2022-2023学年人教版七年级数学上册 1.5.1.2有理数的混合运算 课件(共18张)

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名称 2022-2023学年人教版七年级数学上册 1.5.1.2有理数的混合运算 课件(共18张)
格式 pptx
文件大小 482.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-09-05 19:09:16

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文档简介

(共18张PPT)
课前提问(1分钟)
加、减、乘、除混合运算的法则是怎样的?
解:先乘除,后加减,有括号就先算括号里面的.
问:算式含有哪几种运算
加减运算
乘方运算
第一级运算
第三级运算
乘除运算
第二级运算
思考:那如果算式中出现括号该怎么运算呢?
1.5.1.2 有理数的混合运算
七年级数学(上册) 人教版
第一章 有理数
七年级数学组
主 备 人:
议课组长:
议课日期:
授课日期:
1、掌握有理数混合运算顺序;熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。(严格按运算顺序进行)
中考考点:有理数的混合运算
学习目标(1分钟)
2、能使用运算律简化运算;
3、能进行含括号的有理数运算;
中考考点:有理数的混合运算
1. 和    叫做第一级运算, 和 叫 做第二级运算,已学过的第三级运算是 .
加法
减法
乘法
除法
乘方
自学指导1(1分钟)
仔细阅读课本P43例3,思考以下问题:
2.进行有理数的混合运算时按什么运算顺序?
③如果有括号,先算 ,再算 .
括号里面的
括号外面的
(从高到低)
(从里到外)
(从左到右)
②同级运算按 进行。
从左到右
①先算 ,再算 ,最后算 .
乘方
乘除
加减
学生自学,教师巡视(5分钟)
按 依次进行. 
小括号、中括号、大括号
自学检测1(4分钟)
2.(2017.青羊)在算式(-2)□(-3)的□中填上运算符号,使结果最小,运算符号是( )
A. + B. - C. × D. ÷
3.计算:丨-3丨+(-1) = .

C
A
4
2.(变式)在算式(-2)□(-3)的□中填上运算符号,使结果最大,运算符号是( )
A. + B. - C. × D. ÷
C
4.辨析:
解:原式
正确解法:
解:原式
解:原式
解:原式
讨论、更正、点拨(3分钟)
笔记
1、运算顺序;
2、符号的变化;
3、适当使用运算律。
讨论、更正、点拨(3分钟)
观察下式的计算过程有理数混合运算应注意什么?
当小数和分数同时存在时,要统一形式
自学指导2(4分钟)
仔细阅读课本P43例4,思考以下问题:
观察下列三行数,你能提出哪些问题?
-2,4,-8,16,-32,64,… ①
0, 6,-6,18,-30,66,… ②
-1,2,-4,8, -16,32,… ③
(1)第①行数按什么规律排列?
(2)第②③行数与第①行数分别有什么关系?
(3)取每行数的第10个数,计算这三个数的和.
解:
(2) 第②行
第③行
自学检测2(3分钟)
4、在运算过程中,小数一般化为 ,带分数化为 ,再进行计算。
5、适当使用 达到简化运算的目的.
3、同级运算按____________顺序进行.
2、如果有括号,必须________________;
1、先算_____,再算_____,最后算_____;
课堂小结(1分钟)
这节课,我们学到了什么?
有理数的混合运算的顺序:
乘方
乘除
加减
先算括号里面的
从左到右
运算律
假分数
分数
当堂训练(15分钟)
1.(2017.石家庄)若等式-2 □(-2)= 4成立,则“□”内的符号是( )
A.+ B.- C.× D.÷
2.(2017.台湾)算式(-2)×丨-5丨-丨-3丨之值为( )
A.13 B.7 C.-13 D.-7
3.(2017.牡丹江)请你只在“加、减、乘、除和括号”中选择使用,可以重复,将四个数-2、-4、6、8组成算式(四个数都用且每个数只能用一次),使运算结果为24,你列出的算式是
(只写一种)
4.(2017.青山)如图是一个数值转换机的示意图,若输入x的值为2,输入y的值为-2,则输出的结果为 .
C
C
6×8÷[-2 -(-4)]
2

5
6.计算
解:原式
7.某食品公司的冷藏库能使冷藏食品温度每小时下降4 ℃,每开库一次,库内温度上升5℃,现将15 ℃的猪肉放进冷藏库,3小时后开一次库,又隔2小时再次开库,再关上冷藏库4小时,猪肉的温度是多少摄氏度?
解:15+3×(-4)+5+2×(-4)+5+4×(-4)
=15-12+5-8+516
=-11( ℃ )
答:猪肉的温度是-11摄氏度?
解:(1)4张牌表示的数分别是-3,7,3,-1,
所列的算式是或
(2)4张牌表示的数分别是-9,6,-2,3,
所列的算式为或

高歌与王雪在玩“24点”游戏(红色代表负数,黑色代表正数)
(1)高歌同学抽到的4张牌是红心3、黑桃7、梅花3、方块A,你能写出两种不同的算式凑成24或-24吗?
(2)王雪同学抽到的4张牌是红心9、梅花6、红心2、梅花3,你能写出三种不同的算式凑成24或-24吗?

2
1.5.1.2 有理数的混合运算
板书设计:
4、在运算过程中,小数一般化为 ,带分数化为 ,再进行计算。
5、适当使用 达到简化运算的目的.
3、同级运算按____________顺序进行.
2、如果有括号,必须________________;
1、先算_____,再算_____,最后算_____;
有理数的混和运算的顺序:
乘方
乘除
加减
先算括号里面的
从左到右
运算律
假分数
分数