2019-2020学年人教版数学一年级下册6.1整十数加、减整十数
一、选一选
1．比50多40的数是（ ）。
A．30 B．90 C．40
【答案】B
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】50+40=90.
故答案为：B.
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算，据此列式解答.
2．比80少2个十的数是（ ）。
A．78 B．60 C．100
【答案】B
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】80-20=60.
故答案为：B.
【分析】8个十减去2个十，等于6个十.
3．一(1)班有50名同学，女同学有20名，男同学有_________名．（ ）
A．20 B．70 C．30 D．25
【答案】C
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】50－20=30(名)，选C.
4．学校派20位同学参加植树活动．第一天栽了30棵，第二天栽的和第一天同样多，他们两天共栽了多少棵树？正确的解答是（ ）
A．20＋30=50(棵) B．30＋30=60(棵)
C．20＋20=40(棵) D．30＋2=32(棵)
【答案】B
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】把第一天栽了的30棵树，和第二天栽的和第一天同样多的30棵合起来，就是他们两天共栽了树的棵数.正确的解答是30＋30=60(棵)，选B．
5．给下面的应用题，选一个合适的问题是（ ）
商店有50辆小汽车，卖出20辆，_______
A．一共有多少辆？ B．比小汽车多多少辆？
C．商店里原有小汽车多少辆？ D．还剩多少辆？
【答案】D
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】“原有的50辆小汽车”是由：“已经卖出的辆数”和“还剩下的辆数”两部分组成，现在已经知道“原有小汽车的辆数”，还知道“已经卖出的辆数”，应该求的问题是：“还剩下的辆数”，所以选D.
二、判断题
6．3个十加上5个十是8个十。
【答案】错误
【知识点】整十数的加减法
7．小明拿50元买一个 ，需要找回10元（ ）
【答案】错误
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】付款50元，物品是30元，所以需要找回50－30=20元。
【分析】50元减去30元等于20元，不是10元，所以这题是错的。
三、填空题
8．计算50+30时，可以看成是 个十加 个十等于 个十，是 。
【答案】5；3；8；80
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】计算50+30时，可以看成是5个十加3个十等于8个十，是80。
故答案为：5；3；8；80。
【分析】整十数加减整十数的计算方法与10以内加减法基本相同，只是记数单位不同，整十数加减整十数的计算方法是以十为计数单位，新旧知识建立关系，便于理解计算。
9．计算70－20时，可以先算 － = ，所以70－20= 。
【答案】7；2；5；50
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】计算70-20时，可以先算7-2=5，所以70-20=50。
故答案为：7；2；5；50。
【分析】整十数加减整十数的计算方法与10以内加减法基本相同，只是记数单位不同，整十数加减整十数的计算方法是以十为计数单位，新旧知识建立关系，便于理解计算。
10．30比 数少30，比50少 数是20.
【答案】60；30
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】解：30+30=60，30比60少30；50-20=30，比50少30的数是20。
故答案为：60；30。
【分析】用30加上30即可求出30比哪个数少30；用50减去20即可求出比50少几的数是20。
11．一个数是80，比另一个数多50，另一个数是 。
【答案】30
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】解：80-50=30
故答案为：30。
【分析】已知比一个数多几的数是多少，求这个数用减法计算。由此用80减去50求出另一个数即可。
12．100－50=
50－30=
100－60=
60－40=
100－70=
70－50=
100－80=
80－60=
100－90=
90－70=
【答案】50；40；30；20；10；20；20；20；20；20
【知识点】整十数的加减法
四、计算题
13．直接写出答案
50–30= 60–40= 40–40= 10+20=
50+50= 60–30= 40+50= 80–30=
100–20= 60+20= 40+30= 40–10=
50+10= 60–10= 40–20= 10+50=
50–50= 20+60= 70+20= 70–40=
30+20= 90–80= 20–20= 10+80=
【答案】20；20；0；30；100；30；90；50；80；80；70；30；60；50；20；60；0；80；90；30；50；10；0；90；
【知识点】整十数的加减法
【解析】【分析】判断出被减数和减数各有几个十，把计数单位的个数相加减即可求出得数。
五、解答题
14．写出两个加法算式和两个减法算式。
【答案】解：40+20=60；20+40=60；60-40=20；60-20=40
【知识点】整十数的加减法
【解析】【分析】一捆小棒有10根，左边有4捆，共40根。右边有2捆，共20根。左边和右边一共60根，左边比右边多20根。
15．看图列式
【答案】30+50=80（根）
【知识点】整十数的加减法
【解析】【分析】左边3捆，右边5捆，共3+5=8（捆），一捆10根，8捆共30+50=80（根）。
16．一段路程，小红走了90米，小华走了70米，小华比小红少走多少米？
【答案】解：90－70=20（米）
答：小华比小红少走20米。
【知识点】整十数的加减法
【解析】【分析】求
小华比小红少走多少米用减法，小红走的米数-小华走的米数=小华比小红少走米数。
90看做9个十，70看做7个十，9个十减去7个十等于2个十，2个十是20。
17．明明买了两本书，第一本书30元，第二本书40元，一共花了多少元？
【答案】解：30+40=70（元）
答：一共花了70元。
【知识点】整十数的加减法
【解析】【分析】30看做3个十，40看做4个十，3个十加上4个十等于7个十，7个十是70。
18．小红剪五角星，第一次剪了10个，第二次的和第一次剪的同样多，两次一共剪了多少个？
【答案】10+10=20（个）
答：两次一共剪了20个。
【知识点】整十数的加减法
【解析】【分析】第二次剪了10个，把两次剪的个数相加即可求出一共剪的个数。
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一、选一选
1．比50多40的数是（ ）。
A．30 B．90 C．40
2．比80少2个十的数是（ ）。
A．78 B．60 C．100
3．一(1)班有50名同学，女同学有20名，男同学有_________名．（ ）
A．20 B．70 C．30 D．25
4．学校派20位同学参加植树活动．第一天栽了30棵，第二天栽的和第一天同样多，他们两天共栽了多少棵树？正确的解答是（ ）
A．20＋30=50(棵) B．30＋30=60(棵)
C．20＋20=40(棵) D．30＋2=32(棵)
5．给下面的应用题，选一个合适的问题是（ ）
商店有50辆小汽车，卖出20辆，_______
A．一共有多少辆？ B．比小汽车多多少辆？
C．商店里原有小汽车多少辆？ D．还剩多少辆？
二、判断题
6．3个十加上5个十是8个十。
7．小明拿50元买一个 ，需要找回10元（ ）
三、填空题
8．计算50+30时，可以看成是 个十加 个十等于 个十，是 。
9．计算70－20时，可以先算 － = ，所以70－20= 。
10．30比 数少30，比50少 数是20.
11．一个数是80，比另一个数多50，另一个数是 。
12．100－50=
50－30=
100－60=
60－40=
100－70=
70－50=
100－80=
80－60=
100－90=
90－70=
四、计算题
13．直接写出答案
50–30= 60–40= 40–40= 10+20=
50+50= 60–30= 40+50= 80–30=
100–20= 60+20= 40+30= 40–10=
50+10= 60–10= 40–20= 10+50=
50–50= 20+60= 70+20= 70–40=
30+20= 90–80= 20–20= 10+80=
五、解答题
14．写出两个加法算式和两个减法算式。
15．看图列式
16．一段路程，小红走了90米，小华走了70米，小华比小红少走多少米？
17．明明买了两本书，第一本书30元，第二本书40元，一共花了多少元？
18．小红剪五角星，第一次剪了10个，第二次的和第一次剪的同样多，两次一共剪了多少个？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】50+40=90.
故答案为：B.
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算，据此列式解答.
2．【答案】B
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】80-20=60.
故答案为：B.
【分析】8个十减去2个十，等于6个十.
3．【答案】C
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】50－20=30(名)，选C.
4．【答案】B
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】把第一天栽了的30棵树，和第二天栽的和第一天同样多的30棵合起来，就是他们两天共栽了树的棵数.正确的解答是30＋30=60(棵)，选B．
5．【答案】D
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】“原有的50辆小汽车”是由：“已经卖出的辆数”和“还剩下的辆数”两部分组成，现在已经知道“原有小汽车的辆数”，还知道“已经卖出的辆数”，应该求的问题是：“还剩下的辆数”，所以选D.
6．【答案】错误
【知识点】整十数的加减法
7．【答案】错误
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】付款50元，物品是30元，所以需要找回50－30=20元。
【分析】50元减去30元等于20元，不是10元，所以这题是错的。
8．【答案】5；3；8；80
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】计算50+30时，可以看成是5个十加3个十等于8个十，是80。
故答案为：5；3；8；80。
【分析】整十数加减整十数的计算方法与10以内加减法基本相同，只是记数单位不同，整十数加减整十数的计算方法是以十为计数单位，新旧知识建立关系，便于理解计算。
9．【答案】7；2；5；50
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】计算70-20时，可以先算7-2=5，所以70-20=50。
故答案为：7；2；5；50。
【分析】整十数加减整十数的计算方法与10以内加减法基本相同，只是记数单位不同，整十数加减整十数的计算方法是以十为计数单位，新旧知识建立关系，便于理解计算。
10．【答案】60；30
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】解：30+30=60，30比60少30；50-20=30，比50少30的数是20。
故答案为：60；30。
【分析】用30加上30即可求出30比哪个数少30；用50减去20即可求出比50少几的数是20。
11．【答案】30
【知识点】整十数的加减法
【解析】【解答】解：80-50=30
故答案为：30。
【分析】已知比一个数多几的数是多少，求这个数用减法计算。由此用80减去50求出另一个数即可。
12．【答案】50；40；30；20；10；20；20；20；20；20
【知识点】整十数的加减法
13．【答案】20；20；0；30；100；30；90；50；80；80；70；30；60；50；20；60；0；80；90；30；50；10；0；90；
【知识点】整十数的加减法
【解析】【分析】判断出被减数和减数各有几个十，把计数单位的个数相加减即可求出得数。
14．【答案】解：40+20=60；20+40=60；60-40=20；60-20=40
【知识点】整十数的加减法
【解析】【分析】一捆小棒有10根，左边有4捆，共40根。右边有2捆，共20根。左边和右边一共60根，左边比右边多20根。
15．【答案】30+50=80（根）
【知识点】整十数的加减法
【解析】【分析】左边3捆，右边5捆，共3+5=8（捆），一捆10根，8捆共30+50=80（根）。
16．【答案】解：90－70=20（米）
答：小华比小红少走20米。
【知识点】整十数的加减法
【解析】【分析】求
小华比小红少走多少米用减法，小红走的米数-小华走的米数=小华比小红少走米数。
90看做9个十，70看做7个十，9个十减去7个十等于2个十，2个十是20。
17．【答案】解：30+40=70（元）
答：一共花了70元。
【知识点】整十数的加减法
【解析】【分析】30看做3个十，40看做4个十，3个十加上4个十等于7个十，7个十是70。
18．【答案】10+10=20（个）
答：两次一共剪了20个。
【知识点】整十数的加减法
【解析】【分析】第二次剪了10个，把两次剪的个数相加即可求出一共剪的个数。
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