《口语交际：身边的“小事” 》（课件）（共29张ppt）

(共28张PPT)
小学语文-统编版-三年级上册-第七单元
口语交际：身边的“小事”
请大家认真阅读口语交际的内容和注意事项。
认真思考：这次口语交际向我们提出了什么要求？
1.
2.
3.
请你选择一幅情境图，说一说：图上画的
是什么行为？
描述情境,交流看法
图一
图二
图四
图三
这些“小事”有的令人感到温暖，有的是不文明的行为。
公共礼仪
公共环境
公共秩序
旅游文明
描述情境,交流看法
描述情境，交流看法
图一
图二
图四
图三
描述情境，交流看法
描述情境，交流看法
描述情境，交流看法
描述情境，交流看法
梳理方法，联系生活
妙招一：说清看法
2.先说看法，再说理由。
1.先说感受，再说看法。
3.讲清后果，
补充事例。
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。
1.请你也说一说见过的类似情况。
2.要把发现的“小事”和自己的感受用简要的话讲清楚，把对“小事”的看法说明白。
梳理方法，联系生活
梳理方法，联系生活
请把你发现的“小事”和自己的感受讲清楚，
把你对“小事”的看法说明白。
梳理方法，联系生活
请把你发现的“小事”和自己的感受讲清楚，
把你对“小事”的看法说明白。
请把你发现的“小事”
和自己的感受讲清楚，把你
对“小事”的看法说明白。
梳理方法，联系生活
妙招二：汇总意见
1.注意倾听，提取主干。
2.记关键词，提出疑问。
3.连贯起来，尝试说说。
学会倾听，练习汇总
4.表格记录，清晰汇总。
小
事
大
爱
温暖
人心
学会倾听，练习汇总
1.看完视频你有什么看法吗？
2.请你按照刚才学习的记录汇总方法边听边记录。
C同学
B同学
A同学
请你试着将刚才几名同学的看法汇总一下吧！
学会倾听，练习汇总
学会倾听，练习汇总
总结
延伸生活，拓展实践
要成就一件大事业，必须从小事做起。
—— 列宁
尽小者大,慎微者著。
——《资治通鉴》
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——《三国志》
延伸生活，拓展实践
3.想想生活中有哪些力所能及的“小事”。
2.汇总印象深刻的几位同学的发言，说给家人听。
1.向家人描述自己看到的某件“小事”并表达看法。
课外实践作业：（选做其中一项）
大爱之心，小事做起。
凝心聚力，共创美好。