苏教版（2017秋）三年级上册第一单元认识空气（单元测试A）（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017秋）三年级上册第一单元认识空气（单元测试A）（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 210.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-04 10:03:30 | ||
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文档简介
第一单元 认识空气（单元测试A）2022-2023学年科学三年级上册科学苏教版
一、选择题
1．下列物体中，（ ）利用的性质与其它的都不同。
A．排球 B．充气城堡 C．喷水壶 D．孔明灯
2．下面的实验装置可以用来探究空气是否有质量的是（ ）。
A．橡皮擦把针筒堵住 B．把气球套在塑料瓶上 C．细棍两端各挂两个气球，使之平衡
3．足球、空气泵和充气床垫运用了空气的（ ）性质。
A．空气是透明的 B．空气没有固定的形状 C．空气被压缩时有弹性
4．用（ ）可以测出空气的质量。
A．水平仪 B．电子天平 C．量筒
5．下面关于热空气流动的方向，描述正确的是（ ）。
A． B． C．
6．科学家用实验测得：近地面处，1升空气的（ ）约为1．29克，相对于三枚回形针质量。
A．体积 B．质量 C．颜色
7．表示物体质量的单位是（ ）。
A．厘米 B．毫升 C．摄氏度 D．克
8．如图，给皮球充气，电子天平测量显示质量为100克，放掉皮球里的空气，此时的质量会（ ）。
A．大于100克 B．等于100克 C．小于100克
9．（ ）是利用热空气上升的原理制成的。
A．孔明灯 B．风筝 C．氢气球
10．孔明灯是一种古老的手工艺品，它是利用（ ）升空的。
A．大风 B．推进器 C．加热空气
二、填空题
11．空气可以被( )，( )空气具有( )。
12．科学家用精确地实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为______克，相当于3枚回形针的质量。
13．因为热空气会( )，所以，暖气片都安装在房间的( )处。
14．像粉笔、水一样，空气占据一定的______。空气可以被压缩，压缩空气具有______性。
三、判断题
15．空气被压缩得越厉害弹性越大。( )
16．空气受热会上升，遇冷会下降。( )
17．在平衡尺的两端挂上相同的气球，调节到平衡状态后，将左端气球吹鼓，平衡尺的左端会向下倾斜。( )
18．在相同大小和材质的瓶子内装入等体积的水、空气和石子，装有空气的瓶子最轻。( )
19．用冰块保鲜食物时，最好将冰块放在食物的下面。( )
四、连线题
20．我会连。
塑料瓶子内的气球吹不大 空气可以被压缩
热气球升到高空 空气占据空间
挤压注射器里的空气 压缩空气有弹性
拍皮球球会弹跳起来 热空气上升
五、简答题
21．用瓶子吹气球，请你用学过的知识解释这一现象？
22．用自己的话说说自然界中的风是怎样形成的？
六、实验题
23．如下图：将一团纸塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中。
（1）纸团会湿吗？
（2）这个现象说明？
24．探究空气是否占据空间
①将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水。水会漏下去吗？
你看到的现象是∶水( )。
②将气球放入瓶中，用气球嘴套住瓶口，用力吹气球。气球吹得大吗？
你看到的现象是∶气球( )。
通过以上实验我发现∶空气( )。
七、综合题
25．为了研究空气，奇思妙想小组的同学做了如下实验：用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子天平称并记录数值。
（1）打气后的篮球能鼓起来，说明空气_____________________。
（2）充满气的篮球可以蹦起来是因为_____________________。
（3）气针插进篮球气孔中，用脚将篮球踩扁的过程中，可以听到放气的声音，这说明空气__________。把气尽量排尽后，再次放电子天平上称，发现两次称量的数据_____________（填相同或不同），说明空气__________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
D2．C3．C4．B5．C6．B7．D8．C9．A10．C11． 压缩 压缩 弹性12．1．2913． 上升 低14． 空间 弹15．√16．√17．√18．√19．×20．
21．用力吹瓶子里的气球，气球不会吹大，因为瓶子里的空间被空气占据着，所以气球吹不大。22．自然界中的风是因为冷热空气对流形成的。23．（1）纸团不会湿（2）说明空气占据空间24． 流不下去 不能吹大 占据一定的空间25． 能占据空间
压缩后的空气有弹性 会流动 不同 有一定的质量
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．下列物体中，（ ）利用的性质与其它的都不同。
A．排球 B．充气城堡 C．喷水壶 D．孔明灯
2．下面的实验装置可以用来探究空气是否有质量的是（ ）。
A．橡皮擦把针筒堵住 B．把气球套在塑料瓶上 C．细棍两端各挂两个气球，使之平衡
3．足球、空气泵和充气床垫运用了空气的（ ）性质。
A．空气是透明的 B．空气没有固定的形状 C．空气被压缩时有弹性
4．用（ ）可以测出空气的质量。
A．水平仪 B．电子天平 C．量筒
5．下面关于热空气流动的方向，描述正确的是（ ）。
A． B． C．
6．科学家用实验测得：近地面处，1升空气的（ ）约为1．29克，相对于三枚回形针质量。
A．体积 B．质量 C．颜色
7．表示物体质量的单位是（ ）。
A．厘米 B．毫升 C．摄氏度 D．克
8．如图，给皮球充气，电子天平测量显示质量为100克，放掉皮球里的空气，此时的质量会（ ）。
A．大于100克 B．等于100克 C．小于100克
9．（ ）是利用热空气上升的原理制成的。
A．孔明灯 B．风筝 C．氢气球
10．孔明灯是一种古老的手工艺品，它是利用（ ）升空的。
A．大风 B．推进器 C．加热空气
二、填空题
11．空气可以被( )，( )空气具有( )。
12．科学家用精确地实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为______克，相当于3枚回形针的质量。
13．因为热空气会( )，所以，暖气片都安装在房间的( )处。
14．像粉笔、水一样，空气占据一定的______。空气可以被压缩，压缩空气具有______性。
三、判断题
15．空气被压缩得越厉害弹性越大。( )
16．空气受热会上升，遇冷会下降。( )
17．在平衡尺的两端挂上相同的气球，调节到平衡状态后，将左端气球吹鼓，平衡尺的左端会向下倾斜。( )
18．在相同大小和材质的瓶子内装入等体积的水、空气和石子，装有空气的瓶子最轻。( )
19．用冰块保鲜食物时，最好将冰块放在食物的下面。( )
四、连线题
20．我会连。
塑料瓶子内的气球吹不大 空气可以被压缩
热气球升到高空 空气占据空间
挤压注射器里的空气 压缩空气有弹性
拍皮球球会弹跳起来 热空气上升
五、简答题
21．用瓶子吹气球，请你用学过的知识解释这一现象？
22．用自己的话说说自然界中的风是怎样形成的？
六、实验题
23．如下图：将一团纸塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中。
（1）纸团会湿吗？
（2）这个现象说明？
24．探究空气是否占据空间
①将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水。水会漏下去吗？
你看到的现象是∶水( )。
②将气球放入瓶中，用气球嘴套住瓶口，用力吹气球。气球吹得大吗？
你看到的现象是∶气球( )。
通过以上实验我发现∶空气( )。
七、综合题
25．为了研究空气，奇思妙想小组的同学做了如下实验：用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子天平称并记录数值。
（1）打气后的篮球能鼓起来，说明空气_____________________。
（2）充满气的篮球可以蹦起来是因为_____________________。
（3）气针插进篮球气孔中，用脚将篮球踩扁的过程中，可以听到放气的声音，这说明空气__________。把气尽量排尽后，再次放电子天平上称，发现两次称量的数据_____________（填相同或不同），说明空气__________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
D2．C3．C4．B5．C6．B7．D8．C9．A10．C11． 压缩 压缩 弹性12．1．2913． 上升 低14． 空间 弹15．√16．√17．√18．√19．×20．
21．用力吹瓶子里的气球，气球不会吹大，因为瓶子里的空间被空气占据着，所以气球吹不大。22．自然界中的风是因为冷热空气对流形成的。23．（1）纸团不会湿（2）说明空气占据空间24． 流不下去 不能吹大 占据一定的空间25． 能占据空间
压缩后的空气有弹性 会流动 不同 有一定的质量
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页