1白鹭课件(第一课时，共23张PPT)

(共23张PPT)
白鹭
第一课时
部编版五上白鹭课件
1.学习生字词，正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2.朗读课文，能凭借具体的语言材料，体会“白鹭是一首精巧的诗”的含义，体会直抒胸臆的抒情方法。(重点)
3.边读边想象画面，读懂课文，从而感受白鹭的美，感受文章描绘的意境美。(难点)
学习目标
目录
壹
教学导入
贰
作者简介
叁
字词学习
肆
初读感知
01
教学导入
同学们，白鹭经常出现在中国文人骚客的笔下，那你知道哪些有关白鹭的诗句呢？
教学导入
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和
谁知闲凭阑干处，芳草斜晖。水远烟微。
一点沧州白鹭飞。 ——欧阳修
02
作者简介
作者简介
郭沫若（1892～1978） 原名郭开贞，四川乐山人，中国现代杰出的文学家、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。有《郭沫若全集》存世。
03
字词学习
白鹭 嫌弃 黛绿 镶嵌 匣子 嗜好
字词学习
宜
鹤
嫌
朱
嵌
框
匣
哨
恩
韵
适宜
宜人
白鹤
仙鹤
嫌弃
嫌犯
朱红
朱门
镶嵌
嵌入
框架
门框
木匣
匣子
口哨
哨兵
感恩
恩惠
韵味
神韵
yí
kuàng
hè
qiàn
zhū
xián
lù
xiá
shào
ēn
yùn
xián
xiá
qiàn
dài
shì
澄
澄清
澄沙
散
散步
散文
框
筐
眶
相框
竹筐
眼眶
字词学习
——多音字、形近字
kuàng
dèng
kuàng
chéng
sǎn
sàn
kuāng
搭配 适宜 白鹤 嫌弃 朱红 增加 相框 木匣 口哨 澄清 韵味 白鹭 不容置喙 粉黛 嗜好
pèi
yí
hè
xián
zhū
zēng
kuàng
xiá
shào
chéng
yùn
lù
huì
dài
shì
字词学习
——词语学习
（技术、器物构造等）精细巧妙。
【精 巧】
【配 合】
合在一起显得合适；相称。造句：绿油油的枝叶衬托着红艳艳的花朵，那么配合，那么美丽。
【身 段】
①女性的身材或身体的姿态。②戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的动作。文中指白鹭的身形和姿态。
字词学习
——词语解释
字词学习
——词语解释
【适 宜】
合适；相宜。
【生 硬】
不柔和；不细致。文中指白鹤身形太大而显得不柔和。
【嵌】
把较小的东西卡进较大东西上面的凹处（多指美术品的装饰）。
【悠 然】
悠闲的样子。
字词学习
——词语解释
【嗜 好】
特殊的爱好（多指不良的）。
【恩 惠】
给予的或受到的好处。
虽然很好，但还有缺陷。
造句：登泰山而没能看到日出，总觉得美中不足。
【美中不足】
【铿 锵】
形容声音响亮而有节奏。造句：这首诗读起来铿锵有力。
生 硬—— 寻 常——
清 澄—— 悠 然——
优 美—— 美中不足——
柔 和
特 别
浑 浊
焦 躁
粗 鄙
完美无缺
字词学习
——近、反义词
精 巧—— 生 硬——
孤 独——
嗜 好—— 恩 惠—— 铿 锵——
近义词
反义词
精 致
生 涩
孤 单
爱 好
好 处
高 亢
精巧
精美
同
词
例
都有“精致”的意思。
“精巧”侧重于精细与巧妙，多用于技术、器物构造等。
白鹭是一首精巧的诗。
异
“精美”侧重于精致美好，多用于形容物品的外观。
妈妈送我一件精美的礼物。
字词学习
——词义辨析
字词学习
——词语搭配
（雪白）的蓑毛
（精巧）的诗
（湛蓝）
的天空
（火红）
的朝霞
（乌黑）
的头发
（精美）
的装饰
（精湛）
的技艺
（精确）
的计算
04
初读感知
朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？
初读感知
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
初读感知
⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗
⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗
⑩——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
初读感知
第二部分（②-⑤）
第三部分（⑥-⑩）
第一部分（①）
写白鹭是一首精巧的诗。
写白鹭颜色配合、身段精巧的和谐之美。
写白鹭的觅食、栖息、飞行时的韵味。
第四部分（ ）：
照应开头，强调白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。
初读感知
感谢聆听
第一课时