第6课希腊罗马古典文化 课堂同步练(含答案)

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人教版历史九年级上册课堂同步练
第二单元 古代欧洲文明
第6课　希腊罗马古典文化
一、选择题
1.古希腊雕塑成果丰硕，下面两幅图是其中的代表作品。这些艺术杰作体现了古希腊( )
A.共和政体趋向完善 B.崇尚人体的力与美
C.男女政治权利基本相同 D.思想统一促进了城邦发展
2.古希腊著名雕塑《米罗的维纳斯》表现出女性体态的丰满，具有协调性，体现了人体之美。这反映( )
A.希腊神话具有“神人同形同性”的特点 B.希腊神话影响广泛
C.希腊人特别敬畏神 D.希腊艺术家钟爱女神
3.古希腊的一部世界文学名著，再现了古代希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的主要文献。这部作品是( )
A.《汉谟拉比法典》 B.《摩诃婆罗多》
C.《荷马史诗》 D.《十二铜表法》
4.建筑被称为“凝固的艺术”。小李曾参观了以下建筑，你认为他旅游的主题是( )
探访阿拉伯清真寺的奥秘 B.探秘古埃及神秘的金字塔
C.领略希腊罗马的建筑艺术 D.寻觅释迦牟尼走过的足迹
5.“在正式确立继承人之前，柏拉图对亚里士多德进行了一次考核，看他是不是接受了自己哲学思想的宣传。结果，柏拉图在考核亚里士多德对‘理念论'掌握得如何时，亚里士多德反而对这个理论提出大胆的批判。”给这个历史故事取一个标题，下列最合适的是( )
A.“认识你自己” B.“美德即知识”
C.“人是万物的尺度” D.“吾爱吾师，吾更爱真理”
6.随着帝国的扩张和商业的发展，社会上各种新的矛盾日益凸显，罗马缺乏一个适用于外来人口以及外来人口和本地人口关系的法律。针对这一情况，罗马帝国( )
A.颁布了成文法 B.建立了元首制
C.编制了儒略历 D.推行了万民法
7.古人为了纠正古代历法中每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法设置闰年。这种设置闰年的方法最早出自( )
A.古埃及太阳历 B.苏美尔人的阴历
C.中国农历 D.古罗马儒略历
8.德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”对“罗马第三次征服世界”理解正确的是( )
A.罗马帝国疆域地跨三大洲 B.罗马法奠定欧洲民法基础
C.基督教成为世界主要宗教 D.古罗马法律体系系统完备
9.下列人类文明成果与认识搭配正确的是( )
A.金字塔——体现了古巴比伦国王的无限权力
B.《汉谟拉比法典》——严格保护了封建地主阶级的利益
C.儒略历——成为了今天人们使用的公历的基础现存的长城主要是秦
D万里长城——现存的长城主要是秦朝时期修建
10.“希腊的文学和艺术成就非凡，假如没有一无牵挂的自由，假如没有身为公民的自尊，这些成就便很难达到。”这段材料表明( )
A.希腊人民生活在高度自由的环境中 B.希腊文学艺术的发展成就了公民自由
C.伯里克利时雅典民主政治发展到高峰 D.希腊民主政治推动了文学艺术的繁荣
11.古希腊早期，哲学家关注的对象主要是自然界，而苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。这说明，苏格拉底( )
A.肯定雅典民主政治 B.思考转向人类社会
C.思想脱离社会现实 D.否定了自然的作用
二、非选择题
12.阅读材料，回答下列问题。
材料一 下图中的北宋汴京虹桥采用了中国传统的木拱结构，这种构造不仅很好地发挥了木材自身抗拉能力强的特点，而且弧形的桥身有着相当大的跨越空间的能力。
材料二 罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时，它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱、抗挤压力强的特点，赋予建筑独特的艺术风格。
(1)根据材料一和材料二，指出汴京虹桥和罗马大竞技场在“构造”上的相同之处，并概括影响建筑风格的因素。
建筑是凝固的历史和文化。结合上述材料，说说你如何看待东西方文化。
13.阅读材料，回答下列问题。
材料一 雅典政治方面的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。其政治氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
材料二 罗马法是罗马统治的有力支柱。它为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益。罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等，这有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾。特别在罗马帝国时期，罗马法律制度渗透到国家的各个角落，稳定了帝国的统治。
(1)材料一中的历史遗址反映出古代雅典政治上有什么特点 请举一例雅典在精神文化领域取得的“辉煌成就”。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括罗马法的作用。
(3)综上所述，谈谈你对古代欧洲文明的认识。
参考答案
1.B 2.A 3.C 4.C 5.D 6.D 7.D 8.B 9.C 10.D 11.B
12.答：(1)相同之处：都有拱形结构；都充分发挥了建筑材料的优点；都体现了古代劳动人民的智慧。
因素：建筑传统；建筑技术；建筑材料。
(2)看法：东西方文化都有着悠久的历史；都注重传承；各具特色。
13.答：(1)特点：直接民主。成就：德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成；苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答，还主张人应该“认识你自己”。
(2)作用：稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益；有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾；稳定了帝国的统治。
(3)认识：欧洲文明是世界文明的一部分，为世界文明的发展作出了重要贡献；欧洲文明是劳动人民智慧的结晶；世界各地区和各民族共同推动了人类文明的进步；民主法制建设推动社会发展，我们要加强民主法制建设，依法治国；我们要传承和保护人类优秀的文明成果等。
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