登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
部编版2017-2018学年初中语文七年级下册第15课最苦与最乐同步练习
一、基础运用
1．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）
花儿赋予我们勇气和力量，让我们看到了生命的美好和希望。让我们做一朵花儿吧，无论是身处高山还是匍匐低谷，________；让我们做一朵花儿吧，无论是晴空万里还是乌云密布，________；让我们做一朵花儿吧，无论是雍容华贵还是暗香浮动，________；让我们做一朵花儿吧，无论是枝头绽放还是凋谢飘零，________。
①都浸透着优雅与高洁的气质
②都展示着昂扬与淡定的气度
③都能无喜无忧，从容安然地面对
④都能宠辱不惊，恭敬自如地生活
A．③④②① B．④③①② C．①②④③ D．④③②①
2．将下列成语补充完整，并解释其意义。
①如（ ）重负： 。
②任重（ ）远： 。
③悲天（ ）人： 。
④心安（ ）得： 。
3．给下列划线的字注音或根据拼音写出汉字。
lǎn
恩惠 缠着 契约 招
xiè dū yǐ
循环 却 监 死而后
4．按要求修改下面的观察日记。
×月×日 星期三 小雨转多云
今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。③仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！
（1）第①句中量词使用不当，应将“ ”改为“ ”。
（2）第②句啰嗦，应改为：“ ”
（3）第③处标点不当，应将 。
（4）第④句有语病，应改为：
5．按要求填空。
（1）《最苦与最乐》选自《 》。梁启超（作者）是近代资产阶级改良主义者、学者。字卓如，号任公，又号 。
（2）文章开头连用四个 句，作者这样写的作用是 。
6．大型纪录片《河西走廊》的热播，引发国人对河西走廊的关注，学校开展以“关注河西走廊”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
活动一：搜集材料
材料一至材料六是组内同学搜集的，请你从所学过的知识中挖掘一则与河西走廊有关的材料，作为材料七。
材料一：作为中国旅游标志的铜奔马，出土于甘肃武威，是我国古代青铜器艺术品中无与伦比的珍品。
材料二：河西走廊境内的三大流域，（石羊河流域、黑河流域、疏勒河流域）均存在较为严重的生态退化问题。
材料三：莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富、保存最完整的佛教艺术和历史文化宝库，其价值非凡，魅力永恒。
材料四：长一千多公里的河西走廊，处处可见戈壁荒漠。曾经富饶的丝绸之路黄金段，近年来被生态问题折磨得苦不堪言。
材料五：在河西走廊东部，民勤县东西北三面被腾格里和巴丹吉林两沙漠包围。全县荒漠和荒漠化土地面积约占94.5%，其生态问题之严峻，引起了全世界的关注。在河西走廊西头，库木塔格沙漠正以每年4米的速度向敦煌逼近。
材料六：嘉峪关是世界文化遗产万里长城的西起点，也是古代丝绸之路的交通要冲，以“天下第一关”著称于世。
材料七：示例：左宗棠西出河西走廊，收复新疆。（答霍去病、玄奘、张骞、林则徐、班超等人的事例均可，但其表述必须与河西走廊相关联）
活动二：整理材料
（1）前六则材料可分为两类，一类与 有关，另一类与生态环境有关。与生态环境有关的材料是材料 （只填写材料序号）。
（2）分析以上两类材料，我们可以得出哪两个结论？（每个结论不超过20字）
7．阅读课文首尾两段，回答问题。
（1）文章最后一段论述的观点是： 。
（2）最后一段采用了什么论证方法？请结合内容简要分析。
（3）“有人说：‘既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？’”这句话写了有些人的反面意见，这样写有什么作用？
（4）作者认为真正的痛苦源自什么？你是怎样看待“责任”的？
二、阅读理解
8．阅读下文，回答问题
做难事必有所得
徐长才
①金一南说：“做难事必有所得。”诚哉斯言！这也是金一南的亲身体验与成功之道。金一南年轻时，在一家制造玻璃瓶的工厂当工人，他开始吹拉的玻璃瓶都是奇形怪状的，没有一个成形的。他下定决心，刻苦钻研，三个手指头的肉都烫坏了，终于制作玻璃瓶子又好又快又多。后来，金一南考取了军事院校，以顽强的毅力学习英语，毕业后在大学任教并从事学术研究工作。他常常废寝忘食地研读与搜集大量红军资料，不畏劳累地写出了多部有关红军研究的著作，深受广大读者的敬重。
②多年前，画家、航海家翟墨明知一人驾着无动力帆船进行环球航行，是无比艰难的，更有生命危险，但他觉得这样的航海可以为祖国争光，可以在征服海洋的同时征服自己、超越自我。于是，在缺乏航海经验的情况下，他还是买了条旧帆船，毅然决然地从山东日照出发，进行远航。途中，他经历了千难万险，在穿越印度洋时，遇上狂风暴雨，浪高七米，随时都有被大海吞没的危险。那时，他把自己绑在船的甲板上，小腿上绑着水手刀，任凭风吹浪打，随时做着死亡的准备。经历了七天七夜，他才脱离了险境。在经过海上美军某基地时，被美军关押。美军在搞清他的真实身份后，又帮他修好了船，友好地送他继续航行。在大西洋的一个海域，虽然风平浪静，长久的寂寞又给他带来了无限的恐惧，但他挺了过来。有一条巨鲨，尾随在他的船后很多天，他也没有被吓倒。在南太平洋的一个岛上，土著人待他很友好，酋长的女儿还想嫁给他，但为了完成环球航行的大业，他毅然地“逃”了。经过好望角时，那里的人们被他的勇敢行为所感动，举办宴会邀请他。当他继续航行时，停在那里的所有船舶都鸣笛为他壮行。经过两年多的拼搏，翟墨终于又回到了日照。翟墨实践了“做难事必有所得”。
③达尔文年轻时就在学习和钻研动植物学上下功夫，能细心地对一些动植物进行反复观察，有时连吃饭也忘掉了。他大量采集植物和昆虫，把它们制成标本。后来，他大胆地好不容易在英国乘上了一艘到南美洲去的邮轮，孤身一人到南美洲进行动植物考察和收集样品。在那里，他风餐露宿，忍饥挨饿，经历了很多风险和磨难。通过多年考察、搜集和研究，达尔文撰写了巨著《物种起源》，表达了“物竞天择，适者生存”的观点，推动了世界生物学的进步。可以说，达尔文的卓越成就是他不畏艰苦和敢于做难事而取得的。
④常言道：“______________，______________。”一个人要想做出令人惊羡的成就，不想做难事是不行的。有些人贪图安逸，做事拈轻怕重，生怕吃苦受累，生怕多费了心血多动了脑筋。这样想这样做，怎么能做出更大的成就呢？“世上无难事，只要肯登攀。”难事不难，只要肯做，就会有意想不到的收获。不妨敢于、乐于多做点难事大事，迎难而上，知难而进，必有所得。
（选自《做人与处世》）
（1）【概括中心论点】阅读全文，你认为本文的中心论点是什么？
（2）【分析论证方法及其作用】本文在论证论点的过程中，主要采用了哪种论证方法？有什么作用？
（3）【分析文章的结构】下面对文章结构层次划分正确的一项是（ ）
A．①//②③//④ B．①//②③④
C．①②//③④ D．①②③//④
（4）【补充论据】请结合文意在第④段的横线处补写一句诗句。
（5）【拓展延伸】《最苦与最乐》中说“什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：‘如释重负’；俗语亦说是：‘心上一块石头落了地’。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。”结合本文内容，谈谈你对“最苦与最乐”的理解。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】句子排序；衔接仿写；最苦与最乐
【解析】【分析】中心句“花儿赋予我们勇气和力量，让我们看到了生命的美好和希望”，根据空前的内容“无论是身处高山还是匍匐低谷”与“宠辱不惊，恭敬自如”对应，“无论是晴空万里还是乌云密布”与“无喜无忧，从容安然”对应，“无论是雍容华贵还是暗香浮动”与“优雅与高洁”对应，“无论是枝头绽放还是凋谢飘零”与“昂扬与淡定”对应，所以衔接处应填：④③①②。故选B。
【点评】衔接排序题其实是有规律可寻的，因为从哲学联系及整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。
2．【答案】释；形容心情紧张后的轻松愉快；道；比喻责任重大；悯；表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平；理；自认为做的事情合乎道理，心里很坦然
【知识点】词义理解；最苦与最乐
【解析】【分析】此题考查学生对成语的识记与理解能力。解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感彩等方面加以积累。如释重负：形容心情紧张后的轻松愉快。任重道远：比喻责任重大。悲天悯人：表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。心安理得：自认为做的事情合乎道理，心里很坦然。
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
3．【答案】huì；chán；qì；揽；xún；卸；督；已
【知识点】汉字或汉字拼音；最苦与最乐
【解析】【分析】此题考查学生根据拼音写汉字和给汉字注音的能力。解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。注意此题中的“招揽”的“揽”的正确书写。
【点评】在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
4．【答案】（1）一幅；一张
（2）“我以前没见过这么完整的蛛网。”或“我从来没见过这么完整的蛛网。”
（3）“许多细丝”后面的逗号改为句号
（4）谁能说蜘蛛不厉害呢！
【知识点】句号；最苦与最乐；不合逻辑；重复啰嗦
【解析】【分析】（1）要正确使用量词，第①句中“一幅蜘蛛网”量词使用不当，应改为“一张蜘蛛网”。
（2）第②句“我以前从来没见过这么完整的蛛网”重复啰嗦，应改为：我以前没见过这么完整的蛛网。
（3）第③处标点不当，应将“许多细丝”后面的逗号改为句号。
（4）第④句“谁能说蜘蛛不是不厉害呢”不合逻辑，有语病，应改为：谁能说蜘蛛不厉害呢！
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
5．【答案】（1）梁启超全集；饮冰室主人
（2）设问；引发读者的思考，同时也引出自己的观点——背着未了的责任最苦。
【知识点】最苦与最乐；文章开头及其作用；作家作品
【解析】【分析】（1）此题考查学生对文学作家作品及常识的识记能力。解答此类试题，关键在于熟悉作品内容，熟记文学常识，抓住作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等识记。《最苦与最乐》选自《梁启超全集》，梁启超（作者）是近代资产阶级改良主义者、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
（2）答题模式：开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题，为下文的论述做铺垫），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性，同时作为事实论据起到证明中心论点作用。《最苦与最乐》开头连用四个设问句，引发读者的思考，同时也引出自己的观点——背着未了的责任最苦。
【点评】（1）对于课本中所涉及到的课文（现代文和文言文）的文学常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记，不能迎合考试，只顾课外而丢掉课内，要明白课内篇目的重要性，同时坚持由课内到课外的原则，即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸。
（2）议论文开头段作用有：①开门见山提出中心论点；②用名言、俗语提出中心论点+充当道理论据证明论点+套话（使观点更鲜明，说理更具体，更有说服力，增加阅读兴趣）；③用名言引出论题或论点+充当道理论据+套话；（有时需要强调内容）④用事例、现象引出论题或论点+充当事实论据+套话；（有时需要强调内容）。
6．【答案】（1）历史文化；二，四，五
（2）结论一：河西走廊蕴藏着丰富的历史文化资源。
结论二：河西走廊的生态环境面临巨大挑战。
【知识点】材料探究；见解表述；最苦与最乐
【解析】【分析】（1）做此题首先要明确题目要求，然后要仔细分析每一个材料的主要内容，再进行分类．材料一介绍的是古代青铜器艺术品铜奔马，属于历史文化。材料二河西走廊境内的三大流域的生态退化问题，属于生态环境问题．材料三介绍的是莫高窟，属于历史文化。材料四讲的是处处可见戈壁荒漠的河西走廊，属于生态环境问题。材料五中“全县荒漠和荒漠化土地面积约占94.5%，其生态问题之严峻，引起了全国世界的关注”，属于生态环境问题。材料六“嘉峪关是世界文化遗产万里长城的西起点…”属于历史文化问题。
（2）做此题首先要明确所有材料都和河西走廊有关，而材料一、三、六都关于历史文化问题，再认真分析材料，会发现这些材料都说明了“河西走廊蕴藏着丰富的历史文化资源”；材料二、四、五则都揭露了河西走廊的生态环境问题严峻。
【点评】多个材料比较提取信息的方法：①看这多个材料之间有什么共同之处，或是围绕什么共同话题，从不同侧面阐述举例。②围绕话题分析题目的感情倾向，是褒还是贬，是赞同赞扬还是否定批判，最后根据以上两个方面组织语言。③回答时必须要依靠准确的归纳和恰当的表达。因此做此类题，还应该按照题目的要求（包括字数），把捕捉到的规律、信息，用恰当的词语和完整的句子表达出来，做到没有错别字，语言准确、简洁、连贯，符合客观实际。
7．【答案】（1）人应当勇于承担责任，而不应当逃避责任
（2）采用了对比论证的方法。拿“尽得大的责任”和“尽得小的责任”来对比，阐明责任伴随人生的全过程，不能逃避，在尽责任中可以体味到真正的快乐。
（3）一是可以增强文章的说服力，使论证更加的严密；再者也可以借此增加文章的深度和广度。
（4）痛苦源自应尽的责任没有尽。每一个人都有责任，尽责任是我们生活不可缺少的内容，尽责任就会快乐；逃避应尽的责任，就会陷入痛苦。
【知识点】针对文中观点谈看法；最苦与最乐；理解文章关键语句意思；中心论点；对比论证
【解析】【分析】（1）结合最后一句“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了”概括论点。
（2）“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐”采用了对比论证的方法。拿“尽得大的责任”和“尽得小的责任”来对比，阐明责任伴随人生的全过程，不能逃避，在尽责任中可以体味到真正的快乐。
（3）正反论证，一是可以增强文章的说服力，使论证更加的严密；再者也可以借此增加文章的深度和广度。
（4）首先明确作者对于痛苦的观点：该做的事没有做完就会痛苦。然后依据这样的观点来组织自己的语言。开放题，意思对且充满正能量即可。示例：每一个人都有要尽的责任；尽责任是我们生活的全部内容；尽责任就会快乐，不尽责任就会陷入痛苦。
【点评】议论文中常见的论证方法及其作用有：①举例论证，通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证，通过讲道理的方式证明论点，使论证更深入。③比喻论证，通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证，对比论证的作用是突出强调了论点。
8．【答案】（1）做难事必有所得。
（2）举例论证。通过列举大量例子有力地证明了“做难事必有所得”的观点。
（3）D
（4）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
（5）一个人为了心中的追求，迎难而上，知难而进，必有所得。这份所得除了物质上的所得，更重要的是精神上的超然与享受，所有的磨难在成功的喜悦面前，都会显得一文不值。“最苦与最乐”是一种过程和结果，经历过的苦难最难忘，历经苦难后的快乐最令人陶醉。
【知识点】最苦与最乐；理解文章关键语句意思；中心论点；补充论据；举例论证
【解析】【分析】（1）可从论点提出的位置来判定中心论点。如：文章标题；文章正文开头第一句话；文章正文开头的最后一句话；文章主体部分的开头；文章主体部分，先做一定的论述，再提出中心论点；文章结尾。本文题目即中心论点。
（2）“金一南年轻时，在一家制造玻璃瓶的工厂当工人”“画家、航海家翟墨明知一人驾着无动力帆船进行环球航行”“达尔文年轻时就在学习和钻研动植物学上下功夫”通过列举大量例子有力地证明了“做难事必有所得”的观点。
（3）前三段列举大量例子有力地证明了“做难事必有所得”的观点，最后一段总结，进一步论证中心论点。故选D。
（4）所补充的论据能够证明论点“难事不难，只要肯做，就会有意想不到的收获。不妨敢于、乐于多做点难事大事，迎难而上，知难而进，必有所得。”
（5）本题考查学生对文章个性化解读能力。解答时，需要通读全文，整体感知文本，理清论证思路，把握文章观点，在此基础上，结合全文，理解“苦乐”的含义。题目具有开放性，不设统一答案，大意对即可。
【点评】选文从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
部编版2017-2018学年初中语文七年级下册第15课最苦与最乐同步练习
一、基础运用
1．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）
花儿赋予我们勇气和力量，让我们看到了生命的美好和希望。让我们做一朵花儿吧，无论是身处高山还是匍匐低谷，________；让我们做一朵花儿吧，无论是晴空万里还是乌云密布，________；让我们做一朵花儿吧，无论是雍容华贵还是暗香浮动，________；让我们做一朵花儿吧，无论是枝头绽放还是凋谢飘零，________。
①都浸透着优雅与高洁的气质
②都展示着昂扬与淡定的气度
③都能无喜无忧，从容安然地面对
④都能宠辱不惊，恭敬自如地生活
A．③④②① B．④③①② C．①②④③ D．④③②①
【答案】B
【知识点】句子排序；衔接仿写；最苦与最乐
【解析】【分析】中心句“花儿赋予我们勇气和力量，让我们看到了生命的美好和希望”，根据空前的内容“无论是身处高山还是匍匐低谷”与“宠辱不惊，恭敬自如”对应，“无论是晴空万里还是乌云密布”与“无喜无忧，从容安然”对应，“无论是雍容华贵还是暗香浮动”与“优雅与高洁”对应，“无论是枝头绽放还是凋谢飘零”与“昂扬与淡定”对应，所以衔接处应填：④③①②。故选B。
【点评】衔接排序题其实是有规律可寻的，因为从哲学联系及整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。
2．将下列成语补充完整，并解释其意义。
①如（ ）重负： 。
②任重（ ）远： 。
③悲天（ ）人： 。
④心安（ ）得： 。
【答案】释；形容心情紧张后的轻松愉快；道；比喻责任重大；悯；表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平；理；自认为做的事情合乎道理，心里很坦然
【知识点】词义理解；最苦与最乐
【解析】【分析】此题考查学生对成语的识记与理解能力。解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感彩等方面加以积累。如释重负：形容心情紧张后的轻松愉快。任重道远：比喻责任重大。悲天悯人：表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。心安理得：自认为做的事情合乎道理，心里很坦然。
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
3．给下列划线的字注音或根据拼音写出汉字。
lǎn
恩惠 缠着 契约 招
xiè dū yǐ
循环 却 监 死而后
【答案】huì；chán；qì；揽；xún；卸；督；已
【知识点】汉字或汉字拼音；最苦与最乐
【解析】【分析】此题考查学生根据拼音写汉字和给汉字注音的能力。解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。注意此题中的“招揽”的“揽”的正确书写。
【点评】在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
4．按要求修改下面的观察日记。
×月×日 星期三 小雨转多云
今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。③仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！
（1）第①句中量词使用不当，应将“ ”改为“ ”。
（2）第②句啰嗦，应改为：“ ”
（3）第③处标点不当，应将 。
（4）第④句有语病，应改为：
【答案】（1）一幅；一张
（2）“我以前没见过这么完整的蛛网。”或“我从来没见过这么完整的蛛网。”
（3）“许多细丝”后面的逗号改为句号
（4）谁能说蜘蛛不厉害呢！
【知识点】句号；最苦与最乐；不合逻辑；重复啰嗦
【解析】【分析】（1）要正确使用量词，第①句中“一幅蜘蛛网”量词使用不当，应改为“一张蜘蛛网”。
（2）第②句“我以前从来没见过这么完整的蛛网”重复啰嗦，应改为：我以前没见过这么完整的蛛网。
（3）第③处标点不当，应将“许多细丝”后面的逗号改为句号。
（4）第④句“谁能说蜘蛛不是不厉害呢”不合逻辑，有语病，应改为：谁能说蜘蛛不厉害呢！
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
5．按要求填空。
（1）《最苦与最乐》选自《 》。梁启超（作者）是近代资产阶级改良主义者、学者。字卓如，号任公，又号 。
（2）文章开头连用四个 句，作者这样写的作用是 。
【答案】（1）梁启超全集；饮冰室主人
（2）设问；引发读者的思考，同时也引出自己的观点——背着未了的责任最苦。
【知识点】最苦与最乐；文章开头及其作用；作家作品
【解析】【分析】（1）此题考查学生对文学作家作品及常识的识记能力。解答此类试题，关键在于熟悉作品内容，熟记文学常识，抓住作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等识记。《最苦与最乐》选自《梁启超全集》，梁启超（作者）是近代资产阶级改良主义者、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
（2）答题模式：开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题，为下文的论述做铺垫），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性，同时作为事实论据起到证明中心论点作用。《最苦与最乐》开头连用四个设问句，引发读者的思考，同时也引出自己的观点——背着未了的责任最苦。
【点评】（1）对于课本中所涉及到的课文（现代文和文言文）的文学常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记，不能迎合考试，只顾课外而丢掉课内，要明白课内篇目的重要性，同时坚持由课内到课外的原则，即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸。
（2）议论文开头段作用有：①开门见山提出中心论点；②用名言、俗语提出中心论点+充当道理论据证明论点+套话（使观点更鲜明，说理更具体，更有说服力，增加阅读兴趣）；③用名言引出论题或论点+充当道理论据+套话；（有时需要强调内容）④用事例、现象引出论题或论点+充当事实论据+套话；（有时需要强调内容）。
6．大型纪录片《河西走廊》的热播，引发国人对河西走廊的关注，学校开展以“关注河西走廊”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
活动一：搜集材料
材料一至材料六是组内同学搜集的，请你从所学过的知识中挖掘一则与河西走廊有关的材料，作为材料七。
材料一：作为中国旅游标志的铜奔马，出土于甘肃武威，是我国古代青铜器艺术品中无与伦比的珍品。
材料二：河西走廊境内的三大流域，（石羊河流域、黑河流域、疏勒河流域）均存在较为严重的生态退化问题。
材料三：莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富、保存最完整的佛教艺术和历史文化宝库，其价值非凡，魅力永恒。
材料四：长一千多公里的河西走廊，处处可见戈壁荒漠。曾经富饶的丝绸之路黄金段，近年来被生态问题折磨得苦不堪言。
材料五：在河西走廊东部，民勤县东西北三面被腾格里和巴丹吉林两沙漠包围。全县荒漠和荒漠化土地面积约占94.5%，其生态问题之严峻，引起了全世界的关注。在河西走廊西头，库木塔格沙漠正以每年4米的速度向敦煌逼近。
材料六：嘉峪关是世界文化遗产万里长城的西起点，也是古代丝绸之路的交通要冲，以“天下第一关”著称于世。
材料七：示例：左宗棠西出河西走廊，收复新疆。（答霍去病、玄奘、张骞、林则徐、班超等人的事例均可，但其表述必须与河西走廊相关联）
活动二：整理材料
（1）前六则材料可分为两类，一类与 有关，另一类与生态环境有关。与生态环境有关的材料是材料 （只填写材料序号）。
（2）分析以上两类材料，我们可以得出哪两个结论？（每个结论不超过20字）
【答案】（1）历史文化；二，四，五
（2）结论一：河西走廊蕴藏着丰富的历史文化资源。
结论二：河西走廊的生态环境面临巨大挑战。
【知识点】材料探究；见解表述；最苦与最乐
【解析】【分析】（1）做此题首先要明确题目要求，然后要仔细分析每一个材料的主要内容，再进行分类．材料一介绍的是古代青铜器艺术品铜奔马，属于历史文化。材料二河西走廊境内的三大流域的生态退化问题，属于生态环境问题．材料三介绍的是莫高窟，属于历史文化。材料四讲的是处处可见戈壁荒漠的河西走廊，属于生态环境问题。材料五中“全县荒漠和荒漠化土地面积约占94.5%，其生态问题之严峻，引起了全国世界的关注”，属于生态环境问题。材料六“嘉峪关是世界文化遗产万里长城的西起点…”属于历史文化问题。
（2）做此题首先要明确所有材料都和河西走廊有关，而材料一、三、六都关于历史文化问题，再认真分析材料，会发现这些材料都说明了“河西走廊蕴藏着丰富的历史文化资源”；材料二、四、五则都揭露了河西走廊的生态环境问题严峻。
【点评】多个材料比较提取信息的方法：①看这多个材料之间有什么共同之处，或是围绕什么共同话题，从不同侧面阐述举例。②围绕话题分析题目的感情倾向，是褒还是贬，是赞同赞扬还是否定批判，最后根据以上两个方面组织语言。③回答时必须要依靠准确的归纳和恰当的表达。因此做此类题，还应该按照题目的要求（包括字数），把捕捉到的规律、信息，用恰当的词语和完整的句子表达出来，做到没有错别字，语言准确、简洁、连贯，符合客观实际。
7．阅读课文首尾两段，回答问题。
（1）文章最后一段论述的观点是： 。
（2）最后一段采用了什么论证方法？请结合内容简要分析。
（3）“有人说：‘既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？’”这句话写了有些人的反面意见，这样写有什么作用？
（4）作者认为真正的痛苦源自什么？你是怎样看待“责任”的？
【答案】（1）人应当勇于承担责任，而不应当逃避责任
（2）采用了对比论证的方法。拿“尽得大的责任”和“尽得小的责任”来对比，阐明责任伴随人生的全过程，不能逃避，在尽责任中可以体味到真正的快乐。
（3）一是可以增强文章的说服力，使论证更加的严密；再者也可以借此增加文章的深度和广度。
（4）痛苦源自应尽的责任没有尽。每一个人都有责任，尽责任是我们生活不可缺少的内容，尽责任就会快乐；逃避应尽的责任，就会陷入痛苦。
【知识点】针对文中观点谈看法；最苦与最乐；理解文章关键语句意思；中心论点；对比论证
【解析】【分析】（1）结合最后一句“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了”概括论点。
（2）“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐”采用了对比论证的方法。拿“尽得大的责任”和“尽得小的责任”来对比，阐明责任伴随人生的全过程，不能逃避，在尽责任中可以体味到真正的快乐。
（3）正反论证，一是可以增强文章的说服力，使论证更加的严密；再者也可以借此增加文章的深度和广度。
（4）首先明确作者对于痛苦的观点：该做的事没有做完就会痛苦。然后依据这样的观点来组织自己的语言。开放题，意思对且充满正能量即可。示例：每一个人都有要尽的责任；尽责任是我们生活的全部内容；尽责任就会快乐，不尽责任就会陷入痛苦。
【点评】议论文中常见的论证方法及其作用有：①举例论证，通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证，通过讲道理的方式证明论点，使论证更深入。③比喻论证，通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证，对比论证的作用是突出强调了论点。
二、阅读理解
8．阅读下文，回答问题
做难事必有所得
徐长才
①金一南说：“做难事必有所得。”诚哉斯言！这也是金一南的亲身体验与成功之道。金一南年轻时，在一家制造玻璃瓶的工厂当工人，他开始吹拉的玻璃瓶都是奇形怪状的，没有一个成形的。他下定决心，刻苦钻研，三个手指头的肉都烫坏了，终于制作玻璃瓶子又好又快又多。后来，金一南考取了军事院校，以顽强的毅力学习英语，毕业后在大学任教并从事学术研究工作。他常常废寝忘食地研读与搜集大量红军资料，不畏劳累地写出了多部有关红军研究的著作，深受广大读者的敬重。
②多年前，画家、航海家翟墨明知一人驾着无动力帆船进行环球航行，是无比艰难的，更有生命危险，但他觉得这样的航海可以为祖国争光，可以在征服海洋的同时征服自己、超越自我。于是，在缺乏航海经验的情况下，他还是买了条旧帆船，毅然决然地从山东日照出发，进行远航。途中，他经历了千难万险，在穿越印度洋时，遇上狂风暴雨，浪高七米，随时都有被大海吞没的危险。那时，他把自己绑在船的甲板上，小腿上绑着水手刀，任凭风吹浪打，随时做着死亡的准备。经历了七天七夜，他才脱离了险境。在经过海上美军某基地时，被美军关押。美军在搞清他的真实身份后，又帮他修好了船，友好地送他继续航行。在大西洋的一个海域，虽然风平浪静，长久的寂寞又给他带来了无限的恐惧，但他挺了过来。有一条巨鲨，尾随在他的船后很多天，他也没有被吓倒。在南太平洋的一个岛上，土著人待他很友好，酋长的女儿还想嫁给他，但为了完成环球航行的大业，他毅然地“逃”了。经过好望角时，那里的人们被他的勇敢行为所感动，举办宴会邀请他。当他继续航行时，停在那里的所有船舶都鸣笛为他壮行。经过两年多的拼搏，翟墨终于又回到了日照。翟墨实践了“做难事必有所得”。
③达尔文年轻时就在学习和钻研动植物学上下功夫，能细心地对一些动植物进行反复观察，有时连吃饭也忘掉了。他大量采集植物和昆虫，把它们制成标本。后来，他大胆地好不容易在英国乘上了一艘到南美洲去的邮轮，孤身一人到南美洲进行动植物考察和收集样品。在那里，他风餐露宿，忍饥挨饿，经历了很多风险和磨难。通过多年考察、搜集和研究，达尔文撰写了巨著《物种起源》，表达了“物竞天择，适者生存”的观点，推动了世界生物学的进步。可以说，达尔文的卓越成就是他不畏艰苦和敢于做难事而取得的。
④常言道：“______________，______________。”一个人要想做出令人惊羡的成就，不想做难事是不行的。有些人贪图安逸，做事拈轻怕重，生怕吃苦受累，生怕多费了心血多动了脑筋。这样想这样做，怎么能做出更大的成就呢？“世上无难事，只要肯登攀。”难事不难，只要肯做，就会有意想不到的收获。不妨敢于、乐于多做点难事大事，迎难而上，知难而进，必有所得。
（选自《做人与处世》）
（1）【概括中心论点】阅读全文，你认为本文的中心论点是什么？
（2）【分析论证方法及其作用】本文在论证论点的过程中，主要采用了哪种论证方法？有什么作用？
（3）【分析文章的结构】下面对文章结构层次划分正确的一项是（ ）
A．①//②③//④ B．①//②③④
C．①②//③④ D．①②③//④
（4）【补充论据】请结合文意在第④段的横线处补写一句诗句。
（5）【拓展延伸】《最苦与最乐》中说“什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：‘如释重负’；俗语亦说是：‘心上一块石头落了地’。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。”结合本文内容，谈谈你对“最苦与最乐”的理解。
【答案】（1）做难事必有所得。
（2）举例论证。通过列举大量例子有力地证明了“做难事必有所得”的观点。
（3）D
（4）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
（5）一个人为了心中的追求，迎难而上，知难而进，必有所得。这份所得除了物质上的所得，更重要的是精神上的超然与享受，所有的磨难在成功的喜悦面前，都会显得一文不值。“最苦与最乐”是一种过程和结果，经历过的苦难最难忘，历经苦难后的快乐最令人陶醉。
【知识点】最苦与最乐；理解文章关键语句意思；中心论点；补充论据；举例论证
【解析】【分析】（1）可从论点提出的位置来判定中心论点。如：文章标题；文章正文开头第一句话；文章正文开头的最后一句话；文章主体部分的开头；文章主体部分，先做一定的论述，再提出中心论点；文章结尾。本文题目即中心论点。
（2）“金一南年轻时，在一家制造玻璃瓶的工厂当工人”“画家、航海家翟墨明知一人驾着无动力帆船进行环球航行”“达尔文年轻时就在学习和钻研动植物学上下功夫”通过列举大量例子有力地证明了“做难事必有所得”的观点。
（3）前三段列举大量例子有力地证明了“做难事必有所得”的观点，最后一段总结，进一步论证中心论点。故选D。
（4）所补充的论据能够证明论点“难事不难，只要肯做，就会有意想不到的收获。不妨敢于、乐于多做点难事大事，迎难而上，知难而进，必有所得。”
（5）本题考查学生对文章个性化解读能力。解答时，需要通读全文，整体感知文本，理清论证思路，把握文章观点，在此基础上，结合全文，理解“苦乐”的含义。题目具有开放性，不设统一答案，大意对即可。
【点评】选文从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
