华东师大版七上数学 2.2.1数轴 课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
2.2.1 认 识 数 轴
学习目标
能正确地画出数轴，初步了解有理数与数轴上的点的对应关系；能将有理数用数轴上的点来表示.
内容：认真看课本P15------P16的内容。
时间：5分钟
方法：自主预习并讨论你发现的知识点以及你不太理解的地方。
要求：结合学习目标完成P16的练习。同桌互改，总结出现的错误。
自学指导
自学检测
1、下列数轴的画法正确吗？不正确的找出原因。
规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。原点、正方向、单位长度一个也不能少。
2.指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数。
A点表示1.5，B点表示-0.5，C点表示-3，D点表示3，E点表示-2． 总结：一条正确的数轴，必须要有原点，正方向，单位长度．
0
1
2
3
-1
-2
-3
-4
4
-1.5
1|4
在数轴上表示一个不为零的数，先判断它的正负确定在原点的哪一边，然后在对应的方向上确定它与原点相距几个单位长度，标上相应的点即可。
任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。
3、在数轴上表示下列各数
1|4
+3， -4，
，-1.5
解：
点A表示-5；
点B表示-1.5；
点D表示6；
点C表示2.5；
当堂检测
1.指出数轴上A，B，C，D各点分别表示什么数
0
1
2
3
解：
2.画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数：
3|2
-5，0，5，-4，
-
3|2
，
4
5
-5
-4
-3
-2
-1
-
3|2
3|2
并指出在数轴上到原点的距离不大于3的所有整数.
到原点不大于3的所有整数分别是：-3，-2，-1,0,1,2,3
通过本节课的学习，你有哪些收获？
再见