(共17张PPT)
知识点一
熔化和凝固现象
1.(2019·哈尔滨)下列对哈尔滨美景的描述中，属
于熔化现象的是
A.初春，太阳岛上冰雪变成涓涓水流
B.盛夏，防洪纪念塔广场花朵上滚动着晶莹的露珠
C.深秋，中央大街的树上挂着洁白的雾淞
D.隆冬，松花江水变成别透的冰
2.下列现象中，不属于熔化的是
A.太阳将积雪晒化了
B.点燃的蜡烛不停地流着蜡烛油
C.钢块投入到钢炉后变成钢水
D.白糖投入水中，过一会儿就看不见了
知识点二
熔化和凝固的探究实验
3.玻璃在200℃时开始熔化，当温度上升到300℃
时还没有熔化完，这说明
(B)
A.玻璃是晶体
B.玻璃是非晶体
C.玻璃不会完全熔化
D.玻璃的熔点高于300C
4.(2019·郴州)如图所示是海波熔化时温度随时
间变化的图象。由此可判断
(C)
A.海波是非晶体
B.海波的熔化时间是5min
C.海波的熔点是50℃
D.海波在熔化过程中吸收热量，温度升高
5.(2019·株洲)某物质在冷却过程中温度的变化
曲线如图所示。据图可知，这种物质
(D)
A.是非晶体
B.在t1时刻是固态
C.在t2时刻是液态
D.在t2时刻正放热
6.(2019·北京)在研究某物质熔化过程中温度的
变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了
该物质温度随时间变化的图线，如图所示。根据
图象可知该物质是
晶体
(填“晶体”或“非晶
体”)，判断依据是
有熔点
温度/℃
100
90
070030
0
10
20
30时间/min
7.(2018·烟台)小明在探究“海波熔化时温度的变
化规律”的实验时，设计了甲、乙两种方案（如图
所示)。实验应选用
方案，其优点是使
物质均匀受热，实验过程中温度计示数的变
化情况是
先升高，后不变，再升高
8.(2019·湘潭)某固态物质加热时，其温度随时间
的变化关系如图2所示，请分析并回答：
温度/℃
0
24
68
1012时间/min
图1
图2
(1)这是
晶体（填“晶体”或“非晶体”）的
熔化
(填“熔化”或“凝固”)图象。
(2)第10min时该物质处于
液（填“固”或
“液”)态。
(3)该物质的熔点是
80
(4)组装图1中的实验器材时，应该
从下往上
(填“从上往下”或“从下往上”)组装。
温度/℃
00000
0
24681012时间/min
图2(共10张PPT)
探究一熔化、凝固实验
【例1】如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规
律”的实验装置。
温度
温度
时间
a
b
时间
甲
乙
(1)把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，
是为了使固体受热
(填“均匀”或“不均匀”)。
(2)下表是实验中记录的数据。
时间/min
1
2
3
4
5
6
8
10
温度/℃
40
4244
46
48
48
48
48
48
50
53
根据表中数据可知，该物质的熔点是
℃；该
物质是
(填“晶体”或“非晶体”)。
(3)能反上述固体熔化时温度变化规律的是图乙
a、b中的
【解析】(1)将装有固体的试管放入水中加热，这是
水浴法，采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并
且变化比较慢，便于记录实验温度。(2)由表知，该
物质在熔化过程中，温度保持48℃不变，所以该物
质为晶体。并且熔点为48℃。(3)比较图象乙中
的a和b可知，a物质有一段时间吸热但温度不再
升高，而b物质边吸热温度边升高，说明a是晶体，
故能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图乙
中的a。
【答案】(1)均匀
(2)48
晶体
(3)a
(1)图甲中的器材安装顺序是，
从下至上
(填
“从上至下”或“从下至上”)。
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示，此时
温度计示数为
-4
℃
(3)图丙中
A(填“A”或“B”)是冰，熔化过程
经历了
min。
(4)当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾
并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，
其原因可能是
试管中的水达到沸点后不能继
续吸热
○跟踪训练
1.(2019·荆州)在探究“物质熔化规律”的实验中，
小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同
的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行
加热，如图甲所示。根据实验数据绘制的温度随
时间变化的图象如图丙所示。请回答下列问题：
T/℃
4
B
A
10
00000
345678910t/min
甲
乙
丙
2.小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸
里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质
后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这
猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好
放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，
小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记
录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示。(共12张PPT)
【解析】A.如图，有一段时间吸热温度不变，所以该
物质是晶体，从第3min开始熔化，到第6min结束，
故在t=5min时，该物质处于固液共存状态，故A
正确。B.在BC段，该物质不断吸热，但温度不变，
故B错误。C.该物质从第12min开始凝固，到第
15min凝固结束，该物质凝固过程持续了3min。故
C错误。D.该物质的凝固过程对应的温度是
45℃，凝固点为45℃，故D错误。
【答案】A
○跟踪训练
1.某种物质凝固时的温度变化曲线如图所示，下列
说法中正确的是
A.FG线段平行于时间轴，说明该物质有固定的
熔点
B.GH线段表示温度不断降低，所以该物质的熔
点在不断降低
C.在FG线段对应的时间内，物质处于液态
D.在FG线段对应的时间内，物质既不放热也不
吸热，故温度保持不变
2.(2019·自贡)如图所示为甲、乙两种物质温度随
加热时间变化的图象，下列说法正确的是(C)
A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体
B.甲物质的熔点为210℃
C.乙物质在BC段时处于固液共存状态
D.乙物质在BC段温度不变，不吸热
晶体
熔点/℃
晶体
熔点/℃
铝
660
萘
80.5
铅
328
海波
48
锡
232
冰
0
乙
(1)根据上述信息判断，该晶体可能是
萘。
(2)图甲中BC」
段表示该晶体的熔化过程。
温度/℃
3060400
5
10时间/min
(1)图甲中，将装有海波的试管放入水中加热是
为了使海波受热均匀
(2)分析图乙中的图象AEFG,在4~5min时间
内，试管内的海波处于固液共存状态。
(3)分析图乙中的两个图象，海波熔化时尽管不
断吸热，但温度不变
(4)图乙中的两个图象有所不同，可能的原因是
海波的质量不同。
温度/℃
D
G
0014000
B
C
E
F
A
0
24
6
810时间/min
乙
【解析】如图，水的初温是90℃，水吸收热量，温度
不断升高，在第4min和第6min之间，水不断吸收
热量，温度保持100℃不变，所以水从第4min开始
沸腾，实验时水的沸，点是100℃，在第6min之后继
续给水加热，水还是处于沸腾阶段，不断吸收热量，
温度保持100℃不变。
【答案】B
○跟踪训练
5.(2018·钦州)如图是酒精沸腾时温度随时间变
化的图象，下列说法正确的是
(B
A.酒精的沸腾属于液化现象
温度/℃
B.酒精在沸腾过程中温度不变
78.
C.酒精沸腾过程中要放热
D.酒精在任何情况下的沸点都是
78℃
时间/min(共17张PPT)
知识点一
自然界的水循环
1.(2019·怀化)在水循环中，高空中的水蒸气突然
遇到强冷空气，温度急剧下降形成小冰晶，这种
物态变化属于
A.凝固
B.升华
C.液化
D.凝华
2.水是人类生存环境的重要组成部分，通过水的三
态变化，地球上的水在不停地循环。下列关于地
球上的水循环的说法正确的是
A.海水吸热，汽化形成水蒸气
B.水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴
C.小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠
D.小冰珠在降落过程中，液化形成雨水
3.关于自然界的水循环，下列说法中正确的是(B)
A.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠
B.江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中
C.冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升
腾至空中
D.积雪放热熔化成水归入大海
4.如图是水循环示意图，图中过程①发生的物态变
化是
汽化；过程②中水蒸气有的
凝华
形成小冰晶，有的
液化形成小水滴，形成千
姿百态的云，同时伴随着放热；过程③中温度较高
时冰晶会
熔化变成水滴，与空中下落的水滴
一起形成雨。
水蒸气
水蒸气
降水
①
3
3
×下渗地下河湖菱
6.解决日益严重的水资源危机的重要措施是节约
用水。在我国这样的人口大国，节约用水意义重
大，下列节水办法中不可行的是
A.每日定量、定时供水
B.在每天的淘米、洗衣、冲厕的过程中，限量用水
C.诚少每个人每天的饮用水
D.在农业生产中，推广喷灌技术
7.下列有关水资源的说法中，正确的是
A.地球表面有3/4的面积被水覆盖，所以人类
不会受到缺水的威胁
B.世界上只有28个国家存在缺水问题，所以缺
水不是世界性的普遍现象
C.在全球范围内，非洲是缺水严重的地区
D.我国河流、湖泊较多，不存在缺水问题
8.曾经“其水澄澈，冬夏不减”的罗布泊，现已干涸
无水，附近曾繁华一时的楼兰古国早已被茫茫沙
漠所吞没。下列不可能是造成罗布泊干涸的原
因的是
(A)
A.自然蒸发
B.无节制的引水灌溉
C.土地沙化
D.过度放牧
9.(2020·西湖区校级模拟)由于连续多日晴燥高
温，给农业生产和居民生活带来了极大的困扰，
为此，杭州实施了人工降雨，使全城直接从“烧烤
模式”过渡到了“冰雹模式”（如图），对此下列说
法正确的是
10.水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给
人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和
水资源说法正确的是
A.水循环的过程伴随着水的物态变化过程
B.水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循
环进行
C.地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡
水资源丰富(共16张PPT)
解析】雪的形成是空气中的水蒸气上升到高空时
遇到低于0℃的冷空气凝华而成的小冰晶；霜的形
成是由于空气中的水蒸气遇到0℃以下冷的树叶、
草叶等物体后凝结成的小冰晶，属于凝华现象；露
的形成是空气中的水蒸气遇到0℃以下的比较冷
的树叶、草叶等物体后凝结成的小水滴，属于液化
现象；雾的形成是空气中的水蒸气遇到0℃以下的
灰尘后凝结成的小水滴，属于液化现象，和露的形
成类似，不同的是在于水蒸气遇到的冷物体不同。
【答案C
探究一
物态变化的类型
【例1】(2019·扬州)《中国诗词大会》深受观众喜
爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是
A.风雨送春归，飞雪迎春到
雪是升华形成的
B.不知明镜里，何处得秋霜
霜是凝固形成的
C.露从今夜白，月是故乡明
露是液化形成的
D.雾今朝重，江山此地深
雾是汽化形成的
○跟踪训练
1.(2019·随州)在一部动画片里，雷公公询问起
“雾、露、霜、雪”四姐妹的出身由来，你认为她们
的下列说法中，正确的是
(0)
A.雾说：我是水汽化而来
B.露说：我是水蒸气凝固而来
C.霜说：我是水蒸气凝华而来
D.雪说：我是水升华而来
2.(2019·通辽)下列物理现象及其原因分析错误
的是
A.春天，冰雪消融是熔化现象，这个过程要吸热
B.夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰升华
吸热
3.(2019·荆门)固态、液态和气态是物质常见的三
种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物
态之间转化，如图所示，下列说法正确的是(D
A.甲为固态，由甲到乙是升
甲
吸热
乙
华过程
B.乙为液态，由乙到丙是凝
吸热
放热
丙
固过程
C.丙为液态，由乙到丙是液化过程
D.丙为固态，由丙到甲是熔化过程
4.上物理课时老师写下一副热学对联，上联是“杯中冰
水，水结冰水温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温
不升”。对联中包含的物态变化是
凝固
和
熔化，反映的一个共性是
晶体在物态变化过
程中温度保持不变。
5.小明同学几乎每天都要乘公交车上学。善于观
察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的
公交车玻璃窗上，都会有小水滴附着在上面。那
么，夏天，小水珠附着在玻璃的外侧，这是水
蒸气液化形成的。
探究二物态变化现象的应用
【例2】火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦
发热，温度可达几千摄氏度。在火箭上涂一层特殊
材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防
止烧坏火箭头部的作用，这是因为
A.熔化和汽化都吸热
B.熔化和汽化都放热(共16张PPT)
知识点一
液化现象
1.(2019·盐城)夏天，从冰箱冷藏室中取出的饮料
瓶在空气中会“冒汗”。形成“汗”的物态变化是
(A)
A.液化
B.汽化
C.蒸发
D.沸腾
2.(2019·咸宁)下列自然现象属于液化现象的是
C
A.初春，湖面上的冰逐渐变薄
B.盛夏，地面上的水很快变干
C.深秋，草叶上出现晶莹露珠
D.寒冬，树枝上形成茸茸雾松
3.(2019·兰州)初秋季节，小草叶片上出现晶莹的露
珠，下列现象中的物态变化与之相同的是(A)
A.蒸锅上方生成“白气”
B.初冬，草丛中出现霜
C.擦在皮肤上的酒精很快变干
D.饮料中的冰块逐渐变小
4.在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得
模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜
面上发生的这两种现象的物态变化是
(B
A.先汽化，后液化
B.先液化，后汽化
C.只有液化
D.只有汽化
6.如图所示，将烧瓶内水沸
C
腾时所产生的水蒸气通
A
入试管A中，试管A放在
装冷水的容器B内，过一
段时间，观察到试管A中产生的现象是
试管
壁有小水珠产生，同时看到温度计C的示数
升高，这个实验说明了水蒸气液化时要
放出
热量。
知识点二
液化的方法
7.下列实例中，通过压缩体积的方法使气体液化的
是
(A)
A.家庭用液化石油气
B.蒸饭的锅口上方喷出“白气”
C.喝开水时镜片模糊
D.从冰箱中拿出的饮料外壁“出汗”
8.以下措施中，无法使气体液化的是
A.使气体温度降低到足够低
B.压缩气体体积并降低气体温度
C.压缩气体的体积
D.增大气体体积并升高气体温度
9.取一支大注射器，拉动活塞吸
进一些乙醚（乙醚是一种化学
药品)。如图所示，向外拉动
活塞，注射器中的液态乙谜消
失，这是由于液态乙谜发生
汽化变成乙醚
蒸气的缘故。再往里推活塞，注射器中又出现了
液态的乙瞇，这是由于乙醚蒸气发生
液化
的缘故。这一实验告诉我们压缩体积
也能
10.2019年10月1日，在新中国成立70周年阅兵
式上，我空军的7架歼一10飞机在空军梯队压
轴登场，它们排成整齐的大雁阵形，从天安门广
场上空毫厘不差地飞过，身后拉出7道绚丽的
彩色烟雾，为国庆阅兵的空中表演画上了圆满
的句号。产生这一现象的原因之一是飞机在飞
行过程中排出的暖湿气体遇冷所致。在这一过
程中，暖湿气体发生的物态变化是(共17张PPT)
知识点一
温度及其单位
1.关于“摄氏度”，下列说法中不正确的是
A.冰水混合物的温度规定为零摄氏度
B.一标准大气压下沸水的温度规定为100℃
C.一18℃读作零下18摄氏度
D.0℃就是没有温度
2.下列关于0℃的水和0℃的冰的说法正确的是
(B)
A.0℃的冰比0℃的水冷
B.0℃的冰和0℃的水温度一样
C.0℃的水比0℃的冰温度高
D.条件不足，无法比较
3.下列关于温度的描述中，符合实际的是
(A)
A.发高烧时，人体的温度可达40℃
B.冰箱冷冻室的温度为10℃
C.饺子煮熟即将出锅时的温度为500℃
D.加冰的橙子汁饮料温度为一20℃
知识点二
温度计及其使用
4.(2018·湘西)在观察温度计的示数时，如图所示
的a、b、c三种方法，正确的是
(B)
A.方法a
B.方法b
C.方法c
D.a、b、c三种方法都对
5.如图所示的温度计，关于它的说法正确的是
20
10
20
30
40
50
60
70
80
90
A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被
测物体读数
C.该温度计的量程是20~100℃
D.该温度计此时的示数为32℃
6.(2020·海淀模拟)关于温度计的使用，下列说法
中错误的是
A.所测的温度不能超过温度计的最大刻度值
B.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰
到容器底和容器壁
C.温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待
示数稳定后再读数
D.为方便读数，可将温度计从被测液体中拿出
来靠近眼睛，视线与液柱的上表面相平
28
28
28
10
0
0
-10
10
甲
乙
知识点三
体温计
8.关于体温计和实验室温度计的异同点，下列说法
不正确的是
A.体温计示数的准确程度比实验室温度计要高
B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验
室温度计没有
C.体温计可以离开人体读数，实验室温度计也可
以离开被测物体读数
D.体温计需要用力甩动使水银回到玻璃泡中，
实验室温度不能用力甩
9.如图是医院中常用的温度计称为体温计，它的分
度值是
0.1
℃。该温度计的示数是
37.6
℃。体温计在构造上有一设计精巧的
缩口，使得它离开人体后仍能表示人体温度，但
使用前应
甩一甩
35
10.有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光
下，一杯在荫凉处，则
(C)
A.在阳光下的水的温度高
B.在荫凉处的水的温度高
C.两杯水的温度一样高
D.两杯水温度的高低无法进行比较(共15张PPT)
知识点一汽化
1.加油站都有这样的提示：清“熄火加油”、“禁止抽
烟”、“不要使用手机”等。这是为了防止火花点
燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发
生的物态变化是
(B
A.蒸发
B.汽化
C.沸腾
D.液化
知识点二蒸发
3.(2018·枣庄)下列措施中，能使蒸发减慢的是
(B
A.给头发吹热风
B.把盛有酒精的瓶口盖严
C.将玻璃板上的水滴向周围摊开
D.把湿衣服晾在通风向阳处
4.下列三幅图中，图丙是研究蒸发快慢与液
体表面附近气流快慢的关系；图
甲是研究
蒸发快慢与液体表面积大小的关系；图
乙
是研究蒸发快慢与温度的关系。
甲
乙
丙
知识点三沸腾
5.(2020·无锡模拟)关于水沸腾时的特点，下列说
法正确的是
D
A.水只在表面发生剧烈汽化
B.水只在内部发生剧烈汽化
C.持续加热，水温不断上升
D.持续加热，水温保持不变
100
温度/℃
少B
C
642
2345时间/min
甲
乙
7.(2019·重庆)在“探究水沸腾时温度变化特点的
实验中，如图甲所示的实验中温度计的使用有一
处明显的错误是
温度计的玻璃泡碰到了烧
杯底；改正错误后，水沸腾时温度计如图乙所
示，此时水温为
98
℃。实验中如果增大水
面的气压，则水的沸点将
升高（填“升高”
或“降低”)。
8.(2019·淮安)小明利用如图甲所示的实验装置
观察水的沸腾现象。
100
B
A
B
甲
丙
(2)水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水
的沸点是
99
℃，水沸腾过程中继续吸热，水
的温度
保持不变
(3)水沸腾前，水中气泡的情形为图丙中的
B
(填“A”或“B”)
(4)若要缩短将水加热至沸腾的时间。请写出一种
可行的办法
提高水的初温或适当减少水量。
A
100
B
甲
乙
9.关于蒸发和沸腾，下列说法错误的是
)
A.蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾是在一
定温度下发生
B.蒸发只在液体表面发生，而沸腾在液体表面和
内部同时进行
C.蒸发是放热过程，而沸腾是吸热过程
D.蒸发和沸腾都是汽化现象
11.晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，
得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，
油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度
达到
60
℃时液体就沸腾了，继续加热，液体
的温度不会升高，表演时铁球的温度不可能
超过
60(共18张PPT)
知识点一
升华和凝华现象
1.(2019·衡阳)“赏中华诗词、寻文化基因、品生活
之美”的《中国诗词大会》这一电视节目深受观众
的青睐，对下列古诗词中涉及的热现象进行解
释，其中正确的是
(A
A.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形
成是凝华现象
B.“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇
的形成是凝固现象
C.“青青园中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐渐
消失是升华现象
D.“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是汽化现象
3.(2019·北京)古诗《立冬》中，有诗句“门尽冷霜
能醒骨，窗临残照好读书”，诗中所说的“霜”，其
形成过程的物态变化属于
(A)
A.凝华
B.凝固
C.汽化
D.液化
4.(2019·无锡)图中密封的锤形玻璃泡内装有少量
碘颗粒，为了能较快地观察到碘的升华现象又要
防止碘熔化，下列加热方式合适的是（碘的熔点为
113.7℃，酒精灯外焰温度约800℃)
A.浸入开水中
B.用酒精灯外焰加热
C.放入冰水混合物中
碘颗粒
D.置于常温下的空气中
(2)实验中观察到的现象是固态
碘粉变少，同时棉线上出现固态
碘粉
(3)实验中碘发生的物态变化是
升华和凝华
知识点二
升华和凝华的应用
6.(2018·乌鲁木齐)利用干冰（固态二氧化碳）进行人
工降雨的过程中，干冰发生的物态变化是
(A)
A.升华
B.凝华
C.汽化
D.液化
7.(2019·郴州)为防止食物腐烂变质，可利用冰块
或干冰使食物降温。这是因为
A.冰块和干冰熔化吸热
B.冰块和干冰升华吸热
C.冰块升华吸热、干冰熔化吸热
D.冰块熔化吸热、干冰升华吸热
8.衣柜中放的樟脑丸，气味清香，用于防虫、防蛀、
防毒。在樟脑丸变小直到消失的过程中，发生的
物态变化是
D
A.熔化
B.蒸发
C.汽化
D.升华
9.国外的科技人员发明了一项果蔬脱水的新方
法一
升华脱水法。其原理是：先将水果和蔬菜
冷冻后，放入低压的环境中，使冰直接从固态变
为气态，在这个过程中水果和蔬菜需要
吸
热。
10.夏天在衣柜里存放棉衣时，为了防止虫蛀，往衣柜
里放了几个樟脑丸，到了冬季穿衣服时，发现樟脑
丸不见了，樟脑丸发生的物态变化是
升华
夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒在冒“白
气”，这是
液化现象；寒冷的冬天，我们戴的口
罩上出现了冰霜，这是
凝华
现象。(共12张PPT)
○考点1物态变化现象的判断
【例1】(2020·兰州模拟)下列物态变化中属于液化
的是
A.加在饮料中的冰块逐渐变小
B.飞机在蔚蓝的天空飞过，留下长长的“尾巴”
C.樟脑丸越放越小
D.冰箱冷藏室的内壁结出“白霜”
【解析】加在饮料中的冰块逐渐变小，是由固态冰变
为液态水的过程，属于熔化现象；放在衣柜里面的樟
脑丸变小了，由固态直接变为气态，是升华现象；冰
箱冷藏室的内壁结出“白霜”，是由空气中的水蒸气
遇冷凝华而成的小冰晶，是凝华现象。
【答案】B
○针对练1
1.(2019·呼和浩特)炎炎夏日，洒了水的地面、晾在
阳光下的湿衣服，过一会儿就变干了；烧开着的
水，过一会水就变少了。关于这两种热现象，下列
解释正确的是
(A)
A.前者是汽化吸热，后者也是汽化吸热
B.前者是汽化放热，后者是升华吸热
C.前者是熔化吸热，后者是升华吸热
D.前者是凝固放热，后者是液化放热
2.(2019·烟台)下列有关物态变化的判断，正确的
是
(
A.凝重的“霜”的形成是放热过程，是凝固现象
B.飘渺的“雾”的形成是吸热过程，是升华现象
C.晶莹的“露”的形成是放热过程，是液化现象
D.洁白的“雪”的形成是吸热过程，是凝华现象
【解析】把这种圆锥形杯子放在某些地方，空气中的
水蒸气遇冷（白玉杯子）液化成小水珠附着在白玉杯
内壁上，积少成多，过一段时间杯中就会盛满水，故
称常满杯。由此可见：杯中的水是水蒸气在白玉上
液化形成的，故A正确、B错；有水滴产生时，白玉温
度比周围空气温度低，故C正确；在缺少水源的崇山
峻岭中，空气中水蒸气可以液化成水，即自动“生”
水，故D正确。
【答案】B
○考点2物态变化现象的应用
【例2】我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器
有一种杯子叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的
圆锥体。这种杯子放在某些地方的空气中，白玉圆
锥体上就会有水滴产生，过一段时间后杯中就会盛
满水，故称常满杯。下列有几种关于此杯的说法，其
中错误的是
A.杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的
B.杯中的水是空气在白玉上液化形成的
C.有水滴产生时，白玉温度比周围空气温度低
○针对练2
3.(2018·咸宁)在一些洗手间装有热风干手器，洗
手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图
中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中
正确、全面的是
①提高液体的温度
②增大液体的表面积
③加快液体表面空气流动速
度
