统编版一年级下册语文园地三 口语交际：请你帮个忙 教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 人教部编版
课题名称 口语交际：请你帮个忙
教学目标 懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。 2、学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。 3、指导说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。
重点 学会请别人帮忙时把要求说清楚，使用合适的礼貌用语；能大致说清楚要求。
难点 能够正确运用合适的礼貌用语；能大致说清楚要求
难点教学方法 讲授法、演示法
教学环节 教学过程
导入 回忆课文《小公鸡和小鸭子》，它们是如何互相帮助的。 同学们，在生活中，我们同样会遇到这样那样的困难，人与人之间更加离不开互相帮助。我们本次口语交际活动的主题就是——请你帮个忙。
知识讲解 （难点突破） 师：我们一般在什么时候需要别人的帮助呢？ 生：不懂路、借东西、帮忙拿东西。。。。。。（出示课件3） 师：那么我们应该怎样请求别人帮忙呢？ 播放视频 （学生讨论） （请同学演示） 引导同学们说出请人帮助要：使用礼貌用语 注意语气委婉 说清需要什么 真诚表示感谢 （出示课件4）师生一起朗读 师：同学们你们知道的礼貌用语有哪些呢？ 生：谢谢、您、您好、请、请问、不客气、、、、、强调您、您好的用法 情景模拟 师：请同学们仔细观察课本中的三幅图，了解清楚图中的内容如果你是图中的小朋友你怎么做？ （学生自行分组讨论表演） 情景1 问路（出示课件）。学生表演完出示参考对话并小结问路常用句子：请问、、、、、、怎么走？ 情景2 借水彩笔（出示课件）学生扮演完毕出示参考对话，并总结借东西要先说明情况，然后征求对方意见，切记要用询问的语气最后不要忘记说谢谢 情景3 帮捡足球（出示课件）同学扮演完毕小结请求行走中的人帮助：先有礼貌地先叫住对方，然后打招呼，把要求说出来，并且用上“请问、谢谢”等词语
课堂练习 （难点巩固） 课堂练习 在你上公交车回家的时候，你发现乘卡掉了，你是否可以向车上的叔叔或阿姨借钱买车票。你准备怎么说？
小结 请别人帮忙时要讲清自己的困难，说话有礼貌，态度要诚恳，说话要得体； 帮助别人要真诚，态度要热情，说话要亲切。 礼貌用词要准确，年龄相仿用你，你好；较年长用您，您好。