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第3节 科学观察
考试这样考
题型一 科学观察
角度1:对科学观察的认识
1.下列有关观察的说法中,错误的是 ( )
A.观察是认识科学的重要方法 B.观察除了眼看、耳听等外,更重要的是用脑想
C.观察一定要借助工具进行 D.观察要有目的和对比
角度2:借助仪器观察
2.不借助仪器凭眼睛观察,有一定的局限,下列有关观察的说法不正确的是( )
A.用显微镜可扩大观察范围 B.用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据
C.用放大镜观察指纹更清晰 D.使用仪器的观察结果肯定正确
题型二 观察结果的记录和整理
角度1:表格记录法
3.小明对校园中的一窝蚂蚁做了三天的观察,计算离开蚁窝的蚂蚁数目,每次观察5分钟,
其结果如下表所示。由表中数据分析可知,下列推论合理的是( )
时间 7:00 9:00 11:00 13:00 15:00 17:00 19:00
蚂蚁数目/只 第一天 8 27 98 101 104 66 4
第二天 1 4 17 21 27 15 2
第三天 9 26 110 118 107 60 7
A.第二天觅食活动旺盛 B.上午7:00前蚂蚁不活动
C.11:00—15:00蚂蚁活动频繁 D.妈蚁上午的活动情况比下午频繁
角度2:文字描述记录
4.某年某月某天,科学老师要求同学们开展课外观察月亮的活动,小敏同学通过观察作了以
下记录,其中通过直接观察不可能得出的记录是( )
A.月亮是一个球体 B.月亮象一个银色的盘子
C.月亮象一艘弯弯的小船 D.月亮悬挂在东方的天空中
角度3:图形记录
5.根据如图所示的实验,最恰当的观察结论是( )
A.水和酒精都会蒸发 B.水蒸发的速度比酒精快
C.酒精蒸发的速度比水快 D.水和酒精都是液体
题型三 从观察到实验
6.下列通过观察“鸡蛋的沉浮实验”所得的现象不正确的是 ( )
A.食盐能溶解于水中 B.用玻璃棒搅拌能加速食盐溶解
C.对鸡蛋沉浮的观察必须借助工具 D.在实验过程中通过药匙取用食盐
7.有两个工件,一个横放,另一个竖放,如图所示。
(1)用眼睛观察,你认为上面工件的长度和下面工件的高度,哪一个
较大? 。
(2)你如何检验你的观察结论是否正确?检验的结果如何?
。
(3)这个事例对你有什么启示? 。
能力提升训练
1.下列有关观察或实验的说法中不正确的是( )
A.实验时应认真操作,仔细观察 B.如所测数据与实际不符合,可修改所测数据
C.正确记录实验现象和所测数据 D.做实验时,必须明确实验目的,学会控制实验条件
2.下列关于指纹的说法,正确的是( )
A.左、右手食指的指纹是完全相同的
B.用放大镜看到指纹的纹路与实际相反
C.放大镜离手指越近,指纹图像越大
D.放大镜离手指的距离不同,指纹图像的大小也不同
3.小明和小华分别购买了两种橡胶球,小明说:“我的弹性比你的好”。小华说:“我希望
你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个方案来解决这个问题( )
A.两球向墙扔去,比较它们反弹时离墙的距离
B.手触摸两球,看哪一个球较硬
C.两球于离地等高处由静止下落,比较它们反弹的高度
D.把两球向地面掷下,比较它们反弹的高度
4.下表是实验测得某品牌四种不同类型洗发液的pH,这种记录观察结果的方法是 ( )
洗发液类型 天然植物型 弹性卷发型 滋养修护型 去屑柔滑型
pH 5.5 6.0 6.2 7.6
A.文字描述法 B.表格记录法 C.图形记录法 D.以上都不是
5.我们把实验中不需要测具体数据的观察叫定性观察,需要测具体数据的观察叫定量观察。
用放大镜观察蜗牛属于 ,用刻度尺测量课桌的长度属于 。
6.老师在课堂上做了下列实验(实验所需器材如图所示):把一个生鸡蛋放入一杯清水中,鸡
蛋沉入杯底,往清水中溶入少量食盐,鸡蛋仍沉在杯底,继续溶入食盐,鸡蛋慢慢浮上水面。
根据这个实验事实,请你回答下列问题。
(1)A容器的名称是 。
(2)鸡蛋在水中会慢慢上浮是因为 。
(3)老师用玻璃棒搅拌时,要注意 。
(4)有人怀疑是由于玻璃棒的搅拌导致鸡蛋浮起来,再也不下沉了,你觉得这种怀疑有
道理吗 你有什么办法可以消除他的怀疑 。
(5)想一想:清水中除了加食盐外,还可以加入什么物质同样能使鸡蛋浮起来? 。
参考答案
考试这样考
1.C 2.D 3.C 4.A 5.C 6.C
7.(1)直接用眼睛观察,感觉上面工件的长度小于下面工件的高度。
(2)用刻度尺测量,可以发现它们是等长的。
(3)这个事例启示我们:感觉是有局限的,要准确判断需要借助相应的仪器或工具。
能力提升训练
1.B 2.D 3.C 4.B
5.定性观察 定量观察
6.(1)烧杯 (2)水中溶解食盐的量增加
(3)玻璃棒不要碰到烧杯底和烧杯壁
(4)没有道理,可以先加入食盐搅拌好以后再放入鸡蛋
(5)蔗糖、明矾、面碱等(合理均可)
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