苏教版（2017秋） 四年级上册第一单元动物大家族检测（单元测试B）（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017秋） 四年级上册第一单元动物大家族检测（单元测试B）（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 372.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-04 10:00:52 | ||
图片预览
文档简介
第一单元动物大家族检测（单元测试B）-2022-2023学年科学四年级上册
一、选择题
1．下列动物中，身体内有脊椎的是（ ）。
A．毛毛虫 B．金鱼 C．蚂蚁
2．哺乳类动物皮肤下面有一层脂肪，主要作用是（ ）。
A．减少阻力，运动速度加快 B．保存体温，减少散热 C．利于体表生长毛发
3．小明通过研究发现，鸟喙的外形与它们所适合吃的食物息息相关。下图中适合吃鱼的鸟喙是（ ）。
A． B． C．
4．鱼在游动时，决定运动方向的是（ ）。
A．尾鳍 B．背鳍 C．胸鳍
5．鱼类的运动器官和呼吸器官分别是（ ）。
A．鳃和鳍 B．鳃和鳃 C．鲭和鳃 D．鳍和鳍
6．我们把胎生、靠吃奶长大的动物叫哺乳动物。（ ）是哺乳动物。
A．蛇 B．狗 C．金鱼
7．鸟类的形态结构中，有利于飞行的是（ ）。
A．喙 B．爪子 C．羽毛
8．动物界召开哺乳动物大会，下列动物不能参加的是（ ）。
A．北极熊 B．蝙蝠 C．蚂蚁 D．老虎
9．下列动物中是哺乳动物的是（ ）。
A．老虎 B．鲤鱼 C．鸽子
10．不同鸟类的翅膀是（ ）的。
A．完全相同 B．有类似特点的 C．没有任何共同点
二、填空题
11．鱼靠_________呼吸，靠_________游动。
12．北极熊是_____________动物，体内有大量的_____________，所以可以抵御寒冷，保持_____________。
13．我国____________多样，____________资源丰富，是世界上拥有____________种类最多的国家之一。
14．鱼的共同点是身体表面有鳞，用_________呼吸，靠鳍运动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。
15．用剪刀剪开白鹅翅膀上羽毛的羽根，发现羽根的结构特点是( )。
16．正羽是覆盖在鸟身体上的_______。鸽子的翅膀和尾部都长有_______。
17．鱼类是在水中生活，用( )呼吸，用( )运动的。
18．生活在水中的鱼，用__________呼吸，用_______运动。
三、判断题
19．海鳐、海豚不都属于鱼类。( )
20．脂肪有保持体温的功能。( )
21．绒羽有帮助鸟类保持体温的作用。( )
22．用一块动物油脂包裹住一只手的食指，将两只食指同时放入冰水中，没有被脂肪包裹的手指会更冷。( )
23．吃花蜜的鸟的喙尖而细长,有利于将喙伸到花朵里去。( )
四、综合题
24．制作某种动物喙的模型。
（1）小亮像工程师那样明确问题后，对动物的喙进行了前期研究。你认为以下资料对制作活动有什么帮助？（至少2条）
鸟类的与其食性密切相关，短而直的是食虫鸟，强大末端有弯钩的主要以鸟兽等为食，长而直的主要以鱼虾为食，强直且尖锐的以昆虫为食扁的嘴以杂食性居多。
（2）小亮在制作模型前，进行了制作模型活动方案设计。请给小亮一些建议。（至少2条）
（3）经过反复测试改进，小亮准备在全校进行展示交流。小亮应做哪些准备？
25．看图选择。（为下列动物选择其运动方式）（只选序号）
①奔跑 ②跳跃 ③飞行 ④游泳
袋鼠( ) 豹( ) 鲸( ) 蝙蝠( )
26．仔细观察下面图片中几种鸟类的头部，回答问题：
（1）三种鸟中，适合捕鱼的是( )；适合吃花蜜的有( )；( )更适合快速捕捉奔跑的兔子。
（2）鸟类的共同特征：___________________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B2．B3．C4．A5．C6．B7．C8．C9．A10．B11． 鳃 鳍12． 哺乳 脂肪 体温13． 自然环境 动物 野生动物14．鳃15．内部中空16． 大型羽片 正羽17． 鳃 鳍18． 鳃 鳍19．√20．√21．√22．√23．√24．（1）1．短而直的是食虫鸟；2．强大末端有弯钩的主要以鸟兽等为食；3．长而直的主要以鱼虾为食；4．强直且尖锐的以昆虫为食扁的嘴以杂食性居多。
（2）根据设计方案准备材料和工具。多上网和去图书馆查阅资料，对自己的设计进行了调整、优化，小组商讨。
（3）整理设计方案资料，将改进后的产品介绍给同学们，说说改进后的产品和原来产品的区别在哪里。25． ② ① ④ ③26． B C A 鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．下列动物中，身体内有脊椎的是（ ）。
A．毛毛虫 B．金鱼 C．蚂蚁
2．哺乳类动物皮肤下面有一层脂肪，主要作用是（ ）。
A．减少阻力，运动速度加快 B．保存体温，减少散热 C．利于体表生长毛发
3．小明通过研究发现，鸟喙的外形与它们所适合吃的食物息息相关。下图中适合吃鱼的鸟喙是（ ）。
A． B． C．
4．鱼在游动时，决定运动方向的是（ ）。
A．尾鳍 B．背鳍 C．胸鳍
5．鱼类的运动器官和呼吸器官分别是（ ）。
A．鳃和鳍 B．鳃和鳃 C．鲭和鳃 D．鳍和鳍
6．我们把胎生、靠吃奶长大的动物叫哺乳动物。（ ）是哺乳动物。
A．蛇 B．狗 C．金鱼
7．鸟类的形态结构中，有利于飞行的是（ ）。
A．喙 B．爪子 C．羽毛
8．动物界召开哺乳动物大会，下列动物不能参加的是（ ）。
A．北极熊 B．蝙蝠 C．蚂蚁 D．老虎
9．下列动物中是哺乳动物的是（ ）。
A．老虎 B．鲤鱼 C．鸽子
10．不同鸟类的翅膀是（ ）的。
A．完全相同 B．有类似特点的 C．没有任何共同点
二、填空题
11．鱼靠_________呼吸，靠_________游动。
12．北极熊是_____________动物，体内有大量的_____________，所以可以抵御寒冷，保持_____________。
13．我国____________多样，____________资源丰富，是世界上拥有____________种类最多的国家之一。
14．鱼的共同点是身体表面有鳞，用_________呼吸，靠鳍运动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。
15．用剪刀剪开白鹅翅膀上羽毛的羽根，发现羽根的结构特点是( )。
16．正羽是覆盖在鸟身体上的_______。鸽子的翅膀和尾部都长有_______。
17．鱼类是在水中生活，用( )呼吸，用( )运动的。
18．生活在水中的鱼，用__________呼吸，用_______运动。
三、判断题
19．海鳐、海豚不都属于鱼类。( )
20．脂肪有保持体温的功能。( )
21．绒羽有帮助鸟类保持体温的作用。( )
22．用一块动物油脂包裹住一只手的食指，将两只食指同时放入冰水中，没有被脂肪包裹的手指会更冷。( )
23．吃花蜜的鸟的喙尖而细长,有利于将喙伸到花朵里去。( )
四、综合题
24．制作某种动物喙的模型。
（1）小亮像工程师那样明确问题后，对动物的喙进行了前期研究。你认为以下资料对制作活动有什么帮助？（至少2条）
鸟类的与其食性密切相关，短而直的是食虫鸟，强大末端有弯钩的主要以鸟兽等为食，长而直的主要以鱼虾为食，强直且尖锐的以昆虫为食扁的嘴以杂食性居多。
（2）小亮在制作模型前，进行了制作模型活动方案设计。请给小亮一些建议。（至少2条）
（3）经过反复测试改进，小亮准备在全校进行展示交流。小亮应做哪些准备？
25．看图选择。（为下列动物选择其运动方式）（只选序号）
①奔跑 ②跳跃 ③飞行 ④游泳
袋鼠( ) 豹( ) 鲸( ) 蝙蝠( )
26．仔细观察下面图片中几种鸟类的头部，回答问题：
（1）三种鸟中，适合捕鱼的是( )；适合吃花蜜的有( )；( )更适合快速捕捉奔跑的兔子。
（2）鸟类的共同特征：___________________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B2．B3．C4．A5．C6．B7．C8．C9．A10．B11． 鳃 鳍12． 哺乳 脂肪 体温13． 自然环境 动物 野生动物14．鳃15．内部中空16． 大型羽片 正羽17． 鳃 鳍18． 鳃 鳍19．√20．√21．√22．√23．√24．（1）1．短而直的是食虫鸟；2．强大末端有弯钩的主要以鸟兽等为食；3．长而直的主要以鱼虾为食；4．强直且尖锐的以昆虫为食扁的嘴以杂食性居多。
（2）根据设计方案准备材料和工具。多上网和去图书馆查阅资料，对自己的设计进行了调整、优化，小组商讨。
（3）整理设计方案资料，将改进后的产品介绍给同学们，说说改进后的产品和原来产品的区别在哪里。25． ② ① ④ ③26． B C A 鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高。
答案第1页，共2页
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