辽海版七年级上册美术 6 漫画中的幽默 课件（21张ppt'）

(共23张PPT)
导入新课
甲：我每天都拿鼠药当糖吃；
乙：我一天不踩老鼠夹脚发痒；
丙：我每天不过几次大街不踏实；
丁：时间不早了，回家抱猫去喽。

学生表演完由教师表演，模仿评书演员
找四名学生每人一句台词表演一个笑话。
（如果这四名同学表演不理想可再找四名同学表演）
四只老鼠吹牛：
学习目标
1、了解漫画及其特点和内容。
2、正确理解幽默，懂得夸张在漫画创作中的作用。
3、能够运用夸张的手法处理形象，启发学生的想象力进行肖像漫画创作。
看看书中是怎么解释漫画的
欣赏分析书中漫画作品的幽默，为下一步创作获取灵感
为什么漫画有幽默感？学生讨论研究
漫画的创作方法步骤：
1.构思 2.构图 3.起稿 4.完成
作业：用夸张的手法画一张漫画肖像或创作一幅四格漫画。
注意：人物的面部特征 “三庭五眼” 和八种脸型
田字
由字
国字
用字
日字
甲字
风字
申字
人的八种脸型 “八格”

义务教育教科书
美朮
教师教学指导用书
七年级上册
漫平的
落口市第中学
到炭城
辽宁电子出版
海出版社
LIAONING ELECTRONIC PRESS
单田芳白眉大侠
圆
Bai公音科
哥几个，走起！
)”
总导编
小
国
春节联晚会
漫画的“慢行”
:
漫画起源于北宋，直到清末民初时最为流行，
当时把漫画叫“笑画”
“谐画”“讽画”
等很不统一。从1925年5月丰子恺在第172
期《文学周刊》起逐期发表，编者代为标
明“漫画”二字，从此“漫画”一词在中国
风行。经久而不衰，成为大众喜闻乐见的一
个画种
穆写生時候与情
弟别吃糕
将
頚
天
￥
第6课漫画中的幽默
漫画，以简练的手法直接展现事物本质，在
而又该意深刻的艺术世界
欢笑中领悟哲理，把哲理寓于欢笑，这就是漫画
没册习惯采用夸张、比喻、象征等表现手法，
的独特魅力所在.作为一种雅俗共赏、大众喜阿
有较强的讽刺、赞扬、抒情、娱乐等方面的功
乐见的艺术形式，浸以它特有的不受时空条件
能，尤以幽默见长
型表现
限制的表现方式，为人们创造出一个轻松、幽默
决心（漫函）现代华君武
四格漫面，顾名思义，就是
中到
以四个画面分格来完成一个小故
事或一个创意的表现形式四格
狗
漫画在表现上的特点主要强调
三毛流浪记（局部）（漫西）
叙事
引进（漫画）现代杨逢容
现代张乐平
架深
①用夸张的手法西一张没画消像或创作一幅四格漫西。
②提示
漫西几乎部采用夸张的手法来处理形象。
⑤学习建议
②将自己创作的澄西，或从报纸和奈志上剪辑下来的没画
朵中起来，在班筑搞一次没巴展览。
四格漫回的方法步继：
①构思内容，定下每一格的内容，
编写好相关的对话、麦情，动作。
②利用面面表现出幽默、有整的
效果。
③面面中的角色表情、动作、场景
等知节要指述清楚、生动。
后入保
久别重逢（漫画）
瓦德玛·斯威河席（波兰）
家教（漫画）现代方成
X先生（澄画）索尔·断坦伯格（美回】
使用自行车经又度一
用力过猛（漫画）
学生作品
败德·霍夫农（英国）
娥
2
学生作品低碳生活，从我做起
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