【分层作业】（苏教版2017秋）二年级上册1.1今天天气怎么样（含解析）
文档属性
| 名称 | 【分层作业】（苏教版2017秋）二年级上册1.1今天天气怎么样（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-05 12:10:07 | ||
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文档简介
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【分层作业】（苏教版2017秋）二年级上册1.1今天天气怎么样
学校:___________姓名：___________班级：___________
【基础训练】
一．填空题（共5小题）
1．刮风、下雨、晴天等都是常见的 ；我们把云很多，阳光不能透过云层，天色阴暗的天称为 。
2．关于天气变化，我还想知道 。
3．天气符号表示的天气是 。
4．晴朗无月的夜晚，满天繁星，多数是 。
5．峨山今夜到明天晴转多云，偏北风3～4级，温度8℃～15℃。这份天气预报中包含的天气信息有 、 、 和气温。
【能力培养】
二．选择题（共5小题）
6．下列天气符号，表示多云的是_______（ ）
A． B． C．
7．下雨对人类生产、生活的好处有（ ）
①补给水源
②灌溉农田
③净化空气
④调节气温
A．①③④ B．②③④ C．①②③④
8．在天气预报中，﹣7℃的正确读法是（ ）
A．负摄氏7度 B．零下7度
C．零下7摄氏度
9．请补充谚语：“天上钩钩云，（ ）”。
A．燕子低飞雨来到 B．地上雨淋淋
C．北风来还礼
10．下列情况可能会下雨的是（ ）
A．万里无云 B．乌云密布 C．白云朵朵
三．判断题（共5小题）
11．露出现的时候，天气都比较冷，空气比较干燥。 （ ）
12．天气预报让我们对一些气象灾害有了更多的预警。 （ ）
13．霜的出现，会给农作物带来或多或少的伤害。 （ ）
14．天气预报一定准确。 （ ）
15．晴天和刮风的天气适宜晒衣服。（ ）
【拓展提高】
四．连线题（共1小题）
16．请将你认识的天气符号和相应的天气用直线连起来。
多云
雪
雷雨
晴
五．实验探究题（共1小题）
17．如图片是2020年某地区11.21—11.25日天气预报。请看图回答问题。
（ 1）在11.21﹣11.25日天气图中，出现了 种天气情况，分别是： 。
（2）图中可以看到今天上午11时的天气是： ，风力 级，风向是 。
（3）在这五天中，最高气温是 ℃，最低气温是 ℃，从 月 日开始，会有一次降温出现，那天的最低气温是 ℃。
六．解答题（共1小题）
18．时不时的雨总会从天而至，那天上的水有没有降完的时候，为什么？
参考答案与试题解析
一．填空题（共5小题）
1．【分析】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。例如，今天天气很好，风和日丽。
【解答】天气时刻都在发生着变化，气温、降水量、风和云量是构成天气变化的主要特征。刮风、下雨、晴天等都是常见的天气现象。我们把云很多，阳光不能透过云层，天色阴暗的天称为阴天。
故答案为：天气现象；阴天。
2．【分析】天气的主要特征基本的有气温、风向、风力、降水概率等等。比如今天晴，20﹣28度，南风3级等。
【解答】天气影响人们的生产和生活。关于天气变化，我还想知道：人们的活动怎样影响天气的变化。
故答案为：人们的活动怎样影响天气的变化。
3．【分析】天气符号是用于表示气象的一中的简易符号，一般常用于晴天，雨，雾等。
【解答】我们可以用不同的天气符号表示不同的天气情况。天气符号表示的天气是晴天。
故答案为：晴天。
4．【分析】银河系，是太阳系所在的棒旋星系，包括1000～4000亿颗恒星和大量的星团、星云以及各种类型的星际气体和星际尘埃。
【解答】几乎所有发光的星都是恒星，所以晴朗无月的夜晚，满天繁星，多数是恒星。
故答案为：恒星。
5．【分析】科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水﹣﹣雨、雪、冰雹、雾等，可以预测出未来一般时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确的观测天气。
【解答】天气是指瞬时或短时间内风、云、降水、气温等气象要素综合显示的大气状况要了解近几天的天气信息。分析题目可知，这份天气预报中包含的天气信息有云量、风向、风力、气温等。
故答案为：云量；风向；风力。
二．选择题（共5小题）
6．【分析】天气符号是用于表示气象的一中的简易符号，一般常用于晴天，雨，雾等。
【解答】在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义。分析选项可知，A是晴天，B是多云，C是阴。
故选：B。
7．【分析】下雨是常见的降水形式，下雨与我们的生产生活关系密切。比如：当雨量充足时，利于我们开展农业生产；当降水过少时就会造成干旱，导致庄稼欠收；当雨量过多时就会发生洪灾冲毁我们的农田和家园。
【解答】适宜的降水对一个地区有一定的好处。比如灌溉农作物，利于植物造林，利于水库蓄水，能够减少空气中的灰尘，能够降低气温，可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航行等。
故选：C。
8．【分析】一般说来，温度是指用温度计对一个物体的热的程度或冷的程度的度量。
【解答】温度是描述物体冷热程度的物理量，测量工具是温度计。温度计读数时，先读数字，再读单位，单位“℃”读作摄氏度，﹣7℃的正确读法是：零下7摄氏度。
故选：C。
9．【分析】天气谚语又称农谚。我国民间广为流传各种有关天气变化的俗语。人类在千百年来一直想制造准确的天气预报。
【解答】俗语说，“看云识天气”，意思是只要正确认识不同类型的云，便可以帮助我们预测未来几天的 天气情况了，例如天上钩钩云，地上雨淋淋，B是正确的选项；AC不符合题意。
故选：B。
10．【分析】根据云的高度、外部特征、形成过程等原则，对云加以区别和分类。尽管云的宏观特征千姿百态，形成的物理过程略有不同，但是相互之间又存在着一些共同的特点。
【解答】当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量大于四分之一、不超过二分之一是少云，超过二分之一，不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过整个天空的四分之三。分析选项可知，乌云密布的情况可能会下雨，B符合题意；AC不可能下雨。
故选：B。
三．判断题（共5小题）
11．【分析】云、雾、雨、露、霜、雪都是由空气中的水蒸气变成的，云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身，它们使大自然更加丰富多彩。
【解答】我们的生活中，经常会遇到草叶上的小露珠，它们的成因是凝结，夜晚的气温比白天低，空气中的水蒸气凝结成小水珠，附着在叶片上，形成了露珠。露出现的时候，天气都比较冷，空气也比较潮湿。
故答案为：×。
12．【分析】天气预报是向有关地区发出的关于未来一定时间内天气变化的报告。
【解答】天气预报的主要内容是一个地区或城市未来一段时期内的阴晴雨雪、最高最低气温、降水量、风向和风速及特殊的灾害性天气。天气预报让我们对一些气象灾害有了更多的预警。
故答案为：√。
13．【分析】当温度在零摄氏度以下时，近地面的水蒸气会在物体表面结成小冰晶，这就是霜。
【解答】当温度在零摄氏度以下时，近地面的水蒸气会在物体表面结成小冰晶，这就是霜。霜的出现，会给农作物带来或多或少的伤害。题干正确。
故答案为：√。
14．【分析】天气预报是对未来一定时期内天气变化的预报。
【解答】天气预报是对未来一定时期内天气变化的预报。天气预报的制作要经过一个复杂的过程，首先通过气象卫星、探空气球、气象飞机、气象雷达等收集气象资料，再进行气象分析、传递到气象站，分析得到的。但是天气是瞬时变化，变化无常的，因此，天气预报不一定准确。
故答案为：×。
15．【分析】水蒸发指水面的水分从液态转化为气态逸出水面的过程。水面蒸发包括水分化汽（又称汽化）和水汽扩散两个过程。
【解答】加快水蒸发的三种方法是提高温度，增加空气流通速度，扩大表面积，所以晴天和刮风的天气适宜晒衣服，有利于加快水蒸发。
故答案为：√。
四．连线题（共1小题）
16．【分析】在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，他们都有特定的含义。我们只有认识各种天气符号，才以看懂天气预报，才能为我们的生活和生产服务。
【解答】根据对天气符号的认识可知， 是晴天；是多云； 是雪； 是雷雨。
故答案为：
五．实验探究题（共1小题）
17．【分析】天气预报是对未来一定时期内天气变化的预报。
【解答】（1）分析图表可知，在11.21﹣11.25日天气图中，出现了2种天气情况，分别是：多云和雨。
（2）图中可以看到今天上午11时的天气是：晴，风力是2级，风向是北风。
（3）在这五天中，最高气温是11.23日的17℃，最低气温是0℃，从11.24日开始，会有一次降温出现，那天的最低气温是0℃。
故答案为：（1）2；多云和雨。（2）晴；2；北风。（3）17；0；11；24；0。
六．解答题（共1小题）
18．【分析】江河湖海、地面上的水，被太阳晒热，不断地蒸发，变成水蒸气飞散到空气中，水蒸气在空中受冷变成云，云变成雨、雪等落到地面；地面上的雨水和融化了的雪水有的渗入地下，地下水又会汇集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海，于是，水在海洋、天空、陆地之间永不停息地循环。自然界中的水会在地球表面和天空中不断地往复运动，形成水循环。
【解答】江河湖海、地面上的水，被太阳晒热，不断地蒸发，变成水蒸气飞散到空气中，水蒸气在空中受冷变成云，云变成雨、雪等落到地面；地面上的雨水和融化了的雪水有的渗入地下，地下水又会汇集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海，于是，水在海洋、天空、陆地之间永不停息地循环。自然界中的水都在不停的循环当中，降水仅仅是整个水循环中的一个环节，因此天上的水是降不完的。
故答案为：没有；江河湖海、地面上的水，被太阳晒热，不断地蒸发，变成水蒸气飞散到空气中，水蒸气在空中受冷变成云，云变成雨、雪等落到地面；地面上的雨水和融化了的雪水有的渗入地下，地下水又会汇集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海，于是，水在海洋、天空、陆地之间永不停息地循环。自然界中的水都在不停的循环当中，降水仅仅是整个水循环中的一个环节，因此天上的水是降不完的。
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【分层作业】（苏教版2017秋）二年级上册1.1今天天气怎么样
学校:___________姓名：___________班级：___________
【基础训练】
一．填空题（共5小题）
1．刮风、下雨、晴天等都是常见的 ；我们把云很多，阳光不能透过云层，天色阴暗的天称为 。
2．关于天气变化，我还想知道 。
3．天气符号表示的天气是 。
4．晴朗无月的夜晚，满天繁星，多数是 。
5．峨山今夜到明天晴转多云，偏北风3～4级，温度8℃～15℃。这份天气预报中包含的天气信息有 、 、 和气温。
【能力培养】
二．选择题（共5小题）
6．下列天气符号，表示多云的是_______（ ）
A． B． C．
7．下雨对人类生产、生活的好处有（ ）
①补给水源
②灌溉农田
③净化空气
④调节气温
A．①③④ B．②③④ C．①②③④
8．在天气预报中，﹣7℃的正确读法是（ ）
A．负摄氏7度 B．零下7度
C．零下7摄氏度
9．请补充谚语：“天上钩钩云，（ ）”。
A．燕子低飞雨来到 B．地上雨淋淋
C．北风来还礼
10．下列情况可能会下雨的是（ ）
A．万里无云 B．乌云密布 C．白云朵朵
三．判断题（共5小题）
11．露出现的时候，天气都比较冷，空气比较干燥。 （ ）
12．天气预报让我们对一些气象灾害有了更多的预警。 （ ）
13．霜的出现，会给农作物带来或多或少的伤害。 （ ）
14．天气预报一定准确。 （ ）
15．晴天和刮风的天气适宜晒衣服。（ ）
【拓展提高】
四．连线题（共1小题）
16．请将你认识的天气符号和相应的天气用直线连起来。
多云
雪
雷雨
晴
五．实验探究题（共1小题）
17．如图片是2020年某地区11.21—11.25日天气预报。请看图回答问题。
（ 1）在11.21﹣11.25日天气图中，出现了 种天气情况，分别是： 。
（2）图中可以看到今天上午11时的天气是： ，风力 级，风向是 。
（3）在这五天中，最高气温是 ℃，最低气温是 ℃，从 月 日开始，会有一次降温出现，那天的最低气温是 ℃。
六．解答题（共1小题）
18．时不时的雨总会从天而至，那天上的水有没有降完的时候，为什么？
参考答案与试题解析
一．填空题（共5小题）
1．【分析】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。例如，今天天气很好，风和日丽。
【解答】天气时刻都在发生着变化，气温、降水量、风和云量是构成天气变化的主要特征。刮风、下雨、晴天等都是常见的天气现象。我们把云很多，阳光不能透过云层，天色阴暗的天称为阴天。
故答案为：天气现象；阴天。
2．【分析】天气的主要特征基本的有气温、风向、风力、降水概率等等。比如今天晴，20﹣28度，南风3级等。
【解答】天气影响人们的生产和生活。关于天气变化，我还想知道：人们的活动怎样影响天气的变化。
故答案为：人们的活动怎样影响天气的变化。
3．【分析】天气符号是用于表示气象的一中的简易符号，一般常用于晴天，雨，雾等。
【解答】我们可以用不同的天气符号表示不同的天气情况。天气符号表示的天气是晴天。
故答案为：晴天。
4．【分析】银河系，是太阳系所在的棒旋星系，包括1000～4000亿颗恒星和大量的星团、星云以及各种类型的星际气体和星际尘埃。
【解答】几乎所有发光的星都是恒星，所以晴朗无月的夜晚，满天繁星，多数是恒星。
故答案为：恒星。
5．【分析】科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水﹣﹣雨、雪、冰雹、雾等，可以预测出未来一般时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确的观测天气。
【解答】天气是指瞬时或短时间内风、云、降水、气温等气象要素综合显示的大气状况要了解近几天的天气信息。分析题目可知，这份天气预报中包含的天气信息有云量、风向、风力、气温等。
故答案为：云量；风向；风力。
二．选择题（共5小题）
6．【分析】天气符号是用于表示气象的一中的简易符号，一般常用于晴天，雨，雾等。
【解答】在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义。分析选项可知，A是晴天，B是多云，C是阴。
故选：B。
7．【分析】下雨是常见的降水形式，下雨与我们的生产生活关系密切。比如：当雨量充足时，利于我们开展农业生产；当降水过少时就会造成干旱，导致庄稼欠收；当雨量过多时就会发生洪灾冲毁我们的农田和家园。
【解答】适宜的降水对一个地区有一定的好处。比如灌溉农作物，利于植物造林，利于水库蓄水，能够减少空气中的灰尘，能够降低气温，可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航行等。
故选：C。
8．【分析】一般说来，温度是指用温度计对一个物体的热的程度或冷的程度的度量。
【解答】温度是描述物体冷热程度的物理量，测量工具是温度计。温度计读数时，先读数字，再读单位，单位“℃”读作摄氏度，﹣7℃的正确读法是：零下7摄氏度。
故选：C。
9．【分析】天气谚语又称农谚。我国民间广为流传各种有关天气变化的俗语。人类在千百年来一直想制造准确的天气预报。
【解答】俗语说，“看云识天气”，意思是只要正确认识不同类型的云，便可以帮助我们预测未来几天的 天气情况了，例如天上钩钩云，地上雨淋淋，B是正确的选项；AC不符合题意。
故选：B。
10．【分析】根据云的高度、外部特征、形成过程等原则，对云加以区别和分类。尽管云的宏观特征千姿百态，形成的物理过程略有不同，但是相互之间又存在着一些共同的特点。
【解答】当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量大于四分之一、不超过二分之一是少云，超过二分之一，不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过整个天空的四分之三。分析选项可知，乌云密布的情况可能会下雨，B符合题意；AC不可能下雨。
故选：B。
三．判断题（共5小题）
11．【分析】云、雾、雨、露、霜、雪都是由空气中的水蒸气变成的，云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身，它们使大自然更加丰富多彩。
【解答】我们的生活中，经常会遇到草叶上的小露珠，它们的成因是凝结，夜晚的气温比白天低，空气中的水蒸气凝结成小水珠，附着在叶片上，形成了露珠。露出现的时候，天气都比较冷，空气也比较潮湿。
故答案为：×。
12．【分析】天气预报是向有关地区发出的关于未来一定时间内天气变化的报告。
【解答】天气预报的主要内容是一个地区或城市未来一段时期内的阴晴雨雪、最高最低气温、降水量、风向和风速及特殊的灾害性天气。天气预报让我们对一些气象灾害有了更多的预警。
故答案为：√。
13．【分析】当温度在零摄氏度以下时，近地面的水蒸气会在物体表面结成小冰晶，这就是霜。
【解答】当温度在零摄氏度以下时，近地面的水蒸气会在物体表面结成小冰晶，这就是霜。霜的出现，会给农作物带来或多或少的伤害。题干正确。
故答案为：√。
14．【分析】天气预报是对未来一定时期内天气变化的预报。
【解答】天气预报是对未来一定时期内天气变化的预报。天气预报的制作要经过一个复杂的过程，首先通过气象卫星、探空气球、气象飞机、气象雷达等收集气象资料，再进行气象分析、传递到气象站，分析得到的。但是天气是瞬时变化，变化无常的，因此，天气预报不一定准确。
故答案为：×。
15．【分析】水蒸发指水面的水分从液态转化为气态逸出水面的过程。水面蒸发包括水分化汽（又称汽化）和水汽扩散两个过程。
【解答】加快水蒸发的三种方法是提高温度，增加空气流通速度，扩大表面积，所以晴天和刮风的天气适宜晒衣服，有利于加快水蒸发。
故答案为：√。
四．连线题（共1小题）
16．【分析】在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，他们都有特定的含义。我们只有认识各种天气符号，才以看懂天气预报，才能为我们的生活和生产服务。
【解答】根据对天气符号的认识可知， 是晴天；是多云； 是雪； 是雷雨。
故答案为：
五．实验探究题（共1小题）
17．【分析】天气预报是对未来一定时期内天气变化的预报。
【解答】（1）分析图表可知，在11.21﹣11.25日天气图中，出现了2种天气情况，分别是：多云和雨。
（2）图中可以看到今天上午11时的天气是：晴，风力是2级，风向是北风。
（3）在这五天中，最高气温是11.23日的17℃，最低气温是0℃，从11.24日开始，会有一次降温出现，那天的最低气温是0℃。
故答案为：（1）2；多云和雨。（2）晴；2；北风。（3）17；0；11；24；0。
六．解答题（共1小题）
18．【分析】江河湖海、地面上的水，被太阳晒热，不断地蒸发，变成水蒸气飞散到空气中，水蒸气在空中受冷变成云，云变成雨、雪等落到地面；地面上的雨水和融化了的雪水有的渗入地下，地下水又会汇集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海，于是，水在海洋、天空、陆地之间永不停息地循环。自然界中的水会在地球表面和天空中不断地往复运动，形成水循环。
【解答】江河湖海、地面上的水，被太阳晒热，不断地蒸发，变成水蒸气飞散到空气中，水蒸气在空中受冷变成云，云变成雨、雪等落到地面；地面上的雨水和融化了的雪水有的渗入地下，地下水又会汇集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海，于是，水在海洋、天空、陆地之间永不停息地循环。自然界中的水都在不停的循环当中，降水仅仅是整个水循环中的一个环节，因此天上的水是降不完的。
故答案为：没有；江河湖海、地面上的水，被太阳晒热，不断地蒸发，变成水蒸气飞散到空气中，水蒸气在空中受冷变成云，云变成雨、雪等落到地面；地面上的雨水和融化了的雪水有的渗入地下，地下水又会汇集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海，于是，水在海洋、天空、陆地之间永不停息地循环。自然界中的水都在不停的循环当中，降水仅仅是整个水循环中的一个环节，因此天上的水是降不完的。
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