中考文言文阅读专项练习（含答案）
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中考文言文阅读专项练习
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
一、课内阅读
阅读《虽有嘉肴》，完成下面小题。
虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎。
1．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A．不知其旨也 莫名其妙 郑重其事
B．然后能自强也 少年强则国强 强人所难
C．虽有至道 津津乐道 林荫小道
D．教学相长也 面面相觑 交相辉映
2．下列对文中画线句的翻译和理解，不正确的一项是( )
【甲】虽有嘉希，弗食，不知其旨也。
翻译：虽然有美味的肉食，不吃，就不知道它以味美为主旨。
理解：此句中的“嘉肴”与后文的“至道”作类比，指出学习的重要性。
【乙】学学半。
翻译：教别人，占自己学习的一半。
理解：此句是《兑命》中的句子，用来证明本文的中心论点。
3．根据《虽有嘉肴》及【链接材料】，在后面语段的横线上填写恰当的内容。
【链接材料】
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。理明①矣，而或不达于事②；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚③决焉？
（取材于《孟涂文集》）
注：①明：明白。②而或不达于事：可是还可能不能应用于实际。③奚：怎么。
《虽有嘉肴》阐述了①________的道理：链接材料阐述了②________的道理。请你再写出一则与学习相关的格言警句③________。（本试卷中出现的句子除外。允许有一个不会写的字用拼音代替）
阅读下文，回答下列问题。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍其正色邪其远而无所至极邪其视下也亦若是则已矣。
4．用“﹨”符号给划线句子断句。
天之苍苍其正色邪其远而无所至极邪其视下也亦若是则已矣。
5．如何理解“鹏”的形象，作者是怎样描写这一形象的？
二、课外阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
潞安①某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，凡傅百金②，将诣郡关③说。跨骡出，则所养黑犬从之，呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑解溲，复将行，竟狂吠，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。及摸索行囊，金亡其半。涔涔汗下魂魄都失辗转终夜顿念犬吠有固。候关出城，细审来途。又自计南北冲衢④，行人如蚁，遗金宁有存理！ 逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之。人以为义犬冢云。
（选自《聊斋志异》，有删改）
[注]①潞安：县名。②金：银子。③郡关：州府。④冲衢（qú）：交通要道。
6．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A．将诣郡关说 诣：前往
B．鞭逐不返 鞭：鞭子
C．犬始奔去 去：离开
D．金亡其半 亡：丢失
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是（ ）
涔涔汗下魂魄都失辗转终夜顿念犬吠有因
A．涔涔汗/下魂魄/都失辗转/终夜顿念犬吠有因
B．涔涔汗下/魂魄都失/辗转终夜/顿念犬吠有因
C．涔涔汗下魂魄/都失辗转/终夜顿念/犬吠有因
D．涔涔汗下/魂魄都失辗转/终夜顿念/犬吠有因
8．下列对义犬之“义”的表述与原文不相符的一项是（ ）
A．始终尾随主人 B．狂吠提醒主人 C．遭石投不记恨 D．至死为主护金。
9．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！
三、对比阅读
阅读下文，完成下面小题，
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，（1）其间千二百里，虽乘奔御风。不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》，有删减）
【乙】
长江入川，谓岷江。岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江。河道凸凹倾折回直捍①怒斗激束之为湍触之为旅②。顺流之舟顷刻数十里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜渍漂没不见踪迹。故凡蜀之可以充内府、供京师而移用乎诸州者，皆陆出，而其羡余③不急之物，乃下于江，若弃之然，其为险且不测如此。（2）出峡始温为平流。故舟人至此者，必沥酒再拜相贺，以为更生。
（节选自宋·欧阳修《峡州至喜亭记》，有删减）
【注】①捍：同“悍”，强悍。②旋：同“漩”，漩涡。③羡余：地方以赋税盈余的名义向朝廷进贡的财物。
10．解释下列句中加点的词。
（1）略无阙处 略：__________
（2）绝巘多生怪柏 绝：__________
（3）不及顾视 顾：__________
11．下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）
A．不见曦月 有时见日（《与朱元思书》）
B．自非亭午夜分 上自劳军（《周亚夫军细柳》）
C．出三峡为荆江 出则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》）
D．若弃之然 曾不若孀妻弱子（《愚公移山》）
12．乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）
A．河道凸凹/倾折/回直捍怒斗/激束之为湍/触之为旅。
B．河道/凸凹倾折/回直捍怒斗激/束之/为湍触之为旅。
C．河道凸凹/倾折回直/捍怒斗激/束之为湍/触之为旅。
D．河道/凸凹倾折回直/捍怒斗激/束之/为湍触之为旅。
13．用现代汉语翻译文中画直线的句子。
（1）其间千二百里，虽乘奔御风。不以疾也。
（2）出峡始温为平流。
14．【甲】【乙】两文都对三峡的水进行了描写，请概括它们的写法有何相似之处，都突出了三峡水怎样的特点。
古诗文阅读
【甲】
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【乙】
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【丙】
于中丞成龙按①部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬②席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕阖城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。公曰：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。
（选自《聊斋·于成龙》）
[注]①按：巡视，巡行。②窬：yú，洞，窟窿。
15．下列词语解释有误的一项是（ ）
A．意暇甚 暇：从容、悠闲 B．弛担持刀 弛：解除，卸下
C．缀行甚远 缀：连接、紧跟 D．恐前后受其敌 敌：敌人
16．选出词的意义和用法不同的一项（ ）
A．以 以观沧海 静以修身
B．而 人不知而不愠 而两狼之并驱如故
C．之 久之，目似暝 亦毙之
D．去 太丘舍去 一狼径去
17．下面对《次北固山下》赏析有误的一项（ ）
A．首联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。
B．颔联“潮平两岸阔”“阔”是“潮平”的结果；“风正一帆悬”中船帆鼓起，因为是逆风而行。
C．颈联景中寓理，残夜未退，红日升起，寓示着旧事物中孕育着新事物，给人以乐观、积极的力量。
D．尾联北归的大雁掠过晴空，诗人想起“雁足传书”的故事，想托雁捎信给家人，表达思乡之情。
18．下面对《狼》赏析有误的一项是（ ）
A．从情节上看，本文是按照“遇狼—御狼—惧狼—杀狼—悟狼”的顺序来写的。
B．从主题上看，本文告诫我们，面对像狼一样的恶势力，应该丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争。
C．从形象塑造上看，本文刻画了一个精明勇敢的屠户形象，两只贪婪狡诈的狼的形象。
D．从表达方式上看，本文叙议结合，先叙述屠户智勇斗狼的故事，再嘲讽像狼一样贪婪狡诈的人。
19．下面对【丙】文理解有误的一项是（ ）
A．于成龙迅速破案表现了他机智、勇敢的特点。
B．于成龙放出风声，第二天将在全城严加搜查。这是一招敲山震虎，也充分利用做贼人心虚的特点。
C．二人多次出城，本因有急事，却又不带行装，其实是欲盖弥彰。所以于成龙推断这两人应该就是铤而走险、急于转移赃物的盗贼。
D．盗贼将妆奁席卷而去体现其利令智昏、贪婪特点，而他们竟想到着女装出城足见其狡诈。
20．请用三个“/”给下面的句子断句。
盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。
21．用现代汉语翻译下列句子。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
阅读下面文言文选段，完成小题。
【甲】
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
【乙】
既罢归国①，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右②。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒③以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人④，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人⑤相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止⑥之，曰：“公之视廉将军，孰与秦王⑦？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威而相如廷叱之辱其群臣。相如虽驽⑧，独畏廉将军哉？吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因⑨宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交⑩。
（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注】①既罢归国：指“渑（miǎn）池之会”后回到赵国。秦昭襄王因完璧归赵一事恼羞成怒，三年内占领赵国多座城池，后来秦昭襄王想集中力量攻打楚国，为免除后顾之忧，主动与赵国交好，约赵惠文王会于渑池，赵王害怕但又不敢不去，蔺相如陪同前往。本次会谈中，蔺相如机智地保护了赵王的安全且不被羞辱，史称“渑池之会”。②右：上。古人以右为尊。③徒：只，仅仅。④相如素贱人：指蔺相如曾做过太监的家臣，向来微贱。素，向来。⑤舍人：指蔺相如的门客。下文的“宾客”也是指门客。⑥固止：坚决地挽留。⑦孰与秦王：与秦王相比怎么样？孰与，与……相比。孰，谁，哪一个。⑧驽：愚笨，拙劣。⑨因：通过。⑩刎颈之交：指能够共患难、同生死的朋友。
22．解释下列句中加点的词。
①军士吏被甲( )
②亚夫乃传言开壁门( )
③去亲戚而事君者( )
④臣等不肖，请辞去( )
23．下列各项中加点的词用法或意义不相同的一项是（ ）
A．已而之细柳军 已而相如出
B．于是上乃使使持节诏将军 于是舍人相与谏曰
C．相与步于中庭 卒相与欢，为刎颈之交
D．多助之至，天下顺之 不知将军宽之至此也
24．乙文中画线句子没有标点，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（限两处）
夫以秦王之威而相如廷叱之辱其群臣。
25．用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。
①居无何，上至，又不得入。
②强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
26．《史记》写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势，抑或两种不同的结果，作为对照”（李长之语）。甲文写文帝“至霸上及棘门军，直驰入”与在细柳营两次入营受阻、在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形成鲜明的对比，体现出周亚夫①_______________的特点；乙文将蔺相如和廉颇的言行作对比，可以看出②__________（从“蔺相如”“廉颇”中二选一）___________________________的优秀品质。
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．甲。旨，味美。
3． 教学相长（或：教与学是互相推动，互相促进的）。 问与学，相辅而行者也（或：问与学是相辅相成地进行的）。 三人行，必有我师焉。（温故知新等）
【解析】1．考查对一词多义的理解。
A.其：它的/其中/这；
B.强：勉励/强大/勉强；
C.道：道理/说/道路；
D.相：均为“互相”；
故选D。
2．考查文言文翻译、理解与辨析。
甲“虽然有美味的肉食，不吃，就不知道它以味美为主旨”的翻译有误，“旨”指味美，正确翻译为：即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；
故选甲。
3．考查对文章内容的理解和主旨把握。
第一空，联系《虽有嘉肴》中“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”的内容可知，学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的。说明了“教学相长”的道理。
第二空，联系链接材料中“问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。”的内容可知，“问”与“学”是相辅相成地进行的，不“学”就不会发现疑问，不“问”就不能增长知识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。阐述了“问与学，相辅而行者也”的道理。
第三空，考查格言警句的积累。解答时，结合自己的日常积累，围绕“学习”的主题，选取合适的作答即可。
示例一：敏而好学，不耻下问。
示例二：学而不思则罔，思而不学则殆。
【点睛】参考译文：
虽然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的。教别人，也能增长自己的学问。《兑命》上说：“教人是学的一半。”大概说的就是这个道理吧？
【链接材料】
君子学习必定喜爱问。“问”与“学”是相辅相成地进行的，不“学”就不会发现疑问，不“问”就不能增长知识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。道理明白了，但或许还不能应用于实际，认识了那些大的（原则、纲领、总体），可是还可能不了解那些细节，（对于这些问题）除了问，怎么能解决问题呢？
4．天之苍苍﹨其正色邪﹨其远而无所至极邪﹨其视下也﹨亦若是则已矣。
5．作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。作者运用夸张的手法，从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面描写大鹏的形象。
【解析】4．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。
句意：天空苍苍茫茫的，或许是上天真正的颜色？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。
“天之苍苍”为主语，在其后应断一处；“邪”“也”为句末语气词；
故断为：天之苍苍﹨其正色邪﹨其远而无所至极邪﹨其视下也﹨亦若是则已矣。
5．本题考查形象分析。
根据“化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也”中的“不知其几千里也”可知，极言鹏之背的广阔，运用了夸张的手法，体现其体型庞大（硕大无比）；“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动范围，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、腾飞时气势之壮观；“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，写鹏借助大风从海洋拍打水面飞向天空，表现鹏力大无穷、善借长风、志存高远的形象。
【点睛】参考译文：
北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，凭借六月的大风离开。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，活动着的生物都因为风吹而运动。天空苍苍茫茫的，或许是上天真正的颜色？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。
6．B
7．B
8．A
9．答案示例 1 （他）又想南北的交通要道，行人很多，丢失的银子哪可能还在呢？
答案示例2 （他）又自忖通向南北的交通要道，行人像蚂蚁一样多，丢失的银子哪有还在的道理呢？
答案示例3 （他）又自己估量贯穿南北的交通要道，行人像蚂蚁一样多，丢失的钱哪有还在的道理呢？
【解析】6．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
B .有误，句意：用鞭子驱逐它也不回去。鞭，鞭打。
故选B 。
7．本题考查学生的断句能力。
解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：他急得直流汗，像掉了魂似的，辗转反侧了一整夜，忽然想起那狗叫定有原因。故断为：涔涔汗下／魂魄都失／辗转终夜／顿念犬吠有因。
故选B。
8．本题考查学生对文章内容的理解能力。
A .有误，根据选文“竟狂吠，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮”可知，主人扔石头驱赶狗，狗无奈才离开，因此“始终尾随主人”与原文不符；
故选A。
9．本题考查学生对句子翻译能力。
翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点字词：计，考虑。冲衢，交通要道。如，像。遗，丢失。宁，哪里。
【点睛】参考译文：
山西潞安有个人，他的父亲遭人陷害被关进监狱，快要死去。为了救父，他搜集家中所有的积蓄，一共有一百两银子，准备到郡府里游说，打通关节。他骑着骡子急匆匆地出了门，这时，他家里养的一只黑狗跟着他。忐忑不安的他连忙喝斥狗，要它回家，但他一走，狗又跟上来了，用鞭子驱逐它也不回去。狗跟随他走了几十里路，他下了骡子，快步走到路旁解溲，解完后扔石头打狗，狗这才跑走。他看狗已经走远，才又骑骡飞奔，到郡府时天色已晚。他一摸腰里的袋子，发现银子丢失了一半。他急得像掉了魂似的，辗转反侧了一整夜。忽然，他想到狗叫一定有原因。等到开关出城，仔细地查看来时的道路，又暗自想这条路是南北的交通要道，行人像蚂蚁一样多，丢失的银子哪里还有存在的可能呢？他犹犹豫豫地走到下骡子的地方，见黑狗死在了草丛里。他提起狗耳一看，发现那包银子就在狗的身子下面。他很为它的义气所感动，便买口棺材葬了它。人们说这是义犬的坟墓。
10． 完全 极 看
11．A
12．C
13．（1）这中间一千二百里，即使骑着飞奔的快马，驾御着疾风，也不觉得有这么快。
（2）岷江出了峡口才转为平和的水流。
14．两文都使用了正面描写和侧面描写相结合的手法。[申]文中的“夏水襄陵，沿溯阻绝”是正面描写，“虽乘奔御风，不以疾也”是侧面描写；[乙]文中的“倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旅”是正面描写，“顺流之舟顷刻数百里，不及顾视”是侧面描写。两文都突出了江水的湍急。
【解析】10．本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
（1）句意为：完全没有中断的地方。略：完全。
（2）句意为：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。绝：极。
（3）句意为：船上的人根本就来不及观赏（岸边美景）。顾：看。
11．本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
A.相同，都是“看见”的意思；
B.不同，如果/亲自；
C.不同，出了、流出/指在国外；
D.不同，像、好像/如，比得上。
故选A。
12．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：河床高低不平，曲折蜿蜒，强悍的水流激荡湍急，就像在发怒争斗，水流聚集为急流，一经触及就成为漩涡。“河道凸凹”与“倾折回直”是对河道的描写。“束之为湍”“触之为旋”表并列关系。故断句为：河道凸凹/倾折回直/捍怒斗激/束之为湍/触之为旋。故选C。
13．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)其间，这中间；虽，即使；奔，飞奔的马；不以疾，也不认为快；(2)出，流出；始，才；温，平和。
14．考查比较阅读。
甲：第二段写江水，其中“夏水襄陵，沿溯阻绝”是对水的正面描写，突出了夏天江水盛大的特点。“虽乘奔御风，不以疾也”是侧面描写，通过对比、夸张突出了江水湍急的特点。
乙：“倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旅”是正面描写，突出了水道狭窄曲折，水流湍急的特点。“顺流之舟顷刻数百里，不及顾视”是侧面描写，通过写船速写水速，突出了水流湍急的特点。
所以两文在描写水时，都运用正面和侧面描写相结合的手法。
【点睛】参考译文：
【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
【乙】长江进入四川，称为岷江。岷江是集合了局地大小各条水流形成的，出了三峡就叫做荆江。河床高低不平，曲折蜿蜒，强悍的水流激荡湍急，就像在发怒争斗，水流聚集为急流，一经触及就成为漩涡。顺流而下的船只，极短的时间就驶出几十里，船上的人根本就来不及观赏岸边美景。行舟之时如果偏差一点就会与水道的礁石崖岸相撞，船马上就会被撞得粉碎然后被水流吞没，没了踪影。所以只要是从局地运货充实国库和提供朝廷用于各地州府的产品，一般都是由陆路运输。其余那些用税赋盈余名义进贡的不重要的东西，才走水路运输，就像打算扔掉一样。岷江就是这样凶险莫测。岷江出了峡口才变为平和的水流。所以都些行舟之人到了这里，一定会喝酒感谢老天爷，互相祝贺平安通过峡江，就像再世为人一样。
15．D
16．C
17．B
18．A
19．A
20．盖恐次日大搜/急于移置/而物多难携/故密着而屡出之也。
21．狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了。禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。
【解析】15．本题考查文言实词。把握句子含义，进而准确理解文言词语的意义和用法，注意词类活用、一词多义等现象。
D.恐前后受其敌：担心前后遭受狼的夹击。敌：名词活用为动词，攻击；
故选D。
16．本题考查一词多义。
A.以：连词，来；
B.而：连词，表转折；
C.之：音节助词，无实意/代词，代指狼；
D.去：动词，离开；
故选C。
17．本题考查诗歌赏析。
B．“风正一帆悬”的意思是顺风吹来；一条白帆正好高悬，“帆”是笔直而立，并且是顺风，故“船帆鼓起，因为是逆风而行”错误。
故选B。
18．本题考查内容分析。
A．结合【乙】文可知，第①段写遇狼，第②段写惧狼，第③段写御狼，第④段写杀狼，第⑤段写悟狼，故题干“遇狼—御狼—惧狼—杀狼—悟狼”的顺序错误。
故选A。
19．本题考查内容分析。
A．结合【丙】文“刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕阖城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在”等句子可知，刺史没有办法时，于成龙迅速制定计策，并且抓住了贼人，看出他的机智，但是并没有展现他的勇敢。
故选A。
20．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。断三处。
盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也：原来是担心第二天大搜查，就急于转移赃物，可是物多又难以携带，所以就这样秘密地穿在身上多次出城。
“次日大搜”是原因，“急于移置”是结果，故在“搜”之后断句；“而”是连词，表转折，“物”是主语，“而物多难携”是一个完整句子，故在“而”前面断句；“故”表因果，“故密着而屡出之也”是结果，所以在“故”前面断句。
故断句：恐次日大搜/急于移置/而物多难携/故密着而屡出之也。
21．本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。重点字词：
亦：也。黠：狡猾。矣：语气词。而：连词，表转折。顷刻：一会。毙：死。之：的。变诈：巧变诡诈。几何：多少，意思是能有多少。止：只，只是。笑：笑料。耳：罢了。
【点睛】参考译文：
【甲】
孤单漂泊青山之外，独自行舟绿水之间。潮水上涨，两岸之间更显宽阔；顺风吹来；一条白帆正好高悬。夜色将尽，海上旭日东升；新年未至，江中春意已现。家书既已寄出，会被送往何处？希望北归大雁，送到洛阳之边。
【乙】
一个屠户晚上回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的骨头。途中有两只狼，紧跟着（他）走了很远。
屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头就停止（跟随屠户）了，另一只狼仍然跟从。屠户再次扔骨头，后面得到骨头的狼停了下来而先前得到骨头的狼又跟过来了。骨头已经没有了，而两只狼像原来一样一齐追赶屠户。
屠户十分害怕，担心前后遭受狼的夹击。他看见田野里有一个大麦场，麦场的主人在麦场里堆积柴草，覆盖成小山一样。于是屠户跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。
一会儿，一只狼径直离开了，其中的另一只像狗一样蹲坐在（屠户）前面。时间长了，（狼的）眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起，用刀劈砍狼的脑袋，又砍了几刀杀死了这只狼。屠户正想离开，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，打算从通道进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，也杀死了这只狼。他才知道前面的狼是假装睡觉，大概是用这种方法来诱骗敌人。
狼真狡猾啊，但一会儿两只都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。
【丙】
中丞于成龙，巡视部属来到高邮。恰逢一大富人家将要嫁女，置办的嫁妆很多，夜晚被强盗挖墙进去席卷一空。刺史对此束手无策。于成龙下令将其他城门全部关闭，只留一个城门让行人来往出入，派吏盯守，严格搜查装载的东西。又发出告示，让全城之人，各自回到家中，等候第二天查点搜寻，务必查出赃物的所藏之处。于是暗地里叮嘱守城官吏：如果有从城门中出出进进达到两次的人，就把他抓住。中午过后就抓得两人，他们除了自身外，身上并没有带着行装。于公说：“他们就是真正的盗贼。”二人不停诡辩。于公下令解开他的衣服搜查，见袍内还穿着两套女装，都是嫁妆衣物。原来是担心第二天大搜查，就急于转移赃物，可是物多又难以携带，所以就这样秘密地穿在身上多次出城。
22． 通“披”，穿着 营垒 离开 请允许我
23．D
24．夫以秦王之威/而相如廷叱之/辱其群臣
25．①过了不久，皇上来了，又不能进入（军营）。
②强大的秦国之所以不敢攻打赵国，只是因为有我和廉将军在呀。
26． 恪尽职守、治军严明、刚正不阿…… 蔺相如 以国家利益为重，不计个人恩怨。（廉颇：知错能改。）
【解析】22．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：军中的将士都披挂铠甲。被：通“披”，穿着。
（2）句意为：周亚夫这才传令打开军营大门。壁：营垒。
（3）句意为：我们之所以离开亲人来侍奉您。去：离开。
（4）句意为：我们这些人没有出息，请让我们辞去吧！请：请允许我。
23．A．副词，不久，一会儿；
B．连词，表示后一事承接前一事；
C．副词，一起，共同；
D．之，动词，到；至，名词，极点/之，助词，用在主谓之间，取独；至，动词，到；
故选D。
24．本题考查文言断句的能力。
文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句。本句意思是：以秦王的威势，而我尚敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣。
因此断句为：夫以秦王之威/而相如廷叱之/辱其群臣。
25．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有：
（1）居，经过，过了；无何，不久；上，皇上。
（2）加兵，攻打；徒，只是；以，因为。
26．本题考查理解文章内容。
甲文，“至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎”，写刘礼军霸上、徐厉军棘门众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事以讨好汉文帝，在细柳营两次入营受阻、在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形象地勾勒出亚夫恪尽职守、治军严明、不媚俗、不阿谀奉承的耿直个性，二者形成鲜明的对比。
乙文，“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下”“我见相如，必辱之”写廉颇的居功自傲和无理取闹，“相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿”“今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”写蔺相如以大局为重，不计个人恩怨，二者形成鲜明的对比。由廉颇开始时的态度“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下”“我见相如，必辱之”到转变为“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪”“鄙贱之人，不知将军宽之至此也”，可知，廉颇憨厚朴实，知错能改。
【点睛】参考译文：
【甲】文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接奔驰进入，从将军到下属军官都骑马迎进送出。不久文帝到达细柳军营，军中的将士都披挂铠甲，手拿锐利的兵器，张开弓弩，拉满弓弦。天子的先导跑到军营，不能进入。先导说：“天子就快到了！”把守军门的都尉说：“将军命令说‘军中只听将军的命令，不听天子的诏令’。”过了不久，文帝到达，又不能进入。于是文帝就派使臣持符节诏令将军说：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的军官对文帝的随从车骑人员说：“将军有规定，军营中不准车马奔跑。”于是天子就拉紧缰绳缓慢行进。到了军营中心，将军周亚夫手拿武器拱手说：“穿铠甲、戴头盔的将士不能跪拜，请允许我用军礼参见皇上。”天子深受感动，面容变得庄重，靠在车前横木上向官兵致敬。派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”慰劳礼仪结束后离去。
【乙】渑池会结束以后回到赵国，由于蔺相如功劳大，被封为上卿，官位在廉颇之上。廉颇说：“作为赵国的将军，我有攻战城池作战旷野的大功劳，而蔺相如只不过靠能说会道立了点功，可是他的地位却在我之上，况且蔺相如本来就出身卑贱，我感到羞耻，无法容忍在他的下面。”并且扬言说：“我遇见蔺相如，一定要羞辱他一番。”蔺相如听到这话后，不愿意和廉颇相会。每到上朝时，蔺相如常常声称有病，不愿和廉颇去争位次的先后。没过多久，蔺相如外出，远远看到廉颇，蔺相如就掉转车子回避。于是蔺相如的门客就一起来向蔺相如规劝说：“我们之所以离开亲人来侍奉您，是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官位相同，廉颇传出坏话，而您却害怕躲避着他，胆怯得也太过分了，一般人尚且感到羞耻，更何况是身为将相的人呢！我们这些人没有出息，请让我们辞去吧！”蔺相如坚决地挽留他们，说：“诸位认为廉将军和秦王相比谁更厉害？”众人都说：“廉将军比不上秦王。”蔺相如说：“以秦王的威势，而我尚敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我蔺相如虽然无能，难道会害怕廉将军吗！但是我想到，强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，就是因为有我们两人在呀。如今我们俩相斗，就如同两猛虎争斗一般，势必不能同时生存。我所以这样忍让，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了！”廉颇听说了这些话，就脱去上衣，露出上身，背着荆鞭，由宾客引领，来到蔺相如的门前请罪，他说：“我这个粗野卑贱的人，想不到将军的胸怀如此宽大啊！”二人终于相互交欢和好，成了生死与共的好友。
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中考文言文阅读专项练习
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
一、课内阅读
阅读《虽有嘉肴》，完成下面小题。
虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎。
1．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A．不知其旨也 莫名其妙 郑重其事
B．然后能自强也 少年强则国强 强人所难
C．虽有至道 津津乐道 林荫小道
D．教学相长也 面面相觑 交相辉映
2．下列对文中画线句的翻译和理解，不正确的一项是( )
【甲】虽有嘉希，弗食，不知其旨也。
翻译：虽然有美味的肉食，不吃，就不知道它以味美为主旨。
理解：此句中的“嘉肴”与后文的“至道”作类比，指出学习的重要性。
【乙】学学半。
翻译：教别人，占自己学习的一半。
理解：此句是《兑命》中的句子，用来证明本文的中心论点。
3．根据《虽有嘉肴》及【链接材料】，在后面语段的横线上填写恰当的内容。
【链接材料】
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。理明①矣，而或不达于事②；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚③决焉？
（取材于《孟涂文集》）
注：①明：明白。②而或不达于事：可是还可能不能应用于实际。③奚：怎么。
《虽有嘉肴》阐述了①________的道理：链接材料阐述了②________的道理。请你再写出一则与学习相关的格言警句③________。（本试卷中出现的句子除外。允许有一个不会写的字用拼音代替）
阅读下文，回答下列问题。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍其正色邪其远而无所至极邪其视下也亦若是则已矣。
4．用“﹨”符号给划线句子断句。
天之苍苍其正色邪其远而无所至极邪其视下也亦若是则已矣。
5．如何理解“鹏”的形象，作者是怎样描写这一形象的？
二、课外阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
潞安①某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，凡傅百金②，将诣郡关③说。跨骡出，则所养黑犬从之，呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑解溲，复将行，竟狂吠，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。及摸索行囊，金亡其半。涔涔汗下魂魄都失辗转终夜顿念犬吠有固。候关出城，细审来途。又自计南北冲衢④，行人如蚁，遗金宁有存理！ 逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之。人以为义犬冢云。
（选自《聊斋志异》，有删改）
[注]①潞安：县名。②金：银子。③郡关：州府。④冲衢（qú）：交通要道。
6．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A．将诣郡关说 诣：前往
B．鞭逐不返 鞭：鞭子
C．犬始奔去 去：离开
D．金亡其半 亡：丢失
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是（ ）
涔涔汗下魂魄都失辗转终夜顿念犬吠有因
A．涔涔汗/下魂魄/都失辗转/终夜顿念犬吠有因
B．涔涔汗下/魂魄都失/辗转终夜/顿念犬吠有因
C．涔涔汗下魂魄/都失辗转/终夜顿念/犬吠有因
D．涔涔汗下/魂魄都失辗转/终夜顿念/犬吠有因
8．下列对义犬之“义”的表述与原文不相符的一项是（ ）
A．始终尾随主人 B．狂吠提醒主人 C．遭石投不记恨 D．至死为主护金。
9．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！
三、对比阅读
阅读下文，完成下面小题，
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，（1）其间千二百里，虽乘奔御风。不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》，有删减）
【乙】
长江入川，谓岷江。岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江。河道凸凹倾折回直捍①怒斗激束之为湍触之为旅②。顺流之舟顷刻数十里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜渍漂没不见踪迹。故凡蜀之可以充内府、供京师而移用乎诸州者，皆陆出，而其羡余③不急之物，乃下于江，若弃之然，其为险且不测如此。（2）出峡始温为平流。故舟人至此者，必沥酒再拜相贺，以为更生。
（节选自宋·欧阳修《峡州至喜亭记》，有删减）
【注】①捍：同“悍”，强悍。②旋：同“漩”，漩涡。③羡余：地方以赋税盈余的名义向朝廷进贡的财物。
10．解释下列句中加点的词。
（1）略无阙处 略：__________
（2）绝巘多生怪柏 绝：__________
（3）不及顾视 顾：__________
11．下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）
A．不见曦月 有时见日（《与朱元思书》）
B．自非亭午夜分 上自劳军（《周亚夫军细柳》）
C．出三峡为荆江 出则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》）
D．若弃之然 曾不若孀妻弱子（《愚公移山》）
12．乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）
A．河道凸凹/倾折/回直捍怒斗/激束之为湍/触之为旅。
B．河道/凸凹倾折/回直捍怒斗激/束之/为湍触之为旅。
C．河道凸凹/倾折回直/捍怒斗激/束之为湍/触之为旅。
D．河道/凸凹倾折回直/捍怒斗激/束之/为湍触之为旅。
13．用现代汉语翻译文中画直线的句子。
（1）其间千二百里，虽乘奔御风。不以疾也。
（2）出峡始温为平流。
14．【甲】【乙】两文都对三峡的水进行了描写，请概括它们的写法有何相似之处，都突出了三峡水怎样的特点。
古诗文阅读
【甲】
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【乙】
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【丙】
于中丞成龙按①部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬②席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕阖城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。公曰：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。
（选自《聊斋·于成龙》）
[注]①按：巡视，巡行。②窬：yú，洞，窟窿。
15．下列词语解释有误的一项是（ ）
A．意暇甚 暇：从容、悠闲 B．弛担持刀 弛：解除，卸下
C．缀行甚远 缀：连接、紧跟 D．恐前后受其敌 敌：敌人
16．选出词的意义和用法不同的一项（ ）
A．以 以观沧海 静以修身
B．而 人不知而不愠 而两狼之并驱如故
C．之 久之，目似暝 亦毙之
D．去 太丘舍去 一狼径去
17．下面对《次北固山下》赏析有误的一项（ ）
A．首联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。
B．颔联“潮平两岸阔”“阔”是“潮平”的结果；“风正一帆悬”中船帆鼓起，因为是逆风而行。
C．颈联景中寓理，残夜未退，红日升起，寓示着旧事物中孕育着新事物，给人以乐观、积极的力量。
D．尾联北归的大雁掠过晴空，诗人想起“雁足传书”的故事，想托雁捎信给家人，表达思乡之情。
18．下面对《狼》赏析有误的一项是（ ）
A．从情节上看，本文是按照“遇狼—御狼—惧狼—杀狼—悟狼”的顺序来写的。
B．从主题上看，本文告诫我们，面对像狼一样的恶势力，应该丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争。
C．从形象塑造上看，本文刻画了一个精明勇敢的屠户形象，两只贪婪狡诈的狼的形象。
D．从表达方式上看，本文叙议结合，先叙述屠户智勇斗狼的故事，再嘲讽像狼一样贪婪狡诈的人。
19．下面对【丙】文理解有误的一项是（ ）
A．于成龙迅速破案表现了他机智、勇敢的特点。
B．于成龙放出风声，第二天将在全城严加搜查。这是一招敲山震虎，也充分利用做贼人心虚的特点。
C．二人多次出城，本因有急事，却又不带行装，其实是欲盖弥彰。所以于成龙推断这两人应该就是铤而走险、急于转移赃物的盗贼。
D．盗贼将妆奁席卷而去体现其利令智昏、贪婪特点，而他们竟想到着女装出城足见其狡诈。
20．请用三个“/”给下面的句子断句。
盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。
21．用现代汉语翻译下列句子。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
阅读下面文言文选段，完成小题。
【甲】
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
【乙】
既罢归国①，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右②。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒③以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人④，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人⑤相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止⑥之，曰：“公之视廉将军，孰与秦王⑦？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威而相如廷叱之辱其群臣。相如虽驽⑧，独畏廉将军哉？吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因⑨宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交⑩。
（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注】①既罢归国：指“渑（miǎn）池之会”后回到赵国。秦昭襄王因完璧归赵一事恼羞成怒，三年内占领赵国多座城池，后来秦昭襄王想集中力量攻打楚国，为免除后顾之忧，主动与赵国交好，约赵惠文王会于渑池，赵王害怕但又不敢不去，蔺相如陪同前往。本次会谈中，蔺相如机智地保护了赵王的安全且不被羞辱，史称“渑池之会”。②右：上。古人以右为尊。③徒：只，仅仅。④相如素贱人：指蔺相如曾做过太监的家臣，向来微贱。素，向来。⑤舍人：指蔺相如的门客。下文的“宾客”也是指门客。⑥固止：坚决地挽留。⑦孰与秦王：与秦王相比怎么样？孰与，与……相比。孰，谁，哪一个。⑧驽：愚笨，拙劣。⑨因：通过。⑩刎颈之交：指能够共患难、同生死的朋友。
22．解释下列句中加点的词。
①军士吏被甲( )
②亚夫乃传言开壁门( )
③去亲戚而事君者( )
④臣等不肖，请辞去( )
23．下列各项中加点的词用法或意义不相同的一项是（ ）
A．已而之细柳军 已而相如出
B．于是上乃使使持节诏将军 于是舍人相与谏曰
C．相与步于中庭 卒相与欢，为刎颈之交
D．多助之至，天下顺之 不知将军宽之至此也
24．乙文中画线句子没有标点，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（限两处）
夫以秦王之威而相如廷叱之辱其群臣。
25．用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。
①居无何，上至，又不得入。
②强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
26．《史记》写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势，抑或两种不同的结果，作为对照”（李长之语）。甲文写文帝“至霸上及棘门军，直驰入”与在细柳营两次入营受阻、在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形成鲜明的对比，体现出周亚夫①_______________的特点；乙文将蔺相如和廉颇的言行作对比，可以看出②__________（从“蔺相如”“廉颇”中二选一）___________________________的优秀品质。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．甲。旨，味美。
3． 教学相长（或：教与学是互相推动，互相促进的）。 问与学，相辅而行者也（或：问与学是相辅相成地进行的）。 三人行，必有我师焉。（温故知新等）
【解析】1．考查对一词多义的理解。
A.其：它的/其中/这；
B.强：勉励/强大/勉强；
C.道：道理/说/道路；
D.相：均为“互相”；
故选D。
2．考查文言文翻译、理解与辨析。
甲“虽然有美味的肉食，不吃，就不知道它以味美为主旨”的翻译有误，“旨”指味美，正确翻译为：即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；
故选甲。
3．考查对文章内容的理解和主旨把握。
第一空，联系《虽有嘉肴》中“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”的内容可知，学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的。说明了“教学相长”的道理。
第二空，联系链接材料中“问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。”的内容可知，“问”与“学”是相辅相成地进行的，不“学”就不会发现疑问，不“问”就不能增长知识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。阐述了“问与学，相辅而行者也”的道理。
第三空，考查格言警句的积累。解答时，结合自己的日常积累，围绕“学习”的主题，选取合适的作答即可。
示例一：敏而好学，不耻下问。
示例二：学而不思则罔，思而不学则殆。
【点睛】参考译文：
虽然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的。教别人，也能增长自己的学问。《兑命》上说：“教人是学的一半。”大概说的就是这个道理吧？
【链接材料】
君子学习必定喜爱问。“问”与“学”是相辅相成地进行的，不“学”就不会发现疑问，不“问”就不能增长知识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。道理明白了，但或许还不能应用于实际，认识了那些大的（原则、纲领、总体），可是还可能不了解那些细节，（对于这些问题）除了问，怎么能解决问题呢？
4．天之苍苍﹨其正色邪﹨其远而无所至极邪﹨其视下也﹨亦若是则已矣。
5．作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。作者运用夸张的手法，从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面描写大鹏的形象。
【解析】4．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。
句意：天空苍苍茫茫的，或许是上天真正的颜色？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。
“天之苍苍”为主语，在其后应断一处；“邪”“也”为句末语气词；
故断为：天之苍苍﹨其正色邪﹨其远而无所至极邪﹨其视下也﹨亦若是则已矣。
5．本题考查形象分析。
根据“化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也”中的“不知其几千里也”可知，极言鹏之背的广阔，运用了夸张的手法，体现其体型庞大（硕大无比）；“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动范围，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、腾飞时气势之壮观；“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，写鹏借助大风从海洋拍打水面飞向天空，表现鹏力大无穷、善借长风、志存高远的形象。
【点睛】参考译文：
北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，凭借六月的大风离开。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，活动着的生物都因为风吹而运动。天空苍苍茫茫的，或许是上天真正的颜色？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。
6．B
7．B
8．A
9．答案示例 1 （他）又想南北的交通要道，行人很多，丢失的银子哪可能还在呢？
答案示例2 （他）又自忖通向南北的交通要道，行人像蚂蚁一样多，丢失的银子哪有还在的道理呢？
答案示例3 （他）又自己估量贯穿南北的交通要道，行人像蚂蚁一样多，丢失的钱哪有还在的道理呢？
【解析】6．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
B .有误，句意：用鞭子驱逐它也不回去。鞭，鞭打。
故选B 。
7．本题考查学生的断句能力。
解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：他急得直流汗，像掉了魂似的，辗转反侧了一整夜，忽然想起那狗叫定有原因。故断为：涔涔汗下／魂魄都失／辗转终夜／顿念犬吠有因。
故选B。
8．本题考查学生对文章内容的理解能力。
A .有误，根据选文“竟狂吠，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮”可知，主人扔石头驱赶狗，狗无奈才离开，因此“始终尾随主人”与原文不符；
故选A。
9．本题考查学生对句子翻译能力。
翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点字词：计，考虑。冲衢，交通要道。如，像。遗，丢失。宁，哪里。
【点睛】参考译文：
山西潞安有个人，他的父亲遭人陷害被关进监狱，快要死去。为了救父，他搜集家中所有的积蓄，一共有一百两银子，准备到郡府里游说，打通关节。他骑着骡子急匆匆地出了门，这时，他家里养的一只黑狗跟着他。忐忑不安的他连忙喝斥狗，要它回家，但他一走，狗又跟上来了，用鞭子驱逐它也不回去。狗跟随他走了几十里路，他下了骡子，快步走到路旁解溲，解完后扔石头打狗，狗这才跑走。他看狗已经走远，才又骑骡飞奔，到郡府时天色已晚。他一摸腰里的袋子，发现银子丢失了一半。他急得像掉了魂似的，辗转反侧了一整夜。忽然，他想到狗叫一定有原因。等到开关出城，仔细地查看来时的道路，又暗自想这条路是南北的交通要道，行人像蚂蚁一样多，丢失的银子哪里还有存在的可能呢？他犹犹豫豫地走到下骡子的地方，见黑狗死在了草丛里。他提起狗耳一看，发现那包银子就在狗的身子下面。他很为它的义气所感动，便买口棺材葬了它。人们说这是义犬的坟墓。
10． 完全 极 看
11．A
12．C
13．（1）这中间一千二百里，即使骑着飞奔的快马，驾御着疾风，也不觉得有这么快。
（2）岷江出了峡口才转为平和的水流。
14．两文都使用了正面描写和侧面描写相结合的手法。[申]文中的“夏水襄陵，沿溯阻绝”是正面描写，“虽乘奔御风，不以疾也”是侧面描写；[乙]文中的“倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旅”是正面描写，“顺流之舟顷刻数百里，不及顾视”是侧面描写。两文都突出了江水的湍急。
【解析】10．本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
（1）句意为：完全没有中断的地方。略：完全。
（2）句意为：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。绝：极。
（3）句意为：船上的人根本就来不及观赏（岸边美景）。顾：看。
11．本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
A.相同，都是“看见”的意思；
B.不同，如果/亲自；
C.不同，出了、流出/指在国外；
D.不同，像、好像/如，比得上。
故选A。
12．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：河床高低不平，曲折蜿蜒，强悍的水流激荡湍急，就像在发怒争斗，水流聚集为急流，一经触及就成为漩涡。“河道凸凹”与“倾折回直”是对河道的描写。“束之为湍”“触之为旋”表并列关系。故断句为：河道凸凹/倾折回直/捍怒斗激/束之为湍/触之为旋。故选C。
13．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)其间，这中间；虽，即使；奔，飞奔的马；不以疾，也不认为快；(2)出，流出；始，才；温，平和。
14．考查比较阅读。
甲：第二段写江水，其中“夏水襄陵，沿溯阻绝”是对水的正面描写，突出了夏天江水盛大的特点。“虽乘奔御风，不以疾也”是侧面描写，通过对比、夸张突出了江水湍急的特点。
乙：“倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旅”是正面描写，突出了水道狭窄曲折，水流湍急的特点。“顺流之舟顷刻数百里，不及顾视”是侧面描写，通过写船速写水速，突出了水流湍急的特点。
所以两文在描写水时，都运用正面和侧面描写相结合的手法。
【点睛】参考译文：
【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
【乙】长江进入四川，称为岷江。岷江是集合了局地大小各条水流形成的，出了三峡就叫做荆江。河床高低不平，曲折蜿蜒，强悍的水流激荡湍急，就像在发怒争斗，水流聚集为急流，一经触及就成为漩涡。顺流而下的船只，极短的时间就驶出几十里，船上的人根本就来不及观赏岸边美景。行舟之时如果偏差一点就会与水道的礁石崖岸相撞，船马上就会被撞得粉碎然后被水流吞没，没了踪影。所以只要是从局地运货充实国库和提供朝廷用于各地州府的产品，一般都是由陆路运输。其余那些用税赋盈余名义进贡的不重要的东西，才走水路运输，就像打算扔掉一样。岷江就是这样凶险莫测。岷江出了峡口才变为平和的水流。所以都些行舟之人到了这里，一定会喝酒感谢老天爷，互相祝贺平安通过峡江，就像再世为人一样。
15．D
16．C
17．B
18．A
19．A
20．盖恐次日大搜/急于移置/而物多难携/故密着而屡出之也。
21．狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了。禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。
【解析】15．本题考查文言实词。把握句子含义，进而准确理解文言词语的意义和用法，注意词类活用、一词多义等现象。
D.恐前后受其敌：担心前后遭受狼的夹击。敌：名词活用为动词，攻击；
故选D。
16．本题考查一词多义。
A.以：连词，来；
B.而：连词，表转折；
C.之：音节助词，无实意/代词，代指狼；
D.去：动词，离开；
故选C。
17．本题考查诗歌赏析。
B．“风正一帆悬”的意思是顺风吹来；一条白帆正好高悬，“帆”是笔直而立，并且是顺风，故“船帆鼓起，因为是逆风而行”错误。
故选B。
18．本题考查内容分析。
A．结合【乙】文可知，第①段写遇狼，第②段写惧狼，第③段写御狼，第④段写杀狼，第⑤段写悟狼，故题干“遇狼—御狼—惧狼—杀狼—悟狼”的顺序错误。
故选A。
19．本题考查内容分析。
A．结合【丙】文“刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕阖城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在”等句子可知，刺史没有办法时，于成龙迅速制定计策，并且抓住了贼人，看出他的机智，但是并没有展现他的勇敢。
故选A。
20．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。断三处。
盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也：原来是担心第二天大搜查，就急于转移赃物，可是物多又难以携带，所以就这样秘密地穿在身上多次出城。
“次日大搜”是原因，“急于移置”是结果，故在“搜”之后断句；“而”是连词，表转折，“物”是主语，“而物多难携”是一个完整句子，故在“而”前面断句；“故”表因果，“故密着而屡出之也”是结果，所以在“故”前面断句。
故断句：恐次日大搜/急于移置/而物多难携/故密着而屡出之也。
21．本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。重点字词：
亦：也。黠：狡猾。矣：语气词。而：连词，表转折。顷刻：一会。毙：死。之：的。变诈：巧变诡诈。几何：多少，意思是能有多少。止：只，只是。笑：笑料。耳：罢了。
【点睛】参考译文：
【甲】
孤单漂泊青山之外，独自行舟绿水之间。潮水上涨，两岸之间更显宽阔；顺风吹来；一条白帆正好高悬。夜色将尽，海上旭日东升；新年未至，江中春意已现。家书既已寄出，会被送往何处？希望北归大雁，送到洛阳之边。
【乙】
一个屠户晚上回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的骨头。途中有两只狼，紧跟着（他）走了很远。
屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头就停止（跟随屠户）了，另一只狼仍然跟从。屠户再次扔骨头，后面得到骨头的狼停了下来而先前得到骨头的狼又跟过来了。骨头已经没有了，而两只狼像原来一样一齐追赶屠户。
屠户十分害怕，担心前后遭受狼的夹击。他看见田野里有一个大麦场，麦场的主人在麦场里堆积柴草，覆盖成小山一样。于是屠户跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。
一会儿，一只狼径直离开了，其中的另一只像狗一样蹲坐在（屠户）前面。时间长了，（狼的）眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起，用刀劈砍狼的脑袋，又砍了几刀杀死了这只狼。屠户正想离开，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，打算从通道进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，也杀死了这只狼。他才知道前面的狼是假装睡觉，大概是用这种方法来诱骗敌人。
狼真狡猾啊，但一会儿两只都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。
【丙】
中丞于成龙，巡视部属来到高邮。恰逢一大富人家将要嫁女，置办的嫁妆很多，夜晚被强盗挖墙进去席卷一空。刺史对此束手无策。于成龙下令将其他城门全部关闭，只留一个城门让行人来往出入，派吏盯守，严格搜查装载的东西。又发出告示，让全城之人，各自回到家中，等候第二天查点搜寻，务必查出赃物的所藏之处。于是暗地里叮嘱守城官吏：如果有从城门中出出进进达到两次的人，就把他抓住。中午过后就抓得两人，他们除了自身外，身上并没有带着行装。于公说：“他们就是真正的盗贼。”二人不停诡辩。于公下令解开他的衣服搜查，见袍内还穿着两套女装，都是嫁妆衣物。原来是担心第二天大搜查，就急于转移赃物，可是物多又难以携带，所以就这样秘密地穿在身上多次出城。
22． 通“披”，穿着 营垒 离开 请允许我
23．D
24．夫以秦王之威/而相如廷叱之/辱其群臣
25．①过了不久，皇上来了，又不能进入（军营）。
②强大的秦国之所以不敢攻打赵国，只是因为有我和廉将军在呀。
26． 恪尽职守、治军严明、刚正不阿…… 蔺相如 以国家利益为重，不计个人恩怨。（廉颇：知错能改。）
【解析】22．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：军中的将士都披挂铠甲。被：通“披”，穿着。
（2）句意为：周亚夫这才传令打开军营大门。壁：营垒。
（3）句意为：我们之所以离开亲人来侍奉您。去：离开。
（4）句意为：我们这些人没有出息，请让我们辞去吧！请：请允许我。
23．A．副词，不久，一会儿；
B．连词，表示后一事承接前一事；
C．副词，一起，共同；
D．之，动词，到；至，名词，极点/之，助词，用在主谓之间，取独；至，动词，到；
故选D。
24．本题考查文言断句的能力。
文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句。本句意思是：以秦王的威势，而我尚敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣。
因此断句为：夫以秦王之威/而相如廷叱之/辱其群臣。
25．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有：
（1）居，经过，过了；无何，不久；上，皇上。
（2）加兵，攻打；徒，只是；以，因为。
26．本题考查理解文章内容。
甲文，“至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎”，写刘礼军霸上、徐厉军棘门众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事以讨好汉文帝，在细柳营两次入营受阻、在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形象地勾勒出亚夫恪尽职守、治军严明、不媚俗、不阿谀奉承的耿直个性，二者形成鲜明的对比。
乙文，“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下”“我见相如，必辱之”写廉颇的居功自傲和无理取闹，“相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿”“今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”写蔺相如以大局为重，不计个人恩怨，二者形成鲜明的对比。由廉颇开始时的态度“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下”“我见相如，必辱之”到转变为“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪”“鄙贱之人，不知将军宽之至此也”，可知，廉颇憨厚朴实，知错能改。
【点睛】参考译文：
【甲】文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接奔驰进入，从将军到下属军官都骑马迎进送出。不久文帝到达细柳军营，军中的将士都披挂铠甲，手拿锐利的兵器，张开弓弩，拉满弓弦。天子的先导跑到军营，不能进入。先导说：“天子就快到了！”把守军门的都尉说：“将军命令说‘军中只听将军的命令，不听天子的诏令’。”过了不久，文帝到达，又不能进入。于是文帝就派使臣持符节诏令将军说：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的军官对文帝的随从车骑人员说：“将军有规定，军营中不准车马奔跑。”于是天子就拉紧缰绳缓慢行进。到了军营中心，将军周亚夫手拿武器拱手说：“穿铠甲、戴头盔的将士不能跪拜，请允许我用军礼参见皇上。”天子深受感动，面容变得庄重，靠在车前横木上向官兵致敬。派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”慰劳礼仪结束后离去。
【乙】渑池会结束以后回到赵国，由于蔺相如功劳大，被封为上卿，官位在廉颇之上。廉颇说：“作为赵国的将军，我有攻战城池作战旷野的大功劳，而蔺相如只不过靠能说会道立了点功，可是他的地位却在我之上，况且蔺相如本来就出身卑贱，我感到羞耻，无法容忍在他的下面。”并且扬言说：“我遇见蔺相如，一定要羞辱他一番。”蔺相如听到这话后，不愿意和廉颇相会。每到上朝时，蔺相如常常声称有病，不愿和廉颇去争位次的先后。没过多久，蔺相如外出，远远看到廉颇，蔺相如就掉转车子回避。于是蔺相如的门客就一起来向蔺相如规劝说：“我们之所以离开亲人来侍奉您，是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官位相同，廉颇传出坏话，而您却害怕躲避着他，胆怯得也太过分了，一般人尚且感到羞耻，更何况是身为将相的人呢！我们这些人没有出息，请让我们辞去吧！”蔺相如坚决地挽留他们，说：“诸位认为廉将军和秦王相比谁更厉害？”众人都说：“廉将军比不上秦王。”蔺相如说：“以秦王的威势，而我尚敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我蔺相如虽然无能，难道会害怕廉将军吗！但是我想到，强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，就是因为有我们两人在呀。如今我们俩相斗，就如同两猛虎争斗一般，势必不能同时生存。我所以这样忍让，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了！”廉颇听说了这些话，就脱去上衣，露出上身，背着荆鞭，由宾客引领，来到蔺相如的门前请罪，他说：“我这个粗野卑贱的人，想不到将军的胸怀如此宽大啊！”二人终于相互交欢和好，成了生死与共的好友。
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