Lesson 14 Colours and Feelings 导学案

桃林中学学生自主学习导学案 班级 姓名
科目 English 课题 Lesson 14：Colours and Feelings 课型 New lesson
主备人 何泱 审核人 李宏 授课人 授课时间 学案编号 YY2013092714
学 习 目 标 知识与能力：单词 question,sick,smile,mean,singer,scared,wave短语 1. 1isten to 2. wave one’s hand 3. see red 4 in English 5 feel blue 6. be scared 7. an English song
过程与方法: 自主学习、合作探究、讨论练习
情感态度和价值观：激情投入，大胆展示，为团队增光添彩。
重点：1. I feel blue．2 . I am listening to an English song.3. Blue can mean“sad"． 4. In English,we use many colours for our feeling. 5 Don’t feel sick.
难点：句型的准确理解和灵活运用。
学法指导：阅读理解对话，在文中勾画出生词、短语和句型，完成预习自测题目。将预习中不能解决的问题标出来。
知识链接
学习流程一．【预习指导】I课前预习 I．短语翻译。 1．1isten to 2．an English song 3．feel blue 4. in English 5. be scared 6．wave one’s hand 7. see red II．根据汉语提示，填写单词。 1．Can I ask you a (问题) 2．What’s your (感情) 3．I feel (生病的)．I feel green．4．He has a big (微笑)on his face．二．【互动探究，合作求解】 探究一：I feel blue．我感到沮丧。句中的feel是系动词，你了解它的用法吗 feel在本句中作系动词，意为“感觉”，后常接形容词作表语，构成主系表结构，表示人的某种感觉。I feel happy．与I'm happy．意思相同，都可回答How do you feel 句型，但feel强调的是感觉，be强调的是状态。I feel tired．我感觉很累。feel blue 意为“忧伤，沮丧，情绪低落，忧愁苦闷”。【火眼金睛】I feel______.A．sadly B．happy C．angrily D．like探究二：I am listening to an English song.我正在听一首英文歌曲。Listen不及物动词，意为“听”。后跟宾语时，必须加to.如：listen !She is singing.听！她正在唱歌。Listen to me,please. 请听我说。 Listen 与hear有什么区别呢？Listen 强调有目的，有意识地去听，强调听的动作。其后接宾语时要接to. Hear 听见 听说。强调听的结果。如：Can you hear me 你能听到我说话吗？【火眼金睛】1.please listen ______the teacher carefully. A．at B．to C．with D．on2.Miss Wang can’t ______anything.A．listen B．listen to C．hear D．hear to 探究三：Blue can mean“sad"．蓝色可意为“沮丧"。 句中的mean有多个含义，你掌握了多少呢 及物动词，意为“意思是”。其后接名词或从句作宾语。它的名词形式是meaning,意为“含义，意思”如：What does he mean 他是什么意思 注意： What does---mean =What’s the meaning of =What do you mean by--- 意为“---是什么意思？” 如：What does this word mean =What’s the meaning of this word =What do you mean by this word？【火眼金睛】1：What does this sentence ______ A．mean B．means C．meaning D．to mean2. What do you mean by the word (句型转换)What______ ____ ___ ___ ____ What’s ______ of the word 探究四:In English,we use many colours for our feeling.在英语当中，我们使用一些颜色来表达感情。use 及物动词，意为“用，使用”。常用结构：use sth to do sth意为“用某物做某事” use sth for sth意为“用某物表示某事”如：May I use your pen 我用一下你的钢笔好吗？I use the knife to cut the apple 我用刀子切苹果。【火眼金睛】1.Sometimes,we _____”green”for “sick”..A．in B．with C．use D．uses2. We use a knife ______(cut) fruits.3.We see___ our eyes.A．in B．with C．use 4.Let’s speak ______ Chinese.A．use B．with C．in D．on探究五: Don’t feel sick.不要感到不舒服。sick 作形容词，意为“有病的，不舒服的”， 用来表示健康状况不佳，可作定语和表语。如：I go to see my sick ftiend.我去看我生病的朋友。【火眼金睛】1.I feel ____. I want to see a doctor.A．sick B．ill C．illness D．A&B2.He is a(n) ____boy.We don’t like him.A.sick B．ill C．good D．illness三．课堂检测： 知识点一：listen的用法 1. My father likes listening _____ English songs. A．at B．to C．with D．in 知识点二：feel的用法 1．--How your son --He feels happy． A．do feel B．do feels C．does feel D．does feels 知识点三：sick的用法Jenny病了。____________________.知识点四：mean的用法What’s the _________of the word “sick” A．mean B．means C．meaning D．to mean四．作业: I．将颜色与对应的心情单词连线。 blue green yellow red sick angry sad scared Ⅱ．连词成句。 1．to，an，English，I，am，listening，song . 2.feel，a，How，can，you，colour . 3.have,many,Colours，different，meanings . 4.symbol，Black，is，a，of，in，western，death ,culture . 5.my,friends,I,like,to,play,with . 6.scary,movies,watching，makes，feel, me,scared . Ⅲ。阅读短文，判断句子正误 It’s my birthday today．I arn so happy!AII of my friends will come to my house．But my friend，Jenny，doesn’t feel well．She is sick and she can’t come．That makes me feel sad．I really want her to be here．But，it’s OK．I know she wants me to have a happy birthday．1．Today is Jenny’s birthday．( )2．A11 of the friends will come to Danny’s house．( )3．Jenny is sick today．( )4．Jenny can’t come to the party，it makes Danny feel happy．( ) 备注（教师复备栏及学生笔记）
备注（教师复备栏及学生笔记）
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