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人教部编版二年级上学期语文识字第3课《拍手歌》同步练习
一、知识积累与运用
1．读句子，看拼音写字词。
星期liù ，一群小péng you 到野生动物园游玩。他们在竹林旁看到了可爱的大xióng māo ，在湖边看到了美丽的天鹅，还在cóng lín 的shēn chù 看到了凶猛的大老虎……
【答案】六；朋友；熊猫；丛林；深处
【知识点】拼音；字形；词形
【解析】
2．我会写。
cóng yǒu
树 前 朋 没
gē shēn
唱 大 体 浅
【答案】丛；从；友；有；歌；哥；身；深
【知识点】拼音；字形
【解析】
3．选字填空
池 地 他 驰
奔 田 塘 你我
【答案】驰；地；池；他
【知识点】字形；字义；拍手歌
4．找出下列汉字的相同之处并写下来。
①雀、鹰、雁
②鸡、鹅、鹂
【答案】隹；鸟
【知识点】字形
【解析】
5．写出下列词语的反义词。
难过 顺利 深
【答案】开心；坎坷；浅
【知识点】词义；拍手歌
6．动物要回家，快来帮帮他们。（填序号）
①孔雀
②豹子 ③黄鹂 ④百灵 ⑤狐狸
⑥大雁
⑦狼 ⑧熊猫 ⑨麻雀
鸟：
兽：
【答案】①③④⑥⑨；②⑤⑦⑧
【知识点】文学文化常识
【解析】
7．课文整体梳理。
这篇拍手歌告诉我们大小动物都有 ，人和动物是 ， 是大事。
【答案】家；朋友；保护动物
【知识点】课文内容理解；拍手歌
二、现代文阅读
8．读课内文段，完成练习。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
你拍十，我拍十，保护动物是________。
（1）按课文原文填空。
你拍七，我拍七，竹林 在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有 。
你拍九，我拍九，人和动物是 。
你拍十，我拍十，保护动物是 。
（2）这首儿歌告诉我们要（ ）
A．和动物住在一起 B．保护动物
（3）编一编。
你拍一，我拍一，动物世界真有趣。
你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。
你拍三，我拍三， 。
你拍四，我拍四， 。
【答案】（1）熊猫；家；朋友；大事
（2）B
（3）三只企鹅上冰山；四只熊猫吃竹子
【知识点】儿歌
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人教部编版二年级上学期语文识字第3课《拍手歌》同步练习
一、知识积累与运用
1．读句子，看拼音写字词。
星期liù ，一群小péng you 到野生动物园游玩。他们在竹林旁看到了可爱的大xióng māo ，在湖边看到了美丽的天鹅，还在cóng lín 的shēn chù 看到了凶猛的大老虎……
2．我会写。
cóng yǒu
树 前 朋 没
gē shēn
唱 大 体 浅
3．选字填空
池 地 他 驰
奔 田 塘 你我
4．找出下列汉字的相同之处并写下来。
①雀、鹰、雁
②鸡、鹅、鹂
5．写出下列词语的反义词。
难过 顺利 深
6．动物要回家，快来帮帮他们。（填序号）
①孔雀
②豹子 ③黄鹂 ④百灵 ⑤狐狸
⑥大雁
⑦狼 ⑧熊猫 ⑨麻雀
鸟：
兽：
7．课文整体梳理。
这篇拍手歌告诉我们大小动物都有 ，人和动物是 ， 是大事。
二、现代文阅读
8．读课内文段，完成练习。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
你拍十，我拍十，保护动物是________。
（1）按课文原文填空。
你拍七，我拍七，竹林 在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有 。
你拍九，我拍九，人和动物是 。
你拍十，我拍十，保护动物是 。
（2）这首儿歌告诉我们要（ ）
A．和动物住在一起 B．保护动物
（3）编一编。
你拍一，我拍一，动物世界真有趣。
你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。
你拍三，我拍三， 。
你拍四，我拍四， 。
答案解析部分
1．【答案】六；朋友；熊猫；丛林；深处
【知识点】拼音；字形；词形
【解析】
2．【答案】丛；从；友；有；歌；哥；身；深
【知识点】拼音；字形
【解析】
3．【答案】驰；地；池；他
【知识点】字形；字义；拍手歌
4．【答案】隹；鸟
【知识点】字形
【解析】
5．【答案】开心；坎坷；浅
【知识点】词义；拍手歌
6．【答案】①③④⑥⑨；②⑤⑦⑧
【知识点】文学文化常识
【解析】
7．【答案】家；朋友；保护动物
【知识点】课文内容理解；拍手歌
8．【答案】（1）熊猫；家；朋友；大事
（2）B
（3）三只企鹅上冰山；四只熊猫吃竹子
【知识点】儿歌
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