飞红滴翠记黄山

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名称 飞红滴翠记黄山
格式 zip
文件大小 4.1MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2013-10-03 07:32:02

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文档简介

课件66张PPT。飞红滴翠记黄山柯蓝读准下列字的注音: 地壳( ) 澎湃( )
挺拔( ) 崛起( )
虬枝( ) 翘首( )
瑰宝( ) 沟壑( )
犀牛( ) 巍峨( ) qiàopàitǐngjuéqiúqiáoguīhèxīé读准下列字的注音 千仞( ) 云霄( )
妖娆 ( ) 温馨( )
浮想联翩( ) 
苍穹( )
阴晦( )rènxiāoráoxīnpiānqiónghuì解释词义 心往神驰:心神飞到(向往的地方)。
瑰宝:特别珍贵的东西。
喷薄:形容水涌起或太阳上升的样子。
苍穹:天空也说穹苍。
崛起:(山峰等)突起。
阴晦:阴暗,昏暗。
旭日:刚出来的太阳。
壑:山沟。
风景欣赏如画江山欣赏黄山优美风光,说说赏后感受 蜚声中外的旅游胜地黄山,位于安徽省南部, 南北约40公里,东西约30公里,风景区方圆154平方公里,号称五百里黄山。属黄山市管辖。传说是中华祖先——轩辕黄帝修身炼丹而飘然成仙的地方。黄山千峰竞秀,万壑峥嵘。有名可指的就有72山峰,其中“莲花”、“光明顶”、“天都”三大主峰,均在海拔1800米以上,拔地极天,气势磅礴,雄姿灵秀。 黄山面积约1200平方公里,精华景区1154平方公里,二湖、三瀑、十六泉、二十四溪相映争辉,尤以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝称著于世。明代地理学家徐霞客曾两游黄山,留下“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的赞誉。
鳌鱼驮金龟 ?? 黄山风景区被誉为国 之 瑰宝、世界奇观,已成为中华 民族壮丽山河的象征。集泰山 之雄伟、华山之险峻、恒山之 烟云、庐山之飞瀑、雁荡之巧 石、峨嵋之秀丽于一体。号称“天下第一奇山”。自然分布有原生种质植物1450种,是中国南方的植物资源宝库。黄山的高山密林溪流中,还栖息着大量的野生动物,其中鱼类有24种,两栖类20种,爬行类38种,脊椎动物300种。1990年被联合国教科文组织列为世界自然遗产地和世界文化遗产地, ??解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体,采用口头或书面解释的形式。其作用有二:
一是发挥对视觉的补充作用,让观众在观看实物和形象的同时,从听觉上得到形象的描述和解释,从而受到感染和教育;
二是发挥对听觉的补充作用,即通过形象化的描述,使听众感知故事里的环境,犹如身临其境,从而达到情感上的共鸣。文章内容解析: 这是一篇解说词,是为多部电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。它有别于一般的游记,因为它是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的,使用了现代影视的表现手段,所以,第一,它能自由地变换角度来表现,或环景、全景,或中近景,特写,或俯视,或仰视,或平视;第二,它要配合画面,要着眼于解释画面,讲出画面中不为人注意或隐含的东西,不宜过分发挥;第三,它应该口语化,要使观众一听就懂。本文对于这三个特点体现得比较充分。解说词和一般的游记散文的区别 在选材的全面性上,游记散文只写自己的所见所闻,不全面,而解说词一般都把描写景物的各方面都加以概括;
在主客观上,游记散文反映作者自己的见闻感受,而解说词一般都是客观介绍。 游记散文解说词1、作者出现1、作者隐形2、文学体裁 2、文艺性说明文3、不必全面3、全面反映课文的内容结构总写黄山分写景观奇峰
古松怪石
烟云
日出温泉(1-3)(4--17)(18)山上山下   浏览课文,结合文章内容说一说题目的意思。整体感知飞红——文中的黄山日出;滴翠——青山苍松 本文在整体组合上,设置了三条线索,你能通过研读课文分析出来并作具体的解说吗(提示:时间,空间,逻辑)黄山地质的形成:时间顺序
上山到出山:空间顺序
奇峰、古松、怪石、云海、日出、温泉等景物逐一带出,相互独立:逻辑顺序逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联系成人们
认识事物的过程来安排说明顺序,这种顺序常用
于事理说明文。事物的内部联系包括因果关系、
层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等;
认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到
抽象等等。 整体感知 从时间顺序上说说黄山是怎样形成的。(或用简明示图画表示) 汪洋大海——丘陵——地壳运动,形成基础——喜马拉雅运动,黄山形成——冰山侵蚀,形成奇特的造型。文章题目是“飞红滴翠记黄山”。 飞红——黄山日出 滴翠——青山苍松 黄山那么多美景,为什么作者特别青睐黄山的日出和苍松呢?
请同学们把相关的自然段再读一遍,边读边画出表示作者感情的语句,并从中归纳出作者特别偏爱黄山日出苍松的原因。这篇解说词运用描写的表达方式,重点介绍了哪两种景观? 黄山的日出“瑰丽、壮观、辉煌”,它“给天下万物以无限的生机和柔美的抚爱”“给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪。”也正因此,作者在黄山如许景色中也就对日出青睐了。
文中描写苍松道“无论何种姿态,都显示出顽强的万古常青的生命力,不怕长年的风吹雨打,冰雪欺压,屹立于悬岩危石之上,昂首苍穹”,这是一种不屈的精神,一份顽强的意志,一种倔强的生命力!

黄山“是祖国大地上的一块瑰宝”的深刻含义。那么,黄山这种独特的美究竟是怎样形成的呢?
1、自然的鬼斧神工日晒雨淋,水流侵蚀——“雕刻”“装饰”
气候变冷,冰川侵蚀—— 造型奇特 2、人类智慧的点化分析课文的表达方式:文章运用了什么表达方式?请举例分析。本文综合运用了多种表达方式,如开头关于黄山地质史的部分是比较严格的科学说明,主体部分——介绍黄山风光和特点的,主要是运用了叙述和描写的手法,表现日出的部分用了抒情。作者侧重介绍了黄山的哪些景观?结合具体文句说说他们有什么特点。百步云梯西海大峡谷悬崖上修的“路” 黄山天上玉屏 奇峰——秀、奇、高、险苍松殷勤迎远客别情依依送故友奇松古松——苍翠奇特,生命力强浪涌莲花峰鳌鱼驮金龟猴子观海松鼠跳天都犀牛望月梦笔生花及笔架峰 猪八戒吃西瓜仙人背包 黄山飞来石怪石——千姿百态峰是云之家,
云是峰之衣山在虚无飘渺间云海——轻盈飘忽黄山雪松雪 帘飞龙瀑黄山日出黄山日出日出——瑰丽、壮观、辉煌温泉——惬意舒适。本文写作角度变化很多,有悬想历史的,有从空中俯视山景的,有让你身临山中边攀登、边观赏的,也有如听导游解说的。请你说说文章写作角度是怎样转换的。并把转换的语句标出来。“从高空俯视……神游天外了。”( )
“巍峨黄山……取名天都峰。”( )
“当你踏在这光滑潮湿的台阶上……登山的集体。”
“……当我们登上……真是‘无限风光在险峰’啊!” 俯视仰望起先置身于旅人之中,边攀登,边观赏,然后改从远处遥望从峰顶俯视“沿‘百步云梯而下’……驮着一只金龟。”

“西海中的‘飞来峰’……称它为仙桃峰。”

“黄山著名的巧石……‘猴子观太平’了。”

“清晨……神奇的仙山琼阁。” ()翘首昂视如听导游解说如听导游解说远视,随着太阳升起而变换视角 主题
本文通过对黄山的雄奇壮丽的景色的描写,提示了黄山的特点,激发读者对祖国山河的热爱的感情;认识大自然的伟大的创造力和人类的审美感知在提升景物品格中所起的作用,从而珍惜和爱护我们的生存环境。 速读课文 ,课文介绍了黄山的哪些内容?找出课文在介绍自然景观时,选材组材上和前面两课最大的不同。 (不同:在选材的全面性上,游记散文只写自己的所见所闻,不全面,而解说词一般都把描写景物的各方面都加以概括;在主客观上,游记散文反映作者自己的见闻感受,而解说词一般都是客观介绍。)解说黄山 反复吟读课文有关段落,结合下列风景画,选择你所最喜欢的试着为黄山风景解说百步云梯猴子观海峰是云之家,
云是峰之衣黄山日出黄山日出黄山日落松鼠跳天都童子拜观音犀牛望月