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人教版（新课程标准）初中语文八年级上册第二单元达标卷（二）
一、基础知识积累与运用
1．下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）
A．颓唐（tuí） 琐屑（xiào） 焦灼（zhuó） 诘问（jié）
B．涎水（xián） 蹒跚（mán） 惦记（diàn） 愧怍（zuò）
C．尴尬（gān） 交卸（xiè） 哀悼（dào） 晶莹（yíng）
D．滞笨（zhì） 惶急（huáng） 憎恶（zèng） 伎俩（jì）
【答案】C
【知识点】常用字字音
【解析】【分析】A项“屑”应读xiè；B项“蹒”应读pán；D项“憎”应读zèng 故选C。
【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。
2．选词填空。（每词只能用一次）
舒服 兴奋 高兴
①造屋的那些日子，父亲很 。
②父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很 。
③她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我， 地说道……
【答案】兴奋；舒服；高兴
【知识点】近义词
【解析】【分析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语．高兴：愉快而兴奋，表现在一种即时状态。如③。：兴奋：精神振奋；情绪激动。如：①。舒服：心里满足而感到畅快 。如：②。
【点评】做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语．
3．根据语境在横线上中写出恰当的词语。
①哪知老境却如此tuí 唐!他触目丧怀，自然情不得自己。情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ 屑便往往触他之怒。
②信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dùn 的农村神经系统，他是最mǐn 感的神经末梢。
【答案】颓；琐；钝；敏
【知识点】汉字或汉字拼音
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“颓、钝、敏”容易写错。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
4．下列词语中有四个错别字，请找出来改正在后面的横线上。
风靡一时 脍炙人口 陈词烂调 司空见惯 娴熟深暗
莫名其妙 自明得意 因地制宜 可见一斑 别出新裁
【答案】烂（滥） 暗（谙） 明（鸣） 新（心）
【知识点】同音字字形辨析；形近字字形辨析
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。烂（滥） 暗（谙） 明（鸣） 新（心）。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
5．依次填入下列句子中空缺处，恰当的一组是（ ）
①有人在外的家属一时陷入恐慌，四处_______新信客，怎么也找不到。
②此后，我就_______绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》。
③这些日子，家中_______很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
A．物色 搜集 光景 B．物色 收集 情景
C．查询 收集 光景 D．查询 搜集 情景
【答案】A
【知识点】近义词
【解析】【分析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语．物色：有目的或按标准寻找、挑选。查询 ：查找、寻找指在某一个或几个地方找出自己所要的东西。故①选物色 。搜集：搜索、收集，从组内的所有进程收集数据到一个进程/到处寻找(事物并聚集在一起)。收集：接受并要收好了。故②选搜集 。 光景：时光景物；境况；状况。情景：感情与景色。(具体场合的)情形；景象。故③选光景 。综上选A。
【点评】做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语．
6．下列句子中划线成语运用不正确的一项是（ ）
A．大多数人都不喜欢那种低眉顺眼、唯唯诺诺的人。
B．那户人家真是祸不单行，他们本来就穷，现在两个孩子又生病住院。
C．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。
D．他性格内向，不喜欢和别人交流，遇事总是自言自语。
【答案】C
【知识点】词语在语境下的含义
【解析】【分析】选C。本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致．A项“低眉顺眼”低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。与对应的语境相符。B项“祸不单行”指不幸的事接二连三地发生。与对应的语境相符。C项“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。 与对应的语境不符。D项“自言自语”自己一个人低声嘀咕。与对应的语境相符。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。
7．下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．国家旅游局近日公布了首批“全国旅游价格信得过景区”名单，全国30个省市区1801个旅游景区成为首批“信得过”景区。
B．《跑男》到了第二季，游戏设计愈发变得“丧心病狂”了，不仅在体力挑战上变本加厉，还频出智力题考验人的智商，密室逃脱来了，荒野求生还会远吗？
C．2015年米兰世博会，中国馆的外形如同金色麦浪。
D．我们要以劳动谱写中国梦，劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最美丽。
【答案】A
【知识点】比喻；排比；反问
【解析】【分析】B反问；C比喻；D排比。故选A。
【点评】考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
8．父爱深沉，陪我们走过几十个春秋。父亲节来临之际，请仿照下列句式，另写一句话，表达你对父爱的感受。
例句：母爱是一种最无私的情感，它像春天的甘霖，滋润着一棵棵生命的幼苗。
【答案】父爱是一种最博大的情感，它像浩瀚的海洋，包容着一朵朵生命的浪花。
【知识点】套用式仿写
【解析】【分析】仿写句子，一般要根据语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了比喻的修辞，再注意句子结构和内容。例：父爱是一种最博大的情感，它像浩瀚的海洋，包容着一朵朵生命的浪花。
【点评】本题旨在考查学生表达能力，分析题中所给的句子结构，选择句式相同或相似的句子即可。
9．下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。
一根稻草丢在大街上一文不值，绑在大白菜上就可以卖白菜的价格，绑在大闸蟹上又可以卖出大闸蟹的价格。想想这些，谁能否认位置不可以对价值产生影响呢？
修改后的句子：
【答案】想想这些，谁能否认位置可以对价值产生影响呢？
【知识点】表意不明
【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况: A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F前后重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。第二句话表意不明，应去掉“不”。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
二、阅读理解
10．阅读下面短诗，按照要求完成小题。
感应
赵大海
我在楼上的公厕
一声咳嗽，灯便亮了
再咳嗽一声，灯又亮了
前一段乡下母亲那里
感冒了，也是这样的咳嗽
那晚我一声咳嗽娘的眼便亮了一下
我一咳嗽
娘的眼便亮一下
我持续不断的咳嗽，娘的眼
便亮了一宿
（1）这是一首歌颂母爱的诗，诗歌塑造了一位怎样的母亲的形象？
（2）这首诗从感应灯起笔，并且把这一细节反复描写，最后把蕴含的感情引向高潮。试结合自己的生活体验说说你对“我持续不断的咳嗽，娘的眼／便亮了一宿”的理解。
【答案】（1）塑造了一位全心疼爱儿子的普通农家母亲的形象。她平凡、可敬，用慈爱的心默默地分担儿子的苦痛。
（2）灯的感应是靠声音，母子的感应是靠心灵。诗中的最后一句写出了咳嗽在母亲心目中引起了多么强烈的感应，比起那感应灯，只有过而无不及，这就是母亲，她无法消解儿子的苦痛，只能用一颗慈爱的心，不声不响地去分担。这就是母爱，平凡而伟大的母爱!这句话完成了对一位挚爱儿子的母亲的刻画，突出了诗的主题，让读者感受到强烈的母爱。获得情感上的共鸣。
【知识点】概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思
【解析】【分析】（1）考查评价人物形象．评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括．塑造了一位全心疼爱儿子的普通农家母亲的形象。她平凡、可敬，用慈爱的心默默地分担儿子的苦痛。（2）理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到在文章中的深层的意思。依据课文内容可知，灯的感应是靠声音，母子的感应是靠心灵。诗中的最后一句写出了咳嗽在母亲心目中引起了多么强烈的感应，比起那感应灯，只有过而无不及，这就是母亲，她无法消解儿子的苦痛，只能用一颗慈爱的心，不声不响地去分担。这就是母爱，平凡而伟大的母爱!这句话完成了对一位挚爱儿子的母亲的刻画，突出了诗的主题，让读者感受到强烈的母爱。获得情感上的共鸣。
【分析】（1）本题考查评价人物形象的能力。（2）本题考查理解句子含义的能力．
11．阅读下文，按照要求完成小题。
给予
我有一位朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问到：“先生，这是你的车吗？”
保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天啊!希望……”他犹豫了一下。
保罗当然知道他希望什么。
“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”
保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一兜吗？”
“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么：这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶那儿吗？”
车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不』套儿，保罗看到小男孩又返回。来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样？他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西!”
保罗下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话的含意。
（1）本文以“给予”为题的两个基本意义是： 。
（2）本文的中心句是： 。
（3）新车在文中所起的作用是： 。
（4）文中的主要人物是 和 ，他们的性格分别是： 。
（5）请联系你的生活，谈谈读完此文的最大感受。
【答案】（1）哥哥送给保罗新车，保罗让小哥俩坐新车
（2）给予是快乐的
（3）道具、媒介、关键物件
（4）小男孩；保罗；小男孩的性格是有爱心关爱弟弟，有远大抱负；保罗的性格是热情大方，乐于助人
（5）略
【知识点】概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【分析】这是一篇小小说，构思新颖。六道试题，先后涉及评题、警句、人物、描写、事件等各个方面，测试小说阅读能力的特点十分明显。六道题中难点在第（4）题，因为这道题出现了“主要人物”、“重要人物”、“次要人物”三个概念。解答此题，要理解作者的描写意图，分清保罗和小男孩之间是谁衬托谁，在两人的性格特点上，可依据人物在文中的表现以及具体事例，运用概括归纳法答题。第（1）小题要明确题干的“基本意义”一词，此题考生容易理解为“给予”的深层意义，即“给予是快乐的”这句话；第（6）小题B、D两项虽说意思相同，但因主语不同而导致对文章的理解出现根本上的差异，它决定着究竟谁是小说作者要表现的主要人物这个意图，答题时要细心分析。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。
12．阅读下文，完成小题。
老头子的固定电话
①爸喜欢我叫他老头子。他经常搬出纪晓岚的名言：万寿无疆之谓老，顶天立地之谓头，经纶满腹之谓子。其实，他169 cm的身高只能算是立地，万寿无疆不过是个愿望。至于经纶满腹，还是换成“唠叨满腹”比较好。
②那天，我和我先生一起去看望他。老头子自己做了一桌菜，烫了一壶老酒。两杯酒下肚，话就来了。他先抱怨了水果越来越难吃，又评价说当前的国际局势真乱，而后谈到了家里的固定电话。他说：“也不知道是谁把咱们家的号码给卖了，天天有人打骚扰电话，什么地产公司啊，旅游公司啊，有时候早晨五点钟就打过来!”
③我说：“那就把固定电话断了吧。”老头子瞥了眼放在沙发旁的电话机，咂了咂嘴巴说：“还是留着吧，家里有个电话，才像一个家。”
④先生说：“老爸真是个念旧的人呢。”
⑤我先生是台南人，在上海做生意。老头子还算比较宽容地接纳了他。结婚前，老头子嘱咐他说：“我女儿在家很受爱的，十指不沾阳春水，嫁过去，你不要欺负她。家务么摆个样子就好了，不要让她真做。”先生说：“爸爸，你放心吧，我也舍不得的。”
⑥婚礼之后回到上海，我给老头子放结婚录像，他看到我按台南的风俗跪拜给公婆奉茶那一段，眼泪忽然就下来了。我说：“这么大年纪了，哭什么呀？”没想到老头子跺着脚，抹着泪说：“我女儿哪里遭过这样的罪哦，那天我等了一夜都等不到你电话，就知道你嫁人后肯定受委屈了。”
⑦我觉得他有点矫情，又忽然有些感动。原来我出嫁那天，父亲竟然一夜未眠。
⑧后来，我给老头子买了部有答录功能的电话机，老头子很是喜欢。他的自动回答，好像只录给我一个人。他说：“囡囡啊，是你哦？我现在不在家。不是去锻炼，就是去买菜了，一会就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了。”
⑨每次听到，我都会笑。
⑩我怀孕后，老头子要接我回家养胎。他喜滋滋地整理出客房，买了新被褥。不过，第一胎，婆婆还是希望生在台南老家。为此，我和先生发生了激烈的争吵。之后，我给老头子打了电话，听着他的声音，满心委屈涌出来。可是讲给他有什么用呢？他也只能是一个人陪着乱操心。于是我说台南的空气很好，水果味道香甜，这里一切都好。
我们聊了很久，直到无话可聊。要挂电话时，他问：“那个……你还有什么话没说吧？”我说：“没。”
一向快言快语的父亲听了，慢慢地说：“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心情好……我这几天都在家。如果你烦了闷了，就找我老头子说说话。”
“哪有什么烦闷啊。”我连忙说。“没有更好。”老头子在电话那边笑了。但在电话挂断时，我听到话筒里传来一声轻轻的叹，鼠．
女儿一岁的时候，我带着她回到上海。那天老头子一直在笑。喝了酒，话就多了。他拉着我先生说：“我跟你讲，你不要以为你在台湾，我就没办法了。你要再敢欺负我女儿，我做鬼也不会放过你。”当时先生听了哈哈大笑，回程的路上却有些不悦，诘问道：“咱们吵架的事，你和他说干什么？”
“我从来没说过。”“那他为什么对我说这种话？”我靠在车窗上，有点懒得回答。我说：“等女儿长大，你或许会懂吧。”
一年后，老头子突发急性肺栓塞去世。人走得很快，没什么痛苦，我也没能见上最后一面。先生帮我办的后事，十分风光。老头子的那套房子，先生建议我把它卖掉，我没同意。先生说：“那把固定电话拆了吧，又没有人用。”我说：“先留着吧。”
去年年底，因为种种积蓄已久的矛盾，我和先生的感情终于走到尽头。痛苦之余，我却迟迟没有下定决心离开他；我更舍不得的是女儿，不忍心让她吃苦；然而留在这个家里一直委屈自己，我又怎能放心？……
除夕那天晚上，我翻来覆去地睡不着，拨了那串熟悉的号码。铃声响了几声，就听到了老头子的声音传过来：“囡囡啊，是你哦？我现在不在家。不是去锻炼，就是去买菜了，一会儿就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了。”
这声音给我慰 （jiè），让我冰冷的心一下子暖和起来。
老头子说得没错。家里有个固定电话，你至少还有一个家。
（1）在横线上给相应汉字注音；根据拼音，在横线上中正确、规范、美观地填写汉字。
fù jiè
诘问 翻来 去 慰
（2）文章围绕“老头子的固定电话”主要写了六件事，请结合表格中的提示，简要概括出其余的四件事。
段落 内容概括
②～④ 事件①：父亲抱怨受到固话的骚扰，却不同意断了它
⑥～⑦ 事件②：父亲没等到我新婚夜的电话，认为我受了委屈
⑧～⑨ 事件③：
⑩～⑥ 事件④：
⑩ 事件⑤：
⑥～⑩ 事件⑥：
（3）结合上下文，说说第⑦段中划线词语“矫情”和“感动”在文中的具体含义。
我觉得他有点矫情，又忽然有些感动。
①矫情：
②感动：
（4）第⑥段中的划线词语和画线句子，表达很形象，情感很丰富。请认真品味，任选其一加以品析。
一向快言快语的父亲听了，慢慢地说：“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心情好……我这几天都在家。如果你烦了闷了，就找我老头子说说话。”
（5）结合全文，分析文章最后一段在结构和内容方面的作用。
【答案】（1）jie；覆；藉
（2）父亲用我买的答录电话为我录音；我和先生争吵后，父亲在电话中感到我受了委屈；父亲去世后，我不同意拆固定电话；除夕夜，父亲的电话录音暖和了我的心
（3）年老的父亲看到录像中我跪拜给公婆奉茶，心疼得跺脚、落泪；这些表现与他的年龄不符，显得有些夸张。；我出嫁那天父亲一直没有等到我的电话，以为我受了委屈，一夜未眠；他对我的牵挂和疼爱让我心生感动。
（4）示例1：“慢慢”形象地写出了父亲此时说话的情形，与“一向快言快语”形成对比；表现出父亲说话时父亲的情感，体现了父亲对“我”的担心、牵挂和疼爱等情感。
示例2：画线句是对父亲的语言描写，形象地写出父亲欲言又止的情形，他感受到“我”受了委屈，却不愿直接说出；表现了父亲说话时复杂的情感，体现了父亲对“我”的担心、牵挂和疼爱等情感。
（5）结构上，收束全文，与题目（或“第③段”）照应。内容上，深化中心，赞美细腻而深沉的父爱，表达了“我”对家的珍惜和对父亲的思念、感激之情。
【知识点】汉字或汉字拼音；词语在语境下的含义；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【分析】（1）本题为考查字形、字音题，字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。（2）考查筛选相关信息并加以概括的能力。解答时要整体感知文章内容，抓住重要段落加以概括。（3）考查结合语境理解词语的能力。①矫情：年老的父亲看到录像中我跪拜给公婆奉茶，心疼得跺脚、落泪；这些表现与他的年龄不符，显得有些夸张。②感动：我出嫁那天父亲一直没有等到我的电话，以为我受了委屈，一夜未眠；他对我的牵挂和疼爱让我心生感动。（4）此题考查了句子的赏析．句子的赏析的格式为：此句运用了xx修辞（或者细节描写等），生动形象的写出了xx（浅层含义），表现了xx（深层含义）（5）考查分析文章最后一段在结构和内容方面的作用。结合全文，结构上，收束全文，与题目（或“第③段”）照应。内容上，深化中心，赞美细腻而深沉的父爱，表达了“我”对家的珍惜和对父亲的思念、感激之情。
【点评】（1）识记现代汉语普通话常用字形、字音。（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（3）此题考查结合语境理解词语的能力。（4）此题考查了句子的赏析的能力。（5）此题考查分析文章最后一段在结构和内容方面的作用。
三、写作
13．家，是早出晚归的住所，是日夜思念的故乡，是精神栖息的殿堂……回家，是过程，是情结，是觉醒……回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情，从故乡的离别团聚中体味牵挂，从精神迷失回归中找寻寄托……回忆你记忆中最难舍的“家”，叙写出你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟……
题目：回家
要求：①不少于600字，不超过900字。②除诗歌外，文体不限。③文中不能出现影响评分的校名、人命，如不得不出现，请用×××代替。④不得抄袭或套作。
【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】文题很简单，无须多思考。注意引导语中的提示，第一题对“家”分析出了三各释义，由浅到深，由实到虚，根据自己写作能力选择某一种“家”的意义，或是实实在在的写一次回家的经历，或是写一次回故乡难忘的事情，或是一段身心迷失以后回归精神家园的历程，写出“从家人的喜怒哀乐中感受亲情”“从故乡的离别团聚中体味牵挂”“从精神迷失回归中找寻寄托”，在写作中把引导语所提及的“回”的意义即“是过程，是情结，是觉醒”充分表达出来。叙述清楚故事，充实抒发情感，深入地表达感悟。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
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人教版（新课程标准）初中语文八年级上册第二单元达标卷（二）
一、基础知识积累与运用
1．下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）
A．颓唐（tuí） 琐屑（xiào） 焦灼（zhuó） 诘问（jié）
B．涎水（xián） 蹒跚（mán） 惦记（diàn） 愧怍（zuò）
C．尴尬（gān） 交卸（xiè） 哀悼（dào） 晶莹（yíng）
D．滞笨（zhì） 惶急（huáng） 憎恶（zèng） 伎俩（jì）
2．选词填空。（每词只能用一次）
舒服 兴奋 高兴
①造屋的那些日子，父亲很 。
②父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很 。
③她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我， 地说道……
3．根据语境在横线上中写出恰当的词语。
①哪知老境却如此tuí 唐!他触目丧怀，自然情不得自己。情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ 屑便往往触他之怒。
②信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dùn 的农村神经系统，他是最mǐn 感的神经末梢。
4．下列词语中有四个错别字，请找出来改正在后面的横线上。
风靡一时 脍炙人口 陈词烂调 司空见惯 娴熟深暗
莫名其妙 自明得意 因地制宜 可见一斑 别出新裁
5．依次填入下列句子中空缺处，恰当的一组是（ ）
①有人在外的家属一时陷入恐慌，四处_______新信客，怎么也找不到。
②此后，我就_______绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》。
③这些日子，家中_______很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
A．物色 搜集 光景 B．物色 收集 情景
C．查询 收集 光景 D．查询 搜集 情景
6．下列句子中划线成语运用不正确的一项是（ ）
A．大多数人都不喜欢那种低眉顺眼、唯唯诺诺的人。
B．那户人家真是祸不单行，他们本来就穷，现在两个孩子又生病住院。
C．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。
D．他性格内向，不喜欢和别人交流，遇事总是自言自语。
7．下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．国家旅游局近日公布了首批“全国旅游价格信得过景区”名单，全国30个省市区1801个旅游景区成为首批“信得过”景区。
B．《跑男》到了第二季，游戏设计愈发变得“丧心病狂”了，不仅在体力挑战上变本加厉，还频出智力题考验人的智商，密室逃脱来了，荒野求生还会远吗？
C．2015年米兰世博会，中国馆的外形如同金色麦浪。
D．我们要以劳动谱写中国梦，劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最美丽。
8．父爱深沉，陪我们走过几十个春秋。父亲节来临之际，请仿照下列句式，另写一句话，表达你对父爱的感受。
例句：母爱是一种最无私的情感，它像春天的甘霖，滋润着一棵棵生命的幼苗。
9．下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。
一根稻草丢在大街上一文不值，绑在大白菜上就可以卖白菜的价格，绑在大闸蟹上又可以卖出大闸蟹的价格。想想这些，谁能否认位置不可以对价值产生影响呢？
修改后的句子：
二、阅读理解
10．阅读下面短诗，按照要求完成小题。
感应
赵大海
我在楼上的公厕
一声咳嗽，灯便亮了
再咳嗽一声，灯又亮了
前一段乡下母亲那里
感冒了，也是这样的咳嗽
那晚我一声咳嗽娘的眼便亮了一下
我一咳嗽
娘的眼便亮一下
我持续不断的咳嗽，娘的眼
便亮了一宿
（1）这是一首歌颂母爱的诗，诗歌塑造了一位怎样的母亲的形象？
（2）这首诗从感应灯起笔，并且把这一细节反复描写，最后把蕴含的感情引向高潮。试结合自己的生活体验说说你对“我持续不断的咳嗽，娘的眼／便亮了一宿”的理解。
11．阅读下文，按照要求完成小题。
给予
我有一位朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问到：“先生，这是你的车吗？”
保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天啊!希望……”他犹豫了一下。
保罗当然知道他希望什么。
“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”
保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一兜吗？”
“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么：这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶那儿吗？”
车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不』套儿，保罗看到小男孩又返回。来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样？他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西!”
保罗下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话的含意。
（1）本文以“给予”为题的两个基本意义是： 。
（2）本文的中心句是： 。
（3）新车在文中所起的作用是： 。
（4）文中的主要人物是 和 ，他们的性格分别是： 。
（5）请联系你的生活，谈谈读完此文的最大感受。
12．阅读下文，完成小题。
老头子的固定电话
①爸喜欢我叫他老头子。他经常搬出纪晓岚的名言：万寿无疆之谓老，顶天立地之谓头，经纶满腹之谓子。其实，他169 cm的身高只能算是立地，万寿无疆不过是个愿望。至于经纶满腹，还是换成“唠叨满腹”比较好。
②那天，我和我先生一起去看望他。老头子自己做了一桌菜，烫了一壶老酒。两杯酒下肚，话就来了。他先抱怨了水果越来越难吃，又评价说当前的国际局势真乱，而后谈到了家里的固定电话。他说：“也不知道是谁把咱们家的号码给卖了，天天有人打骚扰电话，什么地产公司啊，旅游公司啊，有时候早晨五点钟就打过来!”
③我说：“那就把固定电话断了吧。”老头子瞥了眼放在沙发旁的电话机，咂了咂嘴巴说：“还是留着吧，家里有个电话，才像一个家。”
④先生说：“老爸真是个念旧的人呢。”
⑤我先生是台南人，在上海做生意。老头子还算比较宽容地接纳了他。结婚前，老头子嘱咐他说：“我女儿在家很受爱的，十指不沾阳春水，嫁过去，你不要欺负她。家务么摆个样子就好了，不要让她真做。”先生说：“爸爸，你放心吧，我也舍不得的。”
⑥婚礼之后回到上海，我给老头子放结婚录像，他看到我按台南的风俗跪拜给公婆奉茶那一段，眼泪忽然就下来了。我说：“这么大年纪了，哭什么呀？”没想到老头子跺着脚，抹着泪说：“我女儿哪里遭过这样的罪哦，那天我等了一夜都等不到你电话，就知道你嫁人后肯定受委屈了。”
⑦我觉得他有点矫情，又忽然有些感动。原来我出嫁那天，父亲竟然一夜未眠。
⑧后来，我给老头子买了部有答录功能的电话机，老头子很是喜欢。他的自动回答，好像只录给我一个人。他说：“囡囡啊，是你哦？我现在不在家。不是去锻炼，就是去买菜了，一会就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了。”
⑨每次听到，我都会笑。
⑩我怀孕后，老头子要接我回家养胎。他喜滋滋地整理出客房，买了新被褥。不过，第一胎，婆婆还是希望生在台南老家。为此，我和先生发生了激烈的争吵。之后，我给老头子打了电话，听着他的声音，满心委屈涌出来。可是讲给他有什么用呢？他也只能是一个人陪着乱操心。于是我说台南的空气很好，水果味道香甜，这里一切都好。
我们聊了很久，直到无话可聊。要挂电话时，他问：“那个……你还有什么话没说吧？”我说：“没。”
一向快言快语的父亲听了，慢慢地说：“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心情好……我这几天都在家。如果你烦了闷了，就找我老头子说说话。”
“哪有什么烦闷啊。”我连忙说。“没有更好。”老头子在电话那边笑了。但在电话挂断时，我听到话筒里传来一声轻轻的叹，鼠．
女儿一岁的时候，我带着她回到上海。那天老头子一直在笑。喝了酒，话就多了。他拉着我先生说：“我跟你讲，你不要以为你在台湾，我就没办法了。你要再敢欺负我女儿，我做鬼也不会放过你。”当时先生听了哈哈大笑，回程的路上却有些不悦，诘问道：“咱们吵架的事，你和他说干什么？”
“我从来没说过。”“那他为什么对我说这种话？”我靠在车窗上，有点懒得回答。我说：“等女儿长大，你或许会懂吧。”
一年后，老头子突发急性肺栓塞去世。人走得很快，没什么痛苦，我也没能见上最后一面。先生帮我办的后事，十分风光。老头子的那套房子，先生建议我把它卖掉，我没同意。先生说：“那把固定电话拆了吧，又没有人用。”我说：“先留着吧。”
去年年底，因为种种积蓄已久的矛盾，我和先生的感情终于走到尽头。痛苦之余，我却迟迟没有下定决心离开他；我更舍不得的是女儿，不忍心让她吃苦；然而留在这个家里一直委屈自己，我又怎能放心？……
除夕那天晚上，我翻来覆去地睡不着，拨了那串熟悉的号码。铃声响了几声，就听到了老头子的声音传过来：“囡囡啊，是你哦？我现在不在家。不是去锻炼，就是去买菜了，一会儿就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了。”
这声音给我慰 （jiè），让我冰冷的心一下子暖和起来。
老头子说得没错。家里有个固定电话，你至少还有一个家。
（1）在横线上给相应汉字注音；根据拼音，在横线上中正确、规范、美观地填写汉字。
fù jiè
诘问 翻来 去 慰
（2）文章围绕“老头子的固定电话”主要写了六件事，请结合表格中的提示，简要概括出其余的四件事。
段落 内容概括
②～④ 事件①：父亲抱怨受到固话的骚扰，却不同意断了它
⑥～⑦ 事件②：父亲没等到我新婚夜的电话，认为我受了委屈
⑧～⑨ 事件③：
⑩～⑥ 事件④：
⑩ 事件⑤：
⑥～⑩ 事件⑥：
（3）结合上下文，说说第⑦段中划线词语“矫情”和“感动”在文中的具体含义。
我觉得他有点矫情，又忽然有些感动。
①矫情：
②感动：
（4）第⑥段中的划线词语和画线句子，表达很形象，情感很丰富。请认真品味，任选其一加以品析。
一向快言快语的父亲听了，慢慢地说：“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心情好……我这几天都在家。如果你烦了闷了，就找我老头子说说话。”
（5）结合全文，分析文章最后一段在结构和内容方面的作用。
三、写作
13．家，是早出晚归的住所，是日夜思念的故乡，是精神栖息的殿堂……回家，是过程，是情结，是觉醒……回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情，从故乡的离别团聚中体味牵挂，从精神迷失回归中找寻寄托……回忆你记忆中最难舍的“家”，叙写出你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟……
题目：回家
要求：①不少于600字，不超过900字。②除诗歌外，文体不限。③文中不能出现影响评分的校名、人命，如不得不出现，请用×××代替。④不得抄袭或套作。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】常用字字音
【解析】【分析】A项“屑”应读xiè；B项“蹒”应读pán；D项“憎”应读zèng 故选C。
【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。
2．【答案】兴奋；舒服；高兴
【知识点】近义词
【解析】【分析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语．高兴：愉快而兴奋，表现在一种即时状态。如③。：兴奋：精神振奋；情绪激动。如：①。舒服：心里满足而感到畅快 。如：②。
【点评】做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语．
3．【答案】颓；琐；钝；敏
【知识点】汉字或汉字拼音
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“颓、钝、敏”容易写错。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
4．【答案】烂（滥） 暗（谙） 明（鸣） 新（心）
【知识点】同音字字形辨析；形近字字形辨析
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。烂（滥） 暗（谙） 明（鸣） 新（心）。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
5．【答案】A
【知识点】近义词
【解析】【分析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语．物色：有目的或按标准寻找、挑选。查询 ：查找、寻找指在某一个或几个地方找出自己所要的东西。故①选物色 。搜集：搜索、收集，从组内的所有进程收集数据到一个进程/到处寻找(事物并聚集在一起)。收集：接受并要收好了。故②选搜集 。 光景：时光景物；境况；状况。情景：感情与景色。(具体场合的)情形；景象。故③选光景 。综上选A。
【点评】做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语．
6．【答案】C
【知识点】词语在语境下的含义
【解析】【分析】选C。本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致．A项“低眉顺眼”低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。与对应的语境相符。B项“祸不单行”指不幸的事接二连三地发生。与对应的语境相符。C项“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。 与对应的语境不符。D项“自言自语”自己一个人低声嘀咕。与对应的语境相符。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。
7．【答案】A
【知识点】比喻；排比；反问
【解析】【分析】B反问；C比喻；D排比。故选A。
【点评】考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
8．【答案】父爱是一种最博大的情感，它像浩瀚的海洋，包容着一朵朵生命的浪花。
【知识点】套用式仿写
【解析】【分析】仿写句子，一般要根据语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了比喻的修辞，再注意句子结构和内容。例：父爱是一种最博大的情感，它像浩瀚的海洋，包容着一朵朵生命的浪花。
【点评】本题旨在考查学生表达能力，分析题中所给的句子结构，选择句式相同或相似的句子即可。
9．【答案】想想这些，谁能否认位置可以对价值产生影响呢？
【知识点】表意不明
【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况: A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F前后重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。第二句话表意不明，应去掉“不”。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
10．【答案】（1）塑造了一位全心疼爱儿子的普通农家母亲的形象。她平凡、可敬，用慈爱的心默默地分担儿子的苦痛。
（2）灯的感应是靠声音，母子的感应是靠心灵。诗中的最后一句写出了咳嗽在母亲心目中引起了多么强烈的感应，比起那感应灯，只有过而无不及，这就是母亲，她无法消解儿子的苦痛，只能用一颗慈爱的心，不声不响地去分担。这就是母爱，平凡而伟大的母爱!这句话完成了对一位挚爱儿子的母亲的刻画，突出了诗的主题，让读者感受到强烈的母爱。获得情感上的共鸣。
【知识点】概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思
【解析】【分析】（1）考查评价人物形象．评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括．塑造了一位全心疼爱儿子的普通农家母亲的形象。她平凡、可敬，用慈爱的心默默地分担儿子的苦痛。（2）理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到在文章中的深层的意思。依据课文内容可知，灯的感应是靠声音，母子的感应是靠心灵。诗中的最后一句写出了咳嗽在母亲心目中引起了多么强烈的感应，比起那感应灯，只有过而无不及，这就是母亲，她无法消解儿子的苦痛，只能用一颗慈爱的心，不声不响地去分担。这就是母爱，平凡而伟大的母爱!这句话完成了对一位挚爱儿子的母亲的刻画，突出了诗的主题，让读者感受到强烈的母爱。获得情感上的共鸣。
【分析】（1）本题考查评价人物形象的能力。（2）本题考查理解句子含义的能力．
11．【答案】（1）哥哥送给保罗新车，保罗让小哥俩坐新车
（2）给予是快乐的
（3）道具、媒介、关键物件
（4）小男孩；保罗；小男孩的性格是有爱心关爱弟弟，有远大抱负；保罗的性格是热情大方，乐于助人
（5）略
【知识点】概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【分析】这是一篇小小说，构思新颖。六道试题，先后涉及评题、警句、人物、描写、事件等各个方面，测试小说阅读能力的特点十分明显。六道题中难点在第（4）题，因为这道题出现了“主要人物”、“重要人物”、“次要人物”三个概念。解答此题，要理解作者的描写意图，分清保罗和小男孩之间是谁衬托谁，在两人的性格特点上，可依据人物在文中的表现以及具体事例，运用概括归纳法答题。第（1）小题要明确题干的“基本意义”一词，此题考生容易理解为“给予”的深层意义，即“给予是快乐的”这句话；第（6）小题B、D两项虽说意思相同，但因主语不同而导致对文章的理解出现根本上的差异，它决定着究竟谁是小说作者要表现的主要人物这个意图，答题时要细心分析。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。
12．【答案】（1）jie；覆；藉
（2）父亲用我买的答录电话为我录音；我和先生争吵后，父亲在电话中感到我受了委屈；父亲去世后，我不同意拆固定电话；除夕夜，父亲的电话录音暖和了我的心
（3）年老的父亲看到录像中我跪拜给公婆奉茶，心疼得跺脚、落泪；这些表现与他的年龄不符，显得有些夸张。；我出嫁那天父亲一直没有等到我的电话，以为我受了委屈，一夜未眠；他对我的牵挂和疼爱让我心生感动。
（4）示例1：“慢慢”形象地写出了父亲此时说话的情形，与“一向快言快语”形成对比；表现出父亲说话时父亲的情感，体现了父亲对“我”的担心、牵挂和疼爱等情感。
示例2：画线句是对父亲的语言描写，形象地写出父亲欲言又止的情形，他感受到“我”受了委屈，却不愿直接说出；表现了父亲说话时复杂的情感，体现了父亲对“我”的担心、牵挂和疼爱等情感。
（5）结构上，收束全文，与题目（或“第③段”）照应。内容上，深化中心，赞美细腻而深沉的父爱，表达了“我”对家的珍惜和对父亲的思念、感激之情。
【知识点】汉字或汉字拼音；词语在语境下的含义；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【分析】（1）本题为考查字形、字音题，字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。（2）考查筛选相关信息并加以概括的能力。解答时要整体感知文章内容，抓住重要段落加以概括。（3）考查结合语境理解词语的能力。①矫情：年老的父亲看到录像中我跪拜给公婆奉茶，心疼得跺脚、落泪；这些表现与他的年龄不符，显得有些夸张。②感动：我出嫁那天父亲一直没有等到我的电话，以为我受了委屈，一夜未眠；他对我的牵挂和疼爱让我心生感动。（4）此题考查了句子的赏析．句子的赏析的格式为：此句运用了xx修辞（或者细节描写等），生动形象的写出了xx（浅层含义），表现了xx（深层含义）（5）考查分析文章最后一段在结构和内容方面的作用。结合全文，结构上，收束全文，与题目（或“第③段”）照应。内容上，深化中心，赞美细腻而深沉的父爱，表达了“我”对家的珍惜和对父亲的思念、感激之情。
【点评】（1）识记现代汉语普通话常用字形、字音。（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（3）此题考查结合语境理解词语的能力。（4）此题考查了句子的赏析的能力。（5）此题考查分析文章最后一段在结构和内容方面的作用。
13．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】文题很简单，无须多思考。注意引导语中的提示，第一题对“家”分析出了三各释义，由浅到深，由实到虚，根据自己写作能力选择某一种“家”的意义，或是实实在在的写一次回家的经历，或是写一次回故乡难忘的事情，或是一段身心迷失以后回归精神家园的历程，写出“从家人的喜怒哀乐中感受亲情”“从故乡的离别团聚中体味牵挂”“从精神迷失回归中找寻寄托”，在写作中把引导语所提及的“回”的意义即“是过程，是情结，是觉醒”充分表达出来。叙述清楚故事，充实抒发情感，深入地表达感悟。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
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