4《古代诗歌四首》知识梳理与自我检测（含答案）

2022-2023学年部编版七年级上册知识点梳理
《古代诗歌四首》
一、作者名片
（一）曹操（155年－220），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称建安风骨。同时曹操也擅长书法，尤工章草，唐朝张怀瓘在《书断》中评其为“妙品”。
（二）李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。
（三）王湾(生卒年不详)，洛阳(今河南洛阳)人，唐代诗人。现存诗10首，其中最出名的是《次北固山下》。他的诗格调壮美，意境开阔，预示了盛唐诗歌健康发展的前景。
（四）马致远(约1251年-约1321以后)，字千里，晚号东篱 ，元大都(今北京)人， 著名戏曲家、杂剧家，被后人誉为“马神仙”，还有“曲状元”之称，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。著有《汉宫秋》《青衫泪》《岳阳楼》《马丹阳》《黄粱梦》等。在他的作品中，更能反映他风格的是散曲，散曲中又以小令《天净沙·秋思》作为有名，被称为“秋思之祖”。
二、背景链接
《观沧海》汉献帝建安十二年（207年）八月，曹操率兵东征，大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁绍的残余势力，取得了很大的胜利，统一了北方。九月，在归途中经过碣石山，曹操跃马扬鞭，登山临海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗是李白为朋友王昌龄的不幸被贬而作的。据说王昌龄左迁龙标尉，是由于他“不顾细行”，而不是由于他犯了什么大错误。听到王昌龄被贬谪的不幸消息后，正在江南漫游的李白为朋友深感不平和悲伤，于是写下了这首诗，寄以慰藉，表达了自己的同情和关切。
《次北固山下》北固山，在今江苏镇江北，三面临江。作者经镇江到江南一带去，一路行来，当舟停泊在北固山下时，湖平岸阔，残夜归雁，触发了心中的思乡之情，便吟成了这一千古名篇。
《天净沙·秋思》马致远仕途不如意，长期漂泊，足迹所到之处，总有与自己心上人聚散依依的哀婉，而这种哀婉又与他对国家的哀伤联结在一起。这首小令就是马致远旅途漂泊时的作品之一，自然流露出对现实的不满。小令情调虽然低沉，但却反映了当时的时代气氛，具有一定的社会意义。
三、文体常识：诗歌
诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
《毛诗·大序》记载：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。
古诗按音律可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。
（1）古体诗：包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“吟”等古诗题材的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
（2）近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。
①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。
②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律(或长律)。
律诗格律极严，篇有定句(除排律外)，句有定字，韵有定位(押韵位置固定)，字有定声(诗中各字的平仄声调固定)，联有定对(律诗中间两联必须对仗)。例如，起源于南北朝、成熟于唐初的律诗，每首四联八句，每句字数必须相同，可四韵或五韵，中间两联必须对仗，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。如果在律诗定格基础上加以铺排延续到十句以上，则称排律，除首末两联外，上下句都需对仗，也有隔句相对的，称为"扇对"。再如，绝句仅为四句两联，又称绝诗、截句、断句，平仄、押韵、对偶都有一定要求。 从上到下，分为首联，颔联，颈联，尾联。
（3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点:调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调(91字以上)、中调(59—90字)、小令(58字以内)。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。
（4）曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点:可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数(套曲)两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。
四、字词梳理
（一）生难字词：
谯县（qiáo） 碣石（jié）澹澹（dàn） 竦峙（sǒng zhì）萧瑟（xiāo sè） 枯藤 （téng） 天涯（yá）
（四）词语注释：
《观沧海》①临：到达，登上。②碣(jié)石：山名，在今河北昌黎西北。东汉建安十二年(207)秋天，曹操征乌桓时曾路经这里。③澹(dàn)澹：水波荡漾的样子。④竦峙(sǒng zhì)：耸立。竦、峙，都是耸立的意思。⑤星汉：银河。⑥幸甚至哉：幸运得很，好极了。幸，幸运。至，达到极点。最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，应为诗歌合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》①王昌龄(？—约756)，字少伯，京兆长安(今陕西西安)人，唐代诗人。天宝年间被贬为龙标尉。左迁，降职。龙标，唐代县名，在今湖南洪江西。②杨花：柳絮。③子规：即布谷鸟，又称“杜鹃”。④龙标：指王昌龄。古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。⑤五溪：今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。⑥夜郎：唐代夜郎有三处，两个在今贵州桐梓，本诗所说的“夜郎”在今湖南怀化境内。
《次北固山下》①次，停宿。北固山，在今江苏镇江北。②客路：旅人前行的路。③潮平两岸阔：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。④海日生残夜：夜还未消尽，红日已从海上升起。残夜，指夜将尽未尽之时。⑤江春入旧年：江上春早，旧年未过新春已来。⑥归雁洛阳边：希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。
《天净沙·秋思》①天净沙，曲牌名。思，思绪。②昏鸦：黄昏时将要回巢的乌鸦。③断肠：形容悲伤到极点。④天涯：天边，指远离家乡的地方。
五、诗歌翻译
《观沧海》
策马东来，登上碣石，我要饱览这大海的壮观。海面浩渺，水波澹澹。突兀耸立的山岛，最先跃入眼帘。岛上的树木，一丛丛生长着，百草丰茂繁密。大海在萧瑟秋风中，汹涌起伏着不尽的波澜！太阳和月亮昼夜不停运转，都是大海吐纳的；天上的银河，星光璀璨，它们也都出生于大海广阔的胸间。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
柳絮已经落尽，杜鹃鸟在不停地啼鸣。听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水。我把为你而忧愁的心，托付给天上的明月，它伴随着你，一直走到那夜郎的西边。
《次北固山下》
我要走的道路，正从青青北固山向远方伸展，江水碧波荡漾，我乘船向前。潮水上涨，与岸齐平，江面变得开阔，水上的风吹拂着，一叶白帆高高悬挂。红日从东海上诞生了，冲破残夜，驱尽大地的黑暗，大江弥漫着温暖的气息，旧年未尽，已是春天。我多么思念故乡，书信早已写好，如何寄回家园？掠过天空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。
《天净沙·秋思》
干枯的藤、衰老的树，树上栖息着黄昏归巢的乌鸦。小小的桥、潺潺的流水，近处坐落着几处人家。古旧的道路、萧瑟的秋风，走来一匹疲惫不堪的瘦马。夕阳已经朝西方落下，思家怀乡的漂泊人还远在天涯。
六、诗歌主旨
《观沧海》
诗歌以神奇的想象、虚实结合的手法描绘出大海吐纳日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人渴望统一全国、建功立业的雄心壮志。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
通过对暮春景物的描写，渲染凄凉氛围；借“明月”表达对被贬友人的同情和关切之情。
《次北固山下》
诗人通过描写冬末春初时节，在北固山下停泊时所见的青山绿水、潮平岸阔的壮丽景象，抒发了强烈的思乡之情。
《天净沙·秋思》
诗人选取九种景物勾勒出一幅深秋晚景图，抒发了“断肠人”漂泊在外的羁旅之苦和思乡之情。
七、诗歌框架
八、名句赏析
1.日月之行，若出其中；星汉⑥灿烂，若出其里。
炼字：“若”字有“好像”之意，运行不息的太阳、月亮，星光灿烂的银河，都好像包蕴在这大海之中。
写法：诗人借想象、夸张、虚写等写法，描绘了大海吞吐日月星辰的气概，表现了宽广的胸襟和统一全国、建功立业的远大抱负。
2.杨花落尽子规啼
意象：杨花，如同浮萍，是漂泊无依的形象；子规，啼声哀切，是啼鸣哀伤的形象。这两个意向既点明时令，又切合当时情事；烘托凄凉悲惋的氛围，寄寓诗人叹飘零、感离恨的特定心境。
3.潮平两岸阔，风正一帆悬。
炼字：①“阔”是表现“潮平”的结果，既写出了春潮涌动、江面开阔之景，又从侧面突出行船的平稳。
②“悬”是端端直直地高挂着的样子。“正”字兼包“顺”与“和”的内容。
诗句作用：以“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静的大景传达出来，因此有“以小景传大景之神”的妙处。
4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
词语：“枯”字极言树藤的衰败；“老”字极言树龄之长；“瘦”字更是突出“断肠人”坐骑的孱弱。这些修饰景物的形容词，本身就传达出一种衰落、颓败情境的特点，与“断肠人”痛苦、低落的情感表达交融，情与景融洽无隙。
写法：反衬。“小桥流水人家”描绘了一幅温馨恬静的画面，却使“断肠人”的悲愁更甚。以乐景衬哀情，突出诗人孤苦寂寞、思念家乡的思想感情。
九、写法借鉴
《观沧海》
借景抒情，情景交融；意境开阔，气势雄浑。
本诗完全把情包含在景中，寓情于景，字里行间洋溢着饱满的激情。诗人以沧海自比，通过描写大海的辽阔、壮美和吞吐宇宙的气势，来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情奔放。“日月”四句是写景的高潮，诗人用夸张的表现手法，创造了一个极其开阔的意境：诗人以饱满的激情，勾画出大海变化万千的特点和波澜壮阔的气势。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1．寄情于景，情景交融。
诗人写景，独取漂泊无定的杨花，叫着“不如归去”的子规，含有飘零之感、离别之恨，切合当时情境，融情入景，因此句子于景中见情，虽不着悲痛之语，而思痛之意自现。
2．丰富的想象，变抽象为形象。
诗人通过丰富的想象，用男女情爱的方式抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性：它竞会随月到夜郎西。将自己的感情赋子客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃形象思维所具有的特点和优点。当诗人需要表达强烈或深厚的情感时，常常用这样一种手段来获得预期的效果。
《次北固山下》
寓情于景，景中含理。
时序匆匆交替，让身在“客路”的诗人顿生思乡之情。这首诗炼字炼句极见功夫，如“阔”“悬”
“生”“入”等字，以小景传大景之神，尤其“生”“入”还运用了拟人手法。诗人无意说理，却在描写的景物中蕴含理趣。海日生于残夜驱尽黑暗，江上景物呈现的“春意”闯入旧年，赶走严冬，表现出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极向上的力量。
《天净沙·秋思》
1．静动相映。
这篇抒情小令成功运用了映衬手法，仅用28字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬：处于动态中的“流水”，与处于静态中的“小桥”“人家”相映衬，更显出环境的幽静：“西风”与“古道”相映衬，使道路更见苍凉。在作者勾勒的秋景图上，一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧瑟中一派灰暗，一面是落日的余晖给景物涂上一抹金黄。“小桥流水人家”，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映衬，使“断肠人”更添悲愁。
2．情景交融。
小令前三行写景，没有提到抒情主人公，但每一个景物细节都意味着他的存在——“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”是他眼中所见，“古道”是他的经行地，“瘦马”是他所骑，“西风”正吹在他身上，这些细节联结在一起，创设出一种浓重的悲凉气氛，由此作者才有了“断肠人在天涯”的感叹。古人说：“凡景语，皆情语。”这篇作品除最后一句外，全都是景语，却字字都是扣着“情”来写的。作者极其出色地运用了景物烘托的写法，将主人公置于特定的氛围中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
十、素材积累
古诗词中借月抒怀的诗句：
1.三五二八时，千里与君同。（鲍照《玩月城西门廨中》）
2露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
3.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
4.明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户（晏殊《蝶恋花》
2022-2023学年部编版七年级上册自我检测
《古代诗歌四首》
1．（原创）给下列词语中的加点字注音。
（1）东临碣石（ ） （2）水何澹澹（ ） （3）山岛竦峙（ ） （4）秋风萧瑟（ ）
（5）枯藤（ ） （6）天涯（ ）
2．（原创）解释句中加点的词。
（1）东临碣石 （2）山岛竦峙 （3）幸甚至哉
（4）客路青山外 （5）枯藤老树昏鸦 （6）断肠人在天涯
（7）次北固山下
3．（原创）下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．东临/碣石，以观/沧海。
B．杨花落/尽/子规啼。
C．潮平/两岸阔
D．枯藤/老树/昏鸦
4．（原创）写出下列诗句的意思。
（1）树木丛生，百草丰茂
（2）杨花落尽子规啼
（3）潮平两岸阔
（4）海日生残夜
（5）江春入旧年
（6）归雁洛阳边
（7）断肠人在天涯
5．填空。
（1）《观沧海》的作者 ，字 ，沛国谯县（今安徽亳州）人。 （朝代）杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中 政权的奠基人。
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者 ，字 ，号 ，又号“谪仙人”。是唐代伟大的 诗人，被后人誉为“ ”。
（3）《天净沙·秋思》的作者 ，字千里，晚号东篱 ， （朝代）大都（今北京）人，著名戏曲家、 ，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。
6．默写。
（1）东临碣石， 。
（2） ，山岛竦峙。
（3） ，洪波涌起。
（4）《观沧海》直陈其事，交代观沧海地点的句子的是：“ ， 。”
（5）《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：
“ ， ； ， 。”
（6）《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：“ ， 。”
（7） ，闻道龙标过五溪。
（8）我寄愁心与明月， 。
（9）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：“ ， 。”
（10）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：“ ， 。”
（11） ，江春入旧年。
（12）客路青山外， 。
（13）王湾在《次北固山下》中，表现在返乡途中鞍马舟船，日夜兼程，赶路急切的心情的句子是：“ ， 。”
（14）在《次北固山下》中，王湾伫立船头，眼前所见是平野开阔，大江直流，波平浪静，借船帆来表现的诗句是：“ ， 。”
（15）在《次北固山下》中，与首联呼应，表现作者见雁思亲的诗句是：“ ？ 。”
（16）王湾在《次北固山下》中，描绘海上的昼夜和自然的冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是：“ ， 。”
（17）枯藤老树昏鸦， 。
（18）《天净沙 秋思》中用宁静美好的景色来衬托诗人孤寂悲苦的心情的句子是：“ ”
（19）《天净沙 秋思》中直抒胸臆，表达诗人羁旅之思的句子是：“ ， 。”
7．阅读《观沧海》，回答问题。
观沧海
曹 操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。
B．“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C．诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。
D．本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
（2）诗句中的两个“若”字用得好，请说说好在哪里。
8．阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）“闻道龙标过五溪”一句可谓“不着悲痛之语，而悲痛之意自见”。请从词语运用角度分析诗人的“悲痛之意”。
（2）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗在情感的表达上有何独特之处，请简要赏析。
9．阅读《次北固山下》，回答问题。
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬，
海日生残夜，江春入旧年，
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）请体会“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。
（2）宋代洪迈《容斋随笔》中有“语少意足”之说，请结合“海日生残夜，江春入旧年”两句，说说你的理解。
10．阅读《天净沙 秋思》，回答问题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好？为什么？
（2）古人说：“凡景语，皆情语。”请结合这首小令的内容说说你对这句话的理解。
参考答案：
1．（1）（jié）（2）（dàn）（3）（sǒng zhì）（4）（xiāo sè）（5）（téng）（6）（yá）
2．（1）到达，登上。（2）耸立。竦、峙，都是耸立的意思。（3）幸，幸运。至，达到极点。（4）旅人前行的路（5）黄昏时将要回巢的乌鸦。（6）断肠，形容悲伤到极点。天涯，天边，指远离家乡的地方。（7）停宿。
3．B【解析】B项中的朗读节奏应为：杨花/落尽/子规啼。
4．（1）岛上的树木，一丛丛生长着，百草丰茂繁密。（2）柳絮已经落尽，杜鹃鸟在不停地啼鸣。（3）潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。（4）夜还未消尽，红日已从海上升起。（5）江上春早，旧年未过新春已来。（6）希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。（7）因思家怀乡而悲伤到极点的漂泊人还远在天涯。
5．（1）曹操 孟德 东汉末年 曹魏 （2）李白 太白 青莲居士 浪漫主义 诗仙
（3）马致远 元 散曲家
6．（1）以观沧海 （2）水何澹澹 （3）秋风萧瑟 （4）东临碣石 以观沧海 （5）日月之行 若出其中星汉灿烂 若出其里 （6）水何澹澹 山岛竦峙 （7）杨花落尽子规啼 （8）随君直到夜郎西
（9）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西（10）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 （11）海日生残夜
（12）行舟绿水前 （13）客路青山外 行舟绿水前（14）潮平两岸阔 风正一帆悬（15）乡书何处达 归雁洛阳边 （16）海日生残夜 江春入旧年（17）小桥流水人家 （18）桥流水人家 （19）夕阳西下 断肠人在天涯
7．（1）C．【解析】描写秋风、波涛。应该是营造了宏大壮阔的意境。
（2）“若”有“好像”的意思，表明大海吐纳日月、包容万象是诗人的想象之景，是虚写。体现诗人的博大胸怀（或一统天下的雄心壮志）。
8．（1）　①“闻道”，写出诗人听闻友人王昌龄被贬的消息时的惊愕痛惜之情，暗含“悲痛之意”。②“五溪”，写出友人贬谪之地的荒远，暗含贬谪道路的艰难，传出诗人为友人的不幸而悲伤。
（2）诗人想象奇特，用拟人的修辞手法将明月人格化，把明月当成使者，含蓄地表达了诗人对朋友的关心和怀念之情，使诗歌更有韵味。
9．（1）“阔”是“宽广”的意思。传神地表现了长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。
（2）作者由江上观日出起兴，引发出无限感慨。把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”和“入”突出江南春来早的特征，使海日江春拟人化，赋予它们以人的意志和情思，生动形象的描写了一个昼夜更替的壮观景象与新旧相接时光荏苒的场景。表达了作者见美景而思乡的感情，同时也表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。描写时序交替中的景物，蕴含了自然理趣：新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物。
10．（1）不好。因为“瘦马”令我们联想到游子已经奔波得太久、太疲倦了，甚至可能处境困窘，连马都累瘦了；而“骏马”，则让我们联想到骑马的应是英姿飒爽的侠客，正驰骋天地间，施展自己的抱负。二者意境大相径庭。（2）这首小令借景抒情，通过“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”等“景语”，表达了游子孤寂的“情语”