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资源详情
高中数学
苏教版(2019)
必修 第一册
第5章 函数概念与性质
本章复习与测试
苏教版(2019)高中数学必修一第五章函数的概念与性质专题强化练(2份)(3--4)(Word含答案)
文档属性
名称
苏教版(2019)高中数学必修一第五章函数的概念与性质专题强化练(2份)(3--4)(Word含答案)
格式
zip
文件大小
88.0KB
资源类型
教案
版本资源
苏教版(2019)
科目
数学
更新时间
2022-09-06 15:48:09
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文档简介
专题强化练4 函数的基本性质
1.(2022江苏苏州吴江高级中学期中)已知函数f(x)的定义域为R,其图象关于y轴对称,且f(x)在(-∞,0]上单调递增,若f(3a-2)>f(2a),则实数a的取值范围是( )
A.a<或a> B.a<或a>2
C.
2.(2022福建厦门海沧中学期中)已知函数f(x)是定义在[-2,2]上的奇函数,F(x)=f(x)+1,则F(x)的最大值与最小值之和为( )
A.1 B.2 C.3 D.0
3.(2022河南信阳期中)已知f(x)是定义在R上的偶函数,在(-∞,0]上为减函数,且f(3)=0,则不等式(x+3)f(x)<0的解集是( )
A.(-∞,-3)∪(3,+∞)
B.(-∞,-3)∪(0,3)
C.(-3,0)∪(0,3)
D.(-∞,-3)∪(-3,3)
4.(多选)(2021江苏连云港期末)已知函数f(x),x∈(-∞,0)∪(0,+∞),对任意的x,y∈(-∞,0)∪(0,+∞),f(xy)=f(x)+f(y),则( )
A.f(x)的图象过点(1,0)和(-1,0)
B.f(x)在定义域上为奇函数
C.若当x>1时,有f(x)>0,则当-1
D.若当0
0的解集为(1,+∞)
5.(多选)(2021江苏徐州期中)已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈(-∞,0)时, f(x)=-x2+2x,则下列说法正确的是( )
A.当x∈(0,+∞)时,f(x)=x2-2x
B.函数在定义域R上为增函数
C.不等式f(3x-2)<3的解集为(-∞,1)
D.不等式f(x)-x2+x-1>0恒成立
6.(2021江苏淮安淮阴中学期中)若函数f(x)=为奇函数,则实数a的值为 .
7.(2021江苏泰州姜堰中学期中)已知函数f(x)为奇函数,当x>0时,f(x)=若f(x)在上的最大值为m,最小值为n,则m+n= .
8.(2020江苏徐州期末)已知函数f(x)=,x∈R,且x≠2.
(1)判断并证明f(x)在区间(0,2)上的单调性;
(2)若函数g(x)=x2-2ax与函数f(x)在区间[0,1]上有相同的值域,求实数a的值;
(3)函数h(x)=(1-3b2)x+5b,b≥1,x∈[0,1],若对任意的x1∈[0,1],总存在x2∈[0,1],使得f(x1)=h(x2)成立,求实数b的取值范围.
答案全解全析
1.D 2.B 3.D 4.AC 5.BC
1.D 根据题意可知,f(x)是偶函数,
因为f(x)在(-∞,0]上单调递增,所以f(x)在[0,+∞)上单调递减,
由f(3a-2)>f(2a)可得f(|3a-2|)>f(|2a|),
所以|3a-2|<|2a|,即(3a-2)2<4a2,
整理,得5a2-12a+4<0,解得
故选D.
2.B ∵函数f(x)是定义在[-2,2]上的奇函数,
∴当x∈[-2,2]时,f(x)max+f(x)min=0.
∴F(x)max+F(x)min=f(x)max+1+f(x)min+1=2,x∈[-2,2].故选B.
3.D 画出f(x)的大致图象,如图所示:
(x+3)f(x)<0等价于
即由图可知,不等式的解集为(-∞,-3)∪(-3,3).故选D.
4.AC 令x=y=1,则f(1)=f(1)+f(1),即f(1)=0,令x=y=-1,则f(1)=f(-1)+f(-1),即f(-1)=0,所以f(x)的图象过点(1,0)和(-1,0),故A正确;
令y=-1,则f(-x)=f(x)+f(-1)=f(x),又x∈(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称,所以f(x)在定义域上为偶函数,故B错误;
令y=-∈(-1,0),又f(x)>0,所以f<0,即当-1
令y=∈(1,+∞),又f(x)<0,所以f>0,即当x>1时,f(x)>0,因为f(x)在定义域上为偶函数,所以当x<-1时,f(x)>0,所以f(x)>0的解集为(-∞,-1)∪(1,+∞),故D错误.
故选AC.
5.BC 对于A,因为f(x)是定义在R上的奇函数,所以f(-x)=-f(x),当x>0时,-x<0,则f(-x)=-(-x)2+2(-x)=-x2-2x=-f(x),所以f(x)=x2+2x,故A错误;
对于B,易知f(x)=所以函数在定义域R上为增函数,故B正确;
对于C,不等式f(3x-2)<3可化为f(3x-2)
对于D,易知函数f(x)的值域为R,且x2-x+1=≥,故不等式f(x)-x2+x-1>0不一定成立,故D错误.故选BC.
6.答案 -2
解析 当x<0时,-x>0,f(-x)=(-x)2-2(-x)=x2+2x,∵f(x)为奇函数,∴f(-x)=-f(x),
∴当x<0时,f(x)=-f(-x)=-(x2+2x)=-x2-2x,
又x<0时,f(x)=-x2+ax,∴-x2+ax=-x2-2x,∴a=-2.
7.答案 -4
解析 画出f(x)在(0,+∞)上的图象,如图所示,
由图知,当x∈时,f(x)min=f(1)=-1.
因为f=2,f(4)=5,所以f(x)max=f(4)=5.
因为f(x)为奇函数,
所以当x∈时,f(x)max=f(-1)=-f(1)=1,f(x)min=f(-4)=-f(4)=-5.
所以m=1,n=-5,故m+n=1-5=-4.
8.解析 (1)f(x)在区间(0,2)上为减函数.证明如下:任取x1,x2∈(0,2),且x1
则f(x1)-f(x2)=
=
=
=
=,
因为0
0,即f(x1)>f(x2),所以f(x)在区间(0,2)上为减函数.
(2)因为f(x)在区间[0,1]上单调递减,所以其值域为[-1,0],所以当x∈[0,1]时,g(x)∈[-1,0].因为g(0)=0为最大值,所以最小值只能为g(1)或g(a).
若g(1)=-1,则解得a=1;
若g(a)=-1,则解得a=1.
综上,a=1.
(3)当b≥1,x∈[0,1]时,h(x)在区间[0,1]上单调递减,故h(x)在[0,1]上的最大值为h(0)=5b,最小值为h(1)=1-3b2+5b.由(2)知f(x)在[0,1]上的值域为[-1,0],所以
所以解得b≥2.
1专题强化练3 分段函数及其性质
1.已知函数f(x)=若f(x)=1,则x=( )
A.1 B.1或 C.±1 D.
2.若函数f(x)=则f =( )
A. B.- C. D.18
3.(2020江苏镇江实验高级中学月考)若f(x)=是定义在(-∞,+∞)上的减函数,则实数a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
4.(多选)已知函数f(x)=3-2|x|,g(x)=x2,构造函数F(x)=那么关于函数y=F(x)的说法正确的是( )
A.y=F(x)的图象与x轴有3个交点
B.在(1,+∞)上单调递增
C.有最大值1,无最小值
D.有最大值3,最小值1
5.已知a∈R,函数f(x)=若对于任意的x∈[-4,+∞),f(x)≤|x|恒成立,则实数a的取值范围是 .
6.(2021北京人大附中期中)设函数f(x)=
(1)若存在非零实数x,使得f(1+x)=f(1-x)成立,则实数a的取值范围是 ;
(2)若函数f(x)为R上的单调函数,则实数a的取值范围是 .
7.(2020山东临沂期末)某地某路无人驾驶公交车发车时间间隔t(单位:分钟)满足5≤t≤20,t∈N.经测算,该路无人驾驶公交车载客量p(t)与发车时间间隔t满足:p(t)=其中t∈N.
(1)求p(5),并说明p(5)的实际意义;
(2)若该路公交车每分钟的净收益y=-10(单位:元),问当发车时间间隔为多少时,该路公交车每分钟的净收益最大 并求每分钟的最大净收益.
]
答案全解全析
1.C 2.A 3.B 4.AC
1.C 当x≤-1时,x+2=1 x=-1;
当-1
当x≥2时,2x=1 x=,舍去.
综上,x=±1.
故选C.
2.A 因为当x>1时,f(x)=x2+x-2,
所以f(2)=22+2-2=4,
所以.
因为当x≤1时,f(x)=1-x2,
所以f=1-.
故选A.
3.B 要使得f(x)在(-∞,+∞)上是减函数,需满足
解得≤a<,故选B.
4.AC 由g(x)-f(x)=x2-3+2|x|>0,得|x|>1,则F(x)=
作出F(x)的图象如图所示,
由图可知,y=F(x)的图象与x轴有3个交点,F(x)在(1,+∞)上单调递减,F(x)有最大值1,没有最
小值.
故选AC.
5.答案 [0,4]
解析 当x>0时, f(x)≤|x|可化为-x2+x-2a≤x,即a≥-x2,
因为x2>0,所以-x2<0,则a≥0;
当-4≤x≤0时, f(x)≤|x|可化为x2+3x+a-4≤-x,
即a≤-x2-4x+4,
令h(x)=-x2-4x+4,则h(x)在[-4,-2]上单调递增,在(-2,0]上单调递减,而h(-4)=-(-4)2-4×(-4)+4=4,h(0)=-0-0+4=4,
故h(x)在[-4,0]上的最小值为4,则a≤4.
所以实数a的取值范围是[0,4].
6.答案 (1)a>1 (2)a≤0或a=1
解析 (1)若f(1+x)=f(1-x),则函数f(x)的图象关于直线x=1对称.在同一直角坐标系中画出函数y=x和y=-x2+2x的图象,如图所示.
若存在非零实数x,使得f(1+x)=f(1-x),则a>1.
(2)结合图象知,若f(x)为R上的单调函数,则a≤0或a=1.
7.解析 (1)p(5)=60-(5-10)2=35.
实际意义:发车时间间隔为5分钟时,载客量为35人.
(2)当5≤t<10,t∈N时,y=.
易知函数y=110-在区间[5,6]上单调递增,在区间[6,10)上单调递减,
∴当t=6时,y取得最大值,最大值为38;
当10≤t≤20,t∈N时,y=-10,易知该函数在区间[10,20]上单调递减,
∴当t=10时,y取得最大值,最大值为28.4.
因为38>28.4,所以当发车时间间隔为6分钟时,该路公交车每分钟的净收益最大,最大净收益为38元.
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同课章节目录
第1章 集合
1.1 集合的概念与表示
1.2 子集、全集、补集
1.3 交集、并集
第2章 常用逻辑用语
2.1 命题、定理、定义
2.2 充分条件、必要条件、冲要条件
2.3 全称量词命题与存在量词命题
第3章 不等式
3.1 不等式的基本性质
3.2 基本不等式
3.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式
第4章 指数与对数
4.1 指数
4.2 对数
第5章 函数概念与性质
5.1 函数的概念和图象
5.2 函数的表示方法
5.3 函数的单调性
5.4 函数的奇偶性
第6章 幂函数、指数函数和对数函数
6.1 幂函数
6.2 指数函数
6.3 对数函数
第7章 三角函数
7.1 角与弧度
7.2 三角函数概念
7.3 三角函数的图象和性质
7.4 三角函数应用
第8章 函数应用
8.1 二分法与求方程近似解
8.2 函数与数学模型
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