统编版语文五年级上册第一单元口语交际《制定班级公约》课件（1课时）

(共29张PPT)
《制定班级公约》PPT
统编版 五年级 上
第一单元口语交际：
俗话说：没有规矩，不成方圆。班级是我们温暖的家，我们都是集体中的一员，集体的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护。今天让我们一起来制定一个班级公约吧。
激趣导入
制定班级公约
制定班级公约
交际内容
本次口语交际的内容是让同学们根据班集体生活中应该遵守的规则，为班级制定班级公约，为大家营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。
美丽的校园风景线
请同学们看看下面两组画面
上课思想开小差
课间追逐打闹
随手乱扔垃圾
不良的场景
看完这两组图片，同学们有什么感受？
在一个好的班集体生活多美好呀！但是如果班上有些同学不遵守《小学生日常行为规范》，就会影响班级学习与生活的环境，使大家没有办法好好学习了。
为了把我们班建设成一个学习环境良好，大家团结友爱的温馨的大家庭，我们就一起制定一个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。
什么是班级公约？
班级公约是同学们共同制定、认可的规则。班级成员共同制定并遵守的约定，是一个班级形成良好秩序的重要保证。今天我们就来一起制定一份符合我们班级情况的公约。
同学们，新的学期，你们希望生活在一个怎样的班集体里呢？请你说说你心中的班级是什么样的。
文明守纪
团结友爱
干净整洁
认真学习
活动一：
本班现状和你心中理想的班级有差距吗？近期你在班里发现了哪些比较突出的问题？产生问题的原因有哪些？怎样避免这些问题，有哪些改正方法？（小组讨论）
活动二：
在组长带领下，把自己课前收集的问题整理成问题单。
存在的问题：
课间追逐打闹
教室脏乱
爱吃零食，随手扔垃圾
同学之间不团结
爱讲粗口话
课堂纪律差
作业书写不认真
上课爱搞小动作
上课讲废话，思想不集中
有不交作业现象
活动三：
1.在组长带领下，筛选出班级亟待解决和普遍存在的问题。
2.组长派一名代表归纳不同意见，并准备3分钟全班发言。
活动四：
1.确定本组发言内容和发言人。
2.发言人进行3分钟解说。
我们生活中离不开“规则”，为了创建一个良好的班级班风，我们的班级也应该有规则，针对刚才我们提出的班上存在的这些问题一起来制定班级公约。
制定班级公约
学习、纪律、卫生、文明礼仪
全班交流，提出班级建设的目标。
针对以上几点，全班交流，举手发言。发言时注意简洁明了。
先各抒己见，然后小组讨论形成小组意见。讨论要求：
1.根据班级建设的目标，每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的和重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体，便于落实。
2.小组讨论后，由一人整理成文字，形成小组意见。
控制时间
尊重不同意见
认真倾听
现在，每个小组把自己制定的公约向大家展示。
小组汇报， 形成公约
明确要求：
全班同学针对以上公约内容逐条表决，有异议的同学可以说明自己的观点。
班级记录员记下大家表决通过的条约，整理、总结成班级公约。
活动五：集思广益，形成公约。
班级公约
1.遵规守纪，不迟到，不早退，不旷课。
2.上课专心听讲，大胆发言，回答问题声音响亮。
3.课后认真复习，按时完成作业。
4.课间休息做有益的游戏，不追逐，不打闹。
5.自习课或老师不在的时候，要保持教室安静，讨论问题要小点声，不能打扰到别人。
6.不乱扔垃圾，维护班级、清洁区的卫生，营造温馨、洁净、舒适的学习环境。爱护公物，损坏公物要照价赔偿。
7.放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。
8.孝敬父母、尊老爱幼、同学之间勤勉励，团结互助，共同进步。
9.出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
10.积极参加学校、班级组织的团队活动、文体活动、社会实践活动，以及社会公益活动。
把班级公约写下来并张贴在教室里，班里的每一位同学都要自觉遵守。
形成本班班级公约，全班齐读。
班长抄写班级公约，装饰并张贴在教室的墙上，全班同学自觉遵守。
老师点评本次口语交际中学生的表现。
格言
不以规矩，不能成方圆。
——《孟子》
矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。
——《淮南子》
班级公约示例
一个优秀班集体的形成，需要全体同学共同的努力。只有每一个同学都严格遵守班级公约，才能成为一个纪律、卫生、学习各方面都优秀的班集体，希望每一位学生都能自律自强，做最出色的自己，做自觉遵守班级公约的榜样。
课堂总结
口语交际：制定班级公约
畅所欲言 班级建设目标
集思广益 制定班级公约
发言时要控制时间
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