外骨骼 ，可防止水分散失；B向日葵能依靠种子繁殖，这些生物都适于生活在 陆地 环境．
A
B
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F
A
B
C
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《千姿百态的动物世界》学案
第二课时
八年级 生物学科 主备人：宋少华
班级 姓名
教师寄语：今天的付出，一定能在明天得到回报，有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！
学习目标：1、概述脊椎动物的主要特征。
2、举例说出动物与人类生活的关系。
3、能够依据一定的标准对动物进行分类。
4、关注我国的珍稀动物
重点难点：脊椎动物的主要类群（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）的主要特征及其与人类的关系。
方法指导：通过阅读、分析、思考，独立完成。
学习过程：
思维导航
“同学们，你们认得所有的动物吗？”你们也许会说，“不认得，我们只认得一些动物”。你们知道这些动物的生活吗？你们知道它们怎么出生的吗？它们怎样生活？它们如何保护自己？它们如何找到食物？
你也许根本不知道这些动物生活的详情。但不必担心！随着阅读本书，你会知道许多令你非常惊讶的事情。你在生活中已经认识了许多动物。但是在本节中，你将会了解许多其它动物的神秘而又奇妙的世界，也许很多都是闻所未闻或见所未见的。你将会十分高兴读到这些有趣的内容。随着你继续阅读，这些动物怎样完成自己的工作将会使你万分惊讶。随着你见到它们，你会更多地了解它们。但是，请你记住它们不过是生活在地球上动物中的一小部分……我们的地球上其实生存着数不清的其它种类的动物。
就让我们一起来走进千姿百态的动物世界吧！
自学感悟
1、脊椎动物代表着动物界中的高等类群，现存的脊椎动物主要包括 类、
类、 类、 类和 类，它们共同的特点是身体背部有 。
2、鱼类的身体可分为 、 、 三部分，身体多呈 形，体表被覆 ，可以使鱼在游泳时减少水的阻力，用 呼吸，用
游泳，身体两侧大多有 ，能够感知水流的方向。
3、两栖动物是脊椎动物由 向 过渡的类型。它们虽然能在陆地上生活，但 过程离不开水，
4、两栖类幼体生活在 中，用 呼吸，大多数成体生活在 上，用 呼吸，两栖类的皮肤裸露，具有 的作用。
5、爬行类体表一般覆盖着 或 ，在陆地上产卵，卵的表面有坚硬的 。
6、鸟类的身体大多呈 形，前肢变成 ，体表被覆 等。体温
，这些特征与其飞行生活相适应，鸟类产的卵一般较大，具有坚硬的 ，
胚胎发育在 内完成。
7、、哺乳类全身被 ，体温 ，胚胎发育在母体的
内进行，母兽以 哺育幼兽；，它们 发达，是生物界中最高等的类群。
8、国家一级保护动物有被誉为“活化石”的 、 、丹顶鹤、
、蒙古野驴、金丝猴等。
9、为了保护珍稀动、植物资源，保护代表不同自然地带的自然环境和生态系统，国家划出一定的区域予以保护，这样的地区就叫做 。
自我检测
1、从生殖上看，哪类动物的生殖发育完全摆脱了水的限制（ ）
A.大鲵 B.蟾蜍 C.鲫鱼 D.蜥蜴
2、下列动物中属于两栖动物的是（ ）
A.龟 B.蝾螈 C.蛇 D.壁虎
3、由水生向陆生过渡的动物类型是（ ）
A.哺乳类 B.爬行类 C.两栖类 D.鱼类
4、鲫鱼不断地用口吞水，由鳃排水的作用是（ ）
A.完成食物消化 B.完成呼吸作用
C.完成运动作用 D.调节体内外水分平衡
5、青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用 呼吸（ ）。
A.鳃 B.气管 C.气囊 D.肺和皮肤
6、舒航同学参观某野生动物园后，准备用以下关键词对华南虎进行描述，下列哪项不准确（ ）
A.变温动物 B.陆生 C.胎生、哺乳 D.脊椎动物
7、鲫鱼、虾、蚌、蟹都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是（ ）
A.是否用肺呼吸 B.有无脊柱 C.体温是否恒定 D.是否胎生
8、下列各组动物中，都属于我国特有的珍稀保护动物的是（ ）
A.藏羚羊、大熊猫 B.金丝猴、河马 C.白鳍豚、袋鼠 D.扬子鳄、大山雀
9、蜥蜴体表的鳞片的作用是（ ）
A.美观 B.保温 C.防御敌害 D.减少水分的散失
10、中生代被称为“爬行动物时代”，下列动物中，被称为中生代动物“活化石”动物是（ ）
A.大鲵 B.蝾螈 C.大熊猫 D.扬子鳄
11、家鸽是同学们熟悉的一种鸟，它适于飞行的外形特点是（ ）
A.呈扁圆形 B.呈流行形 C.呈圆柱形 D.呈线形
12、鲫鱼的身体可分为（ ）
A.头胸部和腹部 B.头部、胸部和腹部
C.头部、躯干部和尾部 D.头胸部和躯干部
13、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与生物有关。诸如：“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的脚——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”等，请将上述歇后语中出现的动物按下列要求进行分类，并将动物名称填在横线上。
①无脊椎动物 ，②脊椎动物 。
合作探究
14、下图是几种常见动物，有的还是人类的好朋友，请仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A类与B类结构相同之处是身体都由___ __构成。
（2）C类是一类特殊类群，它们是由________向_______进化的过渡类群。
（3）图中___________开始逐渐成为真正的陆生脊椎动物。
（4）E类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：______________、_______________，体表被覆羽毛等。
（5）F类特有的生殖发育特点是______________________。
（6）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是______________________。
展示提升
1、生活在水里。用鳃呼吸，体表被有鳞片的动物是（ ）
A.乌龟 B.鲤鱼 C.海豚 D.珊瑚虫
2、一只家雀从0℃环境进入到20℃环境时，正常情况下其体温（ ）
A.基本不变 B.升高 C.降低 D.无法确定
3、在冬季，人们在冰面凿冰捕鱼利用的原理是在冰孔处（ ）
A.光线足 B.氧气多 C. 水温高 D. 食物丰富
4、栖息于淡水中，被我国列为一级保护动物的哺乳动物是（ ）
A.金丝猴 B.扬子鳄 C.白鳍豚 D.野鸭
5、下列动物海豚亲缘关系最近的是（ ）
A.鲨鱼 B.娃娃鱼 C.鳄鱼 D.鲸鱼
6、哺乳动物的子代成活率大大提高，其主要原因是（ ）
A.体表被毛 B.大脑发达 C.胎生和哺乳 D.活动范围广
7、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（ ）
①体表被羽毛 ②前肢变成翼 ③胎生、哺乳 ④体温恒定 ⑤身体呈流线型
A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤
8、同学们熟悉的家兔，宠物狗等哺乳动物的体表一般都有发达的体毛，其主要作用是（ ）
A.防御 B.保温 C.保护 D.伪装
9、“美人鱼”的学名儒艮，母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，类似人类的哺乳，你判断美人鱼属于（ ）
A.鱼类 B.两栖类 C.哺乳动物 D.软体动物
10、壮壮观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替闭合，鱼的这种行为是为了（ ）A.喝水 B.取食 C.呼吸 D.平衡身体
训练拓展
11、如下图、观察鲫鱼的外部形态，回答下列问题
（1）填写图中各部分的名称
① ，② ，③ ，
④ ，⑤ ，⑥ ，⑦ ，
（2）通过观察知道，鲫鱼适应水中生活得形态结构特点是：
①鲫鱼的体色，背面深灰黑色，腹面 ，
从而不易被上面和下面的敌害发现。
②身体呈 形，体表覆盖 ，表面有 ，这些特点均可以在游泳时减少阻力。
③躯干部和尾部都有鳍，有利于鲫鱼保持平衡状态并完成各种动作，其中围棋的摆动还可以起到控制方向的作用
④鲫鱼用 呼吸，身体两侧各有一条侧线，主要有 的作用。
12、请你根据以下四种动物的图示回答问题。
（1）若要你将这四种动物分成两大类，你的分类依据是 ，其中一类包括__ ______，另一类包括_ ____（填代号）。还可以有另外的分类方法，你的分类依据是__ ____，其中一类包括__ ___，另一类包括__ ___（填代号）。
（2）这四种动物中，最高等的一种是_________，最低等的一种是___ __。
直击中考
1、（2013 长沙）下图为五种生物的形态图．
A．细菌 B．向日葵 C．鲫鱼 D．肾蕨 E．蝗虫
（1）图中B和 所示生物能进行光合作用，图中 所示生物体内有脊柱，图中 所示生物为单细胞生物．
（2）E蝗虫体表有 ，可防止水分散失；B向日葵能依靠种子繁殖，这些生物都适于生活在 环境．
《千姿百态的动物世界》学案
第二课时
八年级 生物学科 主备人：宋少华
班级 姓名
教师寄语：今天的付出，一定能在明天得到回报，有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！
学习目标：1、概述脊椎动物的主要特征。
2、举例说出动物与人类生活的关系。
3、能够依据一定的标准对动物进行分类。
4、关注我国的珍稀动物
重点难点：脊椎动物的主要类群（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）的主要特征及其与人类的关系。
方法指导：通过阅读、分析、思考，独立完成。
学习过程：
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“同学们，你们认得所有的动物吗？”你们也许会说，“不认得，我们只认得一些动物”。你们知道这些动物的生活吗？你们知道它们怎么出生的吗？它们怎样生活？它们如何保护自己？它们如何找到食物？
你也许根本不知道这些动物生活的详情。但不必担心！随着阅读本书，你会知道许多令你非常惊讶的事情。你在生活中已经认识了许多动物。但是在本节中，你将会了解许多其它动物的神秘而又奇妙的世界，也许很多都是闻所未闻或见所未见的。你将会十分高兴读到这些有趣的内容。随着你继续阅读，这些动物怎样完成自己的工作将会使你万分惊讶。随着你见到它们，你会更多地了解它们。但是，请你记住它们不过是生活在地球上动物中的一小部分……我们的地球上其实生存着数不清的其它种类的动物。
就让我们一起来走进千姿百态的动物世界吧！
自学感悟
1、脊椎动物代表着动物界中的高等类群，现存的脊椎动物主要包括 鱼 类、
两栖 类、 爬行 类、 鸟 类和 哺乳 类，它们共同的特点是身体背部有 脊柱 。
2、鱼类的身体可分为 头 、 躯干 、 尾 三部分，身体多呈 流线 形，体表被覆 鳞片 ，可以使鱼在游泳时减少水的阻力，用 鳃 呼吸，用 鳍 游泳，身体两侧大多有 侧线 ，能够感知水流的方向。
3、两栖动物是脊椎动物由 水生 向 陆生 过渡的类型。它们虽然能在陆地上生活，但 生殖 过程离不开水，
4、两栖类幼体生活在 水 中，用 鳃 呼吸，大多数成体生活在 陆地 上，用 肺 呼吸，两栖类的皮肤裸露，具有 辅助呼吸 的作用。
5、爬行类体表一般覆盖着 鳞片 或 甲 ，在陆地上产卵，卵的表面有坚硬的 卵壳 。
6、鸟类的身体大多呈 流线 形，前肢变成 翼 ，体表被覆 羽毛 等。体温
恒定 ，这些特征与其飞行生活相适应，鸟类产的卵一般较大，具有坚硬的 卵壳 ，胚胎发育在 卵 内完成。
7、、哺乳类全身被 毛 ，体温 恒定 ，胚胎发育在母体的 子宫 内进行，母兽以 乳汁 哺育幼兽；，它们 大脑 发达，是生物界中最高等的类群。
8、国家一级保护动物有被誉为“活化石”的 大熊猫 、 白鳍豚 、丹顶鹤、
朱鹮 、蒙古野驴、金丝猴等。
9、为了保护珍稀动、植物资源，保护代表不同自然地带的自然环境和生态系统，国家划出一定的区域予以保护，这样的地区就叫做 自然保护区 。
自我检测
1、从生殖上看，哪类动物的生殖发育完全摆脱了水的限制（ D ）
A.大鲵 B.蟾蜍 C.鲫鱼 D.蜥蜴
2、下列动物中属于两栖动物的是（ Ｂ ）
A.龟 B.蝾螈 C.蛇 D.壁虎
3、由水生向陆生过渡的动物类型是（ Ｃ ）
A.哺乳类 B.爬行类 C.两栖类 D.鱼类
4、鲫鱼不断地用口吞水，由鳃排水的作用是（ Ｂ ）
A.完成食物消化 B.完成呼吸作用
C.完成运动作用 D.调节体内外水分平衡
5、青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用 呼吸（ Ａ ）。
A.鳃 B.气管 C.气囊 D.肺和皮肤
6、舒航同学参观某野生动物园后，准备用以下关键词对华南虎进行描述，下列哪项不准确（ Ａ ）
A.变温动物 B.陆生 C.胎生、哺乳 D.脊椎动物
7、鲫鱼、虾、蚌、蟹都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是（ Ｂ ）
A.是否用肺呼吸 B.有无脊柱 C.体温是否恒定 D.是否胎生
8、下列各组动物中，都属于我国特有的珍稀保护动物的是（ Ａ ）
A.藏羚羊、大熊猫 B.金丝猴、河马 C.白鳍豚、袋鼠 D.扬子鳄、大山雀
9、蜥蜴体表的鳞片的作用是（ Ｄ ）
A.美观 B.保温 C.防御敌害 D.减少水分的散失
10、中生代被称为“爬行动物时代”，下列动物中，被称为中生代动物“活化石”动物是（ Ｄ ）
A.大鲵 B.蝾螈 C.大熊猫 D.扬子鳄
11、家鸽是同学们熟悉的一种鸟，它适于飞行的外形特点是（ Ｂ ）
A.呈扁圆形 B.呈流行形 C.呈圆柱形 D.呈线形
12、鲫鱼的身体可分为（ Ｃ ）
A.头胸部和腹部 B.头部、胸部和腹部
C.头部、躯干部和尾部 D.头胸部和躯干部
13、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与生物有关。诸如：“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的脚——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”等，请将上述歇后语中出现的动物按下列要求进行分类，并将动物名称填在横线上。
①无脊椎动物 蚯蚓、蚕 ，②脊椎动物 长颈鹿、丹顶鹤 。
合作探究
14、下图是几种常见动物，有的还是人类的好朋友，请仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A类与B类结构相同之处是身体都由__体节_ __构成。
（2）C类是一类特殊类群，它们是由___水生_____向_陆生______进化的过渡类群。
（3）图中_D______开始逐渐成为真正的陆生脊椎动物。
（4）E类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈流线形__、__前肢变成翼________，体表被覆羽毛等。
（5）F类特有的生殖发育特点是___胎生、哺乳___________________。
（6）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是__体内无脊柱____________________。
展示提升
1、生活在水里。用鳃呼吸，体表被有鳞片的动物是（ B ）
A.乌龟 B.鲤鱼 C.海豚 D.珊瑚虫
2、一只家雀从0℃环境进入到20℃环境时，正常情况下其体温（ A ）
A.基本不变 B.升高 C.降低 D.无法确定
3、在冬季，人们在冰面凿冰捕鱼利用的原理是在冰孔处（ B ）
A.光线足 B.氧气多 C. 水温高 D. 食物丰富
4、栖息于淡水中，被我国列为一级保护动物的哺乳动物是（ C ）
A.金丝猴 B.扬子鳄 C.白鳍豚 D.野鸭
5、下列动物与海豚亲缘关系最近的是（ D ）
A.鲨鱼 B.娃娃鱼 C.鳄鱼 D.鲸鱼
6、哺乳动物的子代成活率大大提高，其主要原因是（ C ）
A.体表被毛 B.大脑发达 C.胎生和哺乳 D.活动范围广
7、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（ A ）
①体表被羽毛 ②前肢变成翼 ③胎生、哺乳 ④体温恒定 ⑤身体呈流线型
A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤
8、同学们熟悉的家兔，宠物狗等哺乳动物的体表一般都有发达的体毛，其主要作用是（ B ）
A.防御 B.保温 C.保护 D.伪装
9、“美人鱼”的学名儒艮，母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，类似人类的哺乳，你判断美人鱼属于（ C ）
A.鱼类 B.两栖类 C.哺乳动物 D.软体动物
10、壮壮观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替闭合，鱼的这种行为是为了（ C ）A.喝水 B.取食 C.呼吸 D.平衡身体
训练拓展
11、如下图、观察鲫鱼的外部形态，回答下列问题
（1）填写图中各部分的名称
① 背鳍 ，② 鳃盖 ，③ 尾鳍 ，
④ 侧线 ，⑤ 臀鳍 ，⑥ 胸鳍 ，
⑦ 腹鳍 ，
（2）通过观察知道，鲫鱼适应水中生活得形态结构特点是：
①鲫鱼的体色，背面深灰黑色，腹面 白色 ，
从而不易被上面和下面的敌害发现。
②身体呈 流线 形，体表覆盖 鳞片 ，表面有 粘液 ，这些特点均可以在游泳时减少阻力。
③躯干部和尾部都有鳍，有利于鲫鱼保持平衡状态并完成各种动作，其中围棋的摆动还可以起到控制方向的作用
④鲫鱼用 鳃 呼吸，身体两侧各有一条侧线，主要有 感知水流 的作用。
12、请你根据以下四种动物的图示回答问题。
（1）若要你将这四种动物分成两大类，你的分类依据是 有无脊柱 ，其中一类包括__A D _，另一类包括_B C （填代号）。还可以有另外的分类方法，你的分类依据是__生活环境 ，其中一类包括__A B _，另一类包括__C D （填代号）。
（2）这四种动物中，最高等的一种是___D______，最低等的一种是__B_ __。
直击中考
1、（2013 长沙）下图为五种生物的形态图．
A．细菌 B．向日葵 C．鲫鱼 D．肾蕨 E．蝗虫
（1）图中B和 D 所示生物能进行光合作用，图中 C 所示生物体内有脊柱，图中 A 所示生物为单细胞生物．
（2）E蝗虫体表有 外骨骼 ，可防止水分散失；B向日葵能依靠种子繁殖，这些生物都适于生活在 陆地 环境．
A
B
C
D
E
F
A
B
C
D
E
F
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