苏科版八上生物 15.1人体内物质的运输 心脏 课件（共22张PPT）

(共24张PPT)
初中生物八年级 上册
（苏科版）
第十五章 第一节
人体内物质的运输—心脏
自制听诊器
医用听诊器
一、感受心脏的跳动
我们可以参照图中所示的方法用“自制听诊器”或“医用听诊器”测出某位同学在安静状态下1分钟内的心跳次数；
一、感受心脏的跳动
心率
心脏每分钟跳动的次数（就是心脏跳动的频率）。
同学1
同学2
同学3
心率平均值（次/分）
82
79
83
脉搏平均值
（次/分）
81
80
84
1. 每个人的心率都相同吗？
在安静状态下，不同年龄段、不同体质的人心率是各不相同的。
正常成年人的心率平均为75次/分。一般情况下，儿童的心率要高一些。
同学1
同学2
同学3
心率平均值（次/分）
82
79
83
脉搏平均值
（次/分）
81
80
84
2. 心率与脉搏的数值是一致的吗？
在一般情况下，心率与脉搏的数值是一致的。
二、认识心脏的位置、形状、大小
位置
胸腔的中央偏左
下方，在两肺之间
形状
形状像桃子
大小
与拳头大小相近
请每位同学在自己的身体上找出心脏的位置。
三、观察哺乳动物的心脏
合作学习1：观察心脏的外形（3 min）
心脏外形示意图
心脏模型
　　以小组为单位，观察课本P7页图15—7心脏外形示意图和心脏模型，完成以下任务；◆ 辨认心脏的上下、左右；
◆ 辨认心脏各部分结构（小组成员之间可以相互指认）。
三、观察哺乳动物的心脏
合作学习成果交流1：心脏的上下、左右
上
下
左
右
心尖
区分左右：
心壁较厚的一侧为左半部分，较薄的一侧为右半部分；
心尖偏向的一侧为左半部分。
三、观察哺乳动物的心脏
合作学习成果交流2：心脏的外部结构
请大胆的到讲台上，利用心脏模型介绍各部分结构名称。
三、观察哺乳动物的心脏
你真的会了吗？
主动脉
肺动脉
肺静脉
心房
心室
上腔静脉
下腔静脉
1
2
3
4
5
6
7
三、观察哺乳动物的心脏
　　以小组为单位，观察课本P8页图15—9心脏内部结构示意图和心脏内部结构模型，思考以下问题：
◆ 心脏壁主要由什么构成？壁内是什么？
◆ 心脏由几个腔构成？分别是什么？哪些腔是
相通的？
◆ 各心房和心室分别与什么血管相连？
◆ 每一个腔的心壁肌肉厚薄一样吗？
◆ 在心房和心室间、心室和动脉间是否有瓣膜？
合作学习2：观察心脏的内部结构（6 min）
　　请大胆的到讲台上根据心脏内部结构模型回答以下问题：
◆ 心脏壁主要由什么构成？壁内是什么？
◆ 心脏由几个腔构成？分别是什么？哪些腔是
相通的？
合作学习成果交流：心脏的内部结构
三、观察哺乳动物的心脏
心脏壁由心肌组成，壁内有4个心腔。
右心室
右心房
左心室
左心房
左心房与 左心室相通
右心房与 右心室相通
三、观察哺乳动物的心脏
与各心房、各心室相连的血管。
主动脉
肺动脉
肺静脉
上腔静脉
上腔静脉
左心房
左心室
右心房
右心室
三、观察哺乳动物的心脏
左心房连通肺静脉
左心室连通主动脉
右心房连通上、下腔静脉
右心室连通肺动脉
心房与静脉相连
规律：
心室与动脉相连
右心房
主动脉
全身毛细
血管网
组织细胞
上、下腔静脉
肺动脉
肺部毛细
血管网
肺泡
肺静脉
右心室
左心房
左心室
全身各级动脉
全身各级静脉
血液流动的方向
心室
动脉
心房
静脉
1. 每一个腔的心壁肌肉厚薄一样吗？
讨论
不一样
心房与心室有什么不同？
心室壁比心房壁厚
左心室与右心室又有什么不同？
左心室壁比右心室壁厚
讨论
2. 在心房和心室间、心室和动脉间是否有瓣膜？瓣膜在血液流动中具有什么作用？
　　心房与心室之间有瓣膜（房室瓣），只能朝向心室开，从而保证血液只能从心房流向心室。
讨论
2. 在心房和心室间、心室和动脉间是否有瓣膜？瓣膜在血液流动中具有什么作用？
心室与动脉之间也有瓣膜（动脉瓣），只能朝向动脉开，从而保证血液只能从心室流向动脉。
讨论
2. 在心房和心室间、心室和动脉间是否有瓣膜？瓣膜在血液流动中具有什么作用？
总之，瓣膜具有防止血液倒流的作用。
经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，心脏每分钟输出的血量比正常人最多能增加10倍，从而能够担负繁重的工作，而且工作能持久。
因此青少年要经常参加适宜的体育锻炼，增强体质，促进心脏强健。