课件30张PPT。第2节 化学反应中的质量关系1.记住质量守恒定律的内容，能理解质量守恒定律的含义和化学变化质量守恒的原因。
2.会运用质量守恒定律解释、解决一些化学现象和问题。 生日宴会中我们发现生日蜡烛会越烧越短。反应物和生成物之间有什么关系呢？1.化学反应的实质是什么？2.怎样判断化学反应已经发生？1.化学反应的实质：
分子 原子 新分子 新物质2.化学变化发生时，一定有新物质生成，还会伴随着能量的释放或吸收，有时还会发生颜色变化、或生成沉淀、产生气体等现象。物质发生化学变化前后，总质量是增加、减小、还是不变？演示实验1：氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定⑴在烧杯中放入蓝色硫酸铜溶液，小试管中放入氢氧化钠溶液；
⑵称量烧杯内物质的总质量；
⑶倾斜烧杯，使二者反应，观察现象：
⑷称量烧杯内物质的总质量。 M1 ＝ M2产生的现象：产生蓝色絮状沉淀结论：反应前后，参加反应的物质总质量相等演示实验1小结质量守恒定律生成的各物质的质量总和 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。参加反应的各物质的质量总和理解质量守恒定律的定义时要注意： 1．质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒，其他方面（如体积）等不一定守恒。2．是指“参加反应的各物质” 的质量总和，没有参加反应的物质不包括在内。4.“反应生成的物质”仅指该反应过程中新生成的物质质量，与反应之前已经存在的质量无关。3．质量守恒定律只适用于一切化学反应，不涉及物理变化。5．“生成的各物质的质量总和”，应当包括生成的各种物质，如沉淀、气体等。演示实验2：盐酸与碳酸钙的反应 M1 > M2有盖时（密闭容器内） M1 = M2观察到的现象：产生无色气泡。测得的氯化钙、水、二氧化碳碳酸钙+盐酸无盖时（开放容器内）演示实验2小结 波义耳的实验反应后物质的质量增加了，增加了什么物质？氧气质量守恒定律的发现一、为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？
二、试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化化学反应前后质量守恒的原因元素种类变了吗？元素质量变了吗？分子数目变了吗？化学反应前后物质种类呢？分子种类呢？动脑筋不变改变可能改变原子数目原子质量原子种类元素质量元素种类物质的种类分子的种类可能
改变分子数目化学变化的本质：元素化合价质量守恒定律的使用范围是什么？学了该定
律，对我们有什么用？质量守恒定律适用于一切化学反应1.进行有关的计算 2.推测一些物质的组成 3.解释一些实验事实我们可以运用该定律：1.在反应A+B====C+D中，已知2gA和5gB参加了反应，生
成了4gC，则有____gD生成。 质量守恒定律的简单应用32.将24.5g氯酸钾加热至完全分解，得到固体质量14.9 g，
则产生气体 g。
3.加热10g高锰酸钾，反应后称得残留物的质量总和为
9.52 g，则生成氧气的质量为 g。9.60.485.已知石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气中完全燃烧
后的产物是CO2和H2O，判断石蜡中一定含有_______元素，
可能含有___元素。碳、氢氧4.在化学反应2XY2+Y2====2Z中Z的化学式为（ ）
A.X2Y3 B.XY3 C.X2Y6 D.X2Y4BC知识点一、质量守恒定律【典例1】下列变化能用质量守恒定律解释的是（ ）
A.5 g水受热变成5 g水蒸气
B.5 g食盐溶解在95 g水中，成为100 g食盐溶液
C.木炭在空气中燃烧后质量减少
D.100 mL水中加入100 mL酒精，成为体积小于200 mL的
溶液知识点二、质量守恒定律的应用A【典例2】（2010·兰州中考）摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：
2CH3OH + 3X + 4NaOH ====2Na2CO3 + 6H2O
其中X的化学式为（ ）
A．O2 B．CO C．CO2 D．H2B1.（2010·陕西中考）下列实验能够直接用于验证质量
守恒定律的是（ ）C2.化学反应前后,肯定没有发生变化的是( )
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类
④物质的总质量 ⑤物质的种类
A.① ④ B.① ③ ⑤
C.① ③ ④ D.① ② ③ ④ ⑤D3.红磷在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内有关的量随时间变化的关系图像正确的是（ ）4.煤的气化是提高煤的利用率，减少环境污染的有效措
施。煤的气化过程中发生了化学反应 C+H2O====CO+X。
请你写出X的化学式 。H2内容原因应用质量守恒定律智者一切求自己，愚者一切求他人。课件16张PPT。第2课时 纯净物中元素之间的质量关系了解相对分子质量的含义，并能利用相对原子质量进行
有关简单计算。他们都说对了吗？化学式能告诉我们有关组成元素之间的质量关系的信息吗？农业人员在研究氮肥的肥效时首先必须知道所施氮肥的含氮量；化工生产中某些产品质量的分析，也要设法测出其中某种元素的含量。在这些实践活动中，人们常常根据物质化学式来确定组成物质元素之间的质量关系。 这节课，我们来研究根据化学式进行有关的计算！1.计算化合物中各元素的质量比例1：计算CO2中各元素的质量比 在化合物中，各元素质量之比就是各元素的原子个数与它的相对原子质量乘积之间的比值。m(C)：m(O) =(12×1)∶= 3∶8(16×2)一、纯净物中元素之间的质量关系如：硝酸铵（NH4NO3）中，
m(N)∶m(H)∶m(O)
＝(14×2)∶(1×4)∶(16×3)
＝ 7∶1∶12 注意某些物质的化学式中，同种元素并不写在一起的，这时要注意原子个数。练习：计算Cu(OH)2中各元素的质量比。2.计算化合物中某元素的质量分数 根据化合物的化学式，就可以确定组成物质的各种成分的质量在物质总质量所占的质量分数。质量分数可以用百分数表示。练习：计算CO(NH2)2中氮元素的质量分数。ω(N) =——————Ar(N)×2————————Mr(NH4NO3)×100%=14×280×100%=35%例2：计算NH4NO3中氮元素的质量分数。3.计算一定质量的物质中某元素的质量
如：求60gNH4NO3中含有氮的质量
解：m(N)＝ m(NH4NO3)×ω(N)
＝ 60g×35％
＝ 21g
答：……计算混合物中某纯净物的质量分数（纯度）【典例】（2010 ·泰安中考）维生素是人体必备的营养物质，维生素D2的化学式为C28H44O。
试计算：
（1）维生素D2的相对分子质量 。
（2）维生素D2中的碳、氢、氧三种元素的质量比 。
（3）198g维生素D2中含碳元素的质量为 g。知识点、有关化学式的计算39684:11:41681.经实验测知某硝酸铵（NH4NO3）化肥中氮元素的质量
分数为36% ，则其中混有的另一种化肥可能是（ ）
A.NH4HCO3 B.(NH4)2SO4
C.NH4Cl D.CO(NH2)2 D39:127:48102.（2010·肇庆中考）碘元素对青少年智力发育影响很
大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。下图是超市销
售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：
(1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为__________。
(2)每袋该食盐中碘元素的质量 mg。 食 盐
成分：NaCl KIO3
含碘：20mg/kg
重量: 500g
食用注意：勿长时间加热
保存：防潮、放阴凉处7.5（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘
元素的质量为0.15 mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食
盐，该青年每天摄入这种食盐应为 g。2.计算公式1.根据化学式可以计算物质的相对分子质量、物质组成元素的质量以及质量分数拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
