第三单元固体和液体 (单元测试A)-2022-2023学年科学三年级上册
一、选择题
1.如果将土壤中的沙粒、厨房中的食盐分别放入装有水的烧杯中进行搅拌。能够在水中溶解的是___________。
A.沙粒 B.食盐
2.我们将水、石头、空气的形态分别称为( )。
A.气体、液体、固体 B.液体、固体、气体 C.固体、液体、气体
3.我们在测量100毫升水中能溶解多少克盐时,往水中加盐比较合理的方法( )。
A.先2克2克加,再5克5克加,最后10克10克加
B.把一大包盐一次性倒入水中
C.每次都加2克
D.随意,想加多少都行
4.你观察到( ),说明食盐在水中溶解了。
A.杯子里的水面升高了 B.在水中看不到食盐了 C.水的颜色变化了
5.相同体积的固体中,质量最大的是( )。
A.棉花 B.铁块 C.石头
6.小小同学用水平仪测量窗台是否水平时,水平仪内的气泡稳定后,位置如图,则窗台是( )的。
A.水平 B.左边较高 C.右边较高 D.中间较高
7.下列物质中( )能溶解在水中。
A.食盐 B.面粉 C.沙子 D.玻璃
8.量筒(杯)上的单位是( ),用符号“ml”表示。
A.厘米 B.毫升 C.尺
9.一包食盐里混入了许多沙子,可用( )的方法将它们分离。
A.加热 B.用嘴吹 C.加入水溶解食盐、过滤、加热蒸发
10.下列哪种物体不是液体?( )
A.蜂蜜 B.酱油 C.水结成的冰
11.下面( )不是固体混合物。
A.面粉 B.八宝米 C.混凝土
12.下列关于食盐的描述错误的是( )。
A.食盐没有形状 B.食盐有质量 C.食盐是一种固体
二、填空题
13.常见的液体有_____________、_____________。
14.物质能溶于水的量_________(填“有”或“没有”)一定的限度,不同的物质在相同体积的水中溶解量是_________的。
15.静止的水面一般都保持水平,我们称之为水平面。人们利用这原理制作了工具_____。
16.固体混合前后,______不会发生改变,但是_______往往会发生变化。
17.( )有确定的形状、体积和质量;( )没有固定的形状,但有确定的体积和质量。
18.固体有确定的( )、体积和( )。
19.物质能溶于水的量有一定的____________。
20.100毫升的水中能溶解________(同样多或不一样多)的盐和糖。
三、判断题
21.水、牛奶、油都是液体。( )
22.50毫升的水和50毫升的油一样重。( )
23.可以用溶解的方法分离木屑和铁屑。( )
24.飘动的烟容易流动,没有固定形状,它是气体( )
25.粉笔是固体,但它被敲碎后就不再是固体了( )
四、综合题
26.阅读小资料:山西运城盐湖是中国最古老的盐池之一。4000多年前,先祖们就在这里捞采天然结晶的食盐。但捞采的是“粗盐”不能直接食用,因为粗盐中含有泥沙等杂质。还要经过一系列的工艺才能上到餐桌。请回答:
①“天然结晶”就是通过______的曝晒,盐池中的湖水蒸发,结晶成盐。
②我们可以用__________的方法分离“粗盐”中的沙子。
③生活中我们经常需要分离混合物。周日,小晨准备帮妈妈熬小米粥,调皮的妹妹不小心把小米、绿豆、面粉混在了一起。小晨首先用________把面粉分离出来,再用_______把绿豆分离出来。又经过______把小米中的空壳和土粒分离出来。小晨的做法得到了妈妈的赞扬。
A.淘一淘 B.小孔网筛 C.大孔网筛
27.实验:黄豆、玉米粉、绿豆以及他们的混合物,我们采取用天平秤得黄豆、玉米粉、绿豆的质量,然后与混合物的质量进行比较。
实验方法: 在天平两盘各放一张称量纸,左盘放物体,右盘放砝码,秤得物体的质量,做好记录。
实验记录:
黄豆 玉米粉 绿豆 混合后
质量 50克 50克 50克 150克
实验结论:__________________________________________________
28.请给下列物品中进行分类。
①沙子 ②汗水 ③石头 ④橡皮 ⑤可乐水
⑥牙膏 ⑦尺子 ⑧空气 ⑨书包
固体的有:_________________________;
不是固体的有:_________________________。
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.A8.B9.C10.C11.A12.A13. 水 油14. 有 不同15.水平仪16. 质量 体积17. 固体 液体18. 形状 质量19.限度20.不一样多21.√22.×23.×24.×25.×26. 阳光 过滤 B C A27.固体混合前的质量等于混合后的质量28. ①③④⑨⑦⑥ ② ⑤ ⑧
答案第1页,共2页
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