教科版（2017秋）科学 四年级上册 第三单元 运动和力 单元测试A（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学 四年级上册 第三单元 运动和力 单元测试A（word版 含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 27.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-04 22:48:18 | ||
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文档简介
第三单元《运动和力》测试卷（单元测试A）四年级上册科学教科版
一、选择题
1．课堂上研究过摩擦力大小与什么因素有关？（ ）
A．只与接触面的光滑程度有关
B．只与物体重力有关
C．接触面和物体重量都有关
2．滚动着的足球，最终会停下来，主要是由于受到（ ）的缘故。
A．弹力 B．滚动摩擦力 C．空气阻力
3．在车辆的车轮与轴之间安装了滚珠轴承，是为了（ ）。
A．增大摩擦力 B．增加动力 C．减小摩擦力
4．下面的自行车部件，哪一个是利用增大摩擦力的原理？（ ）
A．刹车 B．三角架 C．轮轴
5．同一物体运动得越快，具有的能量就会（ ）。
A．越大 B．越小 C．不变
6．在以下哪种平面上水平拉动同一辆小车时最省力。（ ）
A．玻璃 B．木板 C．毛巾
7．手压光滑桌面再向右运动，感觉要用较大的力手才能运动。手在空中向右运动，感觉没用力手就运动起来了。这种现象的原因是（ ）。
A．桌面有吸引力 B．手与桌面有较大摩擦力 C．手在空气中弹力大
8．生活中没有应用弹力的是（ ）。
A．衣服袖口的松紧带 B．拉窗帘 C．蹦蹦床
9．气球小车出气时间太短，下列改进方法错误的是（ ）。
A．换用大的气球 B．换用较粗的喷嘴 C．换用较细的喷嘴
10．下面物体中，靠反冲力运动的有（ ）。
A．火车 B．汽车 C．冲天鞭炮
二、填空题
11．在相同的条件下，同一个物体滑动时摩擦力_______，滚动时摩擦力_______。
12．小车运动时候的摩擦有( )摩擦和( )摩擦。
13．能使物体运动的力叫( )，妨碍物体运动的力叫( )。
A．阻力 B．动力 C．体力
14．英国物理学家牛顿发现了( )，解释了苹果落地现象。
三、判断题
15．一个物体在另一个物体表面运动，只有滑动这一种方式。( )
16．足球鞋的鞋底有鞋钉，主要目的是为了减少摩擦力。( )
17．绘制小车设计图时，标注一下主要部分的尺寸有利于加工小车。( )
18．食物和燃料中都储存有能量。( )
19．一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。( )
四、连线题
20．我会连线
乌贼的运动 弹力 用气球驱动小车
拉力器 反冲力 用橡皮筋驱动小车
五、排序题
21．给设计制作小车的流程排序。
①实施方案；团队协作，根据方案加工制作，汇报展示
②评估与改进；根据标准评估，打分，反思方案、制作以及整个过程存在的问题，并进一步改进。
③制定方案；头脑风暴，研究会遇到什么问题，怎样解决，制订最优方案。
④明确问题：明确设计什么，用途是什么，具体有什么要求
设计制作的一般流程是( )、( )、( )、( )。
六、简答题
22．举例说说生活中哪些物体存在能量。
23．用气球驱动小车时，为了使小车行驶得更远，你有何良策？
七、实验题
小明用打气筒往气球中注入空气，反复测试小赛车运动的距离，数据如下表。
打气3次 打气5次 打气7次
第一次 4．2米， 7．7米 9．6米
第二次 3．9米 7．4米 9．7米
第三次 4．2米 7．3米 9．5米
24．分析实验数据，小明主要研究的问题是（ ）。A．小车运动距离和气球里空气多少有什么关系？
B．气球体积大小和气球里的空气多少有关系吗？
C．实验测试的次数会不会影响小车运动的距离？
25．在上述实验中，小明改变的唯一条件是（ ）。
A．实验测试次数 B．小车运动快慢 C．气球充气次数
26．当气球中的气体喷完时，运动着的小赛车会（ ）。
A．慢慢停止运动 B．加速向前运动 C．朝反方向运动
27．根据实验数据分析要使这辆小赛车运动得更远，小明可以怎样改进小赛车？
下面是某科学小组做的小车从相同高度的不同斜面下滑撞击木块的实验记录，请根据实验记录完成问题。
实验次数 斜面角度 木块移动距离
第一次 30度 2.5厘米
第二次 45度 4.5厘米
第三次 60度 6厘米
28．分析实验数据可以发现，木块移动的距离与（ ）有关。A．小车质量 B．斜面角度 C．小车运动距离
29．从表格中的数据可以看出，（ ）。
A．斜面角度越大，小车运动的距离越远
B．斜面角度越大，小车运动的距离越近
C．斜面角度越小，小车运动的距离越远
30．下列说法不正确的是（ ）。
A．小车运动至斜面底部时，具有的能量最大
B．小车撞击木块的瞬间，木块具有的能量最大
C．小车撞击木块的瞬间，所有的能量都传递给了木块
八、综合题
31．选择对应的“力”填在表格里。（填序号）
使小车运动的方法 挂垫圈 用气球 缠绕橡皮筋 装小电动机
推动小车运动的力 ( ) ( ) ( ) ( )
A、重力 B、电力 C、反冲力 D、弹力
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
C2．B3．C4．A5．A6．A7．B8．B9．B10．C11． 大 小12． 滑动 滚动13． B A14．万有引力15．×16．×17．√18．√19．√20．
21． ④ ③ ① ②22．生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。23．注意事项：（1）气球要用大气球，且要打足气；（2）要把充好气的气球固定好，防止气球的摆动影响小车的方向变动；（3）喷管要细，放气就会均匀且时间较长；（4）喷管与气球扎严实不漏气，塞子要紧也不漏气；（5）车架及4个轮子的重量尽可能轻一些，减少小车的重量。24．A 25．C 26．A 27．换个更大的气球
28．B 29．A 30．C
31． A C D B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．课堂上研究过摩擦力大小与什么因素有关？（ ）
A．只与接触面的光滑程度有关
B．只与物体重力有关
C．接触面和物体重量都有关
2．滚动着的足球，最终会停下来，主要是由于受到（ ）的缘故。
A．弹力 B．滚动摩擦力 C．空气阻力
3．在车辆的车轮与轴之间安装了滚珠轴承，是为了（ ）。
A．增大摩擦力 B．增加动力 C．减小摩擦力
4．下面的自行车部件，哪一个是利用增大摩擦力的原理？（ ）
A．刹车 B．三角架 C．轮轴
5．同一物体运动得越快，具有的能量就会（ ）。
A．越大 B．越小 C．不变
6．在以下哪种平面上水平拉动同一辆小车时最省力。（ ）
A．玻璃 B．木板 C．毛巾
7．手压光滑桌面再向右运动，感觉要用较大的力手才能运动。手在空中向右运动，感觉没用力手就运动起来了。这种现象的原因是（ ）。
A．桌面有吸引力 B．手与桌面有较大摩擦力 C．手在空气中弹力大
8．生活中没有应用弹力的是（ ）。
A．衣服袖口的松紧带 B．拉窗帘 C．蹦蹦床
9．气球小车出气时间太短，下列改进方法错误的是（ ）。
A．换用大的气球 B．换用较粗的喷嘴 C．换用较细的喷嘴
10．下面物体中，靠反冲力运动的有（ ）。
A．火车 B．汽车 C．冲天鞭炮
二、填空题
11．在相同的条件下，同一个物体滑动时摩擦力_______，滚动时摩擦力_______。
12．小车运动时候的摩擦有( )摩擦和( )摩擦。
13．能使物体运动的力叫( )，妨碍物体运动的力叫( )。
A．阻力 B．动力 C．体力
14．英国物理学家牛顿发现了( )，解释了苹果落地现象。
三、判断题
15．一个物体在另一个物体表面运动，只有滑动这一种方式。( )
16．足球鞋的鞋底有鞋钉，主要目的是为了减少摩擦力。( )
17．绘制小车设计图时，标注一下主要部分的尺寸有利于加工小车。( )
18．食物和燃料中都储存有能量。( )
19．一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。( )
四、连线题
20．我会连线
乌贼的运动 弹力 用气球驱动小车
拉力器 反冲力 用橡皮筋驱动小车
五、排序题
21．给设计制作小车的流程排序。
①实施方案；团队协作，根据方案加工制作，汇报展示
②评估与改进；根据标准评估，打分，反思方案、制作以及整个过程存在的问题，并进一步改进。
③制定方案；头脑风暴，研究会遇到什么问题，怎样解决，制订最优方案。
④明确问题：明确设计什么，用途是什么，具体有什么要求
设计制作的一般流程是( )、( )、( )、( )。
六、简答题
22．举例说说生活中哪些物体存在能量。
23．用气球驱动小车时，为了使小车行驶得更远，你有何良策？
七、实验题
小明用打气筒往气球中注入空气，反复测试小赛车运动的距离，数据如下表。
打气3次 打气5次 打气7次
第一次 4．2米， 7．7米 9．6米
第二次 3．9米 7．4米 9．7米
第三次 4．2米 7．3米 9．5米
24．分析实验数据，小明主要研究的问题是（ ）。A．小车运动距离和气球里空气多少有什么关系？
B．气球体积大小和气球里的空气多少有关系吗？
C．实验测试的次数会不会影响小车运动的距离？
25．在上述实验中，小明改变的唯一条件是（ ）。
A．实验测试次数 B．小车运动快慢 C．气球充气次数
26．当气球中的气体喷完时，运动着的小赛车会（ ）。
A．慢慢停止运动 B．加速向前运动 C．朝反方向运动
27．根据实验数据分析要使这辆小赛车运动得更远，小明可以怎样改进小赛车？
下面是某科学小组做的小车从相同高度的不同斜面下滑撞击木块的实验记录，请根据实验记录完成问题。
实验次数 斜面角度 木块移动距离
第一次 30度 2.5厘米
第二次 45度 4.5厘米
第三次 60度 6厘米
28．分析实验数据可以发现，木块移动的距离与（ ）有关。A．小车质量 B．斜面角度 C．小车运动距离
29．从表格中的数据可以看出，（ ）。
A．斜面角度越大，小车运动的距离越远
B．斜面角度越大，小车运动的距离越近
C．斜面角度越小，小车运动的距离越远
30．下列说法不正确的是（ ）。
A．小车运动至斜面底部时，具有的能量最大
B．小车撞击木块的瞬间，木块具有的能量最大
C．小车撞击木块的瞬间，所有的能量都传递给了木块
八、综合题
31．选择对应的“力”填在表格里。（填序号）
使小车运动的方法 挂垫圈 用气球 缠绕橡皮筋 装小电动机
推动小车运动的力 ( ) ( ) ( ) ( )
A、重力 B、电力 C、反冲力 D、弹力
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
C2．B3．C4．A5．A6．A7．B8．B9．B10．C11． 大 小12． 滑动 滚动13． B A14．万有引力15．×16．×17．√18．√19．√20．
21． ④ ③ ① ②22．生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。23．注意事项：（1）气球要用大气球，且要打足气；（2）要把充好气的气球固定好，防止气球的摆动影响小车的方向变动；（3）喷管要细，放气就会均匀且时间较长；（4）喷管与气球扎严实不漏气，塞子要紧也不漏气；（5）车架及4个轮子的重量尽可能轻一些，减少小车的重量。24．A 25．C 26．A 27．换个更大的气球
28．B 29．A 30．C
31． A C D B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页