湘美版高中美术绘画 第三课 水粉画 教案
文档属性
| 名称 | 湘美版高中美术绘画 第三课 水粉画 教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 19.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-09-03 21:23:57 | ||
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文档简介
湘美版第三单元
不同绘画种类的学习与实践——水粉画
教学目标：
认知目标：
认识水粉画的艺术特色，学会用水粉颜色表现静物，感受优秀水粉画作品的不同风格及表现方法。
技能目标：
初步掌握水粉画的作画步骤和基本技法，尝试用水粉画创作自己喜爱的任何题材。
情感目标：
体验不同风格的水粉画艺术魅力，激发学习水粉画的热情。
教学重难点：学习水粉画的基本技法，在艺术实践中感受水粉画的艺术特色。
教学准备：多媒体教学课件、优秀水粉画作品、画册等。
教学过程：
一、教学导入：通过油画、水彩画和水粉画的比较导入教学。
二、进行新授：
（一）水粉画的工具与材料
水粉画通常使用特制的水粉画笔、颜料、画纸、调色盒等。
（二）水粉画的特性
水粉画既有水彩画的明快、柔和的表现效果，又有油画的厚重、覆盖力强的特点，不仅可以大面积的涂改，还可以进行深入细致的描绘，它是应用广泛、表现力较强的画种之一。善于应用水和粉是掌握水粉画技巧的一个重要环节。
（三）物体的基本色彩：
1.固有色：在正常的光线照射下(自然光)，物体所呈现的色彩是物体本身所固有的色彩，被称为固有色，如白色的墙、红色的砖等。
2.光源色：不同颜色的光源会发出不同的光色，照射到物体的受光面时，物体的色相会产生变化，这种色彩被称为光源色
3．环境色：由于光的反射作用，使物体受到环境色彩的影响而改变固有颜色，这种色彩称为环境色。
（四）水粉画的技法：
1．厚画法与薄画法：
水分使颜色产生厚薄，厚薄产生明度变化，那就会发挥似水彩那样的湿画渗化效果，这就是水粉画中的薄画法。
用笔造型时主要要注意方向、块面和速度。用笔速度要有轻重缓急，排列色块笔触的方向等要从物体的结构和表现需要出发。块面要看被画物体具体位置和被画块面大小而定。用笔时要根据物体体积规律，因势象形。
2.用笔基本技法有：
摆：调出厚薄适度的颜料，看准被画部位，轻起轻落，稳准的铺排到位，速度略慢。
刷：用大号笔或底纹笔，含较多的颜料和水快速铺开大色调关系，宜画较大块面物体的底色。
嵌：用小笔侧锋看准要画部位，用笔将色按到位后，着色较浅或较深的地方。
勾：与嵌相似有按勾与挑笔分别，主要用于画细部。
揉：两色并排过渡地方过于生硬或对比明显，可适当配色或含少量水，于其间来回轻力揉动，使颜色衔接自然耐看。
点：用小笔表现细微的地方和琐碎的造型。
擦：用笔速度要快，笔和色要干，宜画反光和高光，及制造蓬松或粗糙的肌理效果。
洗：表现特别的烟雾或朦胧效果，此法不宜多用，易弄脏已画好的色块及产生变色。
（五）教师示范：
静物写生的方法和步骤
步骤一：布置静物
1.设计并布置好一组具有艺术构思的静物写生，激发学生的学习兴趣和热情。选静物还要考虑它们的相互关系：
物体之间的形体比例 高矮对比、方圆对比、粗细对比、大小对比、形状对比等。
物体之间的明度关系 深浅对比、质地对比，选择黑、白、灰对比较明确的物品组织在一起。
物体之间的色彩关系 鲜灰对比、冷暖对比。
2.选定的角度，应是主体物比较突出，主次分明，布局均衡稳定，光线集中而有特点，色彩效果较好。
步骤二：构图、造型
1．整体构图、造型：整体构图布局，主要物体与次要物体的位置、空间、大小等，背景及次要物背宜画虚，主要物宜画略重，初学者宜用铅笔构图，再上色（单色比较薄）。
2．深入构图：深入构准形体、比例、空间、主次后，确定明暗，交界线及投影，分出画面大体明暗部位。
步骤三：先整体，后局部、找色彩
1．上色彩的步骤（一般有三种画法）：①先画背景，其次台面及衬布，最后画主要物体。②先画主要物体，其次台面、衬布最后背景。③先画衬布台面，其次静物，最后背景。
2．上色调的方法（一般有三种画法）：①从物体暗部画起，再画灰部，最后画亮部。②从物体亮部画起，再画灰部，最后画暗部。③先画灰部，再画亮部，最后画暗部。
画背景适当用水，干、湿结合用笔铺排，宜近浅、远深与背景连成一体，转折色处色略深，抓大感觉铺大体色，物体适当留白，以画大皱纹与肌理为主。
画主要物体时，在固有色的基础上加深颜色调色。衔接铺排与固有色有区别又要有联系。
步骤四：深入刻画，调整关系
1．色调调整：
2．色彩的调整：
3．造型的调整：
调整要注意首先调整主要物体的色彩，色彩分层及变化，调整物体造型、形体结构，外轮廓等；画面明暗对比，色彩冷暖对比；画出最亮部分的高光及衔接。
（六）水粉画风景写生
1．风景写生的选景
景色写生中，有利于提高自己的观察和感受能力，从而促进对于不同环境的构图、色彩、形象、意境的充分认识，提高作品的绘画效果和感人魅力。
2．风景构图与透视
透视被运用于各种形式、体裁、风格的美术作品中，为表现主题、创造构图形式和提高表现力起着重要的作用。透视是表示空间的主要因素。在风景构图中，最重要的是选择视高，即视点的高低。
3．对物象形体与质感的表现
在风景写生中，所描绘的景色十分复杂，当具体描绘景物时，会遇到认识与表现的问题。美术家对于自然感受不尽相同，在掌握与运用表现技法所产生的艺术效果时，也会迥然有异。在风景写生的开始阶段，先对一些具体景物进行分析认识，再选择采用最佳的表现方法。
（七）水粉画的弊病
指出及分析水粉画常见的弊病。
三、课堂实践：静物写生
要求：
8开画纸
三节课内完成
注意运用所学色彩知识
四、师生评价：教师评价、学生互评相结合。
五、课后拓展：欣赏名家水粉画作品及师生作品。
不同绘画种类的学习与实践——水粉画
教学目标：
认知目标：
认识水粉画的艺术特色，学会用水粉颜色表现静物，感受优秀水粉画作品的不同风格及表现方法。
技能目标：
初步掌握水粉画的作画步骤和基本技法，尝试用水粉画创作自己喜爱的任何题材。
情感目标：
体验不同风格的水粉画艺术魅力，激发学习水粉画的热情。
教学重难点：学习水粉画的基本技法，在艺术实践中感受水粉画的艺术特色。
教学准备：多媒体教学课件、优秀水粉画作品、画册等。
教学过程：
一、教学导入：通过油画、水彩画和水粉画的比较导入教学。
二、进行新授：
（一）水粉画的工具与材料
水粉画通常使用特制的水粉画笔、颜料、画纸、调色盒等。
（二）水粉画的特性
水粉画既有水彩画的明快、柔和的表现效果，又有油画的厚重、覆盖力强的特点，不仅可以大面积的涂改，还可以进行深入细致的描绘，它是应用广泛、表现力较强的画种之一。善于应用水和粉是掌握水粉画技巧的一个重要环节。
（三）物体的基本色彩：
1.固有色：在正常的光线照射下(自然光)，物体所呈现的色彩是物体本身所固有的色彩，被称为固有色，如白色的墙、红色的砖等。
2.光源色：不同颜色的光源会发出不同的光色，照射到物体的受光面时，物体的色相会产生变化，这种色彩被称为光源色
3．环境色：由于光的反射作用，使物体受到环境色彩的影响而改变固有颜色，这种色彩称为环境色。
（四）水粉画的技法：
1．厚画法与薄画法：
水分使颜色产生厚薄，厚薄产生明度变化，那就会发挥似水彩那样的湿画渗化效果，这就是水粉画中的薄画法。
用笔造型时主要要注意方向、块面和速度。用笔速度要有轻重缓急，排列色块笔触的方向等要从物体的结构和表现需要出发。块面要看被画物体具体位置和被画块面大小而定。用笔时要根据物体体积规律，因势象形。
2.用笔基本技法有：
摆：调出厚薄适度的颜料，看准被画部位，轻起轻落，稳准的铺排到位，速度略慢。
刷：用大号笔或底纹笔，含较多的颜料和水快速铺开大色调关系，宜画较大块面物体的底色。
嵌：用小笔侧锋看准要画部位，用笔将色按到位后，着色较浅或较深的地方。
勾：与嵌相似有按勾与挑笔分别，主要用于画细部。
揉：两色并排过渡地方过于生硬或对比明显，可适当配色或含少量水，于其间来回轻力揉动，使颜色衔接自然耐看。
点：用小笔表现细微的地方和琐碎的造型。
擦：用笔速度要快，笔和色要干，宜画反光和高光，及制造蓬松或粗糙的肌理效果。
洗：表现特别的烟雾或朦胧效果，此法不宜多用，易弄脏已画好的色块及产生变色。
（五）教师示范：
静物写生的方法和步骤
步骤一：布置静物
1.设计并布置好一组具有艺术构思的静物写生，激发学生的学习兴趣和热情。选静物还要考虑它们的相互关系：
物体之间的形体比例 高矮对比、方圆对比、粗细对比、大小对比、形状对比等。
物体之间的明度关系 深浅对比、质地对比，选择黑、白、灰对比较明确的物品组织在一起。
物体之间的色彩关系 鲜灰对比、冷暖对比。
2.选定的角度，应是主体物比较突出，主次分明，布局均衡稳定，光线集中而有特点，色彩效果较好。
步骤二：构图、造型
1．整体构图、造型：整体构图布局，主要物体与次要物体的位置、空间、大小等，背景及次要物背宜画虚，主要物宜画略重，初学者宜用铅笔构图，再上色（单色比较薄）。
2．深入构图：深入构准形体、比例、空间、主次后，确定明暗，交界线及投影，分出画面大体明暗部位。
步骤三：先整体，后局部、找色彩
1．上色彩的步骤（一般有三种画法）：①先画背景，其次台面及衬布，最后画主要物体。②先画主要物体，其次台面、衬布最后背景。③先画衬布台面，其次静物，最后背景。
2．上色调的方法（一般有三种画法）：①从物体暗部画起，再画灰部，最后画亮部。②从物体亮部画起，再画灰部，最后画暗部。③先画灰部，再画亮部，最后画暗部。
画背景适当用水，干、湿结合用笔铺排，宜近浅、远深与背景连成一体，转折色处色略深，抓大感觉铺大体色，物体适当留白，以画大皱纹与肌理为主。
画主要物体时，在固有色的基础上加深颜色调色。衔接铺排与固有色有区别又要有联系。
步骤四：深入刻画，调整关系
1．色调调整：
2．色彩的调整：
3．造型的调整：
调整要注意首先调整主要物体的色彩，色彩分层及变化，调整物体造型、形体结构，外轮廓等；画面明暗对比，色彩冷暖对比；画出最亮部分的高光及衔接。
（六）水粉画风景写生
1．风景写生的选景
景色写生中，有利于提高自己的观察和感受能力，从而促进对于不同环境的构图、色彩、形象、意境的充分认识，提高作品的绘画效果和感人魅力。
2．风景构图与透视
透视被运用于各种形式、体裁、风格的美术作品中，为表现主题、创造构图形式和提高表现力起着重要的作用。透视是表示空间的主要因素。在风景构图中，最重要的是选择视高，即视点的高低。
3．对物象形体与质感的表现
在风景写生中，所描绘的景色十分复杂，当具体描绘景物时，会遇到认识与表现的问题。美术家对于自然感受不尽相同，在掌握与运用表现技法所产生的艺术效果时，也会迥然有异。在风景写生的开始阶段，先对一些具体景物进行分析认识，再选择采用最佳的表现方法。
（七）水粉画的弊病
指出及分析水粉画常见的弊病。
三、课堂实践：静物写生
要求：
8开画纸
三节课内完成
注意运用所学色彩知识
四、师生评价：教师评价、学生互评相结合。
五、课后拓展：欣赏名家水粉画作品及师生作品。