【核心素养目标】7.什么比猎豹的速度还要快 教案

中小学教育资源及组卷应用平台
7.什么比猎豹的速度更快
教学目标
1.认识“鸵、赢”等3个生字，读准多音字“冠”，会写“冠、俯”等10个字，会写“猎豹、冠军”等11个词语。
2.能借助关键词句提高阅读速度，了解主要内容。
3.能针对课文内容提出自己的问题。
核心素养
文化自信：了解科普文的特点。
语言应用： 能在默读过程中提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文。
思维能力：练习“抓住关键词和文本特点”，用较快的速度默读课文：提取有用的信息，发现课文表达特点，理解课文。
审美创造：引导学生发现科学就在身边，只要留心，就能发现。
教学重难点
重点：1.能借助关键词句提高阅读速度，了解主要内容。
2.能针对课文内容提出自己的问题。
难点：了解课文表达上的特点，学习提高阅读速度的方法。
第一课时
课时目标
1.用快速阅读的方式读课文。
2.快速阅读课文，理解课文内容，明白课文按照事物由慢到快的顺序排列来安排写作顺序。
教学重难点
快速阅读课文，理解课文内容，明白课文按照事物由慢到快的顺序排列来安排写作顺序。
一、激发兴趣，导入新课
1.教师引导：同学们，你们知道陆地上跑得最快的动物是谁吗？没错，是猎豹。那么，什么比猎豹的速度更快呢？让我们一起走进第七课《什么比猎豹的速度更快》，在文中寻找答案吧。板书课题
2.你觉得提高阅读速度有什么好处
1）能节省阅读的时间，能尽快把握课文内容。
2）能在做题的时候，加快阅读速度，提高效率。
3.你觉得如何才能提高阅读速度
1）在阅读的时候，直接越过不明白的词语，继续读下去。
2）在阅读的时候，抓住关键词，重点句子，重点读，其他的地方可以加快速度。
3）在阅读的时，先才据题目提出了一个问题，然后带着这个问题读，这样得更快一些。
二、整体感知
1.学习提示：借助关键词句，用较快速度默读课文，记下所用的时间。
2.师：作者介绍这些事物的时候，是按照怎样的顺序安排的？请同学们完成下列填空，然后说一说。
（ ）------（ ）------（ ）------（ ）------（ ）------（ ）------（ ）------（ ）（光、流星体、火箭、喷气式飞机、游隼、猎豹、鸵鸟、 人）
3.交流阅读体会：
可以说说自己用了多长时间，可以讲讲课文的主要内容，也可以说说自己是如何找到关键词语的。
我发现每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。了解了课文表达上的特点。
我读到第3自然段的第一句话，就猜到这一段要讲的内容是猎豹比鸵鸟的速度快。
4.怎样才能快速找准关键词句呢？我们来一起看看课文第3自然段。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
这段话里的关键词句是什么？
猎豹比鸵鸟的速度快。
三、学习课文
1.自由朗读课文，借助关键词句，梳理自然段的主要信息。
第2自然段：鸵鸟比人跑得快。
第3自然段：猎豹比鸵鸟快。
第4自然段：游隼比任何一种动物都要快。
第5自然段：飞机比游隼速度快。
第6自然段：火箭比飞机速度快。
第7自然段：流星体比火箭速度快。
第8自然段：光的速度比流星体还快。
2.结合主要信息，概括课文的主要内容。
课文从人的奔跑速度开始介绍，按照速度由慢到快的顺序依次写了鸵鸟、猎豹、游隼、飞机、火箭、流星体，最后写光速。
3.再次浏览课文，提出你感兴趣或者不懂的问题。
1）课文从人奔跑的速度开始写，题目为什么是“什么比猎豹的速度更快”
2）还有没有比光速度更快的事物
3）什么是游隼
4）流星体是什么
5）我没明白这句话：“还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。”
带着问题，快速阅读课文，交流阅读收获。
1）通过阅读课文最后两个自然段，我发现“还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边”，原来指的就是光。
2）还有没有比光速度更快的事物 课文里没有答案，我想在课后去寻找相关资料来阅读。
3）什么是游隼 流星体又是什么 我读到游隼、流星体这些不理解的词语时，没有停下来，因为这些词语不影响我对课文的理解。课后我想通过查字典来了解。
4）课文从人奔跑的速度开始写,题目却是“什么比猎豹的速度更快”，我认为是为了吸引读者去阅读。如果题目是“什么比人的速度更快”，大家就没有阅读兴趣了。如果课文的内容从猎豹讲起,不与人的奔跑速度比较,我们就很难感受到猎豹的速度有多快了。
四、课堂小结
1.通过找关键词，快速了解了文章内容，发现了文章的结构特点
2.知道了怎么找到一段文字的关键词句
3.学会了针对课文提出自己的问题
五、课堂演练
1.根据课文内容填空。
陆地上速度最快的动物是_______，_____俯冲时比所有动物都快;火箭速度很快，但仍然没有_______快，宇宙中速度最快的是_______。 （猎豹、游隼、流星体、光）
2.根据课文内容，选择正确的答案。（C B）
1）世界上速度最快的动物是（ ）。
A.鸵鸟 B.猎豹 C.游隼
2）下列排列顺序按速度由快到慢的是（ ）。
A.光 火箭 流星体 喷气式飞机
B.光 流星体 火箭 喷气式飞机
C.光 喷气式飞机 火箭 流星体
六、课后作业
1.总结今天用到的阅读方法。
2.试着概括课文的主要内容。
第二课时
课时目标
1.会认“冠、瀚”等3个生字，读准多音字“冠”，会写“冠、俯”等10个生字，掌握“猎豹、冠军”等词语。
2.学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。
教学重难点
学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。
一、导入，上节课我们知道了光是速度最快的事物，这节课我们继续学习。朗读课文，讨论交流：作者是如何写出事物速度快的特点的？
二、整体感知
1.自由读课文，思考课文都用了哪些说明方法？
列数字
1）人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。
2）但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。
作比较
1）比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
2）这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
2.课文的写作方式：按照运动速度的快慢选取了不同的事物，都是一种事物要比另一种事物的速度快，依次排列，层层推进。
例子：
1）看!前面呼啸而过的东西是什么 跟它的速度一比， 火箭就好像是静止的一样。
2）那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
3）不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
3.请在课文中找出其他运用列数字和作比较说明方法的句子，并说说运用这种说明方法有什么好处。
①也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
②人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了一鸵 鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
③比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
④但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
⑤不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
⑥乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。 为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
⑦看!前面呼啸而过的东西是什么 跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
⑧现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动，我们一秒钟 就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信!
好处：1）运用列数字的说明方法，能使说明更加科学、准确、严谨、具体、直观、有说服力。
2） 运用作比较的说明方法能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
三、下面请同学们快速默读课文，关注生字。
1.学认字
鸵tuó鸟 赢yínɡ得 冠 guàn军 游隼sǔn 浩瀚hàn
赢：和钱财有关，是获利的意思。
鸵：鸵鸟，是一种鸟，所以“鸵”字是鸟字旁。
瀚：本义为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。
2.多音字
冠：ɡuàn 冠军 冠名 ɡuān 鸡冠 衣冠
1）在两条腿的动物里面，鸵鸟应该是奔跑的世界冠（ ）军。
2）在公共场合我们要衣冠（ ）整齐。（ɡuàn ɡuān）
3.学写字
冠：“冖”不要写成“宀”
枚：“攵”不要写成“夂”
置：“直”要写得紧凑些
箭：“横”要写得平正、稍长
筒：“同”要写得方正
板书设计：
赢
亡
口
月
贝
凡
30万千米/秒
44千米/小时
72千米/小时
320千米/小时
110千米/小时
1050千米/小时
4万千米/小时
声速的数倍
什么比猎豹的速度更快
25万千米/小时
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)