1.4 测量平均速度课件 —2022—2023学年人教版八年级上学期物理(共14张PPT)

(共14张PPT)
1.4 测量平均速度
1．测量平均速度的原理：________.
2．需要测量的物理量是：_______和_______，分别是用_________和_______(填测量工具)来测量的．
3．单位换算：54 km/h＝_____ m/s,5 m/s＝_____ km/h.
4．一架战斗机巡航的速度为500 m/s，合________ km/h.军演地点距军用机场的距离为3 600 km，则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要____ h.
路程　
时间　
刻度尺　
停表　
15　
18　
1 800　
2　
(1)实验原理：________.
(2)实验器材：_______、_________、斜面、小车、金属片．
(3)实验装置：如图所示．
(4)实验步骤参考教材P23的步骤．
测量物体运动的平均速度
停表　
刻度尺　
设计表格
路程s/cm 时间t/s 速度v/(m/s)
全程
前半程
后半程
活动一 设计实验
路程s/cm 时间t/s 速度v/(m/s)
全程
前半程
二、实验：测量物体运动的平均速度
实验原理：
实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺
实验装置组装：如下图
　　注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。
活动二 进行实验
实验进行中……
②用（ ）测量小车从斜面顶端滑下到底端的时间t
③根据测得的s和t，利用公式（ ）算出小车通过斜面全过程的平均速度v
④将金属片移到（ ），测出小车到金属片的距离S1
⑤测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段S1所用的时间t1，算出小车通过上半段路程的平均速度v1
秒表
v=s/t
斜面中部
步骤：
①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用
（ ）测出小车将要通过的路程s，把s和以后测得数据填入表格中
刻度尺
实验步骤：课本第23页。
注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。
2．小车从斜面顶端要从静止释放。
3．测量过程中不要改变斜面的坡度。
（同组的两名同学分别完成一次，并对比。
S2
活动三 分析数据
实验结论：小车从斜面顶端滑下过程中
速度越来越快
路程s/cm 时间t/s 速度v/(m/s)
全程
前半程
后半程
活动四 评估交流
1．你的数据和其他同学相同吗？为什么？
2．实验中你还有什么发现或疑问？
3．全程平均速度是否等于前半段平均速度
和后半段平均速度的平均？
V1
=
V2+V3
2
1、小车所放的斜面应保持较（ ）（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动的时间会（ ）填“长”或“短”些，便于测量。
2、如图所示，完成测量平均速度的数据
反馈练习
路 程s/m 运动时间t/s 平均速度v/(m/s)
全程s=1.8 t=5.0 v=0.36
前半程s1=0.9 t1=3.0 v1=
后半程s2= t2= v2=
从表中可以看出，小车做的是（ ）（填“匀速”或“变速”）直线运动
小
长
变速
0.9
2.0
0.45
0.3
2．在记录数据过程中，如果发现自己记录的数据是不合理的，这个数据是_________(填“可以”或“不可以”)修改的，应该根据所得的数据，分析_______，纠正错误．
3．一个小球从斜面滚下，用频闪照相机每隔0.1 s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示．则小球从A点运动到D点用时______s，平均速度约为______m/s，小球在整个运动过程中速度越来越_____.
不可以　
原因　
0.3　
1.1　
大　
4．做直线运动的物体，在开始5秒内通过5米的路程，接着静止5秒，再在5秒内通过10米的路程，物体在这15秒内的平均速度是(　　)
A．1 m/s　　 B．15 m/s　　　
C．2 m/s　 D．1.5 m/s
A