统编版四年级上册第一单元复习专项——阅读理解题（含答案）

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第一单元复习专项——阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
钱塘江秋潮
九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。
江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。
开始，远处的江面（ ）。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，（ ），漩涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，（ ），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！
啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！
1．下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。
波涛起伏 水平如镜 汹涌澎湃
2．将文中画“ ”的句子用一个词语概括：______________。
3．读下面的句子，哪句是描写秋潮的声音？哪句是描写秋潮的形状？请选一选，填序号。
A．写声音 B．写形状
（1）浪花飞溅，好似一座巨大的水墙。( )
（2）一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。( )
4．《观潮》一文是以___结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的________、 ______、____。结尾与《观潮》的开头有着异曲同王之妙，都赞美了钱塘江大潮是____。
5．钱塘江秋潮给你留下了怎样的印象？
________________________________________。
二、阅读
登峨眉观日出
“峨眉天下秀”，今天，我来到了以秀丽风光和独特魅力闻名天下的峨眉山观看日出。
为了看到峨眉山四大奇景之一一日出，早晨天还没亮，我便跑出客店，急匆匆地登上万佛顶，向东极目远眺，等待着日出时刻。满天的星星在空中对我眨眼，脚下的云海在翻腾起伏，远处的山峦像海中的岛屿，在云海之中时隐时现。
不一会儿，东方泛起鱼肚白，由低到高慢慢地扩大。接着，天际出现一丝红霞，宛如仙女的丝带，薄而柔。渐渐地，那红霞的范围越来越大，越来越红，把天空映得通红，把云海映得通红，把人们的脸映得通红。终于，太阳露出了小脸，并飞快地上升，金光晃得人睁不开眼。等我再睁眼的时候，太阳已整个儿跳出来了，肉眼已经不能直视它了。
太阳给周围的一切都镀上了金光。山谷．的云海也不安分地翻滚着，渐渐往上升随着太阳的升高，人群渐渐散去。峨眉山又恢复了平静。
6．读画“ ”的句子，我仿佛看到了_____________。
7．短文中画“﹏﹏﹏”的句子，主要描写了_______、_______、_______等景物，这句话描写的是日出_____（前 中 后）的景象。
8．日出的过程是怎样的？请填写下来
东方泛起鱼肚白→ ______________→ ____________→ __________________→
太阳整个升起，普照万物。
9．短文与课文《观潮》的相似之处有（ ）（多选）
A．都采用了“总——分”的结构。
B．都表达了对大自然的热爱之情。
C．都通过写景告诉我们一个道理。
三、课外阅读：阅读下列短文，回答问题。
月迹（节选）
贾平凹
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”
我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快不在葡萄叶儿上，磁花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。
院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”
妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！”
我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：（　　）你愿意，它（　　）有了哩。
我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”
“月亮是我所要的。”弟弟说。
“月亮是个好。”妹妹说。
我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？
10．写出下列词语的反义词。
粗糙——( ) 柔和——( ) 光辉——( )
11．“无边无际”形容________，仿写这样ABAC结构的词语_________、________、_______。
12．给文中画线的句子选合适的关联词。（ ）
A．只要……就…… B．如果……就…… C．只有……才……
13．为什么说月亮是“我们按在天空上的印章”？
____________________________
14．文章最后一句很美，请你写一个同样精彩的句子。
_________________________
四、课外阅读。
绿色建筑
近年来，世界各国竞相推出绿色建筑，令人耳目一新。
德国建筑学家制造成功的一种向日葵式旋转房屋，内装如同雷达一样的红外线跟踪器，只要天一亮，房内的马达就会启动，使整座房屋迎着太阳缓缓转动，始终与太阳保持最佳角度，使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临，房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动，保证房内的日常供热和用电，又能将明媚的光能储存起来，供阴天和夜晚使用，设计构思十分巧妙，独具匠心。
澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的2000年奥运会，特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体育馆，使人能处处体会到环保的气息：供电由设在馆顶上的1000组太阳能电池完成；座椅90%由废料制造而成；纸张，即盛会期间准备张贴或使用的所有海报、入场券等，全为再生纸。更奇特的是，无论是建筑的造型，还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑，均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主，使整个建筑表里如一，内外和谐。它向世界各国的人们发出忠告：热爱大自然，热爱养育我们的地球。
15．联系上下文，理解下面的词语。
耳目一新：_________________________
独具匠心：_________________________
16．按短文内容填空。
（1）德国建筑学家设计了一种______________的建筑，它的功能是___________。
（2）澳大利亚建筑学家设计了一种________的建筑，它的奇特之处体现在______________。
17．短文想要告诉我们：________________________
18．用简短的语言说说你对绿色建筑的理解。
_________________________
19．2022年北京将举办冬奥会。读了这篇短文，你一定会受到启发，请你针对“绿色”“环保”给2022年北京冬奥会提两条好建议。
_________________________
参考答案：
1．水平如镜 波涛起伏 汹涌澎湃 2．人山人海 3． B A 4． 总分 时间 地点 人物 天下奇观 5．钱塘江秋潮十分壮观。
【解析】1．本题考查根据短文内容选词填空。
波涛起伏：比喻情况万分危急。
水平如镜：形容水面平静，没有一丝波浪，就象一面镜子镜子。
汹涌澎湃：汹涌：洪水猛烈上涌的样子；澎湃：波浪互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。
根据词义，结合短文内容，刚开始的江面是水平如镜的，然后波涛再波涛起伏，最后水势是汹涌澎湃的。
2．本题考查了对文中语句的理解。
“山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片”体现了人多的情景，可以用“人山人海”来概括。
3．本题考查对句子的理解能力。
（1）浪花飞溅，好似一座巨大的水墙。“水墙”是描写浪花的形状的，所以是写形状的。
（2）一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。“震耳欲聋”是形容声音的，所以是写声音的。
4．本题考查对课文内容以及短文内容的理解和识记能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。
《观潮》本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
根据原文可知，“九月的一天”交代了观潮的时间，“我来到钱塘江边”交代了观潮的地点，“人们正焦急地望着地平线”交代了观潮的人物，再根据文章中心可知，该文结尾与《观潮》的开头都赞美了钱塘江大潮是天下奇观。
5．本题考查对文章的理解能力。
《钱塘江秋潮》这篇短文，记叙了作者观赏钱塘江秋潮的所见和所感，作者按照从远到近的顺序叙述了钱塘江秋潮的壮观景象，表明了钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！
我们可以从钱塘江秋潮的所见谈起。
示例：钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！
6．日出时霞光满天的画面 7． 星星 云海 山峦 前 8． 天际出现一丝红霞 红霞满天 太阳飞快地上升 9．AB
【解析】6．本题考查边读边想象画面的能力。
抓住句子中的“通红”这个关键词，感受红霞范围越来越大，越来越红的动态画面，再综合想象天地之间都被红霞晕染的样子，将画面内容概括出来。故是：日出时霞光满天。
7．本题考查提取信息的能力。
画波浪线的句子“满天的星星在空中对我眨眼，脚下的云海在翻腾起伏，远处的山峦像海中的岛屿，在云海之中时隐时现。”中的三个分句各自描写出了一个景物，可直接提取出写的景物是：星星、云海、山峦。结合上文的“等待着日出时刻”这句话可知句子描写的是日出前的景象。所以描写的是日出前的景象。
8．本题考查短文内容的理解。
结合“不一会儿，东方泛起鱼肚白”“接着，天际出现一丝红霞”“那红霞的范围越来越大，越来越红，把天空映得通红”“太阳露出了小脸，并飞快地上升”可知，日出的过程是：东方泛起鱼肚白→天际出现一丝红霞→红霞满天→太阳飞快地上升→太阳整个升起，普照万物。
9．本题考查文章的写作结构的掌握。
短文的第一自然是总起，第2、3、4自然段按照“日出前——日出时——日出后”的顺序描写了日出的景象。
课文《观潮》的第一自然段用“天下奇观”总起，然后按照“潮来前——潮来时——潮来后”的顺序描写了钱塘江的大潮。两篇文章运用的都是借景抒情的写作手法，虽然载体不同，但都表达了作者对大自然的热爱之情。故选：AB。
10． 细致 强硬 暗淡 11． 范围极为广阔 自由自在 毛手毛脚 十全十美 12．A 13．这是运用了比喻的修辞手法，把月亮比喻成了印章。月亮“是我们按在天空上的印章”，是说“我们”是月亮的主人，是天空的主人。 14．十五的月亮不像一个洁白的大圆盘吗？
【解析】10．本题考查了反义词。
粗糙：指粗笨拙劣；草率马虎。故反义词“细致、精致”等。
柔和，指温和；温柔；柔软。故反义词“强硬、生硬”等。
光辉，闪烁的耀眼的光彩。故反义词“暗淡、阴暗”等。
11．本题考查了理解词语意思并仿写。
无边无际，际：边缘。指无限广阔，没有边际。形容范围极为广阔。
ABAC结构的词语：无依无靠、无法无天、自言自语等。
12．本题考查了关联词。
要分析句子之间的关系，然后选择关联词。“（　　）你愿意”和“它（　　）有了哩”句子之间是假设关系。填“只要……就……”，故选A。
13．本题考查了内容理解。
结合选文内容联系上下文理解。从“正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”可知，把“月亮”比喻成了“印章”，是说“我们”是月亮的主人，是天空的主人。
14．本题考查了仿写句子。
注意分析例句，要与例句一致。“那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”运用了比喻和反问的修辞手法。仿写用上比喻、反问即可。
例：小溪不正是缠在大地身上的丝带吗？
15． 听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。 指具有与众不同的巧妙的构思。 16． 巧妙利用和储存太阳能 日间利用太阳能驱动房屋运动，保证房内的日常供热和用电，阴天和傍晚利用储存的太阳能供热和用电 环保绿色 100%利用太阳能，90%座椅由废料制造而成，使用再生纸以及用大自然元素进行装饰 17．各国都在大力推出设计新颖的绿色建筑。 18．绿色建筑需要考虑太阳能等可再生能源的利用，要多多利用环保及再生材料，考虑绿化与建筑统一。 19．多多使用太阳能等可再生能源，多利用北京特有的绿化植物。
【解析】15．考查词语的理解。耳目一新：听到和看到的都变得很新鲜，与以往大不相同。 独具匠心：在技巧和艺术构思上有创造性。
16．考查对文章的理解。（1）结合“这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动，保证房内的日常供热和用电，又能将明媚的光能储存起来，供阴天和夜晚使用，设计构思十分巧妙，独具匠心。”和“只要天一亮，房内的马达就会启动，使整座房屋迎着太阳缓缓转动，始终与太阳保持最佳角度，使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临，房屋又在不知不觉中慢慢复位。”可以看出。（2）结合“澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的2000年奥运会，特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体育馆”和“使人能处处体会到环保的气息：供电由设在馆顶上的1000组太阳能电池完成；座椅90%由废料制造而成；纸张，即盛会期间准备张贴或使用的所有海报、入场券等，全为再生纸。更奇特的是，无论是建筑的造型，还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑，均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主，使整个建筑表里如一，内外和谐。”中可以看出。
17．考查对文章的理解。结合“近年来，世界各国竞相推出绿色建筑，令人耳目一新”可以看出。
18．考查对文章的理解。结合“无论是建筑的造型，还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑，均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主，使整个建筑表里如一，内外和谐。”和“这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动，保证房内的日常供热和用电，又能将明媚的光能储存起来，供阴天和夜晚使用，设计构思十分巧妙，独具匠心。”可以看出绿色建筑指充分利用再生资源进行建筑构造，打造生态环境的建筑。
19．考查学生的语言表达能力。这是一道开放题，作答时要结合对文章的进行理解，分析作者的写作意图，结合自己的语言作答即可，表达合理，答案不唯一。
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