【新课标】3.植物妈妈有办法 第1课时 课件

(共37张PPT)
3. 植物妈妈有办法
部编版 二年级上
第一课时
新知导入
你知道植物是怎么传播种子的吗？让我们走进课文去找寻答案吧！
教学目标
1.
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
2.
语言运用：认识12个生字，读准多音字“为、得”，会写10个字，会写“办法”等8个词语。
3.
思维能力：正确、流利地朗读课文。背诵课文。
4.
审美创造：激发观察植物、了解植物奥秘的兴趣。
新知导入
资料连接
植物虽然没有手脚，但仍然采取各种各样的形式传播种子、繁衍后代。植物传播种子的方法主要有：动物传播、风传播、水传播、弹射传播。
1.靠水流传播。如睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2.靠小鸟或其他动物来传播。如樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
3.靠风来传播。如红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4.机械传播种子的方法。凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方。
植物传播种子的方法
自读课文
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用“ ”标出要求会写的字，并给段落标上序号。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。
识字解词
我会认
准 纷 带 下 开
物 果 四海 家 行
如
为
备
开 观 知 心 不到
纷
炸
旅
底
离
植
刺
察
zhí
rú
wéi
lǚ
bèi
fēn
cì
dǐ
zhà
lí
chá
shí
识
cū
粗
得
dé
识字解词
识字方法
旅
旅行
你理解“旅行”的意思吗？
远行；去外地办事或观光、游览的行程。
识字解词
识字方法
备
准备
你理解“准备”的意思吗？
预先安排或筹划。
识字解词
识字方法
铠甲
苍耳的铠甲
苍耳的铠甲是带刺的。
苍耳的刺可以帮助苍耳挂在动物身上。
识字解词
多音字
读一读:
修机器太为（ wéi ）难他了，因为（ wèi ）他根本不会。


为
wéi （为难）
wèi（因为）
注意加点字的读音！
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？（1）因为下雨，所以我们不去公园了。

识字解词
多音字
得
dé（得到）
de（跑得快）
děi（得亏）
（2）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
读一读:
得（děi）亏有老师指导，他才能把心得（dé）体会写得（de）如此好。



识字游戏
察
底
粗
炸
离
纷
为
植
得
蒲公英去旅行
备
识
刺
旅
如
识字解词
写生字
观察这些字，说说你的记忆方法。
法
如
脚
它
娃
她
毛
更
知
识
识字方法
游戏：送生字宝宝回家
法
左右结构：
上下结构：
独体字结构：
如
脚
它
娃
她
毛
更
知
识
识字解词
识字方法
“娃”会意字。左边的“女”，篆书形体像一位女子，表示女子貌美，右边是圭，圭是精美的玉石的意思，表示娃是美女。本义是女子容貌美，引申为美女、小女。
识字方法
加一加
熟字加偏旁
月 + 却 = 脚
讠+ 只 = 识
识字方法
它
她
毛
更
娃
知
脚
法
如
看谁捡的贝壳多
识
指导写字
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
F
氵
8
左右
法
fǎ
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
R
女
6
左右
如
rú
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
J
月
11
左中右
脚
jiǎo
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
T
宀
5
上下
它
tā
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
M
丿
4
独体字
毛
máo
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
G
一
7
独体字
更
gèng
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
Z
矢
8
左右
知
zhī
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
S
7
左右
识
讠
shí
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
T
女
6
左右
她
tā
书写指导
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
W
女
9
左右
娃
wá
朗读课文
自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。做到不读错字、不丢字、不添字、不“吃”字。
指导朗读
朗读课文
读了课文，你知道课文主要讲了一件什么事吗？我们一起来填一填吧！
文中写了 、 、 三种植物，分别靠 、 、
传播种子。
蒲公英
苍耳
豌豆
风力
动物的皮毛
太阳晒裂豆荚
课堂总结
《植物妈妈有办法》这篇短文，告诉了我们蒲公英、苍耳和豌豆三种植物传播种子的方法，从中让我们体会到了大自然的奥秘。
课堂练习
一、我来选出红色字的正确读音。
长大（zhǎnɡ chánɡ）
四海为家（wéi wèi）
我得走了（děi dé）
得到（děi dé）
√
√
√
√
课堂练习
二、比一比，组词。
娃（ ）
洼（ ）
准（ ）
难（ ）
娃娃
山洼
准时
难受
板书设计
植 如 为 旅 备 纷 刺
zhí rú wéi lǚ bèi fēn cì
底 炸 离 察 识 粗 得
dǐ zhà lí chá shí cū dé
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作业布置
1、朗读课文，把你喜欢的词语和句子抄写下来。
2、继续预习课文，选择印象最深的部分和同学们交流。
谢谢
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