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部编版四年级下学期语文《四时田园杂兴》同步练习
一、选择题
1．给加粗的字选择正确的读音。
西塞山（sāi sài） 供耕织（gōng gòng） 成绩(jī jì)
杂兴（xīng xìng） 蓑衣（shuāi suō） 箬笠（ruò rè）
2．下列关于作者及其作品说法有误的一项是（ ）
A．范成大的田园诗在中国诗歌史上别具一格，扩大了陶渊明以来田园诗所表现的内容。
B．范成大晚年写的《四时田园杂兴》描述了江南农村生活的各个方面，展示了丰富多彩的唐代风土人情，富有浓郁的乡土气息。
C．范成大把对农村自然景色的描写和对封建剥削的揭露结合起来，赋予诗句以更深刻的内容。
D．范成大通过深入的观察和切身的体验领略了农民勤劳、淳朴的品质和他们生活的苦乐，流露出诗人的同情和共鸣。
二、填空题
3．默写古诗《四时田园杂兴》，书写正确美观，行款整齐。
4．形近字组词。
梅 麦 唯 蛱
海 青 惟 峡
5．拼一拼，写一写。
qīnɡ tínɡ （ ）累了，正落在xī（ ）疏的篱笆上休息。
6．把下列句子补充完整。
（1） ，小人长戚戚。
（2） ，才了蚕桑又插田。
（3） ，一字值千金。
7．尝试写一写诗句的意思。
（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
三、诗词曲鉴赏
阅读与理解。
四时田园杂兴（其二十五）
范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
8．诗中描写的事物有 。（至少写四个）
9．这首诗描写了（ ）
A．田园的破败景象。
B．宁静自然、朴实清新的田园风光。
10．这四句诗中你最喜欢的一个句子是 ，原因是 。
11．对比阅读古诗，完成练习：
乡村四月
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（1）题目交代 和 ，描写的是 （季节）乡村的景色。诗中描写的景物有 、 、 。
（2）解释词语：
白满川： 。子规： 。
才了： 。蚕桑： 。
（3）后两句诗的意思是 。“ ”“ ”两个字充分表现出农民劳动的繁忙与紧张。
（4）对诗人表达的感情理解错误的一项是（）
A．表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏
B．表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的赞美
C．表达了诗人对都市繁华生活的向往
四、书面表达
12．习作。
选择自己亲身经历的一件事，以“一件 （高兴、后悔……）的事”为题写一篇作文。一定要表达出自己的真实感受哦！
答案解析部分
1．【答案】sài；gòng；jì；xìng；suō；ruò
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“西塞山”的“塞”读四声sài，不要读成一声“sāi”。“蓑衣”的“蓑”读 suō，不要读成形近字“衰shuāi ”。“供”是多音字，在“供耕织”中读gòng，意思是 从事，担任 。（另一个读音是gōng， 意思是提供东西或条件给需要的人应用，组词供给。 ） “兴”是多音字，在“杂兴”中读xìng，意思是随兴。（另一个读音是xīng， 意思是兴盛；流行，组词：兴旺。 ）
故答案为：sài、gòng、jì、xìng、suō、ruò
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
2．【答案】B
【知识点】课文内容理解；四时田园杂兴
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。
A正确
B 错误。范成大晚年写的《四时田园杂兴》用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写。
C正确
D正确
故答案为：B
【点评】此题考查学生对作品内容的掌握的能力。
3．【答案】梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“稀”和“蜓”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
故答案为： 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
4．【答案】梅子；小麦；唯一；蛱蝶；大海；青草；唯有；山峡
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
故答案为： 梅子、小麦、唯一、蛱蝶、大海、青草、唯有、山峡
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
5．【答案】蜻蜓；稀
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蜓、稀”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：蜻蜓、稀
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
6．【答案】（1）君子坦荡荡
（2）乡村四月闲人少
（3）读书须用意
【知识点】诗文朗读、默写、翻译；格言/名言
【解析】【分析】考查对诗词、警句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句补写即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为：（1）君子坦荡荡（2）乡村四月闲人少（3）读书须用意
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词、警句的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
7．【答案】（1）一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
（2）白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】解答此题要先对整首诗有一个大致的了解，注意重点字词的意思。
（1） 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。梅子：果梅树的果实，夏季成熟。肥：指果肉肥厚。麦花：小麦、大麦花。菜花：油菜花。一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 日长：夏天已近，白天越来越长了。篱落：篱笆。惟有：只有。蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
故答案为：（1）一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
（2）白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
【点评】此题主要考查对词语、诗句的理解的能力。抓住关键词语理解词义，然后用自己的话写出这首诗的意思即可。平时对于课内古诗的学习一定要百分百过关。
【答案】8．梅子；杏子；麦花；菜花；篱笆；蜻蜓；蛱蝶
9．B
10．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀；这句诗写出了初夏江南的田园景色，有花有果，有形有色
【知识点】诗
【解析】【点评】（1）考查对诗中描写景物的掌握。在理解诗句意思的基础上解答。
（2）、（3）此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。
8．寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景物挑出来即可，“梅子；杏子；麦花；菜花；篱笆；蜻蜓；蛱蝶”。
9．解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这首诗的内容，结合选项判断正误。这首诗描写了宁静自然、朴实清新的田园风光。选B。
10．这四句诗中你最喜欢的一个句子是梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀，原因是这句诗写出了初夏江南的田园景色，有花有果，有形有色。
11．【答案】（1）时间；地点；初夏；山原；子规；雨
（2）指稻田里的水色映着天光。川: 平地鸟名；杜鹃鸟。；刚刚结束。；指种桑养蚕。
（3）四月到了 ，农民都开始忙起了农活，村里没有一一个人闲着，他们刚刚结束了，种桑养蚕的事又马上要开始插秧了。；才；又
（4）C
【知识点】诗
【解析】【分析】（1）本题主要考查对诗文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读诗文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。（2）词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。 （3）本题考查学生对诗句的理解能力。解答本题，应根据对诗歌内容的整体感知并抓住重点词义的理解，可结合课后注释。（4）把握诗歌的思想感情要在理解诗歌意思的基础上抓住关键语句进行分析。
故答案为：（1）时间、地点、初夏、山原、子规、雨（2）1、指稻田里的水色映着天光。川: 平地鸟名 2、杜鹃鸟。3、刚刚结束。4、指种桑养蚕。（3）1、四月到了 ，农民都开始忙起了农活，村里没有一一个人闲着，他们刚刚结束了，种桑养蚕的事又马上要开始插秧了。2、才3、又（4）C
【点评】（1）这道题是按诗文内容填空，一定要理解诗文，边读边思考，才能填好每一空。（2）本题考查学生对句中重点词语的理解，可结合语境、查词典理解词义。（3）此题考查对诗句的理解能力（4）此题主要考查对诗句理解的能力。体会作者表达的思想感情。
译文
山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫。乡村的四月正是最忙的时候，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
12．【答案】示例： 一件后悔的事 冬季的一天下午，天气非常冷。窗外的雪花翩翩飞舞，可我真想出去玩啊！奶奶劝我说：“天气那么冷，出去玩很容易感冒。”听了奶奶的劝告，让我很沮丧。我心想：我不经常感冒，就这一次应该没问题。然后就穿上外衣，跑到了小花园里玩去了。 在小花园里，我遇见了我的好朋友，我和她一起堆雪人，打雪仗。玩的时候，我出了很多汗。心想，奶奶说得不对，冬天没有那么冷。 天快黑了，我感到身体很冷，手指快冻僵了，这时我突然想回家，因为这时家里一定很温暖，而且奶奶一定做好饭了。 到了第二天，早上一起来，我就感觉无精打采地，全身不舒服。妈妈拿起体温计，给我量体温，一看，竟然高烧39摄氏度。妈妈给我贴上退烧贴，然后给学校打了电话，给我请假。 那天我躺在我的床上，脑袋昏昏沉沉地想：我不应该不听奶奶的劝告。真是：不听老人言，后悔在眼前。
【知识点】叙事
【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
故答案为：示例： 一件后悔的事
冬季的一天下午，天气非常冷。窗外的雪花翩翩飞舞，可我真想出去玩啊！奶奶劝我说：“天气那么冷，出去玩很容易感冒。”听了奶奶的劝告，让我很沮丧。我心想：我不经常感冒，就这一次应该没问题。然后就穿上外衣，跑到了小花园里玩去了。 在小花园里，我遇见了我的好朋友，我和她一起堆雪人，打雪仗。玩的时候，我出了很多汗。心想，奶奶说得不对，冬天没有那么冷。 天快黑了，我感到身体很冷，手指快冻僵了，这时我突然想回家，因为这时家里一定很温暖，而且奶奶一定做好饭了。 到了第二天，早上一起来，我就感觉无精打采地，全身不舒服。妈妈拿起体温计，给我量体温，一看，竟然高烧39摄氏度。妈妈给我贴上退烧贴，然后给学校打了电话，给我请假。
那天我躺在我的床上，脑袋昏昏沉沉地想：我不应该不听奶奶的劝告。真是：不听老人言，后悔在眼前。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
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部编版四年级下学期语文《四时田园杂兴》同步练习
一、选择题
1．给加粗的字选择正确的读音。
西塞山（sāi sài） 供耕织（gōng gòng） 成绩(jī jì)
杂兴（xīng xìng） 蓑衣（shuāi suō） 箬笠（ruò rè）
【答案】sài；gòng；jì；xìng；suō；ruò
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“西塞山”的“塞”读四声sài，不要读成一声“sāi”。“蓑衣”的“蓑”读 suō，不要读成形近字“衰shuāi ”。“供”是多音字，在“供耕织”中读gòng，意思是 从事，担任 。（另一个读音是gōng， 意思是提供东西或条件给需要的人应用，组词供给。 ） “兴”是多音字，在“杂兴”中读xìng，意思是随兴。（另一个读音是xīng， 意思是兴盛；流行，组词：兴旺。 ）
故答案为：sài、gòng、jì、xìng、suō、ruò
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
2．下列关于作者及其作品说法有误的一项是（ ）
A．范成大的田园诗在中国诗歌史上别具一格，扩大了陶渊明以来田园诗所表现的内容。
B．范成大晚年写的《四时田园杂兴》描述了江南农村生活的各个方面，展示了丰富多彩的唐代风土人情，富有浓郁的乡土气息。
C．范成大把对农村自然景色的描写和对封建剥削的揭露结合起来，赋予诗句以更深刻的内容。
D．范成大通过深入的观察和切身的体验领略了农民勤劳、淳朴的品质和他们生活的苦乐，流露出诗人的同情和共鸣。
【答案】B
【知识点】课文内容理解；四时田园杂兴
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。
A正确
B 错误。范成大晚年写的《四时田园杂兴》用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写。
C正确
D正确
故答案为：B
【点评】此题考查学生对作品内容的掌握的能力。
二、填空题
3．默写古诗《四时田园杂兴》，书写正确美观，行款整齐。
【答案】梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“稀”和“蜓”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
故答案为： 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
4．形近字组词。
梅 麦 唯 蛱
海 青 惟 峡
【答案】梅子；小麦；唯一；蛱蝶；大海；青草；唯有；山峡
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
故答案为： 梅子、小麦、唯一、蛱蝶、大海、青草、唯有、山峡
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
5．拼一拼，写一写。
qīnɡ tínɡ （ ）累了，正落在xī（ ）疏的篱笆上休息。
【答案】蜻蜓；稀
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蜓、稀”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：蜻蜓、稀
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
6．把下列句子补充完整。
（1） ，小人长戚戚。
（2） ，才了蚕桑又插田。
（3） ，一字值千金。
【答案】（1）君子坦荡荡
（2）乡村四月闲人少
（3）读书须用意
【知识点】诗文朗读、默写、翻译；格言/名言
【解析】【分析】考查对诗词、警句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句补写即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为：（1）君子坦荡荡（2）乡村四月闲人少（3）读书须用意
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词、警句的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
7．尝试写一写诗句的意思。
（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【答案】（1）一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
（2）白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】解答此题要先对整首诗有一个大致的了解，注意重点字词的意思。
（1） 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。梅子：果梅树的果实，夏季成熟。肥：指果肉肥厚。麦花：小麦、大麦花。菜花：油菜花。一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 日长：夏天已近，白天越来越长了。篱落：篱笆。惟有：只有。蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
故答案为：（1）一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
（2）白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
【点评】此题主要考查对词语、诗句的理解的能力。抓住关键词语理解词义，然后用自己的话写出这首诗的意思即可。平时对于课内古诗的学习一定要百分百过关。
三、诗词曲鉴赏
阅读与理解。
四时田园杂兴（其二十五）
范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
8．诗中描写的事物有 。（至少写四个）
9．这首诗描写了（ ）
A．田园的破败景象。
B．宁静自然、朴实清新的田园风光。
10．这四句诗中你最喜欢的一个句子是 ，原因是 。
【答案】8．梅子；杏子；麦花；菜花；篱笆；蜻蜓；蛱蝶
9．B
10．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀；这句诗写出了初夏江南的田园景色，有花有果，有形有色
【知识点】诗
【解析】【点评】（1）考查对诗中描写景物的掌握。在理解诗句意思的基础上解答。
（2）、（3）此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。
8．寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景物挑出来即可，“梅子；杏子；麦花；菜花；篱笆；蜻蜓；蛱蝶”。
9．解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这首诗的内容，结合选项判断正误。这首诗描写了宁静自然、朴实清新的田园风光。选B。
10．这四句诗中你最喜欢的一个句子是梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀，原因是这句诗写出了初夏江南的田园景色，有花有果，有形有色。
11．对比阅读古诗，完成练习：
乡村四月
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（1）题目交代 和 ，描写的是 （季节）乡村的景色。诗中描写的景物有 、 、 。
（2）解释词语：
白满川： 。子规： 。
才了： 。蚕桑： 。
（3）后两句诗的意思是 。“ ”“ ”两个字充分表现出农民劳动的繁忙与紧张。
（4）对诗人表达的感情理解错误的一项是（）
A．表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏
B．表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的赞美
C．表达了诗人对都市繁华生活的向往
【答案】（1）时间；地点；初夏；山原；子规；雨
（2）指稻田里的水色映着天光。川: 平地鸟名；杜鹃鸟。；刚刚结束。；指种桑养蚕。
（3）四月到了 ，农民都开始忙起了农活，村里没有一一个人闲着，他们刚刚结束了，种桑养蚕的事又马上要开始插秧了。；才；又
（4）C
【知识点】诗
【解析】【分析】（1）本题主要考查对诗文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读诗文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。（2）词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。 （3）本题考查学生对诗句的理解能力。解答本题，应根据对诗歌内容的整体感知并抓住重点词义的理解，可结合课后注释。（4）把握诗歌的思想感情要在理解诗歌意思的基础上抓住关键语句进行分析。
故答案为：（1）时间、地点、初夏、山原、子规、雨（2）1、指稻田里的水色映着天光。川: 平地鸟名 2、杜鹃鸟。3、刚刚结束。4、指种桑养蚕。（3）1、四月到了 ，农民都开始忙起了农活，村里没有一一个人闲着，他们刚刚结束了，种桑养蚕的事又马上要开始插秧了。2、才3、又（4）C
【点评】（1）这道题是按诗文内容填空，一定要理解诗文，边读边思考，才能填好每一空。（2）本题考查学生对句中重点词语的理解，可结合语境、查词典理解词义。（3）此题考查对诗句的理解能力（4）此题主要考查对诗句理解的能力。体会作者表达的思想感情。
译文
山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫。乡村的四月正是最忙的时候，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
四、书面表达
12．习作。
选择自己亲身经历的一件事，以“一件 （高兴、后悔……）的事”为题写一篇作文。一定要表达出自己的真实感受哦！
【答案】示例： 一件后悔的事 冬季的一天下午，天气非常冷。窗外的雪花翩翩飞舞，可我真想出去玩啊！奶奶劝我说：“天气那么冷，出去玩很容易感冒。”听了奶奶的劝告，让我很沮丧。我心想：我不经常感冒，就这一次应该没问题。然后就穿上外衣，跑到了小花园里玩去了。 在小花园里，我遇见了我的好朋友，我和她一起堆雪人，打雪仗。玩的时候，我出了很多汗。心想，奶奶说得不对，冬天没有那么冷。 天快黑了，我感到身体很冷，手指快冻僵了，这时我突然想回家，因为这时家里一定很温暖，而且奶奶一定做好饭了。 到了第二天，早上一起来，我就感觉无精打采地，全身不舒服。妈妈拿起体温计，给我量体温，一看，竟然高烧39摄氏度。妈妈给我贴上退烧贴，然后给学校打了电话，给我请假。 那天我躺在我的床上，脑袋昏昏沉沉地想：我不应该不听奶奶的劝告。真是：不听老人言，后悔在眼前。
【知识点】叙事
【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
故答案为：示例： 一件后悔的事
冬季的一天下午，天气非常冷。窗外的雪花翩翩飞舞，可我真想出去玩啊！奶奶劝我说：“天气那么冷，出去玩很容易感冒。”听了奶奶的劝告，让我很沮丧。我心想：我不经常感冒，就这一次应该没问题。然后就穿上外衣，跑到了小花园里玩去了。 在小花园里，我遇见了我的好朋友，我和她一起堆雪人，打雪仗。玩的时候，我出了很多汗。心想，奶奶说得不对，冬天没有那么冷。 天快黑了，我感到身体很冷，手指快冻僵了，这时我突然想回家，因为这时家里一定很温暖，而且奶奶一定做好饭了。 到了第二天，早上一起来，我就感觉无精打采地，全身不舒服。妈妈拿起体温计，给我量体温，一看，竟然高烧39摄氏度。妈妈给我贴上退烧贴，然后给学校打了电话，给我请假。
那天我躺在我的床上，脑袋昏昏沉沉地想：我不应该不听奶奶的劝告。真是：不听老人言，后悔在眼前。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
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