2022—2023学年人音版高中音乐必修音乐鉴赏第8单元第15节 贝多芬 课件 (25张PPT)

(共25张PPT)
西方音乐发展脉络
古希腊和罗马音乐（约为公元前8世纪—公元前4世纪） 单音音乐
中世纪音乐（约为公元前5世纪—14世纪） 复调音乐发展迅速
文艺复兴时期音乐（约为公元1450—1600年）
巴洛克时期音乐（约为公元1600年—1750年） 宗教音乐
代表人物：巴赫、亨德尔
古典主义时期音乐（约为1750年——1830年）
代表人物： 海顿、莫扎特、贝多芬
浪漫主义时期音乐（约为1830年——1900年）
代表人物：肖邦、李斯特等 百家争鸣
近现代时期音乐（1900年至今）
代表人物：普洛克菲耶夫、勋伯格等
历史背景
古典主义时期：1750年——1820年左右，
开始标志：1750年J.S.巴赫的去世，则标志着巴洛克时代的结束。此后西洋音乐进入了一个全新的发展阶段——古典主义时期（classicism）.由于其在维也纳开花结果，“维也纳古典乐派”成为这个时期最重要的组成部分。
18世纪下半叶，从法国兴起的“启蒙运动”，是文艺复兴运动在新的历史条件下的继续，启蒙学者的思想主张：“自由”、“平等”、“理性”。强调人性解放，崇尚英雄主义，追求人权平等。
这一时期的“古典主义音乐”保持了自然的平衡，并不标新立异，而是遵循规范的原则。这一时期的作曲家在音乐结构上都遵循一种调性间平衡的概念，使听众明确地感受到音乐如何进行，段落之间的平衡，可以准确掌握所表现的内容。
维也纳古典乐派音乐家
——维也纳三杰
（1732--1809）
海顿（77岁）
（1756--1791）
莫扎特（35岁）
（1770--1827）
贝多芬（57岁）
海顿 被称为
“交响乐之父”
出生于奥匈边境的一个铁匠家庭，是奥地利著名作曲家，维也纳古典乐派的奠基者之一。
1.交响曲有《告别》、《时钟》、《狩猎》、《伦敦》。
2.弦乐四重奏《黄帝四重奏》等。
3.欣赏《惊愕》第二乐章。
莫扎特被称为 “神童”。
他生于一个宫廷乐师家里，杰出的奥地利作曲家。
他自小便有“神童”之称。四岁开始学习音乐，五岁懂得作曲，七岁便随父亲到处旅行演奏，十多岁时已创作了很多乐曲。
歌剧：《费加罗的婚礼》、《唐.璜》、《魔笛》。
交响曲：第40号
莫扎特的音乐清新、典雅，富有抒情、 温柔的特质，因而许多人说：“莫扎特的音乐给人予温暖”。
海顿一生中创作了一百多部交响曲，并奠定了交响曲的结构形式，故有“交响乐之父”的美称。
贝多芬的作品以刚劲的生态和富有反抗精神而著称，因而许多人说：“贝多芬的音乐给人予力量”。
贝多芬生平介绍
贝多芬1770年12月莱茵河畔距法国不远的小城——波恩。他出生的家族是一个音乐世家，他的祖父是波恩宫廷乐团的乐团长，父亲是一个酗酒的男高音歌手。他的母亲是一个女仆，一个厨子的女儿。贝多芬自幼便已显露出他的音乐天分，父亲急于把他培养成为一个像莫扎特那样的神童，从小就把他一人和提琴关在家里，或整天逼在羽管键琴旁边练习，但是，他在这段时期中所受的音乐教育一直是非常零乱和没有系统的。
贝多芬一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，1789年法国资产阶级革命进步思想意识给他许多启发，奠定了他人文主义世界观的基础——人类平等、追求正义和个性自由，憎恨封建专制的压迫。
生平主要创作
交响曲：9部（第三英雄）（第五命运）
（第六田园）（第九合唱）
奏鸣曲：32首（第8悲怆、第14月光、第17暴风雨、
第23热情、 第26告别）
歌 剧： 1部 《费德里奥》
协奏曲 ： 5部钢琴协奏曲、1部小提琴协奏曲。
室内乐：16部弦乐四重奏
声 乐： 弥撒曲、声乐套曲《致远方的爱》
序 曲：11首（艾德蒙特序曲）
贝多芬一生的作品虽然不太多，但他却被公认为是世界上最伟大的音乐家。之所以赢得如此高的声誉，关键在于他集卓越的音乐天赋和热情奔放的性格于一身，有崇高的理想和强烈的社会责任感，有坚忍不拔的意志和不屈不挠的毅力。
奏鸣曲与奏鸣曲式
奏鸣曲是18世纪最常用的一个基本器乐结构观念，是一种体裁，不仅用来写作乐队作品，也用于其他器乐。
第一段由主要的调性转到属调；
第二段在属调上演奏主题，偶尔加入新的乐思或新的调性，然后转回主调。其主要的思想是显示调性的对比。是到19世纪30年代以后，古典奏鸣曲最后形成。
奏鸣曲式曲式结构的一种，它由呈示部，展开部，再现部（有时加尾声）三部分组成，通常用在奏鸣曲、交响曲、协奏曲中的第一乐章，常为快板。
奏鸣曲式
呈示部 展开部 再现部
（提出可争论的问题）（进行讨论甚至斗争）（得出结论）
以呈示部主题充分进行发展
重复（或变化重复）
呈示部内容
引子
主部
副部
结束部
贝多芬\朗朗维也纳音乐会热情奏鸣曲第三乐章_标清.flv
从容的快板，以激烈的
连敲减七和弦开头，用奏鸣曲式，疾风暴雨式
的势如破竹收尾。
第三乐章从容的行板，f小调，奏鸣曲式。
第一主题反映了一个宏大的战斗场面，具有百折不挠的气势；
第二主题同样具有顽强的斗争精神。经过重复第一主题，最后以排山倒海之势结束全曲。
引子中响起了战斗呼声般的军号声。其实奔腾的第一主题，犹如炽烈的斗争激情，一泻千里，势不可挡。
第二主题表现了顽强的反抗和挣扎。在展开中进一步表现出对幸福生活的向往和内心的激动。
最后沸腾的音流汇成一支英勇的进行曲，胜利即将到来，欢欣鼓舞的音调激励这人们前进。
交响曲是器乐体裁的一种，是管弦乐队演奏的包含多个乐章的大型（奏鸣曲型）套曲。源于意大利歌剧序曲，海顿时定型。
基本特点为：
第一乐章快板，采用奏鸣曲式；
第二乐章速度徐缓，采用二部曲式或三部曲式等；
第三乐章速度中庸或稍快，为小步舞曲或诙谐曲；
第四乐章又称"终乐章"，速度急速，采用回旋曲式奏鸣曲式等。
第三交响曲——英雄
贝多芬创作于1804年
它的标题是：
《英雄交响曲，为纪念一位伟人而作》，原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。但当时贝多芬听到拿破仑称帝的消息时，愤然撕去标题页，改成了《英雄》的曲名。
这首交响曲从内容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅巨大，和声与节奏新颖自由。
他在曲式结构上作了革新，如用一首庄严的葬礼进行曲作为第二乐章，用一首谐谑曲作为第三乐章，都是前所未有的。
欣赏英雄交响曲片段
贝多芬《第九交响曲》手稿
被列入联合国世界遗产名单。
2003年5月23日，乐圣贝多芬在1817年写成的手稿，在伦敦拍卖行被一名未露面的收藏家以电话出价213.3万购得。
贝多芬《d小调第九（合唱）交响曲》
乐曲简介
d小调第九交响曲，完成于1823年，是贝多芬晚期代表作品。因为乐曲第四乐章加入了大型合唱，故后人称之为“合唱交响曲”。其合唱部分是以德国著名诗人席勒的《欢乐颂》为歌词而谱曲的。
这是贝多芬音乐创作生涯的最高峰和总结。
这部交响乐构思广阔，思想深刻，形象丰富多样，它扩大了交响乐的规模和范围,是一部宏伟而充满哲理性和英雄性的壮丽颂歌。作者通过这部作品表达了人类寻求自由的斗争意志，并坚信这个斗争最后一定以人类的胜利而告终，人类必将获得欢乐和团结友爱。
《第九交响曲》第四乐章
此乐章是急板、变奏与回旋的混合自由式。
器乐部分：包括序奏和宣叙调，是对前三个乐章的回忆并出现了欢乐的主题。
声乐部分：交响合唱部分唱词采用了德国大诗人席勒的长诗《欢乐颂》。这个乐章是整个交响乐的总结：前三个乐章表现了“通过斗争和思索，去寻求自由和欢乐”，而末乐章则总结出“斗争取得了胜利，欢乐战胜了苦难”。
因此也可以说，《第九交响曲》是贝多芬自己一生的总结，这部交响曲至可列为人类精神的最伟大的成就。
44拍手指游戏练习
3 3 4 5 5 4 3 2
1 1 2 3 3 · 2 2 —
3 3 4 5 1 1 2 3
2· 1 1 —
唱一唱
欢乐颂
——选自《d小调第九（合唱）交响曲》第四乐章
席 勒 词
贝 多 芬 曲
邓 映 易 译配
1=D
4
4
3 3 4 5 5 4 3 2 1 1 2 3 3 · 2 2 — 3 3 4 5
欢 乐 女 神，圣 洁 美 丽,灿 烂 光 芒 照 大 地！ 我 们 心 中
5 4 3 2 1 1 2 3 2 · 1 1 2 2 3 1 2 3 4 3 1
充 满 热 情，来 到 你 的 圣 殿 里！ 你 的 力 量 能 使 人 们
2 3 4 3 2 1 2 5 3 3 3 4 5 5 4 3 4 2 1 1 2 3
2 · 1 1 :
消 除 一 切 分 歧，在 你 光 辉 照 耀下 , 人 们 团 结
成 兄 弟。 Fine
.
小结
贝多芬将古典主义音乐推向了巅峰，开创了浪漫主义的先河，他的32首钢琴奏鸣曲被誉为音乐中的“新约全书”，称为划时代的音乐蓝本。是他，把交响乐发展到了前所未有的境地。
他最终被病魔夺去了生命，他在行将就木的时候，依然坚持创作了最后5首弦乐四重奏，他犹如一位哲人，在深渊的边缘，为世人献上一曲曲讴歌人类灵魂的“圣歌”。
同学们，我们的人生犹如巨轮正要拔锚起航，前途有很多困境，但只要坚定自己的信念，勇往直前，定能创造出一个属于自己青春年华！