教科版（2017秋）科学 六年级上册 第四单元 能量 测试卷B（word版 含答案）

第四单元《能量》测试卷（单元测试）
一、选择题
1．下列能使降落伞下降速度减慢的是（ ）
A．在其他条件不变的情况下，换用透气性好的伞面
B．在其他条件不变的情况下，减小伞面的面积
C．在其他条件不变的情况下，增大重物重量
D．在其他条件不变的情况下，减小重物重量
2．小电动机的转动方向与（ ）无关。
A．改变电池的方向 B．改变磁铁的磁极
C．改变线圈缠绕的圈数 D．改变线圈的缠绕方式
3．人们在日常生活中使用最广泛的能源是（ ）。
A．沼气 B．汽油 C．电能
4．框架结构的塔很牢固，主要是因为（ ）。
A．支撑力大 B．实心的 C．抗风能力弱 D．上部大下部小
5．磁铁能吸引铁的性质叫（ ）。
A．磁铁 B．磁力 C．磁性
6．两只手互相摩擦会感觉热，这是因为在这个过程中（ ）。
A．化学能转化成了机械能 B．生物能转化成了热能 C．机械能转化成了热能
7．相同磁极靠近时，相互（ ）。
A．吸引 B．排斥 C．不排斥也不吸引
8．下列电池中不能贮存化学能的是（ ）。
A．普通电池 B．光电池 C．蓄电池
9．空气和水由于流动所具有的能量称为（ ）。
A．流动能 B．化学能 C．电能 D．动能
10．下列装置能把电能转化为风能的是（ ）
A．电视 B．空调 C．电车
11．潜艇是（ ）的主要舰种之一。
A．陆军 B．海军 C．空军
二、填空题
12．手机在工作时，使用的是_______电。手机闹钟响时，_________能转化成了_______能。
13．我们身体运动的能量是从( )中来的。
14．所有的用电器都能把输入的________转化成其他形式的能。
15．长江三峡电站是将水流的________转化为电能。
16．电动机是把( )转换成( )的一种设备，电动机工作原理是( )。电动机转动的快慢与( )和( )有关。
17．电磁铁接通电流产生( )，断开电流( )消失。
18．学习了《生活中的能量》一课，提出一个你还想研究的问题：___________。
19．普通电池是一次性把( )转化成了( )，光电池是把( )转化成了( )，蓄电池是放电时把( )变成了( )，充电时是把( )转化成( )。
三、判断题
20．直接把线圈缠绕在铁芯上，铁芯就会被磁化。( )
21．能量不能通过某种物质从一种形式转化为另一种形式。( )
22．电磁铁导电线圈匝数和电流大小都会影响电磁铁磁性强弱。( )
23．电是电荷运动所产生的物理现象。( )
24．三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来。( )
25．储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫化学能。( )
26．发电机发电时的能量转换过程是将机械能转化为电能。( )
27．从山坡上滚下的石头具有动能；发光的小电珠消耗了电能。( )
28．电磁铁与磁铁一样，也有南极和北极。( )
29．通电线圈能产生磁性，但是不能吸引小磁针。( )
四、连线题
30．请把下面过程与其能量转化用线连起来。
燃烧木材取暖 化学能转化为机械能
点燃的鞭炮升空 化学能转化为热能
植物长出果实 机械能转化为电能
水力发电机发电 光能转化为化学能
两只手相互摩擦 动能转化为热能
31．请把相关的内容连在一起。
1我国著名水稻专家
2现代遗传学之父
袁隆平 3豌豆杂交实验
4水稻杂交试验
孟德尔 5中国人
6荣获首届国家最高科学技术奖
7外国人
8解决了世界农业科研难题　　　　　　　　
五、简答题
32．调查家庭用具，它们在工作中能量的形式是如何转换的？
33．升国旗时，笑笑看到国旗朝西方飘动，可是这时教学楼楼顶的风向标箭头却指向东方。这时校园里刮的是什么风？请你帮笑笑解释一下这是怎么回事。
六、实验题
34．如图所示是我们制作电磁铁的实验。
（1）制作电磁铁的器材有：铁钉、__________和铜丝。
（2）制作电磁铁的方法：先将铜丝按一个方向绕在__________上，再将铜丝的两端与电池连接。制成的电磁铁如图甲所示。
（3）①如图乙，接通电源，用铁钉的钉尖靠近大头针，大头针会被__________；若将铜丝的两端与电池的正、负极断开，大头针又会落下。
②像这样通电后__________磁性，断电后没有磁性的装置叫__________。
③如果要让电磁铁吸起的大头针更多些，可以__________铜丝缠绕的圈数，还可以增加__________的节数。
（4）如图丙，铁钉的钉尖是电磁铁的__________极。
35．在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过实验得到下面的实验数据。
实验次数 改变因素 测试结果
第一次 用一节新的干电池 吸住7枚大头针
第二次 用二节新的干电池串联起来 吸住25枚大头针
第三次 用三节新的干电池串联起来 吸住48枚大头针
（1）实验中改变的因素是：( )。不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的( )等，这个实验表明，在对照实验中( )只能有一个。
（2）实验中如果要改变电磁铁的南北极则可以改变( )或改变( )。
（3）分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：( )。
36．拉直导线，紧靠小磁针上方，把导线两端接在电池的正负极上，观察小磁针偏转的方向，并在下图中画出来。
七、综合题
37．小明在研究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关时，增加了电池数量，同时又绕了几圈线圈，发现磁力增强。于是得出结论：电流强度越大，线圈圈数越多，磁力越强。你认为这样做对吗？
为什么？如果请你研究，你会怎样设计？
（1）我认为：___________
（2）我的实验设计：
①研究的问题：（可选择其中一个因素研究）_____________。
②我的假设：___________。
③实验方法：要改变的条件：__________________
改变的方法：_________________
④要保持不变的条件：___________________________________________
⑤根据上面的实验过程，我得出的结论是：_______。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D2．C3．C4．A5．C6．C7．B8．B9．D10．B11．B12． 直流 化学 声13．食物14．电能15．机械能16． 电能 机械能 用电产生磁，利用磁的相互作用转动 电流大小 磁场强度17． 磁性 磁性18．生活中是如何利用能量转化的19． 化学能； 电能； 光能； 电能； 化学能； 电能； 电能； 化学能20．×21．×22．√23．√24．√25．√26．√27．√28．√29．×30．31．32．能量有不同的表现形式，声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能等都是能量，我们的生活中离不开能量。电视机是将电能转化成声能和光能。电灯是将电能转化成光能。33．因为这时刮的是东风。东风是吹向西方的，所以操场上的国旗会飘向西方。34． 电池 铁钉 吸引 产生 电磁铁 增加 电池 N35． 电池节数 圈数 变量 电池正负极方向（电流方向） 线圈缠绕方向 电流强度越大（电池节数越多）电磁铁磁力越大。36．37． 这样做是错的，因为每次实验只能改变一个变量。 电磁铁的磁力大小与电流强度有关吗？ 电流强度越大，磁力越强。 电池数量、电流强度 改变的方法：第一次用一节电池，第二次用两节电池。 线圈圈数，线圈粗细，铁钉大小，铁钉粗细。 电流强度越大，磁力越强。
答案第1页，共2页
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