第二节 水分子的变化课时练习

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名称 第二节 水分子的变化课时练习
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文件大小 45.3KB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版(五四学制)
科目 化学
更新时间 2013-10-08 11:59:32

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文档简介

第二节 水分子的变化
1.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的,其过程可表示为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是( )
A.取水 B.过滤 C.吸附 D.消毒
2.实验室制取蒸馏水的过程是( )
A.物理变化 B.化学变化
C.既不是物理变化,也不是化学变化 D.无法判断
3.下列净化水的操作中,单一操作相对净化程度较高的是( )
A.吸附沉淀 B.静置沉淀 C.过滤 D.蒸馏
4.净化水的操作有多种,综合运用这些操作净化效果更好。下面合理的先后顺序是( )
A.过滤、沉淀、蒸馏 B.沉淀、蒸馏、过滤
C.沉淀、过滤、蒸馏 D.蒸馏、过滤、沉淀
5.你认为下列哪种情况不会造成水体污染( )
A.农业上大量施用化肥、农药
B.工业上废水、废渣的任意排放
C.人们用第四代广谱杀菌消毒剂ClO2对水进行杀菌消毒
D.生活中大量使用含磷洗衣粉,并将脏水随意排放
6.在日常生活中,有人喜欢喝纯净水,市售纯净水中有一些是蒸馏水,有关这类纯净水的下列说法中,正确的是( )
A.它是纯天然饮品,不含任何化学物质 B.它是一种硬水
C.它在通电条件下不能分解成氢气和氧气 D.它纯净、清洁,但不宜长期饮用
7.下列说法正确的是( )
A.只要是澄清透明的水都是纯水
B.净水器中的活性炭可以吸附固体小颗粒和液体小颗粒
C.用硬水洗衣服比用软水洗衣服效果好
D.长期饮用纯净水对身体有益无害
8.下列方法能使海水淡化的是
A、将海水过滤 B、往海水中加入活性炭 C、将海水蒸馏 D、往海水中加入明矾
9.人们接触到的物质很多都是混合物,为了适应各种不同的需要,常常把混合物里的几种物质分开。下列各组物质,可用过滤的方法来分离的是
A蔗糖和食盐 B铁粉和铜粉 C果汁和果渣 D酒精和水
10.未经处理的水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸(HClO)杀死细菌。氯气与水反应可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下:
⑴能使悬浮物凝聚的为 。⑵能除去微生物的步骤为 。
⑶能将不溶性固体与水彻底分离步骤的是 。⑷上面哪一步操作利用了化学变化 。
⑸当你打开水龙头时,流出来的水是 (填“纯净物”“混合物”),因为上述步骤没有除去 。你若想得到硬度较小的水,可采用简单的方法: 。
11. 有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠、碳酸钠,还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已将其组分作了“简化”),将其经去渣、去臭处理后,可转化为厕所清洗的使用水。
⑴采用何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?
⑵用什么物质,可除去污水的臭味?
⑶把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?
12. 2008年5月12日,我国汶川发生大地震。全国人民“众志成城,抗震救灾”。
(1)调用搜救犬寻找幸存者。搜救犬能根据人的气味发现幸存者。从微观的角度分析原因是 。
A.分子的质量很小 B.不同分子性质不同 C.分子不断运动 D.分子间有间隔
(2)地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理才能成为饮用水。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
感官指标 化学指标 细菌学指标
水质无色无味且澄清透明 总硬度<250mg/L(以碳酸钙计) 细菌总数<100个/mL等
①为达到感官指标要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过 (填操作名称)而实现。
②日常生活中如何区分硬水与软水 请简述实验步骤与现象: 。
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入 等消毒剂,也可以通过 操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水。
13.小冬同学制作的简易净水器如下图所示。
(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是________________;活性炭的作用是______________。
(2)净化后是硬水还是软水,我认为可用_________来检验。
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,我采取_________方法。
14.原水(未经过处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾,可除去水中的泥沙、悬浮物,使水变澄清;可用次氯酸(HClO)杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的步骤如下:
(1)可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为_______(填编号)。
(2)能消毒杀菌的步骤为_______。
15.某化学小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成操作中的有关问题:
(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末,这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的_______,使杂质_______来达到净水的目的。
(2)再进行过滤液体:①过滤操作所必需的仪器_________。
A.烧杯 B.酒精灯 C.铁架台(带铁圈) D.试管
E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盘天平 H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是___________________,玻璃棒下端接触的部分是__________层滤纸处。
③若滤液仍然浑浊,你认为其原因可能是______________________________。
(3)再用活性炭除去水中的异味,这是利用了活性炭的__________作用。
(4)最后进行蒸馏:
①蒸馏时加入沸石的目的是___________;加热烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈,以防__________________________。
②所得蒸馏水是____________________(填“硬水”或“软水”),检验的简单方法是______
___________________________________________________________。
答案
1.D 2.A 3.D 4.C 5.C 6.D 7.B 8.C 9.C
10.(1)A (2)D (3)C (4)D (5) 混合物 净化后得到的水中还含有一些溶于水的物质 加肥皂水
11.(1)过滤 (2)活性碳 (3)减少对环境的污染,节约宝贵的水资源
12.(1)C (2)①过滤 ②加肥皂水,搅拌,有大量泡沫产生的为软水,否则为硬水。 ③蒸馏
13.(1)过滤 吸附 (2)肥皂水(或洗衣粉或洗洁精) (3)蒸馏(或加热煮沸)
14.(1)ABC (2)D
15.(1)吸附 沉降 (2)①ACEF ②引流液体 三 ③液面高于滤纸边缘或滤纸破损或过滤器不干净 (3)吸附 (4)①防止加热时出现暴沸 液体通过导管直接流到试管里 ②软水 把肥皂水加到水中,搅拌,若产生泡沫较多,则为软水
原水
沉淀
过滤
加明矾
自来水
加氯气
A B C D