四年级上册数学课件-第4单元《第1课时 三位数乘两位数的笔算乘法》（共19张PPT） 人教版

(共19张PPT)
第4单元 三位数乘两位数
第1课时 三位数乘两位数的笔算乘法
人教版数学四年级上册
学习目标
1．经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的计算方法。
2．感受数学知识和方法的内在联系，培养迁移类推的能力和解决简单实际问题的能力。
3．感受计算是应解决问题的需要而产生的，同时为后面抽象出速度、时间和路程的关系做提前渗透。
1．口算题
156×2＝
　132×4＝　
　123×2＝
145×4＝
　312×3＝
　632×3＝
312
246
936
528
580
1896
导入新知
2．笔算题
24×12＝
44×59＝
288
2596
2 4
X
1 2
4 4
X
5 9
2 8 8
2 5 9 6
交流讨论
笔算的方法是什么？
王叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米，该城市到北京有多少千米？
145X12=

认真读题，弄清题意，明确已知条件和所求问题
合作探究
12>10，所以结果应比1450大
估算
请你估一估145×12的积大概是多少，并说一说你是怎么估算的。
估算一：把145看成150(有的把145看成140来算)
150×10得1500
150×2得300
145<150　所以结果应比1800少一些。
估算二：把12看成10
145×10＝1450
笔算
你们已经学过了两位数乘两位数的笔算方法，现在请你们尝试列竖式计算145×12。
先算什么:
再算什么:
最后算什么:
(先算145×2)
(再算145×10)
(2个145与10个145的和)
对照自己的估算结果，算一算估算值与准确值的误差，是否合乎实际。
说一说，三位数乘两位数的计算方法与步骤和两位数乘两位数的有什么区别和联系？
1 4 5
× 1 2
2 9 0
1 4 5
1 7 4 0
145×12＝_______
要注意什么
两部分积的相同数位要对齐。
用电子计算器算一算145×12，再和笔算结果对照、检验笔算结果是否正确。
用计算器计算
1 3 4
X
2
7 6
X
4 7
4 2 5
X
3 6
2 3 7
X
8 2
做一做
1 6 5 6
8 2 7 2
1 9 4 3 4
1 5 3 0 0
拓展提升
6 7 9
X
3
2 8 6
X
3 5
3 2 2
X
2 4
4 5
X
2 7
7 7 2 8
3 9 1 5
8 8 2 7
1 0 0 1 0
课堂练习
说一说三位数乘两位数的笔算步骤和方法。
在笔算中应注意什么呢？
归纳新知
练习八第1、2题。
课后作业
再 见