12盘古开天地 第二课时 课件(共20张PPT)

语文 四年级 上册
12 盘古开天地
劈开
累倒
四肢
躯干
血液
撑开
翻身
汗毛
筋疲力竭
轻而清 重而浊 上升 下降 滋润 茂盛 雨露 奔流不息
谁能借助课文的前两幅插图，讲一讲盘古在沉睡中苏醒和劈开“大鸡蛋”的情节？
第二课时
女：轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;
男：重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
自读第三、四自然段，边读边想象画面，在文中用横线勾画出你觉得神奇的地方。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
一丈是3.3米，大概是多长呢？
普通居民楼，从外面看，大概一层楼的高度。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
累的时候，盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
饿的时候，盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
严寒酷暑的时候，盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
一百年过去了，男生读：盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
一千年过去了，女生读：盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
一万八千年过去了，齐读：盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
此时，你想对盘古说什么呢？
顽强，勇敢，坚持不懈
又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
“精疲力竭”说明了什么？
说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。
盘古倒下以后身体发生了怎样的变化？请同学们默读课文第五自然段，用横线勾画出相关的句子。
他呼出的气息， 变成了四季的风和飘动的云。
他发出的声音， 化作了隆隆的雷声。
他的左眼， 变成了太阳，照耀大地。
他的右眼， 变成了月亮，给夜晚带来光明。
他的四肢和躯干， 变成了大地的四极和五方的名山。
他的血液， 变成了奔流不息的江河。
他的汗毛， 变成了茂盛的花草树木。
他的汗水， 变成了滋润万物的雨露，，，，，
他呼出的气息， 变成了四季的风和飘动的云。
他发出的声音， 化作了隆隆的雷声。
他的左眼， 变成了太阳，照耀大地。
他的右眼， 变成了月亮，给夜晚带来光明。
他的四肢和躯干， 变成了大地的四极和五方的名山。
他的血液， 变成了奔流不息的江河。
他的汗毛， 变成了茂盛的花草树木。
他的汗水， 变成了滋润万物的雨露，，，，，
从这些神奇的变化中你发现了什么？
盘古的左眼变成了太阳，释放出万道阳光，照耀大地；右眼变成了月亮，照亮黑夜。太阳、月亮如同圆圆的眼睛一般，并且都能发出亮光。
盘古身体的变化和我们所看到、所感受到的万物都有关联，而且高度相似，比如流动的血液和奔流的江河也是神似的。
女：他呼出的气息， 男： 变成了四季的风和飘动的云。。
女：他发出的声音， 男： 化作了隆隆的雷声。。
女：他的左眼， 男： 变成了太阳，照耀大地。。。
女：他的右眼， 男：变成了月亮，给夜晚带来光明。。
女：他的四肢和躯干， 男：变成了大地的四极和五方的名山。。
女：他的血液， 男：变成了奔流不息的江河。。
女：他的汗毛， 男：变成了茂盛的花草树木。。
女：他的汗水， 男：变成了滋润万物的雨露，，，，，
盘古的身体还能变化成什么？请你仿照“他的……变成了……”的句式，描绘自己想象到的画面吧！
他的 变成了 ，给出行的人们带来方便。
他的 、 变成了珍贵的 和 。
筋脉
条条道路
骨骼 牙齿
矿藏 宝石
从盘古的身体发生的巨大变化，你体会到了他怎样的精神？
勇于献身 无私奉献
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
你来说一说盘古开天地的过程吧！
借助重点词句
把文中表示时间的词语作为线索
用“很久很久以前”引出故事的开始。
用“有一天”讲述故事的发生。
抓住“天和地分开后”“过了一万八千年”“盘古倒下以后”讲述故事的经过。
借助插图
起因经过结果