教科版（2017秋）科学 四年级上册 第二单元 呼吸和消化 单元测试卷A（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学 四年级上册 第二单元 呼吸和消化 单元测试卷A（word版 含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 160.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-04 22:02:07 | ||
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文档简介
第二单元《呼吸和消化》测试卷A 四年级上册科学教科版
一、选择题
1．米饭咀嚼6次以后，会变得（ ）。
A．大块、完整，较干燥
B．小块、较软、较湿润
C．细碎、湿润、较软
2．某学校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻婆豆腐。这份食谱中还需添加（ ）才会更加合理。
A．红焖羊肉 B．炸鱼 C．清炒菠菜
3．含有丰富的维生素和无机盐的食物是（ ）。
A．米饭 B．牛奶 C．西红柿
4．生食的特征是（ ）。
A．能够生吃，不一定加热熟了才能吃
B．有的需要加热熟了才能吃
C．既可生吃，又可熟吃
5．（ ）是一种消化液，能够帮助消化食物。
A．牙齿 B．舌头 C．唾液
6．班里有部分同学的肺活量太小了，我们可以建议这些同学（ ）。
A．多吃营养品 B．多多休息 C．加强体育锻炼
7．某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他多吃（ ）。
A．海产品 B．肉类 C．水果蔬菜
8．测量肺活量的过程中，发现肺活量测量袋有个小孔，下列做法正确的是（ ）。
A．小孔对测量结果影响不大，可以继续使用
B．要用胶布将小孔粘住或换用新的测量袋
C．使用其他同学用过的测量袋
9．疫情期间，小明戴着N95口罩运动，过了一会，他感觉头晕、胸闷、呼吸困难，以下说法错误的是（ ）。
A．由于N95口罩隔绝了空气，导致小明呼吸不到氧气
B．由于N95口罩阻碍，导致小明呼吸不到足够的氧气
C．运动时身体需要更多的氧气
10．像磨盘一样，主要用来咀嚼食物的是（ ）。
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
二、填空题
11．用排水法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越( )。
12．_________代表了一个人潜在的________和健康状况。
13．“平衡膳食宝塔”最上层的是( )类食物。
14．增加肺活量最显著的方法是多参加 ( )。
三、判断题
15．将花生在白纸上按压会留下油渍，因为花生含有大量脂肪。( )
16．通常肺活量越大，说明我们的身体越健康。( )
17．吃零食对身体发育有很大的好处。( )
18．牙龈出血、口腔溃疡时，需要多吃蔬菜、水果等富含维生素的食物。( )
19．记录一天所吃的食物时，土豆焖牛肉记为一种食物比较好。( )
四、连线题
20．我会连线，用直线将食物与其主要营养成分连起来。
1.糖类 2.蛋白质 3.维生素 4.脂肪
五、排序题
21．用肺活量测量袋测量肺活量时，请用序号标出测量步骤。
( )深吸一口气，然后将气从通气管呼入测量袋。
( )读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升，这是测量得出的肺活量。
( )肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。
( )展开测量袋。
六、简答题
22．食物是我们身体所需养料和能量的主要来源，如何让我们的身体保持长期的营养均衡，在饮食上你能给同学们一些好的建议吗？
23．海绵宝宝在做蟹黄汉堡时，把某种食物在纸上挤压了一下后，留下了油渍，你知道这种食物含有什么营养成分吗？
七、实验题
模拟呼吸运动。选择正确答案的序号填在括号里。
24．在图中对应的括号里填入模拟的人体呼吸系统的结构名称（填序号）
A．肺 B．气管 C．膈肌 D．胸廓
25．图3，当用手往上顶橡皮膜时，小气球的状态是( )；图4，拉下橡皮膜时，小气球的状态是( )。
A．膨胀 B．变瘪 C．没有变化
26．图3模拟的是( )过程，图4表示的是( )过程。
A．消化 B．呼气 C．吸气
27．呼吸时空气进入人体的起始部位是( )，空气不经过的部位是( )。
A．鼻腔或口腔 B．气管 C．膈
为了探究馒头在口腔内的消化现象，小红设计了如下实验方案：
试管编号 A B
馒头碎屑或块 馒头碎屑 馒头块
试管中加入唾液 2mL唾液 2mL唾液
是否搅拌 充分搅拌 不搅拌
28．( )试管模拟的是食物在口腔中的消化过程。（填试管编号）
29．食物在口腔消化的过程中，牙齿的作用是( )，舌头的作用是( )。
30．馒头里的淀粉遇到碘酒会变蓝色，我猜测( )试管里加入碘酒后不会变蓝色，可能里面的淀粉被唾液消化了。（填试管编号）
31．馒头在口腔中初步消化，其营养最终是在( )里被吸收的。
32．用滴碘酒的方式，观察试管中的淀粉是否被唾液消化了，这一环节属于（ ）。A．提出问题 B．作出结论 C．实验验证
八、综合题
课后托管活动快开始了，小芬都饿了，他们准备吃一点从家里带来的食物。
33．小明带来的是牛奶，牛奶中含有丰富的（ ）。
A．蛋白质 B．维生素 C．淀粉
34．小芬带来的是苹果，苹果中含有丰富的（ ）。
A．蛋白质 B．维生素 C．脂肪
35．小芬很高兴，从苹果上咬下一大块吃着。她咬下一块苹果用的牙齿是（ ）。
A．门齿 B．犬齿 C．白齿
36．他们吃食物时，口腔中，起着湿润、初步消化作用的是（ ）。
A．牙齿 B．舌头 C．唾液
37．接下来的活动是跳绳。下列关于跳绳运动与身体的说法，正确的是（ ）。
A．经常参加跳绳运动可以增加人的肺活量
B．跳绳时，会有点喘不上气，每分钟的呼吸次数会减少
C．跳绳时需要身体器官进行高强度工作，因此，经常跳绳对健康不利
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C2．C3．C4．A5．C6．C7．C8．B9．A10．C11．多12． 肺活量 呼吸功能13．油脂14．体育锻炼15．√16．√17．×18．√19．×20．21． 4 1 3 222．荤素搭配；粗细粮搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生素的食物等。23．该食物中含有脂肪。24．BADC 25． B A 26． B C 27． A C
28．A 29． 将食物切割、磨碎 搅拌食物并协助吞咽 30．A 31．小肠 32．C
33．A 34．B 35．A 36．C 37．A
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．米饭咀嚼6次以后，会变得（ ）。
A．大块、完整，较干燥
B．小块、较软、较湿润
C．细碎、湿润、较软
2．某学校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻婆豆腐。这份食谱中还需添加（ ）才会更加合理。
A．红焖羊肉 B．炸鱼 C．清炒菠菜
3．含有丰富的维生素和无机盐的食物是（ ）。
A．米饭 B．牛奶 C．西红柿
4．生食的特征是（ ）。
A．能够生吃，不一定加热熟了才能吃
B．有的需要加热熟了才能吃
C．既可生吃，又可熟吃
5．（ ）是一种消化液，能够帮助消化食物。
A．牙齿 B．舌头 C．唾液
6．班里有部分同学的肺活量太小了，我们可以建议这些同学（ ）。
A．多吃营养品 B．多多休息 C．加强体育锻炼
7．某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他多吃（ ）。
A．海产品 B．肉类 C．水果蔬菜
8．测量肺活量的过程中，发现肺活量测量袋有个小孔，下列做法正确的是（ ）。
A．小孔对测量结果影响不大，可以继续使用
B．要用胶布将小孔粘住或换用新的测量袋
C．使用其他同学用过的测量袋
9．疫情期间，小明戴着N95口罩运动，过了一会，他感觉头晕、胸闷、呼吸困难，以下说法错误的是（ ）。
A．由于N95口罩隔绝了空气，导致小明呼吸不到氧气
B．由于N95口罩阻碍，导致小明呼吸不到足够的氧气
C．运动时身体需要更多的氧气
10．像磨盘一样，主要用来咀嚼食物的是（ ）。
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
二、填空题
11．用排水法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越( )。
12．_________代表了一个人潜在的________和健康状况。
13．“平衡膳食宝塔”最上层的是( )类食物。
14．增加肺活量最显著的方法是多参加 ( )。
三、判断题
15．将花生在白纸上按压会留下油渍，因为花生含有大量脂肪。( )
16．通常肺活量越大，说明我们的身体越健康。( )
17．吃零食对身体发育有很大的好处。( )
18．牙龈出血、口腔溃疡时，需要多吃蔬菜、水果等富含维生素的食物。( )
19．记录一天所吃的食物时，土豆焖牛肉记为一种食物比较好。( )
四、连线题
20．我会连线，用直线将食物与其主要营养成分连起来。
1.糖类 2.蛋白质 3.维生素 4.脂肪
五、排序题
21．用肺活量测量袋测量肺活量时，请用序号标出测量步骤。
( )深吸一口气，然后将气从通气管呼入测量袋。
( )读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升，这是测量得出的肺活量。
( )肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。
( )展开测量袋。
六、简答题
22．食物是我们身体所需养料和能量的主要来源，如何让我们的身体保持长期的营养均衡，在饮食上你能给同学们一些好的建议吗？
23．海绵宝宝在做蟹黄汉堡时，把某种食物在纸上挤压了一下后，留下了油渍，你知道这种食物含有什么营养成分吗？
七、实验题
模拟呼吸运动。选择正确答案的序号填在括号里。
24．在图中对应的括号里填入模拟的人体呼吸系统的结构名称（填序号）
A．肺 B．气管 C．膈肌 D．胸廓
25．图3，当用手往上顶橡皮膜时，小气球的状态是( )；图4，拉下橡皮膜时，小气球的状态是( )。
A．膨胀 B．变瘪 C．没有变化
26．图3模拟的是( )过程，图4表示的是( )过程。
A．消化 B．呼气 C．吸气
27．呼吸时空气进入人体的起始部位是( )，空气不经过的部位是( )。
A．鼻腔或口腔 B．气管 C．膈
为了探究馒头在口腔内的消化现象，小红设计了如下实验方案：
试管编号 A B
馒头碎屑或块 馒头碎屑 馒头块
试管中加入唾液 2mL唾液 2mL唾液
是否搅拌 充分搅拌 不搅拌
28．( )试管模拟的是食物在口腔中的消化过程。（填试管编号）
29．食物在口腔消化的过程中，牙齿的作用是( )，舌头的作用是( )。
30．馒头里的淀粉遇到碘酒会变蓝色，我猜测( )试管里加入碘酒后不会变蓝色，可能里面的淀粉被唾液消化了。（填试管编号）
31．馒头在口腔中初步消化，其营养最终是在( )里被吸收的。
32．用滴碘酒的方式，观察试管中的淀粉是否被唾液消化了，这一环节属于（ ）。A．提出问题 B．作出结论 C．实验验证
八、综合题
课后托管活动快开始了，小芬都饿了，他们准备吃一点从家里带来的食物。
33．小明带来的是牛奶，牛奶中含有丰富的（ ）。
A．蛋白质 B．维生素 C．淀粉
34．小芬带来的是苹果，苹果中含有丰富的（ ）。
A．蛋白质 B．维生素 C．脂肪
35．小芬很高兴，从苹果上咬下一大块吃着。她咬下一块苹果用的牙齿是（ ）。
A．门齿 B．犬齿 C．白齿
36．他们吃食物时，口腔中，起着湿润、初步消化作用的是（ ）。
A．牙齿 B．舌头 C．唾液
37．接下来的活动是跳绳。下列关于跳绳运动与身体的说法，正确的是（ ）。
A．经常参加跳绳运动可以增加人的肺活量
B．跳绳时，会有点喘不上气，每分钟的呼吸次数会减少
C．跳绳时需要身体器官进行高强度工作，因此，经常跳绳对健康不利
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C2．C3．C4．A5．C6．C7．C8．B9．A10．C11．多12． 肺活量 呼吸功能13．油脂14．体育锻炼15．√16．√17．×18．√19．×20．21． 4 1 3 222．荤素搭配；粗细粮搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生素的食物等。23．该食物中含有脂肪。24．BADC 25． B A 26． B C 27． A C
28．A 29． 将食物切割、磨碎 搅拌食物并协助吞咽 30．A 31．小肠 32．C
33．A 34．B 35．A 36．C 37．A
答案第1页，共2页
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