6 散步 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第二单元
第 6 课 散步
1.理解文章内容，感受作者字里行间表达的浓厚感情。
2.品读含义丰富的语句，逐步提高阅读能力特别是品评鉴赏能力。
3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感
导入新课
孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德，也体现着人世间美好的情感亲情。其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。
《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。
学法指导
1.指导学生在阅读中如何发现美、品评美，把阅读的过程当作美点追寻的过程，逐步提高学生赏读美文的能力。
2.培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养。
3.理解文意，感知“以小见大”的写作手法。
字词学习
1、校正字音
熬（ áo ） 嫩（ nèn ）芽 霎（ shà ）时
拆（ chāi ）散 分歧（ qí ） 水波粼粼（ lín ）
字词学习
2、词语解释
（1）各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。
（2）委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。
（3）粼粼：形容水清澈的样子。
（4）悠闲：闲适自得。
（5）分歧：意见不一致。
情节梳理
课文主要因素
散步的人有:母亲、我、妻子、儿子
散步的地点是:田野
散步的季节是:初春
记叙的事情是:祖孙三代初春在田野里散步
散步的过程中发生了:分歧
结局:一家人在田野里温馨地散步。
问题探究
1.课文描绘了什么事情？主人公是谁？
文中描绘的就是一家四口外出散步的事，而四口人又是以“我”为纽带组建起来的。
2．在散步过程中发生了什么事？请你用自己的语言概括。
散步过程中所发生的事，用文中一个词来概括即“分歧”。
问题探究
3.母亲为什么偏偏要走大路？
大路平顺，便于老人行走，况且母亲身体不好。文中第2段交代了母亲的身体情况，为下文埋下伏笔。
4.作者为我们展示了一个怎样的家庭？分别用两个字概括出母亲、妻子、“我”是什么样的人。
作者为我们展示了一个和睦、幸福的家庭。母亲、妻子、“我”分别是爱幼、贤惠、尊老的人。
问题探究
5．“我”为什么感到责任的重大？
因为一切都取决于“我”。本段中告诉了我们：“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。”引导学生认识到在这个家庭中，“我”正好处在中间，上有老下有小，一旦抉择错误就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。（这个祖孙三代人家中包含着祖孙情、母子情、夫妻情、父子情）正是由于这四种亲情纠缠在一起，而他们又取决于“我”，所以“我”感到了责任的重大。
问题探究
6.“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的？为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？
文中“我”和妻子代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成的。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样？所以说背起的是整个世界。这样大词小用，透露出作者大有深意，他想说的意思，超出了事情本身。“我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我”害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像一支永不熄灭的火炬一代一代往下传递。
小结
本文写了一家四口祖孙三代，在初春的田野里散步，出现了矛盾，终归于和谐的故事体现了浓浓的亲情，唱出了一曲珍爱生命、“孝”字当先、尊老爱幼的赞歌，更写出了中年人要担负起家庭的责任，才能使社会更和谐的主题。
今天我们和莫怀戚先生一起在文学的田园中散步。学会了借助语言分析人物形象，从环境描写中感知诗意和幸福，在特有的对称句式中品味文章的独特风格。更为重要的是我们学会了珍视亲情和人生担当。
课外作业
加拿大汉学家曾说：只有你们中国人敢于把老人这个包袱背在背上，这是你们的底气，也是你们心灵最健全之处。田野的一切让作者想到了生命，书内外让你想到了什么？请看短片，仔细品味你记忆中的珍宝，说说你感受到的至爱亲情。
学习拓展
作者简介
莫怀戚, 1951年6月3日生于重庆，当过知青、士兵(中国人民解放军)、摩托车手和小提琴演奏员，经历复杂、意志坚强、随和、豁达、原则性强。1982年毕业于四川大学中文系，曾任重庆师范大学文学院教授。从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，但擅长写小说，1994 年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选在了中学语文课文之中。视写作为生活的一部分。作品有长篇小说《经典关系》、系列小说集《大律师现实录》、短篇小说《孪生中提琴》、中篇小说《透支时代》、中篇小说《陪都旧事》、中篇小说《花样年月》、中篇小说《六弦的大圣堂》、中篇小说《诗礼人家》、中篇小说《隐身代理》等一系列小说。
1966年初中毕业，1969年上山下乡，作为知青插队于四川内江农村，1972年参加工作,历任重庆电影公司职员，重庆川剧院乐队队员，第三军医大学新闻干事，1978年莫怀戚以“老三届”身份考入四川大学, 1982年中文系毕业。重庆师范学院中文系教师，教授。1995年加入中国作家协会。
莫怀戚至今已发表各类体裁的小说四五十部，另外还有各类随笔、小品文近千篇，这方面的作品，作者往往就地取材，任意挥洒，但仍不失大家风度，作品雍容典雅，哲理深蕴，很耐人寻味。
莫怀戚先生于2014年7月27日下午15点45分，因病在家中不幸去世。
此文写于1985年，最先发表于当年的《中国青年报》上。当时莫怀戚父亲去世不久，照料了莫怀戚多年的母亲似乎一下子给抽调了了生活的目标，身体情况变得很复杂。莫怀戚有个弟弟是医生，私下说，莫怀戚母亲处在丧偶综合症中，这是一个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。同时,作者在和美国汉学家柯尔特先生交流时候发现国外对“孝”也是倍加推崇，因此在一次全家三辈四口人的散步的时候产生了写下这篇文章的念头。
文体知识
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。
《辞海》认为：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章(包括经传史书)，统称“散文”。后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。
文笔一定要优美，文章一定要流畅。“形散而神不散”。最后结尾处，一定要有点睛之笔，突出主题，反应出这篇文章的思想。
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