第七课《敬业与乐业》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
敬业与乐业
三个工人在砌一面墙。有一个好管闲事的人过来问:“你们在干什么？”第一个工人说:“没看见吗？我在砌墙。”第二个工人说:“我们在盖一幢楼房。”第三个工人说:“我们在建一座城市。”十年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,成了一家房地产公司的总裁,是前两个人的老板。
态度决定一切
情境导入
积累经典语句和格言，理解“敬业”与“乐业”的含义，引导学生感受学习的乐趣。（重点）
划分文章层次结构，梳理论证思路。（难点）
理解论证方法，体会其作用。（重点）
学习目标
【梁启超】(1873-1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。
作者简介
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。
写作背景
文体知识
演讲词:是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召和倡议。
1.表达方式：议论
2.三要素：论点、论据、论证。
（1）论点：作者的见解和主张。
（2）论据：提出论点的理由和根据。
（3）论证：用论据证明论点的过程和方法。
3.议论文的基本结构：
①事实论据 ②道理论据
议论文知识
提出问题
解决问题
分析问题
常用论证
方法
举例论证
道理论证
比喻论证
对比论证
承蜩( ) 佝偻( ) 亵渎( )
骈进( ) 层累( ) 赦免( ) 解剖( ) 教诲( ) 罪孽( )
拣择( ) 羡慕( ) 旁骛( )
禅师( ) 强聒不舍( )
tiáo
pián
ɡōu lóu
pōu
xiè dú
shè
niè
jiǎn
ɡuō
wù
lěi
huì
xiàn
chán
识字记音
【敬业乐群】语出《礼记·学记》。意思是专心于学业，与朋友和睦相处。
【断章取义】不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。
【不二法门】佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。
【强聒不舍】唠唠叨叨说个没完。
重点词语
敬业与乐业
题目解析
“乐业”即趣味,不仅乐意去做某件事,而且能从其中领略出趣味。
“敬业”即责任心, 是对学业或工作专心致志；
文题是一个并列短语,提出了中心论题。文题表明本文将围绕“敬业”与“乐业”及其相互关系来展开论述，阐明自己的观点和看法。
文中的哪句话表达了作者的中心论点？
文章感知
“但我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。”
作者围绕中心论点，从哪几方面进行了阐述和论证？这几方面的论证之间有什么联系？
有业之必要
要敬业
要乐业
有业是前提
敬业是基础
乐业是
最高境界
根据议论文的基本结构为文章划分层次，并概括每一层次的意思。
开头交代题目来源，揭示全篇论述的中心。
第一部分
(1)
第二部分
(2～8)
主体部分分别论述了“有业” “敬业”和“乐业”的重要性。
第三部分
(9)
末段总结全篇，勉励人敬业乐业。简而言之，敬业就是“责任心”，乐业就是“趣味”，这才是人类合理的生活，再次强调中心论点。
全文的总体结构是“总—分—总”式。开头阐明题眼，总起全文，主体从两个方面分而论之，结尾合拢总结，收束全篇。层次清晰，条理井然。
文章解析
1.作者是怎样提出中心论点的？
作者引用人们熟悉的儒学《礼记》和道家经典《老子》中的格言，开宗明义，提出“‘敬业与乐业’四个字，是人类生活的不二法门”这一中心论点。
2.本文论点为“敬业与乐业”为什么第2-5段，
运用较大篇幅阐述有业之必要？
必先有业，才有可敬、可乐的主体。
3.作者论述“有业之必要”时运用的三个主要
论据是什么？
4.作者在论述“有业”的必要性时运用了什么
论证方法？是怎样论述“有业”的必要性的？
论述“有业”的必要
引用孔子的话，举两种人的事例(第2、3段)
举百丈禅师的故事
(第4段)
正面举例论证
讲道理，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论(第5段)
无业的害处
“敬业与乐业”的前提是“有业”。
有业之必要
“饱食终日，无所用心”之人
“群居终日...好行小惠”之人
反面举例论证
正反(有业、无业)道理对比论证、比喻论证
有业的重要
5.试着为“有业之必要”列举几条理由(道理论据)。
（1）经济独立，人格自尊的需要；
（2）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊；
（3）生活起居规律，健康养生；
（4）从业中的挫折磨练意志品性；
（5）事业的小小成功均能带来自信；
（6）创造性的成就是对生命价值的最高肯定……
凡做一件事, 便忠于一件事, 将全副精力集中到这事上头, 一点不旁骛, 便是敬。
6.阅读6～7段，用原文回答，什么叫敬业。
什么叫敬业
主一无适便是敬。
——朱熹
用志不分，乃凝于神。
——庄子
素其位而行，不愿乎其外。
——孔子
道理论证
论证了“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不可敬的”的道理。
7.根据课文，说说为什么要敬业。
为什么要敬业
人类生存的需要——为生活而劳动
个体生活的意义——为劳动而生活
举例论证
(正面举“当大总统”
“当车夫”的事例)
8.怎样才能做到“敬业”？
先引用《庄子》中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当总统的建设一个国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外”（即“敬业”）。接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处，指出“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”，并引用庄子、孔子的名言进一步强调敬业的重要。
9.阅读课文第8段，谈谈为什么要“乐业”？怎样
才能做到“乐业”？
为什么要乐业
阐述人生苦乐缘由
两种人生表现
在于主观的心，不在客观的事
正面说理论证
反面举例论证
强调要“乐业”的原因：“乐业”才是人生更高的境界和价值
无业游民，日子难过
厌恶本业，逃脱不得
10.根据课文，说说怎样才能做到“乐业”。
怎样“乐业”
第一：身体力行得快乐
第二：刻苦奋斗有快乐
第三：竞争取胜找快乐
第四：远离无聊就快乐
(道理论证、引用论证)
论证了“凡职业都是有趣味的”道理
11.齐读课文第9段，作者最后得出了什么结论？
人类合理的生活应该是怎样的生活？
得出结论：敬业即是责任心，乐业即是趣味。
首先，是有一份正当的职业(或任何一件有价值的事情)。
其次，对于所做的事情，要生出敬意，忠实地把它做好。
再次，要从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。
人类合理的生活
12.结合本文内容谈谈你对“敬业精神”的理解。
敬业精神即拥有一份正当的职业，认真地对待自己的这份职业，怀一颗崇敬之心，在自己的工作岗位上尽职尽责地完成应做的那份事情，并力求在能力范围内做到最好。
另外，不论是社会发展方面，还是生活学习之中，也都离不开敬业精神，这是自我尽职尽责的体现，也是对集体、对社会负责的表现。