2013年秋(新人教版)物理第十八章第3节测量小灯泡的电功率(一)

2013年秋（新人教版）物理（走进中考）
第十八章第3节：测量小灯泡的电功率
（一）
1.（13黑龙江）图甲是在物理实验是测量小灯泡额定功率的实验装置，小灯泡上标有2.5V的字样，采用两节新的干电池做电源。
实验次数 1 2 3
U/v 2.0 2.5 2.8
I/A 0.30 0.38
（1）为保护电路元件安全，连接电路时开关应 ；图中有一根导线还没有连好，应该把它接在电压表 （选填“0”、“3”或“15”）接线柱上。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至 （选填“C”或“D”）端；闭合开关后，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“C”或“D”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止。
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 。
（4）利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为 （保留到整数位）。
（5）他通过调节滑动变阻器的滑片，测出了三组实验数据，如表所示．经过计算发现小灯泡亮度不同时，不但电功率不同，而且电阻也不同，你认为造成电阻不同的原因是 。
（1）断开 3 （2）D C（3）0.9W （4）7Ω （5）小灯泡亮度增大时，其电功率也增大，造成灯丝温度升高，所以灯丝电阻变大
2.（13达州）利用如图甲所示的实验器材，测定额定电压为6V的小灯泡的电功率．已知滑动变阻器上标有“l2Ω 1A”的字样，电源电压保持不变．请完成下列相关问题：
（1)该实验的原理是 。
(2)在甲图上补画一根导线，使得测定小灯泡电功率的电路完整，要求滑片P向右移动时，小灯泡变暗。
(3)连好电路后，要使滑动变阻器的电阻丝全部接入电路，应先将滑片P移至
（选填“a”“b”）端，再闭合开关S，此时电压表示数为4.2 V，对应的电流表示数如图乙所示。
(4)调节滑片P，当P移至ab中点时，小灯泡恰好正常发光。
(5)继续调节滑片P，当P移至另一点时，灯泡偏亮，读出此时电压表、电流表示数分别为6.5 V、0.52A 。
（6）根据实验过程填完下表。
实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 亮度 功率/W
1 4.2 偏暗
2 6.0 正常
3 6.5 0.52 偏亮 3.38
(1)P=UI (2)连接a接线柱与S的左边接线柱 （3）b (6)0.4 1.68 0.5 3
3.（13重庆）小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2．5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图13（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。
（1）本实验的实验原理是
（2）请你用笔画线代替导线，将图I3（甲）所示的电路连接完整。
（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是 （写出一种即可）。
（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视 （选填序号）。
A．小灯泡亮度 B．电压表示数
C．电流表示数 D．滑动变阻器滑片
（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2．2V，要测量小灯泡的额定功率是，应将滑片P向 端移动（选填“A”或“B" ）。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图13（乙）所示，则小灯泡的额定功率是 W，此时小灯泡的电阻是 Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有 的作用。
（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电示数始终为如图13（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 Ω。
（1）P＝UI（2）略（3）小灯泡开路（4）B（5）B 0．5 5 改变小灯泡两端的电压（6）25
4.（13兰州）某同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接了如甲图所示的电路，实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样。
（1）要完成甲图的电路连接，电压表应选择连接 （填“0~ 3V”或“0~ 15V”）
的量程。
（2）在闭合开关前，变阻器的滑片应放在 端（填“左”或“右”）。
（3）闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为 V时，小灯泡正常发光，此时电流表表盘如乙图所示，电流表的示数是 A，则小灯泡的额定电功率是
W。
（4）向左移动变阻器滑片，会看到灯泡变 （填“暗”或“亮”）一些，这说明灯泡的实际功率与灯泡 有关系。
（1）0~ 3V （2） 左 （3）2.5 0.2 0.5 （4） 暗 两端电压
5.（13乐山）在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中，阳阳同学已连接好如下图1所示的部分电路。
（1）在阳阳所连接的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）。
（2）开关试触时，若发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是 。
（3）阳阳实验时，发现电压表示数如图2所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向 （填“A”或“B”）移动。
（4）实验中阳阳测出了三组数据，记录在右表中．若第一次实验时电流表的示数如图3所示，请将此示数读出并填入右表中。
（5）他测出小灯泡的额定功率是 W。
（1）电路连接如图
（2）灯丝断了或小灯泡接触不实
（3）A或B(对比第（1）小题图)
（4）0.36
（5）1
6.（13年福州）如图26甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω。滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50Ω lA”可选。
(1)本实验应该选择_________规格的滑动变阻器。连接电路时，开关应_________。
(2)请用笔画线代替导线将图26甲的实验电路连接完整。
(3)闭合开关后，小刚发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是_________。
(4)当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图26乙所示，为_________V。要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向_________ (选填“A”或“B”)端移动，使电压表示数为2.5V。
（1）B 断开 （2）如图
（3）滑动变阻器连入电路中的电阻太大，灯的实际功率很小。
（4）1.8 A
7.（13扬州）在测“3.8V”小灯泡电功率实验中：
（1）请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整。
（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是_________。
（3）排除故障后，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙为_______A，灯泡额定功率为_______W。
（4）图丙所示电路中（R阻值已知），无电压表也能测出该灯泡额定功率的是______________。
A B C D
（1）见右图；
（2）灯泡断路；
（3）0.3；1.14；
（4）C．
8.（13广州）（1）灯泡 L1、L2 规格相同，按22图所示电路图连接图 23 的电路，要求滑动变阻器接入电路中的电阻值最大
（2）正确连接电路后，闭合开关，观察不到亮灯发光，将一根导线接在 L1 两端时，观察到 L2 会发光，据此猜想有可能是两灯的实际电功率太小，也可能是 L1 断路。扼要写出确定上述哪一个猜想正确的检测过程。
检测方法 观察到的现象 得出的结论
3、更换元件后，两灯发光，小明用一个电压表分别测图 23 电路中两灯电压：如图 24 所示，将电压表正确接在 L2 两端（电路的其他部分没有画出），电压表示数如图 25 所示，则 L2 两端电压为____V。为了测 L1 的电压，把图 24 中的导线 M 的左端从 a 接线柱改接到 b 接线柱。这样能测出L1 的电压吗？________。原因是：____________________。
（1） 如图所示；（2）
检测方法 观察到的现象 得出的结论
用一根导线接在 L2 两端 L 1 亮 两灯的实际电功率太小
L1 不亮 L1 断路
（3）1.3，不能，直接改接到 b 接线柱，电压表的正负极将弄反了。
9.（13南京）在“测量小电灯功率”的实验中，小电灯的测定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整。
（2）连接好电源，闭合开关，小电灯发光，但电压表示数为0，经检查，图中a，b，c，d四根导线有一根断了，则该导线是_______（填写字母）。
（3）排除故障后，闭合开关，测量小电灯额定功率，移动变阻滑的滑片P，眼睛应先注视_______表的示数，然后读出另一电表示数，当小电灯正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小电灯的额定功率为_______W。
（4）在小电灯正常发光时，再将滑片P向B端移动到另一位置，则小电灯的实际功率_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率。
（1）如上图．（2）b；（3）电压；0.6；（4）小于。
10.（13庆阳）在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．左图是小向同学没有连接完的实物电路。
⑴请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（2分）；
⑵实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因是 ；
⑶故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置 ，电压表的示数如右图甲所示，此时电压为 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端滑动（选填“左”或“右”）；
⑷当小灯泡正常发光时，电流表的示数如右图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。
⑴略(注意电流表量程) ⑵小灯泡断路 ⑶2.2 左 ⑷0.6
11.（13南京）小明按如图所示的电路进行实验，已知电源电压不变，闭合开关，改变a、b之间的电阻箱R的阻值，得到一组电压表的示数U—R的图象如图乙所示。
（1）随着电阻箱接入电路中的阻值增大，定值电阻R0两端的电压_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）将a、b间的电阻箱换成未知电阻Rx，读得电压表示数为4.5V，则Rx=______Ω，此时电路中电流为______ A。
（3）取下Rx，分别将电阻RA和RB接入a、b之间，读得对应的电压表示数为1V和3V，在这两种情况下，R0上消耗的电功率变化了多少？
（1）减小；（2）14；0.32；
（3）RO上消耗的电功率变化了3.06W．
12.（13年上海）小王做“测定小灯泡电功率”实验，现有电源（电压保持不变）、待测小灯、电压表、电流表、滑动变阻器、电键及导线若干，其中待测小灯上只有所标“0.22A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见。他正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键，移动变阻器的滑片至小灯正常发光时，变阻器接入电路的电阻恰为最大阻值的一半，但此时无法从电压表上精确的读出额定电压。在上述实验过程中，电流表额示数范围为0.20~0.22安。经思考后，他在电路中再连接一个电压表并按规范重新实验，发现电压表的示数从2.0伏逐渐变大、电压表的示数从4.0伏逐渐变小。
① 请写出小王将电压表接在电路中的位置。 （13）
② 请根据相关信息计算出小灯的额定功率。 （14） （需写出计算过程）
（13）电压表并联在滑动变阻器两端；（14）0.836瓦；
13. (13德阳) 在测定小灯泡电功率的实验中，选用的屯源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。(每小题2分)
(1)连接电路时开关应_________，闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于_________ (选填“A”或“B”)端。
(2)用笔画线代替导线，连接完整如图甲所示的实物电路。
(3)闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是_________ (写一种即可)。
(4)排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为______ V；要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向_______ (选填“A”或“B”)端移动。
(5)改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图丙所示的图象。由图象可知，小灯泡两端电压是1.5V时，其电阻是_______Ω；灯泡的额定功率是_______W。
(1)断开 A (2)略 (3)灯丝断了等 (4)2.2 B (5) 10 0.5
14.(13河北)小明学习了电功率后，用额定电压分别为2.5 V、6 V的灯泡L1和L2设计了图14所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。
（1）小灯泡发光时，将电能转化为 能和光能。
（2）探究L1的亮度时，只闭合S、S1，发现电压表
有示数，电流表无示数，则电路故障可能是：
。
排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如表一。
表一 电压/V 电流/A 亮暗情况
1 1 0.16 暗
2 1.5 0.22 较亮
3 2.5 0.28 亮
表二 电压/V 电流/A 亮暗情况
4 1 0.28 很暗
5 2.5 0.38 暗
6 6 0.72 很亮
（3）探究L2的亮度时，只闭合S、S2，进行实验，收集的数据及现象如表二。
（4）分析两表可知，同一规格的小灯泡发光亮度与 有关，
不同规格的小灯泡发光亮度还应与 的转化效率有关。
【拓展】完成探究后，小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱（ ）各1个，2个开关及若干条导线，对额定电流为0.1 A的小灯泡的额定功率进行了测定。请在虚线框内画出他设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。
实验步骤：
表达式：P额 =
（1）内
（2）灯泡处断路
（4）实际功率 电能转化为光能
【拓展】图2
①只闭合S1，移动变阻器滑片，使电流表示数为0.1 A；
②断开S1，闭合S2，滑片不动，调节电阻箱，当电流
表示数为0.1 A时，读出电阻箱连入电路中的电阻为R。
(0.1 A)2 R
15. (13鄂州)小阳和小华两位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中使用的小灯泡上标有“2.5V”字样，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样。
（1）小阳连接的电路如图所示，实验步骤正确，闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，
电流表、电压表的示数如图所示，则他所用的电源电压为 V。接着他移动滑动变阻器 的滑片P，当观察到电压表的示数为2.5V时，此时滑动变阻器的滑片
恰好在中点上，小灯泡正常发光时的功率为 W。
（2）小华正确连接了电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，观察到小灯泡始终
不亮，电压表有示数，电流表的示数为零。若电路中只存在一处故障，则故障可能是 。
(1)4.5 0.5
(2)小灯泡断路
16.(13泉州市)小强在进行“测定小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，他已连接了部分电路，如图26所示，请你接着完成下列步骤：
（1）用笔画线代替导线，将图26的电路连接完整。
（2）连接电路时，开关S应当处于_________状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________（选填“左端”或“右端”）。
（3）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为0，则出现故障的原因可能是 。
（4）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，电压表的示数如图27
所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端移动。
（5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图28所示，则电流表的示数为 A，小灯泡的额定功率是___________W。
（1）如答图3所示
（2）断开， 右端
（3）灯L（或电压表）被短路
（4）左
（5）0.2， 0.5
17.（13广东）小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2 . 5V ”'字样、正常发光时阻值约为13Ω 的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V 的学生电源，标有“20Ω 1A ”'的滑动变阻器，电流表，电压表，开关及导线若干。
电压表的示数U/V 电流表的示数I/A 小灯泡的功率P/W
1.5 0.16
2.5 0.20
2.8 0.22
（l）题18 图甲是实验电路图，题18 图乙是他的实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大。
（2）小土在实验之前检查仪表时发现：电流表有电流通过时能自由偏转；电流表未接入电路时，电流表指针如题18 图丙所示，出现这种现象的原因是 。
（3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是 （填正确选项前的字母）
A．滑动变阻器断路 B．开关接触不良
C．小灯泡与灯座接触不良 D．电流表断路
（4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填入右表中．从表中可知小灯泡的额定功率为 W。
（5）若将两个小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端，两灯消耗的总电功率为 W。
（1）如答5图或6图
（2）电流表使用前没有 将指针调到零刻度处 （3）C
（4）0.5
（5）0.48
18．（13扬州）在测“3.8V”小灯泡电功率实验中：
（1）请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整。
（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是_________。
（3）排除故障后，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙为_______A，灯泡额定功率为_______W。
（4）图丙所示电路中（R阻值已知），无电压表也能测出该灯泡额定功率的是______________。
A B C D
（1）图略；
（2）灯泡断路；
（3）0.3；1.14；
（4）C．
19．（13衢州）小柯用如图甲所示电路测定小灯泡额定功率，其中电源电压为4.5V、小灯泡额定电压为3.8V。
(1)请按照实物图在答题纸相应位置画出电路图___________________________。
(2)小柯连好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡逐渐变暗。你认为小柯实验操作中存在的问题是__________________________________________________。
(3)实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V(如图乙)。于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V。相关实验记录及数据处理见下表：
实验序号 电流表示数/A 测得灯泡的额定功率/W 测得灯泡额定功率的平均值/W
1 0.30 1.140 P额＝(1.140+1.102+1.178)/3＝1.140
2 0.29 1.102
3 0.31 1.178
你认为小柯这样处理数据的方法是否合理___________。
(1)见右图
(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片没有在阻值最大处或最左端 (3)合理
20．（13包头）某同学用电流表和电压表测某一电热器的额定功率（额定电压已知），于是他设计了图12所示的实验电路图。电源电压U恒定，滑动变阻器电阻最大值为R，电热器电阻为Rx。
⑴ 用电流表和电压表测功率的原理是 。（用公式表示）
⑵ 实验操作过程中，移动滑动变阻器的滑片，同时应观察并记录 的示数。
⑶ 若实验操作中该同学发现不论怎样调节滑动变阻器P的位置，电压表的示数几乎不发生改变，且查得电路各处连接无误，电路元件完好无损，产生这一现象的原因是 ，该同学认为在图12中只需加一根导线，就能使滑片P在滑动过程中明显的改变电热器两端的电压。请你在图12中画出这根导线。
⑴ P＝UI ⑵ 电压表和电流表 ⑶ R＜Rx ，导线连接如右图所示：
21．（13济宁）在做电学实验时，我们多次按照如图14所示的电路图连接器材并进行实验。
（1）该实验电路图能够进行哪些电学实验？（写出三个实验名称即可）
。
（2）根据图15所示的电流表、电压表的表盘示数，请你计算出相关物理量。
（3）根据图14所示的电路图，把图16中提供的器材用笔画线代替导线将它们连接起来。如果想利用该实物图研究电流与电阻的关系，请写出需要增加的器材。
（1）“伏安法测电阻”、“ 伏安法测功率”、“探究电流与电压、电阻的关系”。
（2）电阻R=U/I=2.4V/0.3A=8Ω 电功率P=UI=2.4V×0.3A=0.72W
（3）电路连接如下图所示 10Ω 15Ω
22．（13黄冈）在“测定2.5V小灯泡额定功率”的实验中，电源电压恒定。
（1）某同学根据图示电路进行实验。 实验过程中，灯泡突然不亮，电流表、 电压表的示数都减小。经检查，导线连接完好，则可能的故障是_____。
A．灯泡处断路B．滑片与变阻器电阻丝断开
（2）排除故障后继续进行实验。某时刻，电压表的示数为2.6V，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片向_____（填“左”或“右”）移动，直至电压表示数为____V，若此时电流表示数为0.4A，则小灯泡的额定功率为_____W。
（1）B（2）右2.51
23．（13盐城）小明做测量小电灯功率的实验，所用小电灯额定电压为2.5V。
（1）在图甲中，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到最 端
（3）闭合开关，小电灯微亮，电压表 （有/没有）示数，要测量额定功率，应移动滑片，使电压表示数为 V
（4）当电压表的读数达到额定电压时，电流表的示数如图乙所示，其值为 A，小电灯的额定功率为 W。
（1）如图
（2）左
（3）有 2.5
(4)0.28 0.7
24．（13孝感）孝感市某初中物理实验小组的同学想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是他们找来额定电流小于是0.6A，额定电压是2.5V的灯L接在电源电压恒为6V的电路中，按照如下图1所示的电路开始探究。
（1）请你用笔画线代替导线，根据上图1所示的电路图，将上图2所示的实物图连接完整。
（2）上表为他们四次所测得的实验数据，丁玲同学在四次实验中观察到，灯的亮度是后一次都比前一次亮。结合表中数据得出的结论是：小灯泡越亮，它的实际功率越 。
实验次数 1 2] 3 4
U/V 1.40 2.00 2.50 2.80
I/A 0.14 0.18 0.20 0.21
（3）根据实验数据，小灯泡的额定功率是 W。
（4）明同学在计算小灯泡的电阻时，取了所求四次电阻的平均值，这种计算方法错误原因是忽略了 对灯泡电阻的影响。
（5）但张飞同学按图正确连接好电路且闭合开关后，他无论怎样移动滑动变阻器，小灯泡均不亮，电流表无示数，而电压表有示数且等于电源电压，则电路中出现该故障的原因是 。
（1）图略
（2）大
（3）0.50（或0.5）
（4）温度
（5）L开路（灯泡断路、灯泡开路、灯接触不良）
25．（13齐齐哈尔）在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。
（2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：
① ；
② 。
（1） 按下面A图或B图连接（每条连线1分）
（2） 2.2 B （3） 0.5 增大
（4） ①连接电路时开关没有断开
②闭合开关前，没有将滑动变阻器的滑片调到阻值最大的位置。（没说“闭合开关前”也给分）（滑动变阻器连入电路的阻值很小或阻值为零等其它合理的答案均可得分，答案顺序不限）
26.（13佛山）如图甲是晓红设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图。已知电源U恒为6V，小灯泡额定电压2.5V，小灯泡正常发光是通过的电流约为0.32A。
（1）请用笔画线代替导线，根据甲图原理将乙图中实物电路连接完整。
（2）当晓红连接好所有的导线时，发现小灯泡立即发出耀眼的光，接着小灯泡烧坏，请指出晓红在连接电路时的错误操作：
① 。
② 。
（3）晓红更换小灯泡，正确连接电路，闭合开关后，移动滑片P，灯泡正常发光时，通过灯泡的电路如图丙所示，求出小灯泡的额定功率 W。
（4）晓红还想用原实验器材测量电阻丝Rx的阻值(约1Ω)，滑动变阻器R的最大阻值约为15Ω，她用电阻丝替换小灯泡，闭合开关后发现电压表已损坏，其他器材完好，还有一个开关S2可用。请在方框中画出测电阻丝Rx阻值的电路图，简述主要的实验步骤并写出电阻Rx最后表达式。
略，连接电器时没有断开开关，连接电器时没有将滑动变阻器移至最大阻值处，0.75
27．（12南京）一个额定电压是2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为8Ω．小明想测量它的额定功率，实验室中有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开
关各1个，规格分别为“l0Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器2个，导线若干．
（1）小明设计了如图甲所示电路，他应选用规格为＿＿＿＿＿＿＿＿的滑动变阻器．
（2）图乙是小明根据电路图连接的实物图．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮；经检查是由于一根导线连接错误．请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
（3）小明正确连线后，继续实验．当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示为＿＿＿＿＿＿＿＿A，小灯泡的额定功率是＿＿＿＿＿＿＿＿W．
（4）实验结束后，小明整理实验器材时，发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（1）50Ω 0.5A
（2）如图
（3）0.32 0.8
（4）根据焦耳定律可知，电流和通电时间相等的条件下，AP部分电阻比PD部分电阻大，AP部分产生的热量多.
28．（12徐州）如图a所示是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的电路．
（1）用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在 端（填“a”或“b”）．
（3）实验时，若开关处接触不良，下列判断正确的是
A．灯泡能正常发光 B．灯泡会烧坏C．电流表有示数 D．电压表没有示数
（4）故障解决后，调节滑动变阻器使电压表读数为2.5V，此时电流表读数如图b所示，则灯泡的额定功率为 W．
ａ ｂ
（1）如图所示
（2）a
（3）D
（4）1.25
29．（12苏州）按图示的电路图做“测量小电灯的电功率”的实验．所用器材有：标有“3.8V ”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0～0.6A、0～3 A）、电压表（量程为0～3V、0～15 V）、开关及导线若干．
（1）某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接
了，闭合开关后会造成 ．（填选项前的字母）
A．电流表烧坏 B．电压表烧坏
C．小电灯烧坏 D．小电灯不亮
（2）另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障是：＿＿＿＿．排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：＿＿＿＿．
（3）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表．
电压表的示数U／V 电流表的示数I／A 小电灯的功率P／W
2.0 0.20
2.5 0.22
3.0 0.25
3.8 0.30
4.5 0.32
①通过上表数据，可算得小电灯的额定功率 ＿＿＿＿W，还可得出关于灯丝电阻的结论是：＿＿＿＿；
②当小电灯正常工作时，连入电路的滑动变阻器的阻值为＿＿＿＿Ω．
③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端，两灯消耗的总功率为＿＿＿＿W．
（4）若电压表的0～15V量程已损坏，只能使用0～3V量程，其他器材不变，如何测出小电灯的额定功率？
①在虚线框中画出测量电路图；
②若小电灯两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为＿＿＿Ω～＿＿＿Ω．
（1）D （2）小电灯断路 开关闭合前没有将滑动变阻器放在最大值处
（3）1.14 灯丝电阻随温度的升高而增大 7.3 1.5W
（4）①如图所示 ②4.7 12
30．（12无锡）小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为4V，额定功率看不清楚．小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中R为电阻箱．小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，
并将其记录在以下的表格中。
电流/A 0.90 0.80 0.50 0.36 0.28 0.22
电阻/Ω 8 10 20 30 40 50
（1）当电流为0.50A时，电阻箱两端的电压是 V，灯泡的电阻为 Ω．
（2）根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率．
（3）小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是 A．
（4）小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是＿＿＿＿＿．
A．测量小灯泡正常工作时的电阻
B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
C．探究导体中的电流与电压的关系
D．探究串联电路中电流的特点
（1）10 4 （2）由表可知，灯正常工作的电流I额=0.8A
灯的额定功率p额 =I额U额=0.8A×4V=3.2W
（3）0.22 （4）C
31．（12扬州）在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V。
（1）小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好（导线不得交叉）。
（2）在检查电路连接时，滑动变阻器的滑片应该移到＿＿＿＿＿(A/B)端。
（3）实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为＿＿＿＿＿V，此时电流表的示数如图乙所示，其示数为＿＿＿＿＿A，那么小灯泡的额定功率是＿＿＿＿＿W。
（4）小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率，她用同一套器材做了三次实验，（她将电压表调到3.8V，图丙是其中一次实验所调的电压表示数），获得三组数据，并进行了数据处理，如下表：
实验序号 电流表示数/A 额定功率/W 额定功率的平均值/W
1 0.71 2.698
2 0.69 2.622
3 0.68 2.584
①她测得的功率有差异的主要原因是＿＿＿＿＿。
②这样处理数据的方法是否正确？＿＿＿＿＿（正确/不正确），其理由是＿＿＿＿＿。
（1）如图
（2）A
（3）3.8 0.7 2.66
（4）①电压表3.8V读数有误差（电流表读数有误差、电表读数有误差）
②正确 减小实验误差
32．（12淮安）如图甲所示，是小华做“测定小灯泡电功率”实验的实物电路图，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）用笔画线替代导线，将实物电路连接完整。
（2）接通电路的最后一根导线时，灯泡立即发出很亮的光，则接线时存在的不规范或不妥当之处是①＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，示数为＿＿A，小灯泡的额定功率为＿＿W。
（4）如图丙所示，是小明在老师的帮助下测得的一额定电压为3V的LED灯的电流－电压图象。由图象可知，该LED灯的额定功率为＿＿＿W。额定电压下工作时，LED灯比小灯泡亮得多，试对此现象进行解释：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1）
（2）①连接电路时，开关没有断开 ②开关闭合前，滑动变阻器的滑片没有移到阻值最大端
（3）0.3 7.5 （4）0.0072 LED灯将电能转化为光能的效率比小灯泡高得多
33．（12安徽）李明同学设计了图示电路测量小灯泡的电功率。
（1）根据图示电路(实物图)，在方框内画出电路图。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至＿＿＿＿(选填“A”或“B”)端。
（3）实验时，电压表的示数为U，电流表的示数为I，该同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率。若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏＿＿＿＿(选填“大”或“小”)，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1）如图
（2）A （3）大 电流表测量的是通过小灯泡和电压表的总电流，该电流比通过小灯泡的电流大，而电压表测量的就是小灯泡两端电压，故电功率的测量结果与真实值相比偏大。（其它合理答案均可）
34．（12丹东）在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”字样，电源由两节新干电池组成，灯泡电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样．
（1）小芳设计的实验电路图如图甲所示，按照电路图连接的实物图如图乙所示，图乙中有一处明显错误是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（2）改正错误后，经检查电路连接无误．实验过程中，当灯泡两端电压为2.5V时，电流表的指针位置如图丙所示，则电流表的示数为＿＿＿A．
实验次数 灯泡两端电压/V 通过灯泡电流/A 灯泡亮度 灯泡的功率/W 灯泡的平均功率/W
1 3 0.28 较亮 0.84 ？
2 2.5 ？ 正常发光 ？
3 2 0.22 较暗 0.44
（3）本实验测得小灯泡的额定功率为＿＿＿W．
（4）通过分析表格中数据以及实验现象可知，灯泡的亮度是由＿＿＿＿＿＿决定的．
（5）小芳设计的表格中有一处不妥，请帮助她指出来＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（6）如果实验中发现灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表示数接近电源电压，可能出现的故障是＿＿＿＿＿＿．
（1）电压表与滑动变阻器并联 （2）0.24 （3）0.6 （4）实际功率 （5）求电功率的平均值 （6）灯泡断路
35．（12黔西南州）张华同学在实验室发现一只小灯泡，铭牌上只能看清“2.5V ＊＊W”。张华决定利用手边仅有的器材设计实验测量小灯泡的额定功率，电路设计如图所示。已知电源电压为6V，定值电阻R1＝4 ，滑动变阻器最大阻值为10 ，电压表选择0—3V量程。
（1）请你根据电路图用笔画线代替导线连接实物图。
（2）连接电路时，开关应处于＿＿＿＿状态；闭合开关前，变阻器的滑片应移至＿＿＿＿处。
（3）闭合开关后，小灯泡发光微弱，调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电压表的读数为2V，由此可计算出小灯泡的额定功率为＿＿＿＿W。此时，滑动变阻器R2的功率是＿＿＿＿W。
（1）
（2）断开 最大阻值
（3）1.25 0.75
36．（12揭阳）在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω，实验电路如图所示。
（1）应该选用的滑动变阻器是＿＿＿＿＿R2（选填“R1”或“R2”）。
（2）电路正确连接后。闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）如图是根据实验数据绘成的U－I图象。根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是＿＿＿＿0.5W。当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡的电阻将变＿＿＿＿＿。
（4）继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此时电压表的示数是＿＿＿＿＿＿＿V。
（1）R2 （2）向左移动滑动变阻器滑片 （3）0.5 变大 （4）灯泡断路 6
37．（12十堰）在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V。
（1）本实验中应选择规格为＿＿＿＿的滑动变阻器；图中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
次数 1 2 3 4
电阻/Ω 5 10 15 20
电流/A 0.6 0.3 0.2 0.15
（2）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图所示为＿＿＿＿A，实验中多次测量的目的是：＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡炒买继续“探究电压不度时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如上表。该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻替换10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向＿＿＿＿端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为＿＿＿＿V，完成第三次实验。
（1）“50Ω 2A”
（2）把滑动变阻器的下面两接线柱接入电路
（3）0.24 测量不同电压下小灯泡的实际功率
（4）B 3
38．（12柳州）小明在做“测量小灯泡的电功率”实验时，他按如图所示的电路图选用器材并进行实验．其中电源电压为3V，小灯泡标有“2.5 V”字样（电阻约8Ω），电流表有3A和0.6A两个量程。
（1）在连接电路时，开关应该是_____________的；选择电流表的_____________A量程比较合理。
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置时，电压表示数为2V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____________端移动（选填“a”或“b”），使电压表示数为_____________V。
（3）下表是小明测得的实验数据．小灯泡的额定功率为_____________W．从表中数据还可如道：小灯泡两端电压增大时，灯丝的电阻_____________。
电压U/V 1 2 3 4
电流I/A 0.16 0.26 0.3 0.32
（1）断开 0.6 （2）a 2.5 （3）0.75 增大
39．（12南充）小华同学做“测量小灯泡额定功率”的实验，选用额定电压是2.5V的小灯泡
（1）如图所示是他实验的电路，但连接不完整，请你用笔画线代替导线帮他完成电路的连接；
（2）小华正确连接电路后，闭合开关，发现灯不亮，但电压表有较大读数，则故障原因可能是______________________；
（3）排除故障后，小华调节滑动变阻器使电压表的读数为_________V时，小灯泡正常发光，此时，电流表的读数如图所示，则小灯泡的额定功率是__________W．
（1）
（2）灯丝断路（灯座接触不良）
（3）2.5 0.75
40．（12大庆）甲图是小明同学“测小灯泡的功率”实验的电路图，乙图是连接不完整的实物图，其中电源是两节干电池，灯泡的额定电压为2.5V，额定功率约为1W。
（1）对照电路图，用笔画线代替导线。把乙图所示电路中未连接部分连接好。
（请勿更改现有导线，滑动变阻器的滑片已处于最右端B位置，闭合开关前滑片不得移动）
（2）当闭合开关后，发现小灯泡不发光．电流表的示数为零，电压表示数为3V，产生此故障的原因可能是下列情况中的_______和_________；若连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是________。（把下列选项的序号填在相应的横线上）
A．小灯泡短路 B．小灯泡的灯丝断了 C．小灯泡与灯座接触不良
D．电压表的正负接线柱接反 E．滑动变阻器接线不正确
（3）故障排除后正确连接电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______V时，小灯泡正常发光。此时其电流的大小如图丙所示，其大小为_______A，小灯泡的额定功率为_________W。灯泡正常发光时的电阻的大小为_________Ω。
（1）连接0.6A与A接线柱 （2）B和C E （3）2.5 0.32 0.8 7.8（或7.81）
41．（12烟台）小明利用如图甲所示的实验器材，“测定2.5V小灯泡的功率”。
（1）以笔画线代替导线，将实验电路补画完整，并使滑动变阻器连入电路中的阻值最大。
（2）小明正确连好电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数为3V，请指出故障的原因。
（3）排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端达到额定电压时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是多少？
（1）如图所示
（2）小灯泡断路
（3）0.6W
42．（12义乌）如图是某同学在做电学实验时所连接电路的一部分。请分析：
（1）该同学不可能在做什么实验？
A．伏安法测小灯泡的电阻
B．测小灯泡的电功率
C．研究串、并联电路电流的特点
（2）若要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系，除了图示器材外还需要：电源(恒压)、开关、导线、__________，同时应将小灯泡换成定值电阻，理由是_____________。
（1）C （2）滑动变阻器 灯泡的电阻非定值，其电阻会受温度的影响
43．（12重庆市）为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明同学设计了如图甲所示的电路图。实验中各元件完好，电源电压保持不变。
（1）连接电路的过程中开关应＿＿＿＿。请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整。（连线不得交叉）
（2）小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是＿＿＿＿（选填字母序号）
A．检查电路是否断路
B．更换小灯泡
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为＿＿＿＿V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为＿＿＿＿A，该灯泡的额定功率为＿＿＿＿W。
（4）实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏。为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1）断开 如图所示：
（2）C
（3）2.5 0.28 0.7
（4）调节滑动变阻器保证电压表的示数低于或等于额定 电压，防止小灯泡烧坏
44．（12杭州）某同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，他按图甲所示的电路进行实验。实验时，他调节滑动变阻器滑片的位置，观察小灯泡发光的情况，并记录电表的示数（如下表所示），请回答下列问题：
实验次数 V表示数/V A表示数/A
1 2.0 0.17
2 2.5 0.20
3 3.0 0.22
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。
（2）分析表中实验数据，可知小灯泡L的额定功率为＿＿＿＿W。
（3）小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值。你认为小施同学的做法对吗？请说明理由。
（1）连接C和电流表的0.6A量程（或D和电流表的0.6A量程）
（2）0.5
（3）不对，随着电压增大，灯泡功率增大，灯丝温度升高，电阻会变大
45．（12娄底）如图是小明设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图。已知定值电阻R0=15Ω，滑动变阻器R（20Ω 1A），电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V。
（1）请用笔画线代替导线将实物电路图补充完整。
（2）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到最＿＿＿＿。（选填“左端”或“右端”）
（3）小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障。若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电压，可以判断灯泡＿＿＿＿；若电流表有示数，电压表几乎没有示数，可以判断灯泡＿＿＿＿＿＿＿。
（4）小明排除电路故障后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如图c所示，则小灯泡的额定功率为＿＿＿＿W。
（1）答案如下图所示
（2）右端
（3）断路 短路
（4）2.88
46．（12黄冈）吕彬同学将实验器材按图连接，测量小灯泡在不同电压下的功率。所用灯泡的额定电压是2.5V。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至________端（填“左”或“右”）；
（2）请在虚线框内完成实物图对应的电路图；
（3）闭合开关后，他发现灯不亮．电压表无示数，电流表有示数，则电路中可能出现的故障是________________。排除故障后，移动滑片至某位置时．电压表示数如图所示。则灯泡两端电压为________，若要继续测量灯泡的额定功率，应将滑片向________端（填“左”或“右”）滑动。
（1）右
（2）
（3）灯泡短路（填“电压表短路”也得分） 1.9 左
47．（12广州）（1）根据如图所示电路，在虚线框内画出对应的电路图
（2）仅用如图所示电路可直接测量小灯泡的_________、__________这两个物理量，还可测量小灯泡的_______________、_________________．
（1）
（2）电流 电压 电阻 电功率
48．（12聊城）在测量小灯泡的电功率的分组实验中，提供的器材有：6V蓄电池、电流表、电压表、滑动变阻器（50Ω 1.5A）、额定电压为3.8V的小灯泡（正常发光时电阻约为7Ω）、开关等各一只，导线若干。
（1）根据图甲所示的电路图用铅笔连线代替导线，完成图乙中的实物连接（连线不得交叉）。
（2）（多选）某小组正确连接电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为6V。此故障的原因可能是下列情况中的＿＿＿＿（填写字母代号）。
A．小灯泡被短路
B．小灯泡的灯丝断了
C．电流表的接线柱接触不良
D．小灯泡与灯座接触不良
E．滑动变阻器的滑片处接触不良
（3）另一小组的同学连接完最后一根导线时，小灯泡立即发出耀眼的光亮并很快熄灭。请你指出他们实验中的两个操作不当之处：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1）如图所示：
（2）BD （3）①连接电路过程中，开关没有断开 ②滑动变阻器没置于最大阻值处
49．（12德州）如图是小红在“测量小灯泡的电功率”实验时连接的电路，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压恒为6V。
（1）请用笔画线代替导线，将甲图电路连接完整。
（2）当开关闭合，变阻器滑片P向左移动时，电流表示数＿＿＿＿，电压表示数＿＿＿。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）调节滑动变阻器使灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，此时电路电流为＿＿＿＿A，小灯泡的额定功率为＿＿＿＿＿W。
（4）如果电压表的0～15V量程被损坏，只有0～3V量程能正常使用，要求利用原有器材测出小灯泡的额定功率。请在下面的虚线框中画出你设计的电路图。
（1）电路如图所示
（2）变小 变小 （3）0.32 1.216
（4）电路图如图所示
50．（12宁德）在“测量小灯泡电功率”的实验中，实验器材如图甲所示，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8Ω．
（1）在图甲中，用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不得交叉）；
（2）在连接电路时开关应_______,滑动变阻器的滑片应移至_______端（选填“A”或“B”）；
（3）正确连接电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，电流表无示数，但电压表有示数．电路中出现的故障可能是___________________．
（4）排除故障后进行实验，某次实验中电压表读数为1.8V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向__________（选填“A”或“B”）端滑动，小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示为____A,则小灯泡的额定功率为_______W．
（1）如图所示
（2）断开 A
（3）灯泡L断路(灯丝烧断)
（4）右 0.3 0.75
51．（12河北）测量“小灯泡的电功率”。小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω~15Ω之间。所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器 （“5Ω 2A”、“20Ω 1A”）两个，导线若干
（1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。
（2）小明选用的滑动变阻器的规格为＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3 A时，电压表的示数如图乙所示，读数为＿＿＿V，小灯泡的额定功率为＿＿＿W。
（4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率。请在虚线框内画出她设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。实验步骤：
表达式：P额＝＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1）如图 （2）20Ω 1A （3）4 1.2 （4）①按图连接电路；②只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为0.3A；③滑片位置不变，再闭合开关S2，记下电流表示数为I。 1.8（1－）
52．（12岳阳）用图甲所示电路图测量小灯泡的电功率，电源电压为3V。小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时电阻约为10Ω。
（1）用笔画线表示导线，选好电流表量程，将图乙电路连接完整；
（2）连接电路时，开关应处于＿＿＿＿状态；
（3）闭合开关后，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为3V，产生该现象的原因可能是＿＿＿＿（填序号）
A．小灯泡短路 B．小灯泡断路 C．电流表接触不良 D．电流表短路
（4）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图丙所示，此时小灯泡两端的电压为＿＿＿＿V。若要测量小灯泡的额定功率，应将图乙中滑动变阻器的滑片P向＿＿＿＿（选填“C”或“D”）端移动，使电压表的示数为＿＿＿＿V。根据该组同学实验得到的I-U图像（图丁所示）信息，小灯泡的额定功率为＿＿＿＿W。
（1）如图
（2）断开 （3）B （4）2.2 D 2.5 0.5
53．（12自贡）小灯泡标有“3.8V ××”字样，由于磨损，小灯泡的额定功率字样已模糊。某同学用如图所示的电路来测定该灯泡的额定功率（已知电源电压为6V，灯丝电阻约为10Ω）。
（1）请用笔画线代替导线将实物图连接完整。
（2）闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片置于____端。若闭合开关，灯不亮，电压表的示数接近6V，电流表示数几乎为零，出现这种故障的原因可能是____________________。
（3）闭合开关，电压表的示数为1.8V，应将变阻器的滑片向_______端移动，直至电压表的示数为3.8V，电流表示数如图所示，那么，小灯泡的额定功率是_______W。
（1）
（2）A 灯丝断了（或灯泡与灯座接触不良）
（3）Ｂ 1.9
54．（12遵义）小明所在的实验小组到实验室做“测定小灯泡电功率”的实验，被测小灯泡的额定电压为3.8V。
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接。（连线时导线不能交叉）
（2）检查电路连接无误，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于＿＿＿端。（选填“A”或“B”）
（3）实验中，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率为＿＿＿＿W。
（4）小明想换用其他规格的小灯泡再做该实验，但他却操作有误，在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出后，电压表、电流表的示数变化情况是：＿＿＿＿。
（1）如图
（2）B
（3）1.216
（4）电压表示数变大；电流表示数变小（为零）
55．（12长春）测量小灯泡电功率的实验电路如图甲所示．电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）甲图中有一根导线没有连接，请在图中用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）连好电路，闭合开关前，应将滑片移到图中的_______端（选填“左”或“右”）．
（3）闭合开关后，调节滑片使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为____________W．
（1）
（2）左
（3）0.5
56．（12吉林）在探究电功率跟电流、电压的关系实验中，小丽同学设计了如图所示的电路。
（1）此电路是用来探究电功率跟＿＿＿的关系的；小丽是通过观察＿＿＿来判断灯的功率大小，并通过比较两块电压表的示数，得出实验结论。
（2）请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因素的关系：
应该添加的器材＿＿＿；
简述你所设计的电路的连接情况：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1）电压 小灯泡的明暗程度（或灯的亮度） （2） 两块电流表(或电流表) 两灯并联，每一个支路上各连接一块电流表（或两灯并联，干路上连一块电流表，另一块电流表连接在其中一支路上）
57．（12资阳）在“测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8Ω。
（1）小明所在实验小组连接的电路如图甲所示，其中有两处错误或不妥。请指出：
①_________________________________________________________；
②_________________________________________________________。
（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是_______________________________。
（3）实验中调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V时灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则流过小灯泡的电流为_________A，小灯泡的额定功率为_________W。
（4）根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为_________Ω（保留两位小数）。
（1）①电流表正、负接线柱接线错误（反接） ②滑动变阻器接线错误（未起到调节电阻作用）
（2）小灯泡实际功率大于额定功率；（或“流过小灯泡的电流过大”、“小灯泡两端电压过大”、“滑动变阻器连入电路的电阻过小”等）
（3）0.34 0.85
（4）7.35
58．（12达州）小张在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，所用小灯泡上标有“3.5V”字样。
次数 电压U/V 电流I/A 灯泡亮度
1 3.0 0.36 偏暗
2 3.5 0.40 正常
3 4.5 0.42 偏亮
（1）请你在图中用笔画线连好最后一根导线。
（2）请观察图，小张连好电路后，接下来应将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿才能保证实验时不损坏仪表。
（3）若闭合开关时，发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处，这是由于电压表＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）检查连接无误后小张测出了上表三组数据，由表中数据可知，小灯泡的额定功率为＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断，则电压表的示数＿＿＿＿（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（6）假如电源电压恒为6V，但伏特表0～15V档已坏，小张将现在的电路作了改动也能测出小灯泡的额定功率，请在如图的虚线方框内画出改动后的电路图。
（1）
（2）滑片P移至A（或左）端
（3）正负接线柱接反了
（4）1.4W
（5）变大
（6）
59．（12武汉）某同学测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，他设计的电路图如图甲所示。
（1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑最＿＿＿（选填“左”或“右”）端。闭合开关后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数为0.28A，小灯泡的额定功率为＿＿＿＿W。继续调节滑动变阻器，当它连入电路的电阻值最小时，电压表的示数为2.7V，电流表的示数为0.29A，小灯泡的实际功率为＿＿＿＿W。
（1）如图 （2）右 0.7 0.783
60．（12玉林）在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：
（1）某一小组正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.4A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为____________Ω．
（2）测出电阻后，将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为3V的小灯泡，测量小灯泡的电功率．图乙是重新连接的不完整的电路，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向左移动时，小灯泡变亮）
（3）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为____________V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是____________W．
（4）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图像如图丁所示，则表示“小灯泡”的U-I图像的是____________（填“a”或“b”），这样判断的依据是______________________．
（l）5
（2）
（3）3 0.9
（4）b 灯丝的电阻随温度的升高而变大．
61．（12广安）芸芸带领小组同学用以下器材做“测小灯泡功率”实验，小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）在图乙中用笔划线代替导线将实物按图甲电路图连接完整（连线不得交叉）；
（2）将滑动变阻器的滑片调到接入最大阻值处，闭合开关，发现灯不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______________________________；
（3）同学们实验热情高涨，小明同学正确测出了灯泡电压为2V时的功率为0.46W。小欣接着小明的实验测灯泡的额定功率，小欣应适当往__________（选填“右”或“左”）端移动滑片，直到电压表示数为__________V为止。
（1）
（2）灯泡处断路
（3）右
（4）2.5
62．（12大连）小明在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的电源电压是4V，小灯泡的额定电压是2.5V，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍。
（1）请将如图的实验电路连接完整。
（2）小明连接的电路中，电流表接的是大量程，滑动变阻器的滑片滑到了阻值最大端。在检查电路连接正确后，小明又进行了实验操作，并根据观察到的实验现象将电流表从大量程改为小量程。则他进行了怎样的实验操作？观察到什么实验现象？
实验操作：＿＿＿＿。实验现象：＿＿＿＿。
（3）实验中，观察到小灯泡开始发光时，电压表的示数是0.5V。关于电压测量点的选择有如下三种方案。
甲：1.0V 2.0V 3.0V
乙：1.0V 2.5V 4.0V
丙：0.5V 1.0V 1.5V 2.0V 2.5V 3.0V
应该选用＿＿＿＿方案。
（4）小刚在做该实验时，用数量和规格均满足实验要求的定值电阻代替了滑动变阻器。请分析说明用定值电阻代替滑动变阻器做实验的两点不足。
1、＿＿＿＿＿＿＿＿；2、＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1）
（2）闭合开关 电流表示数小于0.6A
（3）丙
（4）1、经常更换电阻操作不方便 2、不方便观察灯泡亮度的变化
63．（12襄阳）实验室现有以下器材：电压为5V的电源、两个量程的电流表、单量程（3V）的电压表、导线、开关和滑动变阻嚣（规格分别为：“5Ω 3A”、“10Ω 0.6A”、“10Ω 0.3A”、“30Ω 0.6A”）．请你利用以上器材来测量一个标有“3.5V”小灯泡的功率（小灯泡电阻大约为10Ω）．
（1）为了保证电路各元件的安全，你需要选用的滑动变阻器的规格为＿＿＿＿＿＿．
（2）图中的实物图缺少三条导线，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整（导线不能交叉）．
次数 电压表的示数U/V 电流表的示数I/A
1 2.5 0.25
2 1.5 0.35
3 1 0.4
（3）将电路连接完整并经检查无误后，闭合开关发现小灯泡发光暗淡、电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能是下面哪一种情况 ＿＿＿＿（只填字母序号即可）．
A．滑动变阻器某处断路
B．小灯泡处发生断路
C．滑动变阻器被短路
D．电压表的某一个接线柱接触不良
（4）下表是在正确操作情况下所测出的三组实验数据，则小灯泡的额定功率为＿＿＿＿W．
（5）按照教材中实验操作要求，整个电路消耗的电功率最大可以达到＿＿＿＿W．
（1）10Ω 0.6A
（2）如图
（3）D
（4）1.22
（5）2
64．（12台州）某同学利用如图所示电路，测定额定电压为3.8V的小灯泡电功率。
（1）连接电路时，开关S应处于＿＿＿＿状态。
（2）实验数据记录如下表：
实验次数 电压（V） 电流（I） 电功率（W）
1 1.5 0.18
2 2.5 0.23
3 3.8 0.28
4 4.5 0.31
该灯泡的额定功率为＿＿＿＿W。
（3）结合表中数据判断：在不拆开电路的情况下，能否继续研究“电流与电压的定量关系”？并说明理由。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1）断开 （2）1.06（或1.064、1.1、1） （3）不能。因为灯丝电阻会发生变化（或无法控制变量等合理即可，仅作判断或判断错误不给分）
65．（12金华）小金在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V。
（1）按电路图连接成实物图后，闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是 ；
（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（3）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。该图像不是直线，主要原因是 。
（1）小灯泡处断路 （2）B （3）0.5 灯丝温度升高，电阻增大（或灯丝电阻随温度升高而增大）
66．（12河南）用图1所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。
（1）请在虚线框内画出与图1对应的电路图。
（2）闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是：__________。
（3）经过调整后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢？你的措施是：__________。
（4）爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5Ω的定值电阻R，连接了如图2所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率．具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A2的示数为__________A，小灯泡正常发光．此时电流表A1的示数如图3所示，则小灯泡的额定功率为__________W。
（1）如图
（2）滑动变阻器接入电路的阻值太大，电流过小，小灯泡的实际功率较小，没有达到发光功率
（3）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于灯泡的额定电压2.5V
（4）0.5 1
67．（12泸州）在一次实验活动比赛中，老师给定了以下器材：一个输出电压为9V的稳压电源、一只电压表、一个电阻箱、一个最大阻值为20Ω的滑动变阻器、两只开关以及导线若干，要求测定一只额定电压为6V的小灯泡的额定功率。聪明的李明设计了如图甲所示的电路图，顺利完成了实验。
（1）请根据甲图所示的电路图，用铅笔画线代替导线将乙图中电压表正确接人实物电路中。
（2）李明在实验时，首先闭合开关S1，观察到电压表表盘示数如丙图所示，要使小灯泡两端电压达到额定电压，应将甲图电路中滑动变阻器R的滑片P向＿＿＿端滑动（选填“a”或“b”）。
（3）调节滑片P使电压表示数等于6V后，保持滑动变阻器R的滑片位置不动，断开开关S1，再闭合开关S2，调整电阻箱碰R丿接入电路的阻值，使电压表的示数再次等于6V，此时电阻箱的示数如丁图所示；则电阻箱接人电路的阻值为＿＿＿Ω，由此可知小灯泡的电阻为＿＿＿Ω。小灯泡电阻的得出是运用了物理研究中的＿＿＿（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。根据以上获得的实验数据可知小灯泡的额定功率为＿＿＿W。
a 8 8 等效替代法 4.5
68．（12日照）在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。他们所设计的实验电路如图所示。
（1）在连接电路时，开关应处于＿＿＿＿状态，电流表的量程应选0~＿＿A。
（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）
（3）闭合开关前，图16中滑动变阻器的滑片P应位于＿＿（选填“A”或“B”）端。
（4）小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图所示）为＿＿V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将上图中滑片P向＿＿＿＿（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是＿＿＿＿W。
（1）断开 0.6
（2）实物连接如图所示
（3）B
（4）2 A
（5）0.5
69．（12怀化）在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V。
（1）小明同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请你用笔画线代替导线把图中的电路连接好（导线不得交叉）。
（2）在连接电路时，开关应该是＿＿＿＿的。
（3）小明同学在检查电路连接时，滑动变阻器的滑片应该移到＿＿＿＿端（选填A或B）。另一同学小红连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表指针的转向情况如图乙所示，则可能的原因是：电流表＿＿＿＿电压表＿＿＿＿。
（4）要使小灯泡正常发光，小明应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为＿＿＿V，若此时电流表的示数如图丙所示，其示数为＿＿＿A，那么小灯泡的额定功率是＿＿＿W。
（1）如图
（2）断开
（3）B 正负接线柱接反了 量程选小了
（4）3.8 1.5 5.7
70．（12凉山）伏安法测小灯泡（额定电压为2.5V）的电阻和电功率；
（1）用笔画线代替导线，将（甲）图中的电路连接完整。
（2）连接电路时，开关_______。闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片P移到_______（填“A”或“B”）端。
（3）某次实验时，电压表、电流表的示数分别为2V和0.4A，此时灯丝的电阻为______Ω。
（4）移动变阻器的滑片P，使灯泡两端电压为额定电压，并观察此时电流表示数（如乙图所示）为_______A，则小灯泡的额定功率为_______W。此时灯丝的电阻为_______Ω。
（5）两次计算灯丝的电阻并不相等，说明灯丝的电阻随温度的升高而_______。
（1）见下图 （2）断开 B （3）5 （4）0.3 0.75 8.3 （5）增大
71．（12眉山）小功同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如下图甲所示．
（1）请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉．在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至＿＿＿＿＿＿端（选填“A”或“B”）后，开关才能＿＿＿＿＿＿。
（2）如果用干电池作电源，他至少要用＿＿＿＿＿＿节．
（3）图乙是根据实验数据绘制成的I﹣U图象．当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为＿＿＿＿＿＿Ω，灯泡发光＿＿＿＿＿＿（选填“较暗”或“较亮”）；要使灯正常发光，应将滑片P向＿＿＿＿＿＿端（选填“A”或“B”）移动，灯泡的额定功率为＿＿＿＿＿＿W．
（4）小功同学还想粗略测量自己家里微波炉工作时的电功率，除了用秒表外，你认为还需要＿＿＿＿＿＿．
（1）电压表连接如下图 B 闭合
（2）2 （3）10 较暗 A 0.5 （4）电能表
72．（12威海）小明在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率的实验中。
（1）图甲是小明所连接的实验电路，其中存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
（2）实验时调节滑动变阻器，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是____________________________（写出一种即可）。
（3）在正常实验过程中，当电压表示数达到额定电压时小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，其示数为______________A，小灯泡的额定功率为______________W。
（１）如图
（２）小灯泡处断路（或小灯泡灯丝断了、灯座接触不良、灯座接线柱接触不良、连接小灯泡的导线断路等）
（３）0.24 0.6
73．（12宁夏）对于L1、L2（额定电压相同，电阻R1>R2）两个小灯泡连接到电路中谁更亮的问题，两位同学产生了争议：
甲认为：电功率与电阻成正比，因为R1较大，所以，灯泡L1更亮；
乙认为：电功率与电阻成反比，因为R1较小，所以，灯泡L2更亮．
（1）你认为甲乙两位同学观点各自成立的条件是什么？
（2）请你画出电路图，分别对两位同学的观点做出正确的解释（要有必要的文字说明、公式推证）。
（1）甲同学观点成立的条件：
①甲同学观点成立的条件是：I1=I2（流过两只小灯泡的电流相同）
②乙同学观点成立的条件是：U1=U2（加在小灯泡两端的电压相等）
（2）方法一：①针对甲同学的观点，设计如图所示的电路
推证如下：根据 P =IU I=U／R可得： P1实= I1 （I1 R1）= I12 R1
P2实= I2 （I2 R2）= I22 R2
∵ R1﹥R2 I1=I2∴ P1实﹥P2实 灯泡的实际功率越大灯泡越亮
由此得出：通过两只灯泡的电流相同时，电功率与电阻成正比，因R1较大，所以灯泡L1更亮。
②针对的乙同学观点，设计如图所示的电路：
推证如下：根据 P =IU I=U/R
可得：P1实=（U1/R1）U1= U12/ R1 P2实=（U2/R2）U2= U22/R2
∵ R1﹥R2 U1=U2
∴ P1实﹤P2实
由此得出：两只灯泡两端的电压相同时，电功率与电阻成反比，因R1较大，所以灯泡R2更亮；
方法二：如图C，只闭合S2时，两灯串联如A图推证法；只断开S2时，两灯并联如B图推证法。
方法三：如图D，S1断开、S接到左侧时，两灯串联如方法一推证法；S1闭合、S接右侧，两灯并联如方法二推证法。
74．（12铜仁）王强同学观察到现在的手电筒大都由原来的一个小灯泡换成了多颗发光二极管，他通过使用发现这种手电筒非常明亮而且还非常省电。他很好奇，于是就到电子器材商店买了两颗这种发光二极管准备用实验测出它的额定功率。从包装盒上，他了解到这种发光二极管的额定电压是3V，正常发光时电阻约为80Ω左右。当他选好器材（电源是电压为6V的蓄电池，滑动变阻器上标有“20Ω、1A”字样）并将实验电路连成如图甲所示的情况后：
（1）请你用笔画线当导线，替他把电路连接完整（要求选择合适的量程，导线不交叉）
（2）实验前，老师建议王强同学先使用电压表的大量程。王强将电路连好并检查无误后，再将滑动变阻器调到阻值最大的位置，即图中的＿＿＿端，这时，他闭合开关后发现发光二极管非常明亮且还冒烟，接着就被烧坏了。产生这种现象的原因是＿＿＿＿＿＿＿。
（3）当王强找到原因换上合适的器材后，按照正确的操作规则将电压表的示数调到＿＿＿V，这时他观察到电流表示数如图乙所示。则这时通过发光二极管的电流是＿＿＿A，发光二极管的额定功率是＿＿＿W。
（4）在这个实验中，滑动变阻器所起的作用是：①＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿。
（1）如下图所示
（2）A 滑动变阻器阻值太小，使发光二极管两端电压过高。 （3）3 0.04 0.12 （4）①保护电路 ②调节发光二极管两端电压。
75．（12荆州）某学习小组在测定“小灯泡的电功率”的实验中，电源由三节新干电池串联组成，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。
（1）请你用笔划线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（2）某次实验时，电压表示数如图乙所示，此时灯泡两端的电压为＿＿＿＿V；如果要使灯泡正常发光，应该向＿＿＿＿（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片。
（3）小菁同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I—U图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定电功率是＿＿＿＿W。
（1）见下图 （2）2.2 右 （3）0.5
76．（12哈尔滨）欧姆坚持不懈的探索精神，激发了同学们的学习热情，忠民和勇胜为探究小明提出的问题，设计如图所示电路，并准备了充足的实验器材。
为完成探究，应该改变电压，观察电流的变化。请写出两种（不同角度）改变定值电阻两端电压的方法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。忠民按设计好的电路进行实验，收集数据如下表（R为定值电阻）：
次 数 1 2 3
电流I/A 0.2 0.4 0.6
电压U/V 1.0 2.0 3.0
请根据表中数据，写出实验结论＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。勇胜在连接电路时，误将电压表与滑动变阻器并联，在实验中收集数据如下表（电源电压已知且不变）：
次 数 1 2 3 4 5
电流I/A 0.16 0.24 0.32 0.40 0.48
电压U/V 2.2 1.8 1.4 1.0 0.6
问题：①按勇胜的实验也能得出正确结论，请写出得出正确结论的办法。②实验中操作失误，往往是新收获的契机。请写出本实验操作过程中，滑动变阻器的电功率，随着它连入电路中电阻值的变化是如何变化的？
（1）改变串联电池组的个数、改变滑动变阻器的阻值大小。
（2）导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
（3）问题①：用电源电压减去滑动变阻器两端电压，得出定值电阻两端电压；求出每次的电流与定值电阻两端电压的比值，比较比值。问题②：滑动变阻器连入电路中的电阻值减小时，其电功率先增大后减小
77．（12绥化）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压约为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于＿＿＿＿＿（选填“A”或“B”）端，目的是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）小向同学闭合开关，移动滑片P到某一位置，电压表的示数如图乙所示，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向＿＿＿＿＿（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是＿＿＿＿＿W。
（1）如下图所示
（2）A 保护电路 （3）B （4）0.5
78．（12莱芜）在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压是2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω2A”字样，小灯泡的电阻接近10Ω。
（1）连接不完整的电路如图甲所示，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（要求导线不交叉）
（2）连接好电路后，为了保证电路安全，应将滑动变阻器滑片移至＿＿（选填“A”或“B”）端，才能闭合开关；
（3）当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象（见下表），请从下列选项中选择可能的原因填入表中（只需选填选项代号）；
顺序 电路中出现的不正常现象 可能的原因
电灯的亮暗 电流表示数I/A 电压表示数U/V
甲 不亮 0.3 0
乙 不亮 0 3
丙 很亮 0.29 2.8
A．电路中小灯泡开路 B．电路中小灯泡短路
C．滑动变阻器连入电路中的电阻太小 D．滑动变阻器连入电路中的电阻太大
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是＿＿＿＿W
（5）将图中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是（ ）
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 B．探究电流与电压的关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系 D．探究电流与电阻的关系
（1）实物连线如图所示
（2）B （3）见下表
顺序 电路中出现的不正常现象 可能的原因
电灯的亮暗 电流表示数I/A 电压表示数U/V
甲 不亮 0.3 0 B
乙 不亮 0 3 A
丙 很亮 0.29 2.8 C
（4）0.65 （5）B
79．（12龙东·农垦·森工）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4V，小灯泡额定电压为2.5V，其阻值约10Ω。
（1）连接电路时开关应_________，电压表量程应选_________。
（2）要使滑动变阻器的滑片P向右滑动时变阻器阻值变大，请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于滑动变阻器_________（选填“左”或“右”）端。
（4）闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表的示数如图为_________V。若要测量小灯泡的额定功率，应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器_________（选填“左”或“右”）端移动，才能使电压表的示数为2.5V。
（5）移动滑片P，记录多组电压表和电流表的数据，并绘制如图所示的I-U图像。根据图像信息，可计算小灯泡额定功率是_________W。
（6）连接好电路，刚闭合开关，就发现小灯泡发光很亮，电流表与电压表都有示数，并且无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表与电压表的示数都不发生变化。这是因为____________________________________。
（1）断开 0～3V
（2）如图
（3）右 （4）2.2 左 （5）0.5
（6）滑动变阻器同时接下面的两接线柱
80．（12黔东南州）李明同学测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率。他设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材，如下图所示。
（1）请你根据实验电路连接情况画出实验电路图。
（2）电路连接正确后，闭合开关S，李明发现电流表有示数，但示数较小，小灯泡不亮，接下来应当进行操作的是＿＿＿＿＿（只填字母序号）
A．检查电路中是否存在断路故障
B．更换电压表所使用的量程
C．更换一个同样规格的小灯泡
D．减小变阻器接入电路的阻值
（3）实验过程中,当小灯泡两端地电压调节为额定电压时,电流表的示数如下图所示,此时的电流为＿＿＿＿＿A,小灯泡的额定功率为＿＿＿＿＿W。
（1）电路图如下图所示
（2）D （3）0.3 1.14
81．（12常德）实验室里有两只小灯泡L1、L2，其中L1上标有“6V 3W”，L2上标有“9V 3W”的字样，小聪、小明、小慧对这两只灯泡接在同一个电路中的亮度进行了猜想：
小聪认为一定是L1较亮，因为工作时通过L1的电流大；
小明认为一定是L2较亮，因为L2的额定电压大；
小慧认为一定是两灯一样亮，因为它们的额定功率相同。
为了验证谁的猜想正确，他们进行了如下实验：
（1）将L1、L2两灯按图甲并联接在6V的电源上，用电流表A1、A2分别测出通过两灯的电流，填入下表，同时观察比较两灯的亮度，发现L1比L2亮；
（2）将L1、L2两灯按图乙串联接在6V的电源上，用电压表V1、V2分别测出L1、L2两端的电压，填入下表，同时观察比较两灯的亮度，发现L2比L1亮。
请你根据图乙所示的电路图，用笔画线代替导线，在图丙中将V2接入电路。
电表 A1 A2 V1 V2
示数 0.50A 0.22A 1.85V 4.15V
分析论证：
（1）图甲中，两灯电压相同，通过L1的电流较大，此时L1的实际功率比L2的大，所以L1比L2亮；
（2）图乙中，_____________________，所以L2比L1亮；
（3）由此可知，三位同学的猜想都是片面的，决定灯泡亮度的应是灯泡工作时的_______
_________________________。
甲 乙
（2）通过两灯的电流相等，L2两端的电压较大，此时L2的实际功率比L1的大
（3）实际功率