2.1声音的产生与传播课件 -2022-2023学年人教版八年级上册物理(共18张PPT)

(共18张PPT)
2.1 声音的产生与传播
自然界的声音：
听到流水声、鸟鸣声...
你知道的大自然声音？
你能让他们发出声音吗？
1. 纸张
2. 直尺
3. 自己
抖动
伸出桌面少许，拨动
说话发声
1.纸张发声时在_____；
2.直尺发声时在_____；
3.人说话时声带在_____。
作出猜想：
声音是由于物体( )而产生的.
感受共同特征：
振动
振动
振动
振动
声音的产生：
实验一：
我们敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察；再用发声的音叉放入水中观察现象。
实验二：
我们在鼓面上放一些小纸团或粉笔粒,接下来用力敲击鼓面,观察发生了什么现象。
1、这些发声体有何共同点？
2、当这个共同点消失后还有声音吗？
3、你能举出更多的例子证明以上观点吗？
想想议议
声音是由于物体的振动产生
一切发声的物体都在振动
振动停止，发声停止
一、声音的产生
想想说说
如何看到一些“看不到”的振动？
转换法：用明显的现象替代不明显的现象
探究：声音是怎样传播的？
①用手指轻敲桌子一端，另一位同学在另一端将耳朵紧贴桌面听声音。
②将正在发声的闹钟用食品袋包好，放入水中，试试能否听到声音。
③空气可以传声吗？列举事实说明。
④把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化；再让空气逐渐进入玻璃罩内，注意声音的变化。
⑤下图中的水波与声波相似吗？
从右图中可以得到什么信息？
真空不能传播声音，
无线电可以在真空中传播
声音的传播
声音的传播需要介质，真空不
能传声。传播声音的介质可以
是固体、液体、气体。
（物理学上把能传声的物质称为
介质）
声波
声波
原来声音的传播形式和水波的很相似,于是我们把它叫做声波
声音是以______ 的形式,通过______ 将声源的振动向外_____
声速的测量
声速:声音在1秒内传播的距离
回声:声音在传播过程中碰到障碍物被反射回来的现象
从上表中可以看出：1、
2、
回声现象
（1）、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳 能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在 一起，使原声加强。
（2）、利用回声可以测距。但应先知道声速V、声音在介质中传播的时间t，再应用S=Vt计算。
★
课堂检测
4、声音从空气传到水中，它的传播速度将 （ ）
A、变大 B、变小 C、不变 D、不能确定
5、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过6秒收到回波信号，该处海水的深度是
米（超声波在海水中传播的速度是1500米/秒）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是声不能在 中传播。
A
4500
真空