【新课标】统编版语文六年级上册第三单元 语文园地 课件

(共25张PPT)
语文园地
部编版 六年级上
语文 六年级上册
语文园地
教学目标：
学习根据阅读目的，有针对性地选择适合的阅读方法。学习细节描写方法，写出人入迷时的情景；学习说明理由时，用逐条列举的方法。积累古诗词《春日》。
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同学们，这一单元学完了，现在，我们来到了语文园地这个版块，就让我们进入语文园地，去汲取里面的营养吧。
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同学们，学习了这一单元，你们有什么收获呢？和大家交流一下吧？
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本次“交流平台”要求大家带着阅读目的,有针对性地选择合适的阅读方法。阅读时,要养成带着阅读目的,有针对性地选择合适的阅读方法的习惯。
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比如，阅读《竹节人》一文,要完成“写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具”这一任务,我们就要学会根据任务去选择合适的阅读材料,应该重点阅读课文的第1~4自然段(制作竹节人)和第5~8自然段(玩竹节人)两个部分。而“体会传统玩具给人带来的乐趣”和“讲一个有关老师的故事”等内容浏览一下就行了。
下面的句子写出了人对某件事人迷的样子。读一读,试着写一写类似的情景。
词句段运用
◇下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。
◇偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
词句段运用
◇只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了－－大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着塑像痴痴地微笑，然后轻轻地舒了口气。
词句段运用
学习运用描写人物的方法,把句子写得生动、形象、具体。描写人物时,可以抓住人物的外貌、语言、动作、神态、心理进行描写。也可以用“慢镜头回放”的方式,对人物描写进行分解和刻画。有时要进行环境气氛描写以及场面描写,这样写出来的人物才会栩栩如生、有血有肉。学习运用先总后分、分条阐述的方法来说明理由、表达观点,让自己的理由更充足,观点更鲜明,更容易让人相信和接受。
词句段运用
写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。
词句段运用
◇清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!”
◇“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
◇“既然这样，你以后再也不要来找我玩了!”话一出口，我就后悔了。
◇妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了 ”
词句段运用
有一次,陈毅正在看书,妈妈端来饼和芝麻酱,叫他蘸着吃。他一边看书,一边吃饼。书桌上有一个大墨盒,他竟把饼蘸到墨盒里,一口一口吃得很香。妈妈走进屋,，看到他满嘴都是墨,吃惊地叫了起来。这时,他才发现蘸的不是芝麻酱,而是墨水。妈妈一边 责怪他,一边心疼地拉他去漱口。他却笑着说:“没关系!吃点墨水好哇,我肚子里的‘墨水’还太少呢!”
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词句段运用
人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的溫度，一般应在-50~ 1509C之间;二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命;三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
词句段运用
①第一句话是一个总述句,冒号起着引出.下文的作用。
②加点的部分是分述,这样写显得层次分明,用“一、二、……”的句式呈现。每一条都紧紧围绕总述句来写,是总述句的内容的具体化。条理清晰,很有说服力。
词句段运用
大家好,我想毛遂自荐，竞选咱们班级的体育委员。我觉得能胜任体育委员有以下几点理由:一是我具有良好的体育条件,在两次校运动会上都取得了优异的成绩;二是我有强烈的责任感,关心集体,乐于助人,热心帮助老师和同学们做些力所能及的事情;三是我的嗓音非常响亮,体操动作也非常规范,很适合给大家当领操员;四是我曾经当过一学期的体育委员,积累了--定的经验。因此,请大家多多支持我,假如我能够当选,一定会更加努力,恪尽职守的!
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词句段运用
妈妈，你知道吗 踢足球有很多好处呢:一是可以增强我的体质;二是可以锻炼我的思维的敏捷性;三是可以培养我与队友的集体主义精神;四是可以让我结识更多的朋友;五是可以让我劳逸结合,让我有充足的体力和充沛的精力投人到学习中……妈妈，就让我每周三下午放学后踢一会儿足球吧,好吗
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日积月累
春 日
朱熹(宋代)
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
日积月累
注释
胜日:天气晴朗的好日子。
寻芳:游春,踏青。
泗水:河名,在山东省。滨:水边 ,河边。光 景:风光风景。
等闲:平常、轻易。东风:春风。 .
日积月累
译文：
风和日丽在泗水之滨游春,无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。
日积月累
赏析：
“寻芳”即是指求圣之道。“无边光景”所示空间极其广大,就透露了诗人拜求圣道的本意。“东风”暗喻教化,“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。
知识拓展
江畔独步寻花·其六
[唐]杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
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