苏科版八上生物 17.1人体的运动 课件（共18张PPT）

(共22张PPT)
1、结合59页图17-1人体的骨骼组成模式图或人体骨骼模型，认识人体骨骼的组成。尝试在自己身体上指出骨的位置。小组相互考认一些熟悉的骨的位置。
2、阅读60页文字，完成学案1、2小题。
规则：
1、每组推出一人参赛，两人做裁判。
2、拼对并且说出的名称准确方达到标准。
3、时间最少组为冠军。
观
察
人
体
的
骨
骼
组
成
头骨
躯干骨
上肢骨
下肢骨
四
肢
骨
没有了骨骼的他会是怎样的呢？
分布在全身各处的骨虽然形态、大小各不相同，基本结构却是一样的。
方法：从外向内依次观察
1、用解剖刀从骨的表面剥离出一层膜，这是骨膜。用镊子拉一拉骨膜，感觉骨膜坚韧吗？骨膜与骨质之间的连接状态如何？观察骨膜的颜色，里面有血管吗？
2、对照课本图17-2，观察长骨纵剖面上的骨松质和骨密质。看一看，这两种骨质分别位于长骨的什么部位？二者的形态结构又有什么不同？（可用解剖针扎一扎）
3、观察骨干中央的骨髓，是什么颜色？用解剖刀除去中央部分骨髓，可以看到中空的骨髓腔，说明长骨是 状的。
4、参考图17-2长骨的结构示意图，71页信息库◆骨的基本结构完成学案（二）。
运动系统在人体中占有的比例很大：
骨大约占体重的20%，骨胳肌则高达40%。相比之下起支持保护作用的骨却质量很轻。
骨的结构是如何实现了轻便、坚固等特性的？
课外小知识
探 究
长骨的结构对于骨的支持功能有何意义？
管状结构
给你两张同样大小的纸张，
你能设计一个探究实验吗？
模拟探究骨膜的作用
家鸽一上肢骨剥离其骨质，保留完整骨膜，过一段时间，又重新长出上肢骨。
骨膜受损时，轻者会使骨的愈合延迟，重者会使骨由于缺血而坏死。
问题：骨折后骨能愈合吗？为什么？
问题：骨折后骨能愈合吗？为什么？
发生骨折后，骨能愈合。因为骨膜内有成骨细胞，对骨的生长和再生有重要作用；另外骨膜内的血管能为骨的生长提供营养。
小明和爷爷一起在车上摔下来，爷爷骨折住院，请问爷爷的骨还能愈合吗？
让小明纳闷的是，当时摔的情况一模一样，可小明自己却没有事，这是为什么呢？
（1）骨内含有无机物和有机物两类成分。无机物使骨脆硬；有机物使骨柔韧。
（2）随着年龄的变化，有机物与无机物的比例关系也随之改变。成年人有机物约占1/3、无机物约占2/3，这个比例的骨最坚韧，并有较好的弹性。儿童少年有机物多，可达1/2，骨的弹性强，但硬度较低，可塑性大；易变形。老年人则无机质多，故骨质脆性大，易骨折。
儿童少年时期要养成
正确的坐立行姿势
青少年坚持体育运动，加强骨的新陈代谢、血液循环，可使骨密质增厚，骨径变粗，骨松质排列整齐有规律，从而在抗折、抗弯、抗扭转方面都有提高。
最重要的是，锻炼能加速产生新的骨组织,可以比同龄人高4—10厘米呦！
创 意 运 动
1、小组通力合作；
2、创编几个舞蹈、体操或武术动作；
3、创作过程中，注意说出每个动作活动
到了哪块骨，锻炼覆盖面越广效果越好。
骨骼结构看似杂乱，但却极具科学性。具有比建筑学家和力学家更加完美的设计，已成为仿生学家研究的对象。
是大自然送给人类最好的礼物。
骨骼可以支撑极重的重量，又灵动自如，能储存物质，还能生长和修补自己。
课外小知识
准备一块湿布,一块深色的木板,将自己的右脚站在湿布上,然后用沾湿的脚在木板上踩个湿脚印,立即把它画下来,看看像书60页右侧图片中哪个脚印.
查阅资料,比较正常足和扁平足哪一种能承受更大的压力.
探究自己的足印