九年级历史上册_第18课_国际工人运动与导学案

第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生
课题
第18课 国际工人运动与
马克思主义的诞生
课型
新授
时间
第 周-第 课时
学习目标
知识与能力 记住欧洲宪章运动的名称和《共产党宣言》发表的时间；了解马克思、恩格斯的革命活动；了解3月18日革命和巴黎公社建立情况；理解巴黎公社的性质。
过程与方法 导入---自主探究---合作探究---引深探究
3、情感态度与价值观 通过对马克思、恩格斯所取得的伟大成就的介绍，引导学生形成积极向上的优秀品质。通过对巴黎公社成立和失败史实的教学，引导学生认识：历史发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可逆转的。使学生认识到：人民群众是推动历史发展的主要动力。
疑难点拨
理解巴黎公社的无产阶级性质。
巴黎公社是马克思生活时代社会主义运动的最高成就，虽然仅72天就失败，但巴黎工人以革命首创精神制订了一系列革命措施，反映出其鲜明的无产阶级性质，说明巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权。学习这一内容，不但有利于培养学生的能力，而且它也是学生把握巴黎公社政权性质的关键。
我是初三（ ）班（ ），我能努力学好历史！
学习材料： 课本p101-106，地图册p25
（二 次 备 课）
学 习 笔 记
【基础知识】
一、工业化早期的工人状况
1.社会矛盾： 与 的矛盾
2.工人时刻受到失业、饥饿和贫困的威胁
二、宪章运动
1.工人运动（简单自发的暴力方式―→有组织性和自觉性）
2.代表是19世纪三四十年代， 国 运动（这是国际工人运动史上第一次 独立的全国性政治运动具有重要意义，不但迫使统治阶级作出一些让步，而且推动了整个欧洲工人运动的发展。）
三、《共产党宣言》
1.1848年《 》的发表
作者： 、
意义：《共产党宣言》是科学共产主义的纲领性文件，它的发表标志
诞生。
四、巴黎公社
1． 年3月工人选举组成新政权“ ”
2.战斗：1871年5月20—28日“五月流血周”
3.性质：是世界上第一个 阶级政府
4.纪念：欧仁·鲍狄埃作词的《 》
【课堂学习与探究】
1、交流课前预习情况，师生共同解疑释惑。 2、师生共同研讨新问题
1、p106 思考、讨论
【课堂巩固与提高】
1、工业革命首先在英国发生的时间是
A、18世纪60年代 B、19世纪70年代
C、20世纪四五十年代 D、17世纪60年代
2、假如你生活在19世纪中期的美国，你可以通过下列哪些方式到达欧洲
A、坐飞机 B、搭汽船 C、开汽车 D、乘马车
3、“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”恩格斯的这段话是
A、肯定英国资产阶级革命的地位 B、赞扬法国大革命的作用
C、谴责英国组织“反法同盟” D、肯定英国工业革命的历史地位
4、英国宪章运动的根本目的是（ ）
A、增加工资 B、改善劳动条件 C、争取政治权利 D、建立工人政权
5.国际工人运动开始有了科学理论指导的标志是（ ）
A.《人民宪章》发表 B.《共产党宣言》发表
C.巴黎公社成立 D. 共产主义者同盟成立
6．马克思主义诞生的标志是（ ）
　A．共产主义通讯委员会建立 B．《共产党宣言》发表
　C．马克思领导创建第一国际 D．共产主义者同盟代表大会召开
7．巴黎公社失败后，创作了《国际歌》的公社委员是（ ）
A．欧仁?鲍狄埃 B．欧文 C．马克思 D．恩格斯
【资料链接与探究】
“巴黎公社”名称的由来
公社是欧洲中世纪时代实行自治的城镇。当时的公社成员一般都要宣誓互相保护和帮助，公社有权拥有财产和签订协议，行使行政权力。尽管公社对其成员有一定的司法权力，但公社是保障成员基本权利的社会组织形式，所以，在公社中，体现了某种民主各自由。在1789年法国资产阶级大革命期间，法国就出现了把自己叫公社的群众组织，目的是为自己争取权利和平等。
1871年革命胜利后，巴黎人民从传统的思想和概念出发，把自己的政权叫公社，反映了巴黎人民追求解放和平等的愿望。但是，巴黎公社与以往巴黎的公社具有极大的区别，如果说以前的公社仅仅反映了要求共同幸福生活和平等自由的愿望，那么1871年的巴黎公社则受到了马克思主义的影响，具有社会主义色彩，反映了无产阶级的利益和要求。
答案可写在本栏
p103 阅读
P104 学与行：树立崇高理想
【课后反思】知识、方法、情感态度的所得、所思、所悟