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语文S版五年级上册第六单元第28课《杨子荣借题发挥》同步练习
一、基础题
1．按拼音写汉字
jiǎo zhà fěi tú xiá zi
2．多音字组词
便biàn pián
降jiàng xiáng
3．我是拼音小能手
座山雕 投奔 判断
4．写出近义词
思考— 敌人— 指挥—
5．写出反义词
清脆— 喧哗— 怀疑—
6．形近字组词
情 请
植 值
7．解释下列词语
①狡诈
②清脆
8．用下列词语造句
①突然
②伎俩
9．抄写词语
警惕 隐约 请示
10．把肯定句改成否定句
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。
②她喜欢唱歌。
11．把陈述句换成把字句
①乌云遮住了太阳。
②那只大虫被武松使尽气力按定。
12．把下列词语补充完整。
借题 虚张
13．将下列陈述句改成反问句
①冬天来了，春天不远了。
②春天一到，冰就化开了。
14．给加横线字注音
捏着 提醒
15．修改病句
当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16．查字典
“借”按部首查字法应查 部，再查 画，组词
17．扩句
①小华做操。
②天气热。
18．缩句
①可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
②隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。
19．说出下列句子的修辞手法
这枪声是那样的远，子弹又飞得那样的高。
20．将下列句子改为陈述句。
①如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？
②难道你不喜欢美术老师吗？
21．想一想，填一填。
清澈的 雪白的 新鲜的
22．照样子，写一写。
①浩浩荡荡
②白花花
23．想一想，填一填。
一阵 一条 一面
二、阅读题
24．读课文《杨子荣借题发挥》，找出课文中描写杨子荣心理活动的句子。
25．阅读理解
有两件事，我认为可以作为我们生活中的镜子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。我把它们分述如下。
第一件事：武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年设计的，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。
真是闻所未闻80年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧？然而，至今竟然还有人为它的安危操心！操这份心的，竟然是它最初的设计者，一个异国的建筑设计事务所！是怎样一种因素（体制？岗位责任制？金钱的诱惑？铁的纪律？敬业精神？个人品德？还是一种文化传统、一种日常的共同遵守的生活准则？）使一个人、一群人、一个在时空中更新换代了数茬人的机构，虽经近一个世纪的变迁，仍然守着一份责任、一个承诺？面对咱们自己的豆腐渣工程，我一时竟不知该说什么。
第二件事：在东北地区滨洲铁路穿越小兴安岭那条最长的隧道的山顶，有一座方方的石碑，那里长眠着一位异国的工程师。这位工程师曾负责这条隧道的设计。当工程进度由于意外没有按照预定时间打通时，这位工程师开枪自杀了！她以自杀抵补自己的失职和耻辱。
这种自责方式对我们来说太陌生了。我们太习惯于在失败面前寻找“客观原因”了，我们也太习惯于在失误面前为自己开脱了。一个肩上负有责任的人，出了天大的责任事故，别说引咎自杀，辞职谢罪的也少有。一位异国女工程师喷洒着鲜血的自责行为，让我异常分明地看到了我们灵魂中的暗点。
以上两个故事，将是我后半生永不丢弃的镜子，既照我的言行，也照我的内心，我愿意把这两面镜子送给所有有自省精神的人。
（1）“真是闻所未闻！”是 的意思。这个感叹句，表达了作者惊讶感慨的感情，在上下两层中起 作用，从表达方法上说是由 转到 。第二件事也有起这样作用的一句话，它是：
（2）下面这些句子用了什么修辞手法？
①80个春秋。
②景明大楼现已超期服役。
③豆腐渣工程。
答案解析部分
1．【答案】狡诈；匪徒；匣子
【知识点】拼音；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】狡诈：阴险狡猾， 诡计多端。匪徒：强盗，为害人民的反动派或坏分子。
【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“狡，匪”的写法，不要写错。
2．【答案】方便；便宜；降落；投降
【知识点】拼音；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】便biàn a.顺利，没有困难和阻碍：便利|方便|便捷。b.方便的时候或顺带的机会：搭便车|乘便|顺便。c.简单的；平常的；非正式的：便饭|便条|随便。d.屎和尿；也指排泄屎和尿：粪便|便秘|大便。e.就：说走便走|没有先辈艰苦的斗争，便没有今天幸福的生活。便pián腹大肥满的样子：大腹便便。降jiàng a.落下，跟“升” 相对：降落｜降雪｜降温。b.使落下；使从高往低：降级｜降价｜降职。c.姓，山西有此姓。降xiáng归顺，投向对方：投降。请降。至死不降。制服，使驯服：降烈马。一物降一物。
【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。
3．【答案】zuò shān diāo；tóu bèn；pàn duàn
【知识点】拼音；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】座山雕：原名张乐山，威虎山上的匪首。《林海雪原》的主角，后被杨子荣活捉。投奔”（tóu bèn），汉语词语，指前往依靠别人或落脚依靠的人或地方。判断①（动）基本义：思维的基本形式之一；就是断定某种事物是否存在或有无某种属性的思维过程。 ②（动）断定；多用于书面语。你判断得很正确。（作谓语）
【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
4．【答案】思索；仇敌；指导
【知识点】词义；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】思考：(动)进行比较深刻、周到的思维活动。敌人：敌对的人，敌对的方面。指挥：（动）发令调度。指挥部队作战。（作谓语）
【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。
5．【答案】低沉；安静；相信
【知识点】词义；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】清脆：声音清亮好听 。喧哗：声音大而杂乱 。怀疑：①（动）疑惑；不相信。他的话让人怀疑。（作谓语）我对他表示怀疑。（作宾语） ②（动）猜测。我怀疑他今天来不了。（作谓语）
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。如：“展开”理解为“铺开；张开。”那么，它的反义词是“收拢”。平时多积累。
6．【答案】情人；请客；植树；价值
【知识点】字形；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】情为竖心旁，请为言字旁，这两个字为形近字，要注意区分；植和值这两个字为同义字，要注意偏旁的区别，不要写错。
【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。
7．【答案】①阴险狡猾，诡计多端
②声音清晰悦耳。
【知识点】词义；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】狡诈：阴险狡猾，诡计多端。清脆：声音清晰悦耳。
【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。
8．【答案】①我正在睡觉，突然，电闪雷鸣，狂风四起，把我从睡梦中惊醒。②这是他欺骗人惯用的伎俩。
【知识点】语言表达；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】突然：表示事情发生得很急促；忽然；猝然；突然停止。伎俩：手段；花招。这是他们惯用的伎俩。
【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
9．【答案】警惕 隐约 请示
【知识点】字形；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。隐约：看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。请示：(向上级)请求指示。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
10．【答案】①如果我们选择居住，就不能不考虑适合的条件。②她不可能不喜欢唱歌。
【知识点】句式转换；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】把肯定句改为否定句非常简单，直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双 重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈，“不得不”、“怎能不”、“非不”、“不能不”等。
【点评】句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整，变换后语句通顺，符合要求即可。
11．【答案】①乌云把太阳遮住了。②武松把那只大虫使尽力气按住。
【知识点】句式转换；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者(例：武松)调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者(例：老虎)调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。
【点评】第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称)，如果有第二人称，改为具体人称。 改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。适当的调整词语，使语句通顺。 增删个别词语，保持句子的流畅通顺。
12．【答案】发挥；声势
【知识点】成语；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】借题发挥：发挥：把意思或道理充分表达出来.借谈论另一个题目来表示自己真正的意思。虚张声势：假装出强大的气势。虚：虚假；张：张扬。
【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
13．【答案】①冬天来了，春天还会远吗？②春天一到，冰不就化开了吗？
【知识点】句式转换；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】陈述句改为反问句的方法：a.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。b.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。c.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。d.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
【点评】有不(否定词)去不，无不加不(否定词)。 加上疑问词(怎么、难道)和语气词，改变标点符号，增删个别词语，保持句子的流畅通顺。
14．【答案】zhe；xǐng
【知识点】拼音；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】捏着：是握着的意思。提醒：从旁指点，促使注意。
【点评】这道题考查的是学生对拼音的理解与掌握。
15．【答案】当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的表情。
【知识点】修改病句；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。
【点评】修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。
16．【答案】亻；8；借口
【知识点】字形；字义；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】“借”按部首查字法应查亻部，再查8画，组词借口。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。
【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。
17．【答案】①小华在操场上认真的做操。②夏天的天气真的很热。
【知识点】扩写、缩写句子；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。 不能改变原句的基本意思和句型。
18．【答案】①小红看书。②李春设计赵州桥
【知识点】扩写、缩写句子；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。
19．【答案】夸张
【知识点】修辞手法；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。
20．【答案】①如果你是一线阳光，你照亮了一份黑暗。②你喜欢美术老师。
【知识点】句式转换；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不"。将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
【点评】把一种句子结构转换为另一种结构来表达同一意思的做法，称为句型的转换。下面我们重点介绍简单句句型的转换、复合句和并列句句型的转换以及简单句和复合句的互换。掌握和了解这些转换对提高同学们的语言运用能力有着重要的意义。
21．【答案】小溪；婚纱；水果
【知识点】词形；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】这道题从结构上看是“” 横线上应填名词。比如：清澈的（小溪）、雪白的（婚纱）、新鲜的（水果）。
【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。如：碧绿的（树叶）、金黄的（稻穗）、雪白的（棉花）。
22．【答案】平平安安；斯斯文文；慌慌张张；白胖胖；红通通；绿油油
【知识点】词形；句子排序、仿写；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】从①给出的词语“浩浩荡荡”来看，是AABB式结构，如平平安安、斯斯文文、慌慌张张；从②给出的词语“白花花”来看，是ABB式结构，如：白胖胖、红通通、绿油油。
【点评】分析要仿写的词，从中找出规律，这道题就是 AABB式和ABB式，找出规律，问题就迎刃而解了。
23．【答案】雨；长江；镜子
【知识点】词义；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】这道题是让填名词，名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。如：一阵（雨）、 一条（长江）、一面（镜子）。
【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累，一支（笔）、一个（伙伴）、一员（武将）。
24．【答案】杨子荣一听，刷地全身冷下来，心脏紧张地跳动，内心一阵苦思：“怎么？二零三首长真的这样冒失吗？真的随着匪徒的脚印袭来吗？如果真的这样，战斗的结果是不堪设想的！我现在怎么办呢？一阵大肚匣（xiá）子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗？”他默默地确信自己的判断：“听枪声就不是小分队的战术，小分队对匪徒的袭击，向来不喧哗，也绝不会这样远距离射击，这一点我深信战士们的军事素养和白刃拼杀的勇气。二零三首长即便袭来，也绝不会从夹皮沟方向，因为他的虚张声势，就是为了把匪徒的注意力吸引到那里去。”
【知识点】课文内容理解；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】杨子荣一听，刷地全身冷下来，心脏紧张地跳动，内心一阵苦思：“怎么？二零三首长真的这样冒失吗？真的随着匪徒的脚印袭来吗？如果真的这样，战斗的结果是不堪设想的！我现在怎么办呢？一阵大肚匣（xiá）子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗？”他默默地确信自己的判断：“听枪声就不是小分队的战术，小分队对匪徒的袭击，向来不喧哗，也绝不会这样远距离射击，这一点我深信战士们的军事素养和白刃拼杀的勇气。二零三首长即便袭来，也绝不会从夹皮沟方向，因为他的虚张声势，就是为了把匪徒的注意力吸引到那里去。”
【点评】这道题考查的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
25．【答案】（1）从来没听说过；过渡；叙述；议论；这种自责方式对我们来说太陌生了!
（2）借代；拟人；比喻
【知识点】议论文；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】（1）闻所未闻：闻：听到；未：没有。听到的是以前从来没有听过的。形容传说的事物或消息新鲜、奇特。（2）借代是一种汉语文学、语言修辞手法，借一物来代替另一物出现，多数为名词。通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。拟人，是一种修辞方式，把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样。就像童话里的动物、植物能说话、能大笑。.写作时，运用联想力，找出与所要描写的对象有类似特点的人，事，物来比喻说明。
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语文S版五年级上册第六单元第28课《杨子荣借题发挥》同步练习
一、基础题
1．按拼音写汉字
jiǎo zhà fěi tú xiá zi
【答案】狡诈；匪徒；匣子
【知识点】拼音；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】狡诈：阴险狡猾， 诡计多端。匪徒：强盗，为害人民的反动派或坏分子。
【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“狡，匪”的写法，不要写错。
2．多音字组词
便biàn pián
降jiàng xiáng
【答案】方便；便宜；降落；投降
【知识点】拼音；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】便biàn a.顺利，没有困难和阻碍：便利|方便|便捷。b.方便的时候或顺带的机会：搭便车|乘便|顺便。c.简单的；平常的；非正式的：便饭|便条|随便。d.屎和尿；也指排泄屎和尿：粪便|便秘|大便。e.就：说走便走|没有先辈艰苦的斗争，便没有今天幸福的生活。便pián腹大肥满的样子：大腹便便。降jiàng a.落下，跟“升” 相对：降落｜降雪｜降温。b.使落下；使从高往低：降级｜降价｜降职。c.姓，山西有此姓。降xiáng归顺，投向对方：投降。请降。至死不降。制服，使驯服：降烈马。一物降一物。
【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。
3．我是拼音小能手
座山雕 投奔 判断
【答案】zuò shān diāo；tóu bèn；pàn duàn
【知识点】拼音；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】座山雕：原名张乐山，威虎山上的匪首。《林海雪原》的主角，后被杨子荣活捉。投奔”（tóu bèn），汉语词语，指前往依靠别人或落脚依靠的人或地方。判断①（动）基本义：思维的基本形式之一；就是断定某种事物是否存在或有无某种属性的思维过程。 ②（动）断定；多用于书面语。你判断得很正确。（作谓语）
【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
4．写出近义词
思考— 敌人— 指挥—
【答案】思索；仇敌；指导
【知识点】词义；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】思考：(动)进行比较深刻、周到的思维活动。敌人：敌对的人，敌对的方面。指挥：（动）发令调度。指挥部队作战。（作谓语）
【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。
5．写出反义词
清脆— 喧哗— 怀疑—
【答案】低沉；安静；相信
【知识点】词义；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】清脆：声音清亮好听 。喧哗：声音大而杂乱 。怀疑：①（动）疑惑；不相信。他的话让人怀疑。（作谓语）我对他表示怀疑。（作宾语） ②（动）猜测。我怀疑他今天来不了。（作谓语）
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。如：“展开”理解为“铺开；张开。”那么，它的反义词是“收拢”。平时多积累。
6．形近字组词
情 请
植 值
【答案】情人；请客；植树；价值
【知识点】字形；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】情为竖心旁，请为言字旁，这两个字为形近字，要注意区分；植和值这两个字为同义字，要注意偏旁的区别，不要写错。
【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。
7．解释下列词语
①狡诈
②清脆
【答案】①阴险狡猾，诡计多端
②声音清晰悦耳。
【知识点】词义；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】狡诈：阴险狡猾，诡计多端。清脆：声音清晰悦耳。
【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。
8．用下列词语造句
①突然
②伎俩
【答案】①我正在睡觉，突然，电闪雷鸣，狂风四起，把我从睡梦中惊醒。②这是他欺骗人惯用的伎俩。
【知识点】语言表达；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】突然：表示事情发生得很急促；忽然；猝然；突然停止。伎俩：手段；花招。这是他们惯用的伎俩。
【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
9．抄写词语
警惕 隐约 请示
【答案】警惕 隐约 请示
【知识点】字形；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。隐约：看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。请示：(向上级)请求指示。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
10．把肯定句改成否定句
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。
②她喜欢唱歌。
【答案】①如果我们选择居住，就不能不考虑适合的条件。②她不可能不喜欢唱歌。
【知识点】句式转换；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】把肯定句改为否定句非常简单，直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双 重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈，“不得不”、“怎能不”、“非不”、“不能不”等。
【点评】句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整，变换后语句通顺，符合要求即可。
11．把陈述句换成把字句
①乌云遮住了太阳。
②那只大虫被武松使尽气力按定。
【答案】①乌云把太阳遮住了。②武松把那只大虫使尽力气按住。
【知识点】句式转换；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者(例：武松)调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者(例：老虎)调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。
【点评】第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称)，如果有第二人称，改为具体人称。 改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。适当的调整词语，使语句通顺。 增删个别词语，保持句子的流畅通顺。
12．把下列词语补充完整。
借题 虚张
【答案】发挥；声势
【知识点】成语；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】借题发挥：发挥：把意思或道理充分表达出来.借谈论另一个题目来表示自己真正的意思。虚张声势：假装出强大的气势。虚：虚假；张：张扬。
【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
13．将下列陈述句改成反问句
①冬天来了，春天不远了。
②春天一到，冰就化开了。
【答案】①冬天来了，春天还会远吗？②春天一到，冰不就化开了吗？
【知识点】句式转换；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】陈述句改为反问句的方法：a.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。b.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。c.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。d.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
【点评】有不(否定词)去不，无不加不(否定词)。 加上疑问词(怎么、难道)和语气词，改变标点符号，增删个别词语，保持句子的流畅通顺。
14．给加横线字注音
捏着 提醒
【答案】zhe；xǐng
【知识点】拼音；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】捏着：是握着的意思。提醒：从旁指点，促使注意。
【点评】这道题考查的是学生对拼音的理解与掌握。
15．修改病句
当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
【答案】当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的表情。
【知识点】修改病句；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。
【点评】修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。
16．查字典
“借”按部首查字法应查 部，再查 画，组词
【答案】亻；8；借口
【知识点】字形；字义；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】“借”按部首查字法应查亻部，再查8画，组词借口。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。
【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。
17．扩句
①小华做操。
②天气热。
【答案】①小华在操场上认真的做操。②夏天的天气真的很热。
【知识点】扩写、缩写句子；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。 不能改变原句的基本意思和句型。
18．缩句
①可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
②隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。
【答案】①小红看书。②李春设计赵州桥
【知识点】扩写、缩写句子；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。
19．说出下列句子的修辞手法
这枪声是那样的远，子弹又飞得那样的高。
【答案】夸张
【知识点】修辞手法；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。
20．将下列句子改为陈述句。
①如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？
②难道你不喜欢美术老师吗？
【答案】①如果你是一线阳光，你照亮了一份黑暗。②你喜欢美术老师。
【知识点】句式转换；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不"。将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
【点评】把一种句子结构转换为另一种结构来表达同一意思的做法，称为句型的转换。下面我们重点介绍简单句句型的转换、复合句和并列句句型的转换以及简单句和复合句的互换。掌握和了解这些转换对提高同学们的语言运用能力有着重要的意义。
21．想一想，填一填。
清澈的 雪白的 新鲜的
【答案】小溪；婚纱；水果
【知识点】词形；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】这道题从结构上看是“” 横线上应填名词。比如：清澈的（小溪）、雪白的（婚纱）、新鲜的（水果）。
【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。如：碧绿的（树叶）、金黄的（稻穗）、雪白的（棉花）。
22．照样子，写一写。
①浩浩荡荡
②白花花
【答案】平平安安；斯斯文文；慌慌张张；白胖胖；红通通；绿油油
【知识点】词形；句子排序、仿写；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】从①给出的词语“浩浩荡荡”来看，是AABB式结构，如平平安安、斯斯文文、慌慌张张；从②给出的词语“白花花”来看，是ABB式结构，如：白胖胖、红通通、绿油油。
【点评】分析要仿写的词，从中找出规律，这道题就是 AABB式和ABB式，找出规律，问题就迎刃而解了。
23．想一想，填一填。
一阵 一条 一面
【答案】雨；长江；镜子
【知识点】词义；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】这道题是让填名词，名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。如：一阵（雨）、 一条（长江）、一面（镜子）。
【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累，一支（笔）、一个（伙伴）、一员（武将）。
二、阅读题
24．读课文《杨子荣借题发挥》，找出课文中描写杨子荣心理活动的句子。
【答案】杨子荣一听，刷地全身冷下来，心脏紧张地跳动，内心一阵苦思：“怎么？二零三首长真的这样冒失吗？真的随着匪徒的脚印袭来吗？如果真的这样，战斗的结果是不堪设想的！我现在怎么办呢？一阵大肚匣（xiá）子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗？”他默默地确信自己的判断：“听枪声就不是小分队的战术，小分队对匪徒的袭击，向来不喧哗，也绝不会这样远距离射击，这一点我深信战士们的军事素养和白刃拼杀的勇气。二零三首长即便袭来，也绝不会从夹皮沟方向，因为他的虚张声势，就是为了把匪徒的注意力吸引到那里去。”
【知识点】课文内容理解；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】杨子荣一听，刷地全身冷下来，心脏紧张地跳动，内心一阵苦思：“怎么？二零三首长真的这样冒失吗？真的随着匪徒的脚印袭来吗？如果真的这样，战斗的结果是不堪设想的！我现在怎么办呢？一阵大肚匣（xiá）子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗？”他默默地确信自己的判断：“听枪声就不是小分队的战术，小分队对匪徒的袭击，向来不喧哗，也绝不会这样远距离射击，这一点我深信战士们的军事素养和白刃拼杀的勇气。二零三首长即便袭来，也绝不会从夹皮沟方向，因为他的虚张声势，就是为了把匪徒的注意力吸引到那里去。”
【点评】这道题考查的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
25．阅读理解
有两件事，我认为可以作为我们生活中的镜子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。我把它们分述如下。
第一件事：武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年设计的，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。
真是闻所未闻80年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧？然而，至今竟然还有人为它的安危操心！操这份心的，竟然是它最初的设计者，一个异国的建筑设计事务所！是怎样一种因素（体制？岗位责任制？金钱的诱惑？铁的纪律？敬业精神？个人品德？还是一种文化传统、一种日常的共同遵守的生活准则？）使一个人、一群人、一个在时空中更新换代了数茬人的机构，虽经近一个世纪的变迁，仍然守着一份责任、一个承诺？面对咱们自己的豆腐渣工程，我一时竟不知该说什么。
第二件事：在东北地区滨洲铁路穿越小兴安岭那条最长的隧道的山顶，有一座方方的石碑，那里长眠着一位异国的工程师。这位工程师曾负责这条隧道的设计。当工程进度由于意外没有按照预定时间打通时，这位工程师开枪自杀了！她以自杀抵补自己的失职和耻辱。
这种自责方式对我们来说太陌生了。我们太习惯于在失败面前寻找“客观原因”了，我们也太习惯于在失误面前为自己开脱了。一个肩上负有责任的人，出了天大的责任事故，别说引咎自杀，辞职谢罪的也少有。一位异国女工程师喷洒着鲜血的自责行为，让我异常分明地看到了我们灵魂中的暗点。
以上两个故事，将是我后半生永不丢弃的镜子，既照我的言行，也照我的内心，我愿意把这两面镜子送给所有有自省精神的人。
（1）“真是闻所未闻！”是 的意思。这个感叹句，表达了作者惊讶感慨的感情，在上下两层中起 作用，从表达方法上说是由 转到 。第二件事也有起这样作用的一句话，它是：
（2）下面这些句子用了什么修辞手法？
①80个春秋。
②景明大楼现已超期服役。
③豆腐渣工程。
【答案】（1）从来没听说过；过渡；叙述；议论；这种自责方式对我们来说太陌生了!
（2）借代；拟人；比喻
【知识点】议论文；杨子荣借题发挥
【解析】【分析】（1）闻所未闻：闻：听到；未：没有。听到的是以前从来没有听过的。形容传说的事物或消息新鲜、奇特。（2）借代是一种汉语文学、语言修辞手法，借一物来代替另一物出现，多数为名词。通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。拟人，是一种修辞方式，把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样。就像童话里的动物、植物能说话、能大笑。.写作时，运用联想力，找出与所要描写的对象有类似特点的人，事，物来比喻说明。
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