2022-2023学年部编版（五四学制）语文六年级上册第17课《盼》课件（17张PPT）

(共17张PPT)
18.盼
铁凝
铁凝 当代著名作家，河北赵县人，主要著作有小说《玫瑰门》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦，香雪》以及散文、电影文学剧本百余篇（部），本文《盼》最早收录在铁凝的第一部短篇小说集《夜路》当中，本书出版于1980年。
铁扬夫妇是更叫人羡慕的，因他们生了铁凝这样的女儿。“生子当如孙仲谋”，生女当如屈铁凝。
上帝在人的样本里挑了一个最好的，造成了铁凝。又聪明，又好看。
—汪曾祺 《铁凝印象》
铁凝的小说也可以大致分为两类。一类《哦，香雪》一样清新秀润的。河北省作家当得起清新二字的，我看只有两个人，一是孙犁，一是铁凝。另一类，则是社会性较强的，笔下比较老辣。
汪曾祺 《铁凝印象》
读准字音
袖筒 斗篷 缩着 窸窣 痱子 瓦蓝 喧闹 嚷道 嘟囔 蒜薹 酱油 瞟见 焖饭 嗒嗒 腥味 玛瑙 嘴唇 蹦跳 楼梯 情况
袖筒 斗篷（pénɡ） 缩着 窸窣
痱（fèi）子 瓦（wǎ）蓝 喧闹 嚷（rǎnɡ）道 嘟囔（dū nanɡ）蒜薹（tái） 酱油 瞟（piǎo）见 焖（mèn）饭 嗒（dā）嗒 腥味 玛瑙 （nǎo ） 嘴唇 蹦跳 楼梯 情况
【窸窸窣窣】
【厚墩墩】
【嘟囔】
【逗引】
【理直气壮】
形容很厚
连续不断地自言自语
理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧、无所畏惧
形容细小地摩擦声音
用言语、行动逗弄对方借以取乐
整理文中特殊结构的词语
①AABB式
②ABB式
③ABAB式
窸窸窣窣 安安静静 满满当当 瓶瓶罐罐
凉冰冰 沙啦啦 厚墩墩 明晃晃 静悄悄 甜丝丝
瓦蓝瓦蓝 滴答滴答
整体感知
默读课文，说说课文围绕“盼”写了那几件事？
一（1—2）：得到新雨衣
二（3—17）：盼望穿雨衣
三（18—21）：如愿穿雨衣
研读课文:第一部分 得到新雨衣
朗读第一部分，思考：妈妈给“我”买的新雨衣是什么样子的？我对这件雨衣是怎样的态度？从哪里看出来的？圈画相关语句。
我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。
反问句，强调收到新雨衣后的欣喜心情。
我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
侧面烘托出我对雨衣的喜爱
请同学们自由默读3—15自然段，思考：作者主要用了什么描写方法突出“盼”的？
第二部分：盼望穿雨衣
心理描写
语言描写
神态描写
“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座!”
“可是......还差半小时呀。”
“那就休息一下。”
“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊 ”
“你看， 酱油我下班带回来了。”
“可是......不是还要炖肉吗 炖肉得放好多好多酱油呢。”
“我什么时候说过要炖肉 ”
“你没说，爸爸可说过。”
“真的吗 ”
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。
雨前场景
运用拟人的修辞手法写出了天气的变化，烘托出“我”开心的心情。
吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。
雨中场景
运用拟人的修辞手法烘托出“我”急不可耐的心情。
雨后场景
路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
运用比喻的修辞手法生动形象地描绘出雨后清新、亮丽的风景，烘托出“我”兴奋地心情。
情景交融
根据全文内容梳理蕾蕾心情的变化。
得到新雨衣
高兴
盼变天下雨
下雨了
盼出门
盼雨停
明天下
雨果然停了
如愿穿雨衣
着急
兴奋、喜悦
沮丧、无奈
心情谷底
期盼
惊喜
激动、兴奋
心情顶点
妈妈不让出门
学完这篇课文，你在写作特点上受到什么启示？
你也有过“盼”的经历吗？把它写出来，和大家分享交流一下吧！