大自然的语言

课件33张PPT。大自然的语言竺可桢竺可桢 浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。教学重点1、理清课文的说明顺序。
2、体会说明的条理性。
3、能快速筛选信息，初步概括内容要点。
衰草连天 　　 ——— 鬓毛衰
连翘　　　———翘首
差异　　——差遣　　——差劲　　——参差
观测　　　——道观
播种　　　　　耕种
落叶　　　——丢三落四　　　——落枕区别读音shuāicuīqiàoqiáochāchāichàcīguānguànzhǒngzhòngluòlàlào1、什么是物候？什么是物候学？
2、物候观测对农业有什么重要意义？
3、决定物候观测的因素有哪些？
4、研究物候学有什么意义？ 快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言”指的是什么？“大自然的语言” 指的是“物候现象” 。
这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。1、什么叫物候和物候学？
草木荣枯、候鸟去来等自然现
象，古代劳动人民称之为物候；
利用物候来研究农业生产的科学
叫物候学。 2、物候观测对农业生产有什么重要意义？ 物候反映气候条件对生物的影响，
比较简便，容易掌握，可以广泛应用
在农业生产上。 （1~3）（4~5)3、决定物候现象的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 4、研究物候学有什么意义？1、预报农时，安排播种日期；
2、安排农作物区划，确定造林和采集种子 的日期；
3、引种植物到气候条件相同的地区；
4、避免或减轻害虫的侵害；
5、便利山区的农业发展。 （11~12）（6~10）第一自然段概括：在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。课文分析：第一自然段冬春夏秋冰雪融化草木萌发燕子归来布谷鸟来果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹 孕育果实 衰草连天一年四季风景图时间顺序朗读、分析第2、3自然段，归纳段意，分析说明方法。（2）、说明什
　　　么是大自
　　　然的语言杏花－传语－耕地桃花－暗示－种谷子布谷鸟－唱歌草木
荣枯
候鸟
去来举例子、引用观测手段：数据意义“活的仪器”反映气温、湿度等
气候条件的综合也反映气候条件对
生物的影响应用在农事
上比较简便，
容易掌握，
避免损失。（举例子）活生生的生物文章第二段为什么说利用物候于农事活动比较简便，容易掌握？ 文章第二段为什么说利用物候于农事活动比
较简便，容易掌握？说明什么叫物候和物候学？
草木荣枯、候鸟去来等自然现象，
古代劳动人民称之为物候；
利用物候来研究农业生产的科学，
叫物候学。 （1~3）朗读第3段，归纳段意下定义说明物候观测对农业生产的重要意义。 物候反映气
候条件对生物的影响，
比较简便，容易掌握，
可以广泛应用
在农业生产上。 朗读第4、5段，归纳段意、分析说明方法。北京1962年1961年1960年举例子
列数字
作比较朗读6－10段，归纳段意，分析说明方法说明
决定
物候
现象
来临
的
因素纬度的
差异南京
北京桃花刺槐经度
差异东
西北京大连济南烟台高下
差异高处低处开花落叶古今
差异英国1741－17501921－1930举例子
列数字
作比较由主
到次由空间
到时间研究
物候
学的
意义1、预报农时，安排播种日期；
2、安排农作物区划，确定造林和采集种子 的日期；
3、引种植物到气候条件相同的地区；
4、避免或减轻害虫的侵害；
5、便利山区的农业发展。 朗读11－12段，概括段意。由主到次大自然告诉我们很多很多，
我们要细细倾听大自然的声音。
大地复苏 冰雪融化次第开放草长莺飞 百花盛开孕育果实燕子翩然归来秋叶簌簌北雁南飞衰草连天风雪载途描述物候现象阐述研究意义作出科学解释追究因果关系现象本质逻辑顺序大自然的语言竺可桢的观点：唐代气候温暖，四川可产荔枝
后来气候变冷，四川荔枝灭绝
——《中国五千年气候变迁的研究》两个月前，在广州，看见了玉兰开花；
两个月后，在北京，又看见玉兰开花。
玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！
费了两个月工夫，你才到了京华。
——郭沫若用物候现象解释诗人这句感叹。知识运用再见
《白雪歌》北风卷地白草折，
胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,
千树万树梨花开。 大林寺桃花
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。某旅游社介绍：
夏季避暑您的好去处：
海滨风情：北戴河、大连、青岛古代三月的长城现代三月的长城